这是一篇散文，很普通很平常的散文，但它却有着不寻常的意义。
首先，我们讲一讲关于名字的事。现在人的名字，为了摆脱男女不平等的条列，女性的名字越来越使人接受不了。尤其是美国，什么“思黛儿”“阿娇儿”……越来越变得庸俗。
其次再讲一讲关于词牌的事。北京的词牌名，高雅而又悦耳。可谁了解它的原名呢？像“贵人关”，如此高雅的名字，原名竟是摄取人魂魄的“鬼门关”！
而化学元素的“锡”原名竟是“错”！这又作何解释？不是我们笨，而是我们不懂得使用词语。难道，现在所有的词语，只是为了高雅吗？难道不会出现一些含义深刻的吗？什么“阔佬儿”“美眉”……这有什么好？而又好在哪？
这在批判什么？中国文字？中国文字的寓意？还是中国人的智慧？这都不是！这是在说我们的用字方法！虽然词牌名变了，可意思依然如此。那还有何说法？其实，大家都明白，写作时的技巧，可谁又记牢了呢？譬如用词，这是一个很现成的例子，竟然在写作时，一个同学描写小的句子竟然是“含笑九泉”！
朋友，这是多磨显示我们攀比心的词！难道，生活再是上就是为了攀比？这太使人感到羞耻了。
咬咬文，嚼嚼字，这比什么都好。往往笑到最后的人，都是不比攀比的人。这至少是一个很严重的问题，往往就因为“字”“词”而失败。
朋友们，三思后再下笔吧。
读完某一作品后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我精心整理的读《窗边的小豆豆》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《窗边的小豆豆》有感1我家的书架上，静静地立着一本书——《窗边的小豆豆》，这是暑假里我最喜欢读的一本书。《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子所著，主要讲述了主人公小豆豆在上小学时的一段真实故事。这本书在带给读者无数的笑声和感动后，引发了读者对教育方式的思考。
小豆豆因为淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和指导下，“怪怪"的小豆豆逐济变成了一个大家都喜爱的孩子，并奠定了她一生的基础。在我眼里，巴学园是一个与众不同的学校，小林校长也是一个与众不同的老师。比如说，在小豆豆第一次见到小林校长的时候，校长静静地听了小豆豆讲了四个小时的话，期间他只是微微笑着，没一丝不耐烦和厌倦。为了让学生们不挑食，每到吃午餐的时候，小林校长就问学生是否带来了“海的味道”和“山的味道”……巴学园的教育方法是从学生自己喜爱的课程学起，让每个孩子发挥自己的特长。而老师也会从学生的兴趣特长出发，因材施教，理解学生，让他们用自己的方式思考问题。
我真羡慕小豆豆，因为在她的学校里有先进的教学方式，却没有严格的规章制度和沉重的学习压力。在那里，一切都是自由的、平等的。每个孩子都能够按照自己的兴趣爱好去爱习，做自己热衷的事情。我还羡慕小豆豆，羡慕她和老师的相处方式……
你是否也读过《窗边的小豆豆》？它带给你什么样的感受呢？赶紧告诉我吧！
读《窗边的小豆豆》有感2世界最恐怖的事儿，莫过丧失纯真。小豆豆却领着大家，赶到了那一个充满爱与天真的地区――巴学园。
小豆豆是一个纯真又坦率的中小学生，她会在上课的时候与燕子搭讪，也会在写毛笔字时把餐桌盖开开关关，由于太顽皮而被院校休学。幸运的是，她碰到了不同寻常的小林校长。在尤其的巴学园里，小豆豆不会再是那一个“尤其”的小豆豆，她变成了小林校长嘴中的好宝宝。
“你简直个好宝宝！”它是小林校长最经常说的一句话。每每我看到现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的，就好像返回了儿时，和小豆豆一样大的年龄，和小豆豆随意的在电动车班里学习培训，在饭店里一齐唱“好好地嚼啊”，在早晨尝试啃“身心健康树根”，又一起在缀蛮太阳的原野里畅快飞奔。全部的苦恼都抛于脑后，是剩余满满的幸福和开心。
除开天真，巴学校带来我的，大量的是打动。小林校长说：“不管哪些的人体，全是漂亮的。”因此，为了更好地让先天性生理缺陷的小孩像别的小孩一样自信心，他让小朋友们光着身子游水。有生理缺陷的小孩一开始还很羞涩，但没多久她们就毫不在意的放宽了。在学校运动会上，该校身高最矮的人的高桥同学们居然每一项赛事都获得了最好是的考试成绩，得到很多蔬菜水果做礼品。或许小林老先生期待高桥同学们靠自己的本事吃一次归属于自身的冠军菜；或许是期待高桥同学们别忘记争得冠军的信心；也也许锻炼身体的话上与众不同又有意思的体育运动，原本就是他为高桥同学们获冠军而精心策划的。无论什么时候，都充满了小林校长对小孩的关怀。
在小故事的最终，英国的飞机场抛掷下的定时炸弹使巴学园点燃起来。校长在远方痴望着走红将充斥着小朋友们欢歌笑语的游乐园淹没。深深深爱着小孩又有真真正正同舟的小林校长，是不容易向烈焰妥协的，不是吗？
