有这样一类绘本，我家孩子特别喜欢，那就是情绪类绘本， 它们通常用共情的方式演绎孩子当下的情绪问题，孩子读到后，就像照镜子一样，直观的感受到自己的内心。
这类绘本通常适合2+以上开始阅读，因为这时候孩子的自我意识开始萌芽，处处以自我为中心，有自己的想法，按自己的方式做事，并且喜欢对成人说“不”，常常会为了某一件不顺心的事情，执拗地哭上很久。 他还没有学会等待、取舍、分享、分离或者面对恐惧不安，所以情绪类绘本，也适合家长阅读，了解到孩子真正的内心，耐心陪伴，等待他们慢慢成长。
10本情绪类绘本，按适读年龄排序：
菲菲生气了
我的情绪小怪兽
我大喊大叫的一天
赖马情绪管理绘本
罗伯生气了
野兽国
踢踢托托了不起的情绪力
儿童情绪管理启蒙绘本系列
请不要生气
妈妈，我真的很生气！
菲菲生气了
适读年龄2-5岁
所有情绪绘本里，翻阅频率最高的一本，从2岁看到现在。
每个人心中都有一座小火山，随时都有可能爆发。小女孩菲菲，因为姐姐抢了她的玩具，所以非常生气，情绪随时会飙到最高点。
她跑进森林，爬上树，看着眼前的流水和这广袤的世界，心情渐渐平复下来。
于是，她慢慢走回家，迎接她的是家人温暖的笑容和关切的询问。
The Color Monster
我的情绪小怪兽
适读年龄：2-6岁
作者Anna Ellenas，不仅是位绘本插画师，同时也是一位心理治疗师，她用简单的颜色来让孩子了解情绪，正视自己的情绪，立体3D的制作方式，每一次打开都是一种惊喜。
文字不算太简单，适合有一定英语基础的小朋友阅读，但一开始可以作为颜色和情绪启蒙。情绪教育一直是 育儿 路上的必修课，这本《The Color Monster》也许可以给到你不一样的启发。
我大喊大叫的一天
适读年龄：3-6岁
作者真实再现小孩子故意“找茬”、发脾气的场景，相信能引起不少家长的共鸣。
故事以“我”的口吻娓娓道来，很容易带入读者走进小女孩贝拉那单纯敏感的内心世界，进而用孩子的视角观察、感受周围的人与事，体会那些“小事”带给孩子的冲击，倾听孩子对爱与理解的渴望。
这本书给了成年人一个走进孩子内心的机会。
赖马情绪绘本套装
适读年龄：3-6岁
有单本和套装选择，根据喜好入。
这系列一共三本，侧重亲子沟通和情绪力管理，颜色鲜艳，细节颇多，无论大朋友还是小朋友都可以从故事中找到自己的影子。
《生气王子》：
道出了父母和孩子相处之道。小象艾迪经常因为各种各样的小事情生气，而大象爸爸却硬碰硬，他的言语便是权威，久而久之，小象和大象的父子俩经常剑拔弩张。
之后老鼠爷爷给了他俩建议，慢慢地，象父子俩学会了相处之道，家长的“权威式”管教容易造成孩子的逆反，因此尊重孩子的选择，以及给孩子多一些选择空间，是看完这本书，带给我的启发。
《我变成了一只喷火龙》：
古怪国的阿古力很爱生气，当它被一直会传播“喷火病”的蚊子，咬了一口后，这脾气愈加火爆。
它的坏脾气不仅影响到别人，也影响了自己，最后只有通过哭泣的方式，舒缓了自己的脾气。
《爱哭公主》：
三本里面故事相对较弱的一本，爱哭公主集公主病、受挫力差以及情绪控制力弱为一身，经常让周围人无所适从。
她的父母并没有责怪她，王后教她念一首不哭咒语，慢慢的当公主情绪要爆发时，默念不哭咒语，神奇的事情发生了。
罗伯生气了
适读年龄：3-6岁
父母的情绪会不知不觉间影响孩子，面对爸爸妈妈的指责和批评，他们会如何排解自己的情绪呢？从情绪发展的观点而言，孩子需要先认识情绪，才能学习调节情绪。这本书就像一面镜子，照出了亲子关系中的问题和答案。
罗伯的爸爸总是不耐心地对待罗伯，所以父子俩经常恶语相向。
罗伯越想越气，身体里的“红色愤怒怪物”呼啸而出，在罗伯的房间到处破坏东西。
随着时间的推移，罗伯终于意识到自己的情绪失控，他慢慢地整理好了房间……
Where The Wild Things Are
野兽国
适读年龄：3-6岁
迈克斯因为遭受妈妈惩罚，于是他开始用幻想来进行反抗和发泄。
他坐船去了野兽国，成为了野兽国的统治者，但疯闹过后，他开始想念“亲人”，于是，他又坐船回了家。
迈克斯的怒气已散，等着他的是桌上热腾腾的晚餐，有家人的地方便有“爱”。
踢踢托托了不起的情绪力
适读年龄：3-6岁
3-6岁年龄段的孩子已经个性分明，有了自己的小脾气，而且情绪多变。比如我家经常玩桌游的时候，输不起会发小脾气，在外人面前表演会害羞等等，所以这个阶段，可以试着用绘本来引导。
这套书不是单纯的故事，每个故事中，都有问答tips，帮助孩子理解情绪，并且在故事的背后，都有互动 游戏 板块，让孩子在动手动脑中，认识它们。
在《没有什么好嫉妒》里，踢踢和托托是一对好朋友，它们正在兔阿姨家过圣诞。踢踢表现得落落大方，一直被兔阿姨表演，被冷落的托托在角落里生着闷气，于是，他想进方式打岔踢踢的表演。
兔阿姨并没有生气，而是用共情的方式给托托讲述了一个故事。
不需要嫉妒别人，因为每个人都有自己的闪光点，托托也勇敢发挥自己的长处，和踢踢一起给大家表演了圣诞节目。
