做人要善良等。
三年级下册语文第二单元第五课《白蛇传》这篇文章讲述了一个“因果报应”的故事，主要寓意是：做人要善良，行善积德，不要做坏事，第八课《池子与河流》是一篇富有哲理性的文章，池子寓意封建思想的人，不接受新事物的人，河流寓意随波逐流的人，强调人生的价值和意义。
三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级。
池子与河流中池子为自己着想是的句子是我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。
在池子与河流这一片文章中作者主要是写了河流一个人的话语，但是从它的话语中可以看出池子只愿安逸，不愿过那种奔流不息，负载船只的生活。所以体现了它为自己着想。
《池子与河流》是人教统编版语文三年级下册教科书(2021年春季修订版)新选入的课文,出自克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》。
三年级下册池子与河流的意思告诉我们天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰菱下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。
池子与河流主要讲了这样一个故事：
在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还夸自己过着安逸、平静的生活。
可河流却说，自然法则中，水只有流动才能保持新鲜，但池子不流动就不会保持新鲜，这样迟早会被人遗忘的。最后，河流的说法果然应验了：河流直到现在还在不断地流着，但可怜的池子却一年年地淤塞起来，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。
池子和河流的观点：
池子的观点是过着不运动不承担任何责任的清闲的、无忧无虑的生活，最终的结果是淤泥完全堵塞了池子，还长满青苔和芦苇，到头来池水完全枯干。而河流至今长流不断。
池子与河流用的是拟人化写作手法讲的寓言故事。是部编版教材三年级语文下册第二单元的第四篇课文，是一篇略读短文，也是一首诗歌，一则寓言。文章通过河流和池子的对话告诉我们：人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。
三年级下册池子与河流多音字：
数：shù (数学)， shǔ (数数)
差：chā (差别)，chà (差点儿)，chāi (出差)， cī (参差)
没：méi (没有)，mò (淹没)
行：háng (行列)， hàng (树行子)，的
xíng (可行)
空：kōng(空中) ， kòng (空白)
重：zhòng(重要)，chóng (重复)
着：zhe(开着)，zhuó (着陆)，zháo (着地)，zhāo (一着)
中：zhōng (中间)，zhòng (中奖)
塞：sāi (瓶塞)， sè (阻塞)， sài ( 边塞)