合上这本书，深呼一口气。忽然发现内眼角早已潮湿。巴学园的太阳，纯真与温暖好似“你简直个好宝宝”深深地印在心中。
是的，那样的幸福，可不能忘记。
读《窗边的小豆豆》有感3今天，我一口气看完了《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》主要讲了：小豆豆上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来的学校退学，后来小豆豆来到了巴学园。在小林宗作校长的关爱与引导下，一般人眼里“很奇怪”的小豆豆，也变成了一个大家都能够接受的孩子，并定格了她一生的基础。
这里边的故事让我历历在目，如《运动会》这一篇让我感受到了巴学园与别的学校的不同之处以及奇特之处。《游泳池》让我感到巴学园课外活动的丰富与精彩。《一言为定》让我感到校长对小豆豆的喜爱以及小豆豆对校长的热情。
读《窗边的小豆豆》最重要的是理解，并去用心感受，才可以使我更加了解巴学园、小豆豆以及小林宗作校长。
读《窗边的小豆豆》让我们明白：无论做什么事都要像小豆豆一样有信心不自卑。对待他人要像小豆豆一样友好善良。
读《窗边的小豆豆》有感4昨天，我没读过《窗边的小豆豆》这本书。这时，如果你让我选择，我定会情不自禁地说：“我就是云——自由自在；我就是风——乘风破浪；我就是海——容纳百川……”我有太多太多的选择，只要对我有用。
今天，我读了《窗边的小豆豆》这本书。这时，如果你让我选择，我定会毫不犹豫地说：“我就是小豆豆——拥有美好的童年；我就是小林校长——呵护好动的学生；我就是妈妈——慈祥和善……”我爱上了太多的人物，因为让我学会了许多道理与品质。
我羡慕小豆豆，她被原来的学校退学之后，来到了快乐自由的巴学园。在巴学园，她们的教室不像我们的教室是房子，她们教室竟然是电车教室。她可以选择自己喜欢的课程：有人想做科学试验，就弄得满教室都是泡泡。她们游泳的时候都**游泳衣，赤膊下水。她还可以选择自己喜爱的同学坐，彼此之间没有攀比，只有团结友爱。小豆豆能帮助比自己大的残疾男人阿泰爬上了树，实现了约定。更有意思的是，她们学校的校歌竟然只有一句：“巴学园，巴——学——园——”。巴学园简直就是孩子们的乐园。
我更羡慕小豆豆，碰上了一位善解人意的小林校长。小林校长对学生的教育实在让人敬佩，他会听小豆豆长达四个小时的对话，只为小豆豆能快乐地表达自己。他能为腿部有残疾的孩子办一场特别的运动会，只让他树立信心。读到这里，我的心里也多了一份宽容和善良，记得假期里合唱培训，一位队友打碎了我心爱的茶杯，这可是妈妈送给我的礼物，伴随我整整三年了。看着心爱的茶杯粉身碎骨，我的心很痛。可是看到呆若木鸡的队友，我的心痛马上消失了，微笑着说：“没事，你的手手没有受伤。”队友很感激，摆摆手。这是我第一次让步，想不到，宽容别人，自己也快乐。
我还羡慕小豆豆，还有一位慈祥的妈妈，让她少走了许多的弯路。
其实我也拥有小豆豆的所有的快乐，因为我可以选择。
读《窗边的小豆豆》有感5《窗边的小豆豆》写的是黑柳彻子（也是小豆豆）小时候在巴学园里快乐成长的经历。
小豆豆太调皮，所以一年级退学了。妈妈只好让小豆豆到巴学园上课。巴学园是一所与众不同的学校。它的门是用大树做的，教室则是用废弃的电车车厢做的，课的'顺序是可以随意安排……小豆豆在巴学园里自由自在，无拘无束，快乐生活，幸福成长。
学校的创建者——小林先生，对孩子特别关心。当小豆豆第一次来到巴学园时，他十分耐心地听小豆豆讲了四个小时的话。而且中途他还会问“然后呢”，这表示小林先生对孩子十分有耐心。小林先生特地为身材矮小的男孩举办了一次运动会。有一项比赛的规则是上下楼梯只能一阶阶的跑，结果当然是腿短的男孩获胜了。然后给他奖品，让他不再自卑。由此可见，校长十分关注孩子的身心健康。
第一次看这本书的时候，我不屑一顾，因为当时我在想世界怎么可能有这样的学校呢？可是越往下看，我的不屑一顾慢慢地变成了向往，我向往有那样的学校，我向往有那样的老师，我向往有那样的校长。
我衷心地希望，中国所有的学校能像巴学园那样自由快乐，所有的校长能像小林先生那样善解人意。我希望我的童年能像黑柳彻子的童年那样快乐。窗边的小豆豆在线阅读
读《窗边的小豆豆》有感6这个假期，老师让我们读了《窗边的小豆豆》，作者是日本著名作家黑柳彻子。读了这本书，让我受益匪浅。
故事中讲述了七岁的小豆豆因为淘气被以前的学校开除了。父母很难过，多次打听后，决定把她送进巴学园这所怪怪的学校。在以前的学校里小豆豆经常受到老师的批评，但在巴学园里小豆豆受到老师的表扬。让她从以前的“小淘气”变成了听话的“乖孩子”。通过小豆豆从淘气到听话的变化，我认识了巴学园的校长，并对他肃然起敬。