每个故事的后面附有“一起玩吧”，帮助孩子梳理每一种情绪，引导他们如何去化解这些负面情绪。
儿童情绪管理启蒙绘本
适读年龄：3-6岁
有单本和套装入，根据喜好入。
和传统的系列绘本不同，这四本分别由国外知名畅销书作家联合创作，绘画风格不一，各有特色。通过四个非说教型的故事，循序渐进地教会孩子如何学着去告别坏情绪。
这四个情绪故事不会直白地告诉你，“不能怎么做，你改怎么做”，而是用了正面积极的有趣故事，引导孩子到结局去寻找答案。
我自己特别喜欢这本《并不坏的坏情绪》：和孩子一起认识坏情绪。
故事是从一根小枝丫和一朵坏情绪云展开。一开始，坏情绪和一个撅着嘴巴的小女孩卷卷在一起，因为她没有吃到冰激凌，整整两个小时都不开心。当她看到这根小枝丫后，便用它戳了一下弟弟，这件事让她开心不已，于是坏情绪飘到了生气的妈妈那里。
就这样，这朵小彩云一路跟着有着坏情绪的人：掉泥坑里的卢先生、干洗店的达达**、生气的小黑猫那里，直到那根小枝丫被冰激凌老板捡起来，作了装饰品，而终究坏情绪都会变成好情绪。
坏情绪会传染，但它不一定是坏的，你也可以做那个终止坏情绪，把它变成好情绪的人，当然如果遇到坏情绪，也可能触发意想不到的美妙事情。
那这朵坏情绪云，是不是也会飘到你头上呢？
因为每一本的绘画特点不同，其他三本内页供参考。
《有一个朋友叫悲伤》接纳坏情绪，和悲伤说再见；
《再见啦，不开心》当你不开心的时候，想想那些让你开心的小事吧；
《不再找借口的小鸭子》不找借口，努力去尝试。
请不要生气
适读年龄：3.5-8岁
这是一本表达孩子心声的绘本，非常适合家长和孩子一起阅读，帮助父母平静看待孩子的各种小问题。
小男孩经常挨批评，惹大人生气，但是这些事情在他看来，并没有什么不妥。
他希望大家不要总是批评他，也不要经常生气，于是，他在纸条上写上了自己的愿望“请不要生气”。
当看完这本书后，我也会反思，孩子做这些事情真的是故意的吗？还是我们只是对他们不够耐心和宽容？
妈妈，我真的很生气
适读年龄：3.5-8岁
这本是帮助父母如何借助方法，让生气的孩子恢复平静，实战性强。
故事里的孩子生气时会扔玩具、破坏玩具，甚至打他的弟弟。
但是妈妈通过一张笑脸图，让他学会了表达情绪和控制情绪的方式。这本书给到了实践性意见，方便父母做参考。
情绪类绘本非良药，但是它反映了孩子的内心真实 情感 ，帮助父母了解他们的情绪，给与适时的疏通和引导。
时间2018年5月13日
地点广东省汕头市澄海区童享岛
故事讲师李丽琼
讲读绘本《菲菲生气了》
延伸活动火山实验
5月13日星期天，在童享岛举办了一场故事会《菲菲生气了》，这场故事会由书香故事妈妈——澄心妈妈给小朋友带来故事讲读。
故事会的当天，澄心妈妈用了手指游戏《乒乓球，上高楼》进行了开场。小朋友们用自己的手指进行了一个故事讲读前的有趣互动。
在讲《菲菲生气了》之前，还是讲了纸戏剧《心情不好的厨师先生》，这个故事很好玩，说的是一位厨师先生不知道为什么生气了，而且越来越生气，最后还跑掉了。最后，我们在一个角落里面找到他，但是他却转国身子去。于是在小朋友高喊：“厨师先生，转过来吧！”这位厨师先生终于转过身来，还给小朋友们，做了好吃的棒棒糖。
这是小朋友们在尝棒棒糖呢！他们说红色的是草莓味，**的是菠萝味，绿色的是苹果味。
大家一起阅读了绘本《菲菲生气了》，感受了菲菲从生气到不生气的过程。聆听了海浪的音乐。我们还在童享岛发现了一棵和故事里面一样的大树。
《菲菲生气了——非常、非常的生气》这个故事将情绪状态以直观的画面形式呈现。故事中的菲菲先是以肢体动作表达愤怒，进而躲进自己的世界，宣泄悲伤、渐渐缓和、最终恢复平静。作者对这个过程形象细腻的描画，使得小读者自然而然地认同了菲菲，获得阅读的乐趣以及对情绪历程的了解。
澄心妈妈和小朋友们分享了生气的时候可以怎么做，可以试试看深呼吸，深深地吸一口气，再吐出来，帮忙平复自己的心情。
这个故事会的最后是设计了一个做火山实验的环节，火山实验由童享岛的老师带领。在进行这个故事之前，澄心妈妈故意说：“刚才那个火山喷发的图画在哪里呢，我怎么找不到了？”小朋友都很积极过来帮忙找。
火山实验在成年人看起来很简单，但是在孩子的眼里他们却觉得分外神奇，为什么一杯味道奇怪的水，和像盐一样的东西，就能有爆炸的效果呢？
童享岛的老师先让小朋友们闻闻液体是什么味道的，观察看看粉末是什么样子的。给孩子丰富的五感体验。
在自己做火山喷发实验的时候，有的孩子还很好奇地去摸摸热不热。他们都觉得这个实验很有趣很好玩。
因为当天是母亲节，在合影的时候，一起说了一句：“母亲节快乐！”
童享岛幼少儿美育中心已经举办过多场公益故事会了，很多家庭在这里度过了快乐的阅读时光，一楼的绘本涂鸦区是免费开放的，欢迎爱阅读爱画画的小朋友登岛。
25本经典绘本推荐——1岁前1、小熊宝宝绘本这本书很适合作为孩子的第一本书，里面的小动物们形象可爱，画风简单，语言简洁且朗朗上口，内容贴近宝宝的日常生活，很容易引起孩子共鸣，同时对宝宝的好习惯养成也有很大帮助。这套书一共15本，其中“你好”、“尿床了”适合此阶段读；随着孩子长大，再读其他书，如“拉巴巴”，我是等晓清到1岁半左右的如厕敏感期时再读的。
2、棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？这本书的组织形式是一种动物引导出另一种动物的循环式，每页的中文和英文都句式短小而整饬上口，如儿歌一般。而且每页的动物颜色都不同，对宝宝的视觉也是很好的**。
3、我爸爸、我妈妈“全天下的父母和孩子都会爱上它”，所言不虚。这本书色彩浓郁、形象有趣，是对父母的颂扬，是对孩子爱的热烈表达。当我每次读到最后“我爱她，而且你知道吗？她也爱我！永远爱我。”，我都会抱起晓清并亲亲她，告诉她“妈妈永远爱晓清”。
4、猜猜我是谁小宝宝们都热爱的一个游戏就是捉迷藏，晓清8个月时，就把被子盖在头上跟我玩起来了。所以，这本让宝宝们自己去翻页发现事物的、如同玩捉迷藏的书，不容错过。
5、 ?Dear zoo这本书和《猜猜我是谁》一样，也是一本可以让宝宝自己翻页的立体纸板书，也不怕孩子撕书，但比它内容更丰富一些。因为买的是英文原版书，就需要自己先做功课，翻译出来给孩子读。
6、 ?I am a bunny这本书太美了，四季的美景尽情呈现，我自己是爱不释手，所以很早就给晓清看了。晓清现在也依然喜欢这本书，这本书里面有一个捡落叶的场景，读到这里时，想必晓清肯定也能会想起我们一起捡落叶的开心时光。而且，这本书的最后一页是小兔子盖着被子睡觉，这无疑是很好的睡前读物！
7、 蹦这本书就像一张张活动的动物图卡，很适合翻阅；书中不断重复的“蹦”，很吸引晓清的注意力。晓清1岁多之后，就总学着书中的样子，开心地蹦起来。
8、 Where Is Baby's Belly Button?这依然是本捉迷藏的书，但依然深受晓清喜爱，这本书还可以让孩子认识自己的身体部位。
——1岁~1岁半9、 大卫不可以晓清太喜欢这个调皮捣蛋的大卫了，跟着他一起挖鼻孔、光着身子乱跑。这本书广受大众欢迎，应该也是迎合了孩子自由的天性吧！这书荣获凯迪克大奖，其作者是著名的大卫?香浓。
10、 Pat the Bunny这是一本极有创意的小书，有着让宝宝去摸的毛茸茸的兔子，让宝宝去闻的花香，去戴的戒指，去照的镜子，去翻的小书，去说的拜拜。真是机关重重，很有意思。
11、晚安,大猩猩这本在晓清喜欢的书里绝对名列前茅，真是本百读不厌的经典睡前故事。故事耐人回味，还有许多小细节等着去发现。
12、好脏的哈利晓清好爱哈利，刚1岁的时候就爱看这个给3岁孩子推荐的书。当时，我觉得这本书对她来说，故事长、文字多、情节复杂，然而晓清就是百看不厌。谁让这里面的配图如此充满动感，故事情节那么有趣呢？也许哈利就像小孩子一样，每每玩到又累又饿又脏，可就是不想回家呢！这本书还被日本绘本之父松居直盛赞“绘=文×图”的典范。13、菲菲生气了我感慨小小的晓清，好爱生气啊，那愤怒的小火苗一点就着啊！昨天噘着嘴对我说“生~~气！”。然后，生气了怎么办呢？书中的菲菲，通过奔跑、听风、看鸟，最终不生气了，是“这个广袤的世界安慰了她”。
14、鳄鱼怕怕牙医怕怕这本书是我为了教育1岁的晓清刷牙而买的，没想到她超喜欢这本书，虽然那时对刷牙依然拒绝。书里面的鳄鱼和牙医重复着同样的话，它们充分表达着自己害怕的情绪，我想这些都是晓清喜欢这本书的原因吧。昨天，晓清第一次跟我说“害怕”；啊，小姑娘会用语言表达自己的情绪了呢。我很少对晓清说“不怕不怕”，全然接纳晓清各种各样的情绪。15、皮特猫：我的无敌大纽扣皮特猫是包含6本书的一套书，买这本书是希望晓清拥有乐观豁达的性格，我很喜欢里面一句话“不管怎样，高兴就好”。晓清超爱这套书，最开始看的是《我爱我的脏鞋子》和《我的无敌大纽扣》。她刚开始看《我的无敌大纽扣》时，看到最后一课纽扣掉了，她伤心的哭了，好几次之后，她才不再难过；但接着看到皮特猫的肚脐眼，她又哈哈大笑。这套书就是年龄跨度有些大，所以最近开始才给她看《我实在吃不完了》和《我拯救了圣诞节！》，她依然好爱。
16、Where's Spot?这依然是本捉迷藏的立体书，晓清依然喜欢。她在书里找小狗，动手掀开床单却看到鳄鱼、打开衣柜却看到大猩猩……，找了好久，最终在篮子里面找到小狗，此时她笑得好开心。
17、小金鱼逃走了晓清看这本书时，有满满的成就感，当她在窗帘里、花丛中找到小金鱼时，她特别开心。这本书还能够锻炼孩子的观察力和专注力呢，值得推荐。
18、Papa，please getthe moon for me中文名叫《爸爸,我要月亮》，是本如手掌一般大的书，也是晓清超爱的一本书。书里面元素不多，但故事很富有想象力，又采用了折页的创意，再加之浓浓的父爱，让这本书有趣又有爱。