我喜欢巴学园的校长，他会按照每个孩子的性格特点来教育他们，从而使孩子们更加自信和坚强。小豆豆在经历了和校长的一次谈话后，便喜欢上了这个“怪怪”的校长。并下定决心做一个乖孩子。
同时，我也羡慕小豆豆拥有这样的校长。小豆豆在以前的学校里受到的是生活中的打击，没有人欣赏她。但在巴学园里受到的是老师的表扬。这使她从学习没有自信，到学习信心十足。
从这本书中我懂得了：环境对每一个人成长的重要性。就像“南橘北枳”的故事。把南方又大又甜的橘子移到北方就变成了又小又苦的枳。我建议家长们，多给孩子一些鼓励，让我们在学习上更有信心。
读《窗边的小豆豆》有感7我读了一本书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。
它的作者是黑柳彻子，是日本著名作家、著名电视节目主持人。她写的《窗边的小豆豆》讲了这样一个故事：调皮的小豆豆被学校退学了，然后随妈妈带她去了小林宗作校长创办创办的巴学园，成为了好学生，正因为这样才让她成为了名满天下的主持人。巴学园是一所有电车的学校，学生们就在电车里上课，校园里花草树木繁多，绿树成荫，更奇特的是校门就是两棵树，像是学校的一道靓丽的风景。读著这些华丽优美的文字，我也仿佛身临其境，去了那如天堂般的梦幻校园。
它的风景美，但它的教学方式更奇特。每天老师就会把当天的学习内容全部写在黑板上，让学生一自习的形式学习，如果学习内容上午就全部学完了，下午就可以去散步。我真羡慕他们的教学方式，有时我会把自己幻想成巴学园的一员，虽然他们只有五十多个学生，但我想和他们一起上课；一起玩耍；一起度过这开心愉快的小学时光。
读完《窗边的小豆豆》，我感悟至深，我想：如果全世界的学校都像巴学园一样的话，那么就不再会有人厌学，世界就会变的更美好
读《窗边的小豆豆》有感8《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的，这篇故事写了她小时候上学的事。她笔下的小豆豆既可爱又天真，是个活泼的小女孩。这本书写了小豆豆在“巴学园”的所有故事。
虽然小豆豆经常惹事，但是，最后还是非常的优秀。有一次，小豆豆的钱包掉进了厕所里，她就跑到化粪池旁边，用长长的勺子钩她的钱包，直到身边堆满了垃圾，都没有找到钱包。校长看到了她的做法，也没有批评他，还让她结束后把掏出来的东西收拾好，恢复原来的样子。我觉得校长很尊重小豆豆，没有把她看成一个孩子。
巴学园里的教室都是一辆辆的电车，小豆豆的教室也是一辆废旧的电车。每当夜晚学生们睡着了，电车才会开到学校来。小豆豆很想知道校园里的电车是怎么来的。一天晚上，小豆豆为了看到电车怎么开来的，就睡在校门口等电车来。最后，终于看到了。这样的教室真让人觉得好奇，要是我们也有这么有趣的教室，同学们的学习兴趣也会浓厚许多吧，还可以学到很多交通知识呢。
很多人都喜欢可爱的小豆豆，同学们都想和小豆豆做朋友，小豆豆的童年很快乐。我读完这本书，明白了学习必须要努力，就像小豆豆，虽然在努力中闹出了许多的笑话，但她还是成功了。
我读这本书的时候，仿佛走进了“巴学园”，和小豆豆一起读书，做她的朋友。她生活的学校，真让人羡慕和向往。
读《窗边的小豆豆》有感9《窗边的小豆豆》讲述的是一个天真无邪，纯洁，可爱的小女孩，她的名字叫小豆豆。她上小学的时候，因为上课淘气，而被退学。她的妈妈为了让她上学而四处奔波的给她找学校。终于有一个学校愿意接受她了，这个学校就是巴学圆。巴学圆是个很特别的好学校，它的特别的教学方法使全校的学生受益匪浅。运动会使高桥君不自卑；校长一人听小豆豆讲话四小时；这些都是尊重小孩子的做法。小豆豆在这个学校里得到了尊重和爱护，小豆豆越来越喜欢这个学校了。
小豆豆有很多的优点，很多的优良品质让我很佩服。例如，她不鄙视残疾儿童，她爱护动物，为了不让洛基流浪，她不顾自己的耳朵来掩护洛基……
最重要的是她有一位慈祥的母亲和一位慈爱，善良的校长。在巴学圆里不管是小儿麻痹症，还是永远长不高的小孩，在这里都没有烦恼，只有自信，自强，开心，快乐！
世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。我喜欢像巴学圆一样的学校，因为它能给孩子们带来快乐；幸福；自信；坚强。那里的老师不是职业而是事业……
读《窗边的小豆豆》有感10“书籍是人类进步的阶梯”，我们可以从书中学到很多知识。在我读过的书中，令我受益匪浅的莫过于《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》主要讲了小豆豆是小学一年级的学生，却因为影响课堂纪律被迫退学。后来他来到小林宗作先生的巴学园上学。由于小林宗作先生的教育方式“不拘一格”，使小豆豆在与众不同的学习环境中成长，学到了在别的学校中学不到的东西。小林先生的“善解人意”使小豆豆（黑柳彻子）日后成为了十分了解孩子的作家。