19、 噗噗噗这本书名气挺大，但最初我却完全看不懂。后经百度后才明白，原来这是一个多么单纯又感性的故事！晓清很喜欢这本书，有次连着给她读了2遍，其他书从来没有享受过这种待遇。松居直称赞这本书“不仅有益于培养孩子特有的感性，还可以唤醒他们内在的潜质，在孩子成长过程中给予他们无穷的力量。”——1岁半~至今20、你看起来好像很好吃晓清超爱这本书！然而，在我看来，这本书又长、动物也不大可爱、文字也多。后来，我才明白原来这是一本充满爱的书，不仅仅是霸王龙爸爸对甲龙宝宝的爱，更是甲龙宝宝对爸爸的爱，因为每每读到甲龙宝宝背着红果子回来的时候，晓清都开心的笑出声来，这个笑里肯定是承载着能够为爸爸服务的那种骄傲感吧。
21、和甘伯伯去游河1岁半之前曾拿出这本书，晓清并不感兴趣。后来的某一天，她自己拿出这本书，然后就爱上了。这本书荣获凯特?格林纳威大奖，无声地诉说着“接纳与宽容”的相处之道。我希望自己也能学会像甘伯伯那样，虽知那些动物们的诸多缺点，却依然和气地让它们上船；而当它们调皮捣蛋导致船翻了之后，却没有任何的责备和抱怨，依然请它们到家里喝茶，还邀请它们下次再来游河。每次我读到最后说“我们下次再来游河吧”，晓清就回答“好”。
22、好饿的毛毛虫晓清喜欢用手指戳戳里面的洞洞，喜欢跟着我说“茧”，喜欢那么多能吃的东西，也喜欢那只破茧而出的蝴蝶。作者说这是“一本充满希望的书”，嗯，我相信希望的种子已经在晓清心中落地生根了呢！
23、猜猜我有多爱你很温暖很感动的一本书，至少感动到我了。晓清在这本书中学到了“大、小”之别，并将之运用到了生活中的方方面面。
24、有个老婆婆吞了一只苍蝇初看这本书，我觉得是一本故事荒诞、毫无道理可言的书。但是，这本具有夸张想象力的洞洞书，却深得晓清喜爱。晓清喜欢用手抠着洞洞翻书，看着夸张的老婆婆哈哈大笑。看来荣获美国凯迪克大奖的书还真是有很大魅力的。
25、谁的自行车刚开始读这本书的时候，每次读到“这是谁的自行车”，无论是鳄鱼的、袋鼠的还是小鼹鼠的，她都指着自己说“宝宝”。原来这个阶段的她，认为所有东西都属她所有。但是现在，她知道自行车是别人的了。
如何给孩子读书在家长如何给孩子读书方面，松居直给了很好的建议：1、大人应顺着孩子的思绪去读书，不要企图左右他或者对他说教，这样孩子就可以自己去发现乐趣。2、由大人读图画书给孩子听，对孩子的心理和智能的成长都非常重要，而且大人对书的了解愈深、共鸣愈强烈，孩子愈能深入书中，丰富自己的经验。3、不要剥夺孩子的阅读乐趣：读图画书时，让孩子沉浸在故事中，在幻想的世界里天马行空，而不要不停地向孩子问问题，去践踏孩子幻想的美田。4、教孩子看图画书，不应该只看文字，而应该从封面、封二、扉页、正文到封底，仔细阅读每一幅插画。生命最质朴的感受写到这里，我突然好感动！我感谢晓清带给我和她一起阅读的时光，这让我看到更多姿多彩的世界，拥有更敏感柔软的心，让我学着更加包容、善良和坚强。我也不无感慨，孩子有一颗赤子之心，她不像我们成人戴着思维桎梏去看待这个世界，她远比我们有洞察力、想象力和艺术性。因为，在与晓清共读的书里，她喜欢的好几本书，我最初都不看好，但经细细品味之后才懂得其中真谛，而这几本书都是**之作。此外，她也更善于感受单纯的快乐。有一句名言说“生命最质朴的感受，就是从心底最深处涌出强烈的、悦动的、无法压抑的喜悦。”就让我们一起感受书带给我们的喜悦吧！我在选书，还会参考一些绘本选择原则，这来自于日本绘本之父松居直盛的《幸福的种子》中所写。包括：图画书中的插画本身会讲故事；只用耳朵去听，故事情节便能浮现在脑海；文字和插画表达意思一致。
1. 图书菲菲生气了了漂流感言怎么写
到了、终于到了。洁白，蔚蓝，葱郁，清透的空气将大自然的每一种色彩都映衬得格外纯粹而干净。看着这一幅幅悠然自得的画面，我突然有一种时空交错的错觉，怎么也无法将如此和谐宁静的世外桃源与那个尔虞我诈、世俗污秽的乱世结合在一起，难道这才是遗失的美好？
当紧绷的神经一下子放松开来，竟感受到难以言表的畅快与释然，也许这就是回归自然的奇幻与美妙。日进三竿躺漂的小船上顺水而下，释放自我，拥抱自然，任思绪放飞，此刻只为做回本真的自我。整个天际都被金色的光芒笼罩，眼前仿佛一幅巨大的烫金画卷徐徐展开。仁者乐山，智者乐水，此刻的我颇有鱼和熊掌皆得之贪婪。
沐浴温暖阳光，倾听白河波涛滚滚，悦读、静思、乐活，独享快乐。落日余晖依依不舍地划过天际，奇峰，怪石深沉而挺拔。我的心碎了以天为鉴，以海为证，依偎秀美的山峰下海誓山盟，瞬间即永恒
真诚希望能够帮助您，如果满意请采纳，祝您好运常伴。
2. 他生气了作文500字他真的生气了！只见他的双手握得紧紧的，密不透风，连手指骨头都被摒得咔咔响之时，那狠命的力道好像能在一时间捏碎块石头；手背上的骨突出一大截，好似有一个生物呼之欲出。
他的胸脯剧烈抖动着，胸口的皮肉鼓胀得仿佛一个即将爆炸的大气球，心脏也暴躁地快速跳着，好像一个弹簧要冲出去似的。他原本笑口常开的脸，此时此刻已经扭曲到了极点，宛如一个凶神恶煞的狮子般可怕，腮帮子那边像喝醉酒一样烧得火红火红的，它鼓得厉害，如同青蛙嘴两边的气囊，里面足以装下一个小乒乓球了；他的鼻孔撑着大极了，猛烈的呼吸犹如千军万马争先恐后地跑出鼻孔，鼻翼一张一合，像打气筒似的。
他气得脖子喉管暴突，越来越发青，仿佛是一根根水管道扒在地面上的模样，颜色由青延伸到大红。眉毛使劲往鼻梁中间钻，差点并到了一起去，上面的毛像刺猬针似的倒竖着。
他那透明可爱的眼睛，现在已迸裂出炙热的火焰，如同激光枪一样攻击着对方的心灵，瞪得比铜铃还大，仇恨、痛苦、伤心和气愤等心情在他眼中错乱地交织着，火冒三丈地紧盯着对方。他嘴里的牙齿磨得咯咯响，寒光竖立一副像要是吃人的凶狠恐怖之情，它们靠的紧紧的，肩并肩地站着，宛如一堵坚不可摧的机关墙。
她的大腿高强度地颤动着，这不是害怕的颤抖，而是正在与对方势不两立的颤动，周围的空气仿佛已经被他的怒火燃烧殆尽了，她用力跳了下脚，好像马上就要在地上踩出个坑来发泄愤怒，或是对着“敌人”踢个一脚。不知道他之后会不会怎样……。
3. 他生气了的作文500字题目：他生气了
“你到底是怎么搞的？帮大人做一点事情都不肯？”听到这个声音，我就知道，爸爸又在发火了。爸爸的脾气是非常暴躁的，在家里，我们每个人都很惧怕他。
有一次，爸爸坐在沙发上面看报纸，我在一旁看书。爸爸突然说：“菲菲啊，你去小卖部去帮我买一包烟回来。zhidao”我正看到精彩的地方，被他这么一搅和，把我从书中拉扯出来，于是我极不情愿的说：“爸爸，还是你自己去买吧，我要看书。”
爸爸显然吃了一惊，在家里还是第一次有人拒绝为他服务。于是，他见硬招不好使，便来版讨好我：“乖啊，帮爸爸去买烟啊，我给你一百元，买烟剩下的钱就归你了，这么好赚，你就帮帮忙吧！”这个老爸，居然想用金钱来贿赂我？没门！“爸爸，少吸烟可以减少疾病，我是不会帮你的。”我依然不动摇。
这下子，爸爸可是真的发火了。冲我说道：“你这孩子怎么这么倔强？大人家做一点事情都不肯？”爸爸头发都竖起来来了，脸变得通红，架势，仿佛要把我吃进肚子里面似的。“我……我这不是为你着想吗？”我有一些害怕，支支吾吾地说。“真是的。”爸爸见权我理亏，更是得理不让人，气势汹汹地对我说：“赶快去买。”没有办法，我只好忍气吞声地去买。
爸爸发火真是可怕啊！
4. 小学生作文：雪娜和菲菲的故事[小学生作文：雪娜和菲菲的故事]小学生作文：雪娜和菲菲的故事正文：
放学了，菲菲正准备回家，小学生作文：雪娜和菲菲的故事。忽然，天阴了下来，顿时间，只听见哗啦啦的下雨声。菲菲心想：这可怎么办呢？唉！她垂头丧气地坐到座位上.菲菲的同桌雪娜看见了。对她说“我们一起走吧，我有一把漂亮的小花伞。”“好呀！”菲菲一下就从座位上跳了起来。可菲菲停了几秒钟，脸顿时阴了下来，她说“我们又不住在一起，到了岔路口怎么办呢？”雪娜说“要是把这个小花伞借给你的话，那给你的话，那我就会被雨淋到，要是不把这个小花伞拿给你的话，你又会被雨淋到的，小学三年级作文《小学生作文：雪娜和菲菲的故事》。”“还是先走吧。”菲菲说。她们一边走，一边聊天。不一会儿，菲菲和雪娜就走到了岔路口。两个瘦小的身影站在小花伞下，这时，小雨还在不停的下着。雪娜说话了“菲菲，我比你大半岁，你把这把伞拿去吧。”菲菲说“那你怎么办呢？”“我没事的”雪娜说。菲菲接过伞，慢慢的在雨中走着，泪水包满了眼睛，一下子就涌了出来，菲菲回头看看雪娜，雪娜正顶着书包往家里跑。雪娜回到家，妈妈见她被雨淋成了一只落汤鸡，妈妈连忙问是怎么回事？于是，雪娜把这件是一五一十的告诉了妈妈。妈妈听了，赶紧给她找衣服，叫雪娜换上。到了晚上，雪娜不舒服，妈妈就把雪娜背到了医院。医生一量体温，天啊！雪娜发高烧了，医生立刻叫雪娜的妈妈去办住院手续。接下来的事情，就更麻烦了，妈妈在医院了为雪娜忙得不可开交，雪娜看见妈妈的头上的汗珠，不禁流下了眼泪。雪娜对妈妈说“妈妈，谢谢您。” 第二天，菲菲听说了这件事，心里觉的很对不起雪娜，就写了一封信，寄给了雪娜。信里有一句话是这样写的：雪娜，谢谢你，为了我，你生病了，在这里，我向你说一声“对不起”。 雪娜和菲菲的故事
5. 大班教案（我不生气了）里故事出处菲菲生气了（绘本）
菲菲抱着小布熊玩“过家家”，玩得正开心时，淘气的小表姐来了。小表姐一把夺走了布熊。
菲菲说：“还给我！”
“不！”小表姐抱这布熊跑了。
菲菲看着妈妈，希望妈妈能说句公道话。可是妈妈却说“就让表姐玩一回吧！”
菲菲生气了，非常的生气，她喘着粗气，胸口一起一伏，眼睛里好像要冒出火来了。
她想踢、她想打、她想尖叫，她想把所有的东西都砸掉。
茶几上 有个杯子，乒！把它砸掉——水和碎玻璃到处飞。
桌子上有一个鱼缸，乒！把她砸掉——金鱼在地板上蹦跳。
还有一柜上那面大镜子，话啦！把它砸掉——以后，妈妈在也别想照镜子看来看去臭美啦！
这些都是菲菲脑子里想出来的，其实菲菲什么也没有做。可她真的非常非常生气！
菲菲呼呼的喘着粗气，心里好象有遗座正在爆发的火山。她觉得喉咙里呼出的气就是长长的火苗。火会烧着被子，烧着家具，烧掉一座大楼。最后，整个城市都烧的通红通红的。
这一切都是菲菲心里想的，因为菲菲太生气了。