我认为小豆豆之所以改变自己的人生，长大后之所以能成为了不起的作家，有三个人在她的成长道路上至关重要，一是自己，二是小豆豆的妈妈，三是小林先生。
小豆豆自己的性格偏向天真烂漫，调皮可爱。因为“天真烂漫”，她并没有发现自己退学了。如果她不够“天真烂漫”，发现自己被退学，自卑的心理避免不了。同时她也十分配合校长先生的要求，因此她从影响课堂纪律变成一位“好学生”。
小豆豆的妈妈也是十分配合校长先生的，她对校长先生十分信任，把孩子完全交给校长先生教育。更重要的是，小豆豆退学时，为了不让小豆豆产生自卑的心理，妈妈只是说“去新学校看看”。
对她影响最大的是小林先生。他作为巴学园的校长，教育孩子的方式很独特：他耐心听小豆豆讲了四个小时的话；他让孩子们带来营养均衡的“海的味道，山的味道”，同时，“吃”出知识；他也会带孩子们在当天任务完成的情况下散步，这些都是学习理科，历史，生物等知识的宝贵时间；他在组织的游泳中不让孩子穿衣服，为了让他们不会因为身体残缺而自卑；他在“试胆量”游戏中让孩子们勇敢，让他们明白“妖怪自己害怕呢”……类似这样寓教于乐的事例数不胜数。
由此，我想到了《流鼻涕的秋天》。书中的秋天是个成绩很差却拥有着极强数学天赋的孩子。后来他遇到了路老师。路老师的教育方式也很特别：“连环炮”般的语速，为了让大家聚精会神地听课；不一样的家访，不一样的奖励，风趣的讲课方式……陆老师和小林先生都是寓教于乐，诲人不倦的好老师，他们分别让小豆豆与秋天改变了人生，走向成功！
“不同的教育理念培养出不同的人才。”《窗边的小豆豆》一书的后记中，记录了巴学园的孩子长大后的成就，他们成为社会各界不同领域的人才。小豆豆和她的同学们很幸运，因遇到小林老师而改变了人生。我很庆幸，也遇到了善解人意的老师和智慧慈祥的妈妈。
读《窗边的小豆豆》有感11故事里，小豆豆学习了热爱书本，学会了关心别人：在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，在这里，同样会体验到恐惧无奈已忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富，心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的“你真是一个好孩子！”良好的性格培养。远比知识的学习知识的重要得多，小学教育应把孩子从单纯的知识学习中解放出来。对个性极强或有生理缺陷的孩子，采壤特的教育方法。
小林校长对幼儿教育有独特的见解。会细心呵护每一个孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子，对于身体有残疾的孩子，他总会想尽办法来培养他们健全的人格。保护他们小小的自尊心不受伤害。寻找一些可以让孩子们更容易接受的和愿意接受的方式去引导他们。去思考究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。
读《窗边的小豆豆》有感12读完《窗边的小豆豆》这本书，我感触很深。小豆豆是一个热情，天真而且活泼的孩子。由于他违反课堂纪律，被学校退学了。妈妈并没有责备小豆豆，把他转学到了巴学园。巴学园老师们的教学方法和原来的学校有天壤之别，小豆豆在巴学园取得了优异的成绩。
这本书告诉我们不要用一时出现的问题否定一个人。小豆豆因为在学校里因为调皮被勒令退学。但是，他妈妈并没有因为退学这件事情就对他火冒三丈，采取打骂的方式来教育，而是亲切的对待他，帮助他。给小豆豆找到了一所包容小豆豆行为的新学校，让小豆豆在新学校愉快的学习。我也有这样的好爸爸好妈妈。当我考试成绩好的时候，会有一点小骄傲，爸爸妈妈告诉我不能骄傲，要保持这样的好成绩才算真正的好学生！当我考试成绩不理想时，爸爸妈妈不会训斥我，而是会鼓励我。比如有一次英语考试，我的成绩是68分。看到这个成绩，我像从头到脚被浇了一盆冷水，全身麻木。
我回家后如何向爸爸妈妈汇报这次考试成绩呢？我多么希望自己能有像齐天大圣孙悟空一样的法力，把68变成98。我忐忑不安地回到家，鼓起勇气，告诉爸爸和妈妈这次英语考试成绩。爸爸妈妈温柔地对我说：“爸爸妈妈不会因为你一次考试成绩不理想，觉得你以后考试成绩都会差，只要找到原因，你会是一个优秀的好孩子。”爸爸妈妈和我一起分析试卷，发现英语听力部分中单词和短语掌握的不错，但是短文失分多；阅读理解部分失分多的原因是词汇量不够，导致文章的理解出现偏差。
只要我努力，以后会考出好成绩。爸爸妈妈的鼓励，既让我对学习充满信心；也让我对“不要用一时的问题否定一切”这句话有了更深的理解。
读《窗边的小豆豆》有感13很早以前就听说过《窗边的小豆豆》很好看，最近爸爸给我买了这本书，我便终于有机会来目睹它的真容。
书中讲的是小豆豆在一年级的时候被退学后来到了巴学园，从一个遭人藐视的坏孩子成为一个人人都能接受的小豆豆。给小豆豆奠定了一生的基础。