菲菲忍不住委屈从家里跑了出来。她一直跑，一直跑到再也跑不动。然后，她坐在一块大石头上哭了一会儿！
她看看石头，看看大树，又看看灌木丛里的的小花，她听见了鸟叫。
她抬头看看蓝天和白云，微风轻轻吹着她的头发，摸着她的脸蛋……
菲菲感觉好多了，她慢慢的往家里走去！
这时，菲菲已经不生气了。
6. 帮忙写一片题目为《第一次放烟花》的作文菲菲一直很害怕听到大的声音，过年时那震耳欲聋的鞭炮声，让她紧张的要命，两只小手一直捂着耳朵，像一只受了惊吓的小兔子，使劲忘我的怀里钻，我搂着她说：别害怕，过年了大家都高兴的放鞭炮呢，你看还有烟花呢，多漂亮。
“她看了一眼，鞭炮一响，吓得她又捂上了耳朵。一阵鞭炮声总算过去了，菲菲又开心的跑来跑去，哥哥放烟花，她也跟着去，看见五颜六色的烟花喷射出来时，她高兴地欢呼雀跃，回来时眉飞色舞的对我说：”妈妈，我放鞭炮了，我一放它就上天上去了。
“我说：”噢，你这么厉害！“菲菲一直熬到了晚上十一点，还要跟着哥哥下去放烟花，我说天冷就不让她下去了，她一听就嗷嗷的不愿意了，非要下去，老公说：”我带她在楼道门口看，一会赶紧上来。“菲菲上来的时候已经带着困意了，我赶紧去铺床，再一看她已经睡着了，玩了一天，小家伙终于赶到疲倦了。
在姥姥家，她又玩摔炮和滴滴芯玩上了瘾，晚上老是拽着姐姐出去玩，就是不肯进屋，一进屋就哭都十点多了，我硬是把她拉进来，她还是梨花带雨地说：”我要放花，我要放花！“我说：不行，天已经很晚了，外面很冷，明天再玩。”哎！小孩永远没有玩够的时候。
改成你的名字。
我变成一直喷火龙了！
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情绪管理的绘本有不少，《生气汤》《生气的亚瑟》《菲菲生气了》等等，但是侧重点还是有许多不同的，而这本绘本侧重讲生气的危害和影响，故事生动幽默地刻画了人物情绪的变化，让孩子感受到阿古力从愤怒到害怕、忧虑、伤心、转而破涕为笑的过程，在笑声中了解了怒气造成的影响，从而促进孩子形成情绪的自我管理意识。
这本绘本的作者是赖马，1968年生在台湾，专职的图画书创作者。他的作品文图融合巧妙，图像趣味十足。喜欢在作品里加入一些创意、加一些幽默、加一些美感。
第一次看见这本绘本是我们逛博物馆，在卖纪念品的那里有几本绘本，儿子一眼就被封面吸引，买回来反反复复的读，特别喜欢。如今妹妹依然喜欢。为什么这本书如此受欢迎呢？我们一起来看看吧！
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在封面上看到了什么呢？红色的背景。这个动物是什么呢？有孩子说是青蛙，有孩子说是怪兽，原来这是一只喷火龙。再仔细看，发生了什么呢？喷火龙的嘴里和鼻子里都喷着火，为什么会喷火呢？
除了喷火龙，封面上还发现了什么呢？是谁让喷火龙如此生气呢？是头顶上尾巴被烧焦的古怪鱼、是蓝色蝙蝠、是拎着水桶的小兔子、还是面带微笑的小蚊子？
我们一起步入赖马的空间吧！
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环衬是火红的红色，代表了怒火，再结合封面主题，这是本书的主调。可是有一个蓝色小动物赫然纸上，下面是一大串省略号组成的飞行轨迹，这是怎么回事呢？
扉页仍然是红色基调，但并非纯色，有些印染，变幻莫测的感觉。
再看字体，手写自由体，作者的题名也是如此，，而且字的大小不一，“喷”字尤其大，让人联想到封面上的那团火焰。
接下来就是正文了。
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原文：
有一只蚊子名字叫波泰，它最喜欢吸爱生气的人的血。嘿嘿，今天的目标就是他了。
打开正文，映入眼帘的是那个会传染喷火病的小蚊子，以及故事的主角阿古力。从环衬和扉页的红色一下过渡到纯白色的背景，感受到的是风平浪静。
开篇点明了本书‘爱生气’这个主题，波泰喜欢吸“爱生气”的人的血，而它一路飞奔寻找目标，终于找到了。就是阿古力。
原文：
古怪国的阿古力很爱生气。
阿古力是什么样子呢？看上去既像鳄鱼又像青蛙，实际上他却是一条龙。这是不是正印证了“古怪国”这个名字呢？
阿古力微微睁开双眼，在看他的脑门的侧面，有一个红色的包，这是谁的杰作，对了，就是波泰的，阿古力接下来会做什么呢？
再找找波泰在哪里呢？它的体色有什么变化吗？为什么会有这样的变化呢
原文：
今天一大早，阿古力就被波泰叮了一个包。
华丽的家庭造型、实木的家具显得很富有，墙壁上挂着他和小朋友的合影，却分辨不出是何种动物，再看阿古力的表情，每一张照片里似乎都不开心。
阿古力被叮咬后坐了起来，波泰洋洋得意的凑到阿古力面前，似乎在说你好呀，阿古力，我的杰作不错吧？
在这里，也可以问问孩子，你觉得他们会说什么呢？阿古力被蚊子咬了之后会怎么样呢？也可以问问孩子，你被蚊子咬了会怎么样？一起往下看吧。
原文：
他当然非常生气。