读完这本书，我如痴如醉，不知“今夕是何年”了。巴学园——一所不可思议的学校。全校只有五十人，但教育方法别出心裁。上课，学生喜欢那科就写那科;散步，让学生开阔视野;运动会，以蔬菜为奖励，让学生体验收获胜利的乐趣;活动，培养学生胆大心细。这所有的一切要归功于巴学园的校长——小林宗作。他是巴学园的创始人，是一个热爱孩子，培养孩子的能手，他的那双神奇的大脑，可以把孩子讨厌的事物变成新奇的花样，比如把最普通不过的盒饭变成“山的味道，海的味道”......这都源于他那热爱孩子，热爱生活的心。
这本书，告诉我要互助互爱，要勇于创造，要快乐面对生活，更要热爱生活，热爱自我。这是这本书告诉我的。
读《窗边的小豆豆》有感14最近，我读了《窗边的小豆豆》这本书，觉得这本书很好，很像我小学一年级做的一些傻事。
小豆豆是一个因为淘气，一年级就被退学的孩子：上课时，她把桌子盖掀来掀去地玩，搞得全班同学都上不好课；她还会站在窗前，看宣传艺人走过，并请她们表演……后来，小豆豆来到了一所叫“巴学园”的学校，她十分喜欢这所特殊的学校，不料它却毁于战火……而小豆豆长大后，成为了一名著名作家和知名主持人，她十分怀念在巴学园那段快乐时光，就写了这本书——《窗边的小豆豆》。
小豆豆刚来到学校时，看到这个学校的校门是两棵大树做成的，教室是由废弃电车组成的，觉得十分新奇。当她见到校长时，校长认真地听她说了四个小时的话，这是她在孩提时代，大人第一次这么认真地听她讲话。因此，她喜欢上了校长先生——小林宗作。
巴学园的上课形式很独特，每人可以从自己喜欢的科目学起，而自己不喜欢的科目，只需在下课前完成就行了。因此，在巴学园，大家上课都很认真，不会出现听课心不在焉的情况。如果大家上午就完成了功课，下午就可以去散步了。
在巴学园吃饭也很有意思。校长让家长给孩子们带“山的味道、海的味道”，为的是让孩子养成不挑食的习惯，并能从吃饭中学到许多东西。比如小豆豆第一天吃饭时，妈妈给她带来了鱼松，校长先生问大家：“鱼松是山上产的还是海里产的？”大家经过辩论，不但知道了鱼松是海里产的，还收获了快乐。
我印象最深的是在巴学园被烧毁时，校长先生并没有痛哭，而是平静地说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”这一句话凝结着校长先生对孩子们的爱，以及他对教育的热情。而在这时，小学生小豆豆却在疏散列车上，想着分别前校长先生对她说的话：“还会再见面的！”还有先生一直对自己说的那句话：“你真是一个好孩子！”……“不要忘了这些啊！”小豆豆对自己说。
读到这里时，我想，小林宗作是一个多好的老师呀！小豆豆是一个多好的孩子呀！在战乱中还能情牵对方，真是太了不起了！假想小豆豆没有遇见小林老师，没有来巴学园上学，而在普通学校就读，那么在传统教育方式的扼杀下，她可能就会失去她活泼的本性，变得消沉，很有可能会被认为是坏学生，走到哪里都会被人指指点点。而她就会破罐子破摔，自暴自弃，对自己失去信心，从而走向了歧途。如果是这样，日本就会少了一位著名的作家，就会少了一名知名的主持人！
当我再拿起这《窗边的小豆豆》，再翻看一遍时，我仿佛回到了天真的一年级，和小豆豆一起玩耍，一起流泪，一起快乐，一起长大……
读《窗边的小豆豆》有感15《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，创作于 98 年。
全文的主人公就是在一般人眼里“怪怪”的小豆豆。主要讲了小豆豆很淘气，上课时经常打扰其他同学听课，小豆豆的妈妈不得不把她转到了——巴学园。这个学校非常独特，校门是用矮矮的树木做成的，树上还长着绿色的叶子，教室是真正的电车。校长名叫小林宗作，他有一个女儿也跟小豆豆同班，名叫美代。校长先生的教育方法与别的学校不同，每个班只有十几个人，而且座位还可以随便坐，每天的课程是从自己喜欢的那门功课开始。由此，任课老师能够清楚地了解每个学生的个性。对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效的上课方法。巴学园里的学生们每天都过得十分快乐。于是在一般人眼里有点'怪怪"的小豆豆也变得大家都能接受了。可是后来因为可恶的战争，B-29飞机上数枚燃烧弹投向巴学园，巴学园起火了，凝结着校长先生梦想的巴学园，全部毁于一旦，到处火舌蹿动，浓烟弥漫再也没有后来了。
读到这儿，我的眼泪哗哗地从眼眶里流了出来，这么有创意、这么漂亮、这么深受学生喜欢的巴学园，竟然一眨眼间就消失了，真是让人感到可惜！
读完《窗边的小豆豆》，我体会到了：虽然本性难改，但是就连二年级的小豆豆都把自己上课时好动的坏习惯改了，我又为何改不了自己的坏习惯呢？同学们，拭目以待吧！
一直不喜欢理论性太强的书，然而这本《好心态成就好学生》却让我有醍醐灌顶的感觉，且不说她丰富的案例，且不说她朴实的叙述，单是她提供的就各个问题的“调整策略”就值得好好咀嚼。
孩子的心里，从心出发。
生活在单亲家庭中，缺少家庭温暖而产生心理畸形；有的孩子家庭贫穷，心理压力巨大；有的孩子家庭富裕，自以为是……作为育人的我更应该解开学生的.“心惑”。
教学生做事，并且鼓励他们多学多做，开展适当的竞赛活动，创造条件并积极与家长取得合作。
培养他的“合作意识”，鼓励他多与大方的学生交往，同时要加强家庭教育的针对性。
学会解开孩子的心锁，所谓“解铃还需系铃人”，让孩子知耻，告诉孩子“知耻近乎勇”，然后通过老师的循循善诱，实施“里子”教育。让孩子从里到外，真正的“白里透红”。
#读后感# 导语意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。把自己置身书的国度，让精神暖暖地发出灿烂的光芒。欢迎阅读 无 ！
篇一
方法是什么？方法就是解决思考，操作问题的途径、门路。我们的生活中，会用到许多方法，一个正确的、聪明的方法不但使事情成功，还能事半功倍。
只有使用正确的方法才能成功。《在杯子上打主意》的主人公马丁在解决“把10个贝壳放入三个杯子里，并且使每个杯子里的贝壳为单数”时，正确地使用把杯子叠在一起的方法解答。这让我想起了门捷列夫，他是元素周期表的发明者。当时，有很多化学家与门捷列夫一样，努力的寻找化学元素之间的某种规律。化学家们尝试了许多种方法，结果换来的只是无尽的失败，无功而返。而门捷列夫找到了正确的方法——排列量子序数，从而发现了震惊全化学界的规律，发明了伟大的元素周期表，填补了化学的空白。正是方法的正确与错误，区别了平凡与伟大，区别了成功与失败。
正确的方法才能成功，反之，错误的方法则会失败。这就像缘木求鱼，不在水里网鱼，而爬到树上去找鱼，是不可能达到目标的；又好似抱薪救火，试图用薪草掩盖火势，只会适得其反，与原来的初衷背道而驰。
聪明的方法能够事半功倍。虽说“条条大路通罗马”，但其中必有一条是通向成功的捷径。高斯在读小学时，老师出过这样一道题：从1一直累加到100。高斯用等差数列求和公式轻轻松松算出了答案，而其它同学则开始按照常规方法连加：3、6、10……半个小时后，才有人算出答案。相信同学们笨拙的方法算出的答案也不会有错，但是耗费了许多时间与精力！
圆周率≈3.1415926，我死记硬背，但是今天背明天忘，明天记后天忘，无法记住。后来，爸爸教我“谐音法”，把圆周率变成了“山顶一寺一壶酒啊肉”。于是我轻松记住了它，只要一想到圆周率，我就会想起这段口诀。不仅如此，我还把珠穆郎玛峰的高度8844米记作“爬爬试试”，把《**规》的语句加以概括形成口诀……这些都是聪明方法事半功倍的效果。
如果说人生是一叶小舟，那么方法就是导航，只有讲究方法，学会“在杯子上打主意”，才能指引我们驶向成功的彼岸！
篇二
哈！小猪唏哩呼噜？哦，他可是个童话界的大名人呀。小十二—就是唏哩呼噜不光很受欢迎，而且差不多全国小朋友都认识他呢，现在我就给你讲讲他的故事吧：
事实上，猪妈妈给猪爸爸剩下来的十二个孩子中的一个男孩子，一开始其实并不叫“唏哩呼噜”，而叫小十二，本来一切都定了下来，但是偏偏马**嘴多：一天，猪先生一家共进晚餐，马**恰好从窗边路过，用嘲笑的口吻说：“哇，你们吃东西好响。一家子开饭，全村人都听得见。唏哩呼噜，唏哩呼噜！”正是应为小十二吃饭吃得最响，而且，猪爸爸猪妈妈也觉得唏哩呼噜这个名字很好听，于是从那以后，就有了唏哩呼噜。
小猪唏哩呼噜是一只很不平凡的小猪，别看他小，但他心地善良善良，经历过的事情可不少，还算得上是一只聪明透顶的小猪哩，不仅这样，而且唏哩呼噜也从来不会嘲笑别人：唏哩呼噜被大浪叼走，最后成功而巧妙的逃脱了；他还帮鸡太太鸡宅捉鬼；为鸭太太做保镖，一个人挑着两箩筐鸭蛋送到城里；战胜了凶猛可怕的月牙熊，还和八哥**把月牙熊狠狠地骗了一把……
我最喜欢的一章是：寻访路匪真侠斗假侠，这一张前一段的内容是这样的：兔子太太告诉狗太太：“您再上街可得小心点，昨儿夜里，我们胡同里的猫老太太被强盗劫了，那个强盗抢走了她的提兜，还在她大腿上要了两个洞。强盗自个报了个字号，说是“野猪大侠”。”狗太太，又告诉驴掌柜：“猫老太太被抢劫啦！强盗抢走老太太的钱包不说，还在她腿上扎了两刀，听说，干这事的是“猪大侠”。”这话，是不是传的有点走样了？“提兜”变成了“钱包”，“咬两个洞”变成“扎了两刀”，野猪大侠的“野”字和丢了……最后，这话变成了：唏哩呼噜为了给他爸买汽车，夜里提着刀上街抢劫，抢了毛老先生的十万块钱不说，还差点把他扎死。唉，这孩子本来挺好的，怎么会干出这种事？真是“学坏容易学好难”呀！
怎么样，没骗你吧，读到这儿的时候，把我笑得前仰后合，肚子都笑痛了，哈哈，在童话世界，你哪怕一整天呆在家里，总也会碰上点什么，这才是“真正的事实”！
篇三