这个跨页分成四个并排均等的四个小图，左边白图点名当然会生气，我们被蚊子叮咬后也是如此啊！其后的三个彩页颜色逐渐从淡蓝变成淡红再到深红，阿古力情绪越来越激愤，画面色彩变化验证了这一点。
在这里，可以问孩子阿古力被波泰叮了之后，它做了什么呢？（抓它）
它的心情是怎么样呢？（生气）
仔细观察背景图中的色彩和纹路有什么变化？这说明了什么呢？
猜猜它接下来会做什么？
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原文：
阿古力大叫一声！没想到，喷出了大火。
阿古力情绪被逼到极点，忍不住大吼一声，却从嘴中和鼻孔中喷出三束火焰，火焰之大作者用了两个跨页、四张篇幅来诠释着一刻。这是阿古力没有想到的。
此时波泰却逃之夭夭了。波泰把阿古力的情绪引发出来，形成一个大的危害。
在这里，可以和孩子一起观察，此时的阿古力是什么表情，做出了什么动作？还可以和孩子一起模仿阿古力
那么喷出大火的后果会是什么呢？（引导孩子思考，在室内喷火的危害）
原文：
大火把他的家烧了一半。“哇，他是我见过火气最大的怪兽！”波泰说。原来，波泰是一只会传播“喷火病”的蚊子。
哦，天啊，喷完火的家变成什么样了啊？
你们认为被蚊子叮咬后，阿古力有必要喷这么大的火吗？你建议他怎么做？（引导孩子发表自己的看法）
原文：
“我变成一只喷火龙了！”他只要一开口，就会有火冒出来，鼻子里的火更是二十四小时喷个不停。
和孩子观察阿古力变成什么样了呢？（引导孩子肢体模仿）
还可以引导孩子们猜测：阿古力一开口就有火冒出来，你们觉得会给它的生活带来不方便吗？
原文：
你知道一只怪兽会喷火，有多么不方便吗？当他的肚子的时候....他的汉堡包变成烧焦的炭堡。当他睡觉刷牙的时候.....“啊！我的牙刷！”就连玩具也……
阿古力生气的火造成了什么后果？不能吃喝、刷牙、玩玩具。看到这里，可以问问孩子最近有没有遇到让自己生气的事情呢？你们生气的时候会有什么样的表情和动作呢？可以让孩子模仿生气的表情和动作。
有的孩子看到这页，一开始会笑起来，因为汉堡烤糊了，牙刷着火了，玩具也被烤糊了。
再看看波泰的表情，还开心呀？为什么这么开心呢？对她的杰作很是满意呀！
原文：
连邻居也惨遭他的毒火。好痛啊，我的鼻子。
和孩子一起看图，描述发生了什么呢？邻居的鼻子也被烧红了，而波泰呢，像是再跳舞，庆祝自己的杰作。这一页可以让孩子领会一个人生气带来的后果不但给自己还会给家人和朋友带来伤害。让孩子深刻领悟情绪带来的影响。
原文：
才一会儿工夫，他就烧掉了一间房屋、两棵树和三个邮筒。打喷嚏的时候，还烧到他的好朋友吉普拉。
这一页可是考察孩子的眼力的时候了。快来找找被阿古力烧掉的一间房屋、两棵树和三个邮筒在哪呢？谁又是它的好朋友吉普拉呢？
还可以观察古怪国的动物模样，选一个自己喜欢的，模仿它此时的表情和动作吧。
在这一页还有一个小秘密，就是藏着作者赖马的自画像，你发现了吗？
原文： ?
古怪国的居民都不敢接近他。
这一页文字很少，但是画面很丰富。快看看古怪国的动物们都是什么样子呢？你可以找到四只翅膀四条腿的鱼，穿着靴子的飞虫吗？
这些动物都是什么样的表情和动作呢？他们在说什么呢？
整本书里有五个赖马的自画像哦！你看到了吗？
还可以问问孩子如果你是古怪国的居民你会去接近他吗？
如果你是阿古力，你会想什么办法灭火呢？（跳进水里）
原文：
“泡在水里，应该会把火弄灭吧？”阿古力想。“哇，好烫！变成火锅了。”古怪国的居民都飞快地出水池。
通过观察可以询问孩子阿古力真的跳进水里了，结果怎么样呢？
大家都有什么反应呢？
猜猜阿古力还会想到什么办法呢？
原文：
“泡在水里不行。那就埋进沙堆里试试看？”阿古力说。
阿古力跳入水中没有把火浇灭，反而把水池变火锅了。阿古力把头埋进沙堆里看行不行。
那阿古力把头埋进沙堆里，这个办法可行吗？（不可行）
你是如何判断出来的呢？（老鼠的表情，色彩的变化）
这时候阿古力会是什么心情呢？（无助，悲伤）
原文：
“用灭火器！”“在冰箱里，应该可以了吧？”“吹灭它."“哈哈，他以为是在过生日，吹蜡烛呢。”蚊子波泰说。
阿古力还想到了哪些办法呢？结果怎么样？
泡沫灭火器把阿古力变成一只卷毛的绵羊，只露出一半尾巴还能认出是条龙。但火苗穿透泡沫还是发出道道红光。
一计不行再生一招，很无奈的说躲进冰箱总可以吧！
既然躲不行，那就把火都释放出来，阿古力用尽全力把火从嘴里和鼻子中喷向一颗大树墩，尽管把大树烧成蕉胡，一张嘴还尽是火焰。
而蚊子波泰在身后说着风凉话。
原文：
“没办法了吧”？波泰说
在蓝色的夜空中，阿古力和朋友们坐在暖黄的大地上，有些朋友闭眼入睡，可阿古力依旧吐露火焰穷途末路一般，可怜的阿古力也让其他人泛起愁思。只有蚊子波泰幸灾乐祸。阿古力到底该怎么办呢？
看看阿古力的表情，动作，你们觉得这时候的阿古力心情会是怎样的？
如果你是阿古力，你会怎么办？或者你有什么好的办法可以帮到阿古力吗？
原文：
又饿又累的阿古力，伤心的哭了起来，眼泪、鼻涕直流。他哭了好久好久....