漫长的寒假到了，爱看书的我读了《查理和他的巧克力工厂》这本书，使我深受教育。
故事主人公查理是一个很喜欢吃巧克力糖的贫苦家庭的孩子，大人们平时存起来的钱也只能在他生日那天送他一块巧克力。查理生活的小镇有一家世界上的巧克力工厂，而且就在离他家不远的地方。巧克力工厂十分神秘，工厂大门总是紧闭着，看不到上下班的工人。
一天，工厂老板威利·旺卡先生发布了一条惊人的通告：他允许五名小朋友参观他的巧克力工厂。这五名小朋友将由威利·旺卡先生亲自陪同参观全厂，并且允许看到工厂的全部秘密和魔法。最激动人心的是在参观结束时，每位参观者可以得到足够吃一辈子的巧克力糖和其他糖果！获得参观资格的办法就是找到威利·旺卡用金纸印好，分别藏在五块普通的巧克力糖的包糖纸里的五张金奖券。
查理一家很希望能得到一张金奖券，这样他们就不用再担心查理挨饿了。生日那天，查理照例收到全家送给他的生日礼物——一块巧克力糖，可惜包糖纸里没有金奖券。爷爷不甘心，用他的私房钱再给查理买了一块巧克力糖，仍没见到金奖券的影子。就在全家失望之时，一次偶然的机会，查理在地上捡到了五十便士，他决定再去搏一搏金奖券。幸运之神果然降临到他的头上，当他用捡到的钱第二次去买巧克力糖时，如愿以偿得到了金灿灿的金奖券！而且他还是最后一个获得金奖券的幸运儿。
他和爷爷和其他四位幸运的小朋友在威利·旺卡先生的陪同下参观巧克力工厂。在参观中，好吃的奥古斯塔斯不听旺卡先生的劝告喝了巧克力瀑布的水掉入了河里被吸入管子里；嚼口香糖冠军维奥莉不听旺卡先生的劝告固执地要吃还没有做好的口香糖而变成了蓝莓；被父母宠坏的维鲁卡不听旺卡先生的劝告任性地要买到正在工厂工作的松鼠而掉进了垃圾槽里；电视迷迈克不听旺卡先生的劝告狂妄地要进入还没有研究成功的电视机里去变成了一个微小的人儿。只有查理谨记旺卡先生的话，中规中矩，最终成了巧克力工厂的继承人。
这个故事给我上了一堂深刻的课，坏习惯要不得！不遵守规矩会受到惩罚。贪吃的奥古斯塔斯，嚼口香糖成恶习的维奥莉，被宠坏的维鲁卡，还有电视迷迈克，都是因为他们有个不好的坏习惯又不听大人奉劝违反参观规定，不但事与愿违还吃了苦头。我最不喜欢故事中的维鲁卡，仗着富翁爸爸为所欲为，以为只要有钱，就可以买到世界上的一切东西。我们身边也有不少像维鲁卡那样被父母宠坏的小孩，想得到自己想要的东西，对爸爸妈妈又哭又闹，死缠烂打，不达到目的不罢休。终有一天，他们会成为社会的寄生虫。读了这个故事，我知道了家人和亲情是最重要的，比什么都重要。书中的查理很贫穷，但他却很孝敬父母，尊重长辈。我和查理一样，也有一个幸福的大家庭，有关心我的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈，还有一个可爱的我。他们都对我特别关心和爱护，从不舍得让我受一点点委屈和伤害。我也要对他们好，尊敬他们、听他们的话，做一个让他们放心的好孩子！
嚼一片苹果皮（一）
读完《嚼一片苹果皮》这篇短文后，故事里的哥哥和“我”孝敬父母的精神打动了我，从中我感受到了浓浓的亲情。
是呀！家庭一旦有了亲情，生活才更加美好、幸福。说到这儿，我便想起妈妈和外婆之间的事。每当妈妈回家探望外婆时，总会买一些营养品，因为外婆七十多岁了，都老了，年迈无力，所以妈妈一回到家的第一件事就是帮助外婆干着干那。想到这儿，我就会情不自禁的想起妈妈每天不仅要干家务活，而且还要辅导我的，她为了我能吃苦耐劳。我想我应该帮助妈妈干些活儿。这不，现在正是放暑假的时候，在暑假里我帮妈妈刷刷碗；扫扫地；整理房间……为她减轻一些负担
我们要珍惜亲情，孝敬父母，是中国人的传统美德，亲情是最宝贵的财富，我们每个人都一定要珍惜它。
嚼一片苹果皮读后感（二）
今天我和妈妈一起读了《嚼一片苹果皮》的文章，我被浓浓的亲情所感动。
这个故事发生在30年前，那时候水果是很稀少的，苹果已经是非常珍贵的水果。有一天姑父带着几个苹果去看望太婆，我和哥哥很想吃苹果，于是太婆给我们一个苹果，可是我和哥哥不舍得吃，我们要等爸爸妈妈回来一起吃，可是妈妈要把苹果给太婆吃，为了让我们尝尝苹果的味道，妈妈削好了苹果，把苹果皮留下了。善良的哥哥，用善意的谎言让妈妈也吃了苹果皮，让妈妈也尝到苹果皮的香味。这是多么幸福的一家人。
文中的两个孩子的孝心和妈妈的爱心让我印象深刻，他们多么懂事啊！想想自己跟故事中的两个孩子，我是多么差劲啊！现在生活变好了，物质生活丰富了，我们吃好穿好，我们这些独生子女，有好吃的零食水果都是自己吃，吃的时候从不考虑爸爸妈妈吃过吗？爷爷奶奶吃过了吗？平时不要说几元一斤的苹果，就是几十元一斤的樱桃，妈妈买给我吃，洗好放我面前，我就自己挑好的吃，也不会叫妈妈吃，不会给加班未回来的爸爸留一个，想想这些我真是惭愧！对于家人的爱，我们回报过什么？
读了这个故事，以后我觉得我要要学习他们做个孝顺的人，孝顺爱我的长辈，关爱家人，一家人幸幸福福的生活！
嚼一片苹果皮读后感（三）
今天，我读了《嚼一片苹果皮》这篇文章，给我的感触很深。
文章讲的是“我”和哥哥的外公回来看望太婆，并给太婆带回来几个又大又圆的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，闻着那诱人的香气，一口口地咽着口水。太婆见状，立刻塞给我们一人一个苹果，可当我们还没有吃，妈妈走过来了，她语重心长地对我们说：“太婆年纪大了，又有病，咱们有了好吃的应该先让着她，对不对？”“我”和哥哥没有回答，把苹果给了太婆。后来，当我们一起在吃苹果皮时，我们一起幸福地说：“苹果皮真香真甜啊！”
读完文章，我疑惑不解，苹果皮真的有那么甜吗？经过认真阅读，仔细体会，我终于悟出来了，原来，并非苹果皮有多甜，可当我们看到外婆那幸福的微笑，不只是苹果皮，我们的心也一起甜了起来。
由此，我也想到了我的妈妈。小时候，每()当吃鱼时，总是我吃鱼肚子上的肉，妈妈吃鱼头，爸爸吃鱼尾。当鱼一端上来，妈妈总是先把鱼头夹到自己的'碗里，而不懂事的我，吃着最美味又没有刺的鱼肚子，还不满足，我想，
鱼头一定很美味，要不然，怎么每次吃鱼时，妈妈总是先把鱼头夹走呢？于是，当下一次吃鱼时，我先把鱼头夹到自己的碗里，我轻轻地咬了一口，哇！真难吃！我不解地问妈妈：“鱼头那么难吃，你怎么每次都吃鱼头呀？”妈妈摸摸我的头：“好吃！你不知道，鱼头最好吃了！”直到今天，我终于明白了，鱼头并不像妈妈说的那样好吃，但妈妈看到我幸福的模样，便知足了，即使难吃的鱼头在她眼里也成美味。
亲爱的朋友们，当我们狼吞虎咽地吃完亲人为我们做的饭菜，你是否注意到，你的爸爸妈妈是不是在吃你剩下的饭，喝你剩下的汤，并微笑地望着你，你脸红了吗？
其实，幸福不只是消耗亲人为我们做的一切，当我们为亲人做些事情，即使你累了，也会感到很甜，很甜。
作文标题： 强烈的好奇心——《窗边的小豆豆》
关键词： 好奇心 小豆豆 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《强烈的好奇心——《窗边的小豆豆》》，欢迎大家踊跃投稿。
这本书讲述了主人公小豆豆在小学一年级因淘气被原学校退学后来到了巴学园，小豆豆来到巴学园以后，小林校长让小豆豆来面试，他足足听了小豆豆四个小时的话，小豆豆很喜欢这个学校和小林校长，小豆豆的这个学校很与众不同，它的教室是用电车做的上课时老师先把一天的问题点写在黑板上，想上那科先上那科，在午饭之前要唱“好好嚼呀……”的歌，还要品尝山的味道和海的味道……
自从进了这个学校，小豆豆从一个怪异、不听话的孩子，变成了一个人人都喜欢的好孩子，变成了一个聪明、有强烈的好奇心的好孩子，这要感谢小林校长创意十足的学校和教学理念，小豆豆她们也飞速进步成长。
她强烈的好奇心也常让她对没见过或没尝试过的事情感兴趣，有一次她听到爸爸说英文，就也想学，爸爸就教她“Tank You”的英文，她就学到了外国知识，每次见到外国人时，她就会说一声“TankY ou”，就会得到一些奖励。小豆豆从原校转到巴学园以后，一直很奇怪巴学园为什么一直没有校歌，她去问校长先生，校长先生也突然想到这一点，于是，即兴创作了校歌，后来，巴学园有了一首很好听的校歌。还有一次，小豆豆看见了一堆沙子，于是扑上去，想玩沙子，可是一扑上去身体就动不了了，原来这沙子里面是稀水泥，到了傍晚，妈妈见小豆豆还不回家，于是出来找她，终于在稀水泥旁找到了她，并把她救了出来。
她的好奇心还体现在爱心上，在小豆豆的帮助下，得过小儿麻痹症连梯子也不会爬的泰明竟然爬上了树，可以到树上看风景，小豆豆还每天为他削铅笔、整理书包来帮助他。
就是这个小豆豆，成为二十世纪全球最有影响的作家之一，也就是这本书的作者黑柳彻子，《窗边的小豆豆》出版至今销量达数千万册，雄踞中文畅销书排行榜长达八年之久，日本国内销量至今无人超越，联合国官员任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。
为什么一个因淘气，一年级就被退学的学生成为了日本著名作家和日本最伟大女性？正是她强烈的好奇心，使她拥有了探索的眼睛和善解人意的心灵，一个美国商业奇才的传奇故事中讲过爱心加上智慧是能够产生奇迹的。
我们要学习小豆豆，遇到没见过或者没尝试过的事情，都怀有的那种强烈的好奇心，去探究，最终总是使我们获得创新的智慧，学习和成长中获得更多的益处，小孩子好奇心是必须有的，如果我没有好奇心，遇到难题就会置之不理，那么我优异的成绩从哪来？如果牛顿没有好奇心，苹果掉下来他也不管，那么万有引力又怎么会被发现？如果瓦特没有好奇心，对烧水壶上的蒸汽也没在意，那么蒸汽机的改良又从哪来？……以后在生活中多些好奇心，这样才能去发现、去创造、去突破，如果不希望一天总是那么乏味，那就多带些好奇心，如果你有了好奇心，你就会发现，生活处处很神奇！