看着这个画面，阿古力的一把鼻涕一把眼泪的，再看看”呜哇“的字体，波浪线组成的，像不像一个人哭的上气不接下气的，颤抖着的身体，可想而知，阿古力此时特别的无助，因为它想了各种各样的办法，但是都没有办法把火扑灭，不仅自己受到影响，还影响了朋友。
再仔细观察波泰此时的动作，像是用手在阻挡着阿古力的眼泪，这意味着什么呢？
面对这样的阿古力，可以问问孩子，你想对他说点什么吗？
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原文：
没想到.....鼻涕和眼泪，竟然把火浇熄了。
把火浇灭的是什么？眼泪和鼻涕！
赖马以逗趣、夸张的造型，细腻的笔触，缤纷的色彩为孩童讲了一个有趣的故事，似乎是要告诉孩子们，柔弱胜刚强，其实对父母的启示应该更大，以一颗柔软的心面对孩子无心的过错，以免因为无心的暴怒铸成难以挽回的遗憾。
这个故事将生气、喷火与破坏做连结，只要一开口就会喷火的人，当然是人见人怕，作者用色彩和想象夸张地强调了生气带来的破坏性，令人印象深刻，故事在“又哭又笑，大火熄掉”的“解药”中结束，令人捧腹！
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原文：
“太好了！太好了！”阿古力笑了起来。当然古怪国的居民都开心地欢呼起来。 ?
读到这里，我们是否可以想到这个故事发生在古怪国，为什么叫古怪国呢？
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原文：
“奇怪，他怎么知道，又哭又笑，大火熄掉！这个“解药”？波泰又去寻找下一个目标。哈！找到了！
一个故事结束了。蚊子波泰又寻找到下一个目标。简单的小故事，却因为作者加入的“一些创意、一些幽默”而变得形象生动。每次看到会喷火给阿古力带来的不便，以及阿古力绞尽脑汁想办法熄掉大火的情节，都忍不住笑出声来。
然而，欢笑不仅仅是作者想要传递给读者的，作者还要让大家在欢乐之余，有所反思。你会发现，宝宝乐着乐着，竟然学会了对付坏脾气的神奇法宝：又哭又笑，大火熄掉。
接下来还会发生什么呢？不妨和孩子继续编故事吧
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封底
原文：
嗡嗡嗡，蚊子波泰来了，波泰最喜欢吸爱生气的人的血，只要被叮了，就立刻染上“喷火病”，古怪国的阿古力很爱生气，是波泰的第一个目标。喷火不是病，喷起来却要命！拼命喷火的阿古力，会遇到什么样的困难？而破解喷火魔咒的方法只有一个....
故事读完了，在欢笑之余，爸爸妈妈不妨也在生活中观察孩子，看看你的孩子如何疏泄生气愤怒的情绪，慢慢平静下来。
在读故事中，大人和孩子的交流，比如询问孩子为什么会生气？生气的时候会怎么样？如何做会让自己开心呢？这都是在通过阅读了解孩子的内心，当然还可以问问孩子，不开心的时候需要爸爸妈妈帮助做点什么呢？
? 这就是故事的魅力，没有道理，却有理解和认同。
链接: https://pan.baidu.com/s/1v7J9tVo63G50lAUhKC7JVg
提取码: nemz0在孩子成长的道路上，
他总要学会自己处理情绪。
我们为你推荐一套有声绘本《学会情绪管理》。
这套绘本用10个故事，
让孩子明白自己可以控制情绪，培养孩子独立处理问题的意识。
这本是正面管教关于情绪管理的绘本，告诉小朋友情绪没有好坏，要接纳自己的情绪，并学会处理。
希望对您有所帮助！
第十章强制性睡眠对孩子的危害
一、主要内容
1.成年人的心是贪婪的，对于自己所拥有的一切物品都有强烈的保护欲。
2.成年人认为自己对孩子进行限制是理所当然的。他们不应该到处乱跑、不应该大声说话，这些其实都是大人的主观意愿，是错误的行为。
3.孩子不应该长时间处于睡眠状态，她们应该有时间尽情活动，等他们困了、累了时自然会入睡。
4.我们应该以了解孩子为目的和愿望，想让她的个性得到发展，我们必须控制自己，多听听孩子的心声，并把倾听当成自己的职责。
二、读后感
跟着孩子的脚步走，不要过多限制，给其充分的自由。
1.串珠
自己把串珠拿下来玩，目前双手还不能衔接，只能穿进去，不会用另一只手取出来。
2.喜欢自己穿大人的鞋子，然后往前挪步。
3.阅读
去年冬天给舅妈过完生日，一起唱生日快乐歌，每次看手机，都要看那个视频，话说好几个月了，潇宝还记得，今天，拿出《鼠小弟过生日》，我一念书名，潇宝就开始拍手，然后说：“快”（生日快乐！）
最近一生气，就“哼”，我说：“潇宝生气了？你看菲菲也生气了”然后就引入《菲菲生气了》这本书，非常喜欢，念完一遍，又念了一遍。
不知道给孩子看什么书也不知道给孩子阅读什么绘本的家长：进来抄作业！
Zzang！麦苗守护正式推出 「阅读分享」 专题栏目！首期活动围绕绘本亲子阅读展开，精心挑选全球百本优秀经典儿童绘本，让这些享誉国内外的**级绘本成为培养孩子 阅读习惯 的领路人！
（PS：文末可免费领取绘本合集资源 ~ 冲！）
丨今日绘本分享丨
书名 苏菲生气了
作者 莫莉·卞 [美国]
荣誉 2000年凯迪克银奖；2000年夏洛特·佐罗托童书金奖
推荐理由 生气是一种正常的情绪，生气并不可怕，可怕的是失去理智与控制。家长应该怎么引导孩子调节自己的情绪？生气时谁又能够很好地安抚自己？是“这个广大的世界”。除了我们人类，世界上还有石头、大树、羊齿草和鸟叫，有微风、流水和浪花。当我们沉陷在负面情绪当中时，不妨走出去看看外面的世界，世界能给予我们安慰
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