不用这么紧张啊，上台前不用鞠躬，到最后说我的演讲完了再鞠，对着台下，象征性一个躬就行了。在单位，千万记住把领导放在第一位，什么事都得跟领导走，我个人虽然非常讨厌此做法，但也没办法。开场白:尊敬的各位领导，同事们（如果还有其他人就改成各位来宾）大家好，我演讲的题目是－－，就这样，说多了就是废话了。
前后都要鞠躬。尊敬的各位领导，各位来宾，各位同志们，大家好。今天我给大家演讲的题目是。。。。
可以。
坐着鞠躬就可以了。因为线上面试之前已经调整好了视频的角度,如果贸然站起来鞠躬是会出画面的,为了避免太大的动作,还是坐着鞠躬就可以了。
鞠躬，即上身向前弯曲，源自古代祭天仪式。后世演绎成日常礼节，弯腰、低头，避开对方视线，向其表示恭顺和没有敌意，成了向人致意、表示尊敬、谢意、致歉等方面的常用礼节。行鞠躬礼时面对客人，并拢双脚，视线由对方脸上落至自己的脚前1.5米处（15度礼）或脚前1米处（30度礼）或脚前0.4米处（60度礼）。
男性双手放在身体两侧，女性双手合起放在身体前面。鞠躬时必须伸直腰、脚跟靠拢、双脚尖处微微分开，目视对方。然后将伸直的腰背，由腰开始的上身向前弯曲。鞠躬时，弯腰速度适中，之后抬头直腰，动作可慢慢做，这样令人感觉很舒服。
『壹』 明天要去日语培训机构试讲，20分钟，面对的基本是大学生，日语基础应该不多。怎么讲才好呢
首先来，先最最简单的自源我介绍！（视时机可发布自己的手机号码）
之后的话题要能够马上引起他们的兴趣！
第一次上课，简单介绍日文和中文的一般区别，比如，汉字＼假名以及发音的不同，写法的不一样，意义上的转义等等！
紧接着，就必须讲日语和中文的表达形式的根本区别，比如谓语永远都是在句末的，～．
已经过了19分钟了，最后就是日本式的结束演讲＝对听者表示感谢，并深深地鞠躬致意！
下课后不到5分钟之内，你的手机就被美女的来电爆满了！
『贰』 日语试讲
先是日语自我介绍吧.
然后是问你为什么想当老师,如果你不是应届生的话,会问你为什么离职
再后来是问你的日语成绩吧.
不过据说招日语老师时,在面试之前会有笔试和试讲
日本现地采用必问问题：
1.为什么选择我们公司
2.大学毕业论文的课题
3.你的兴趣是什么
4.你对我们公司了解多少
前面回答的糟糕就没有下面的问题了。
5.如果你被录取了，请说说你5年后打算做什么职位
6.你在大学里除了学业外，才加过什么业余的サークル。
7.你父母身体如何，现在住在什么地方。 将来你打算（为了父母）回国么。
（请说出你的真实想法，这个问题他们是看你的表情的）
日语能力测试杂谈。
你住在什么地方。那里的XXX很有名吧？
你家乡在哪里。那里的XXX很有名吧？
我们公司的所在地XXX，你满意吧？这里有XXX你知道么？
我以前去过中国的XXXX，那里XXXXXXX。
最为最近热门话题，奥运会的你自己也准备一下吧。
我们公司不想要你的意思，问了这些问题就代表面试已经结束。
1.你对靖国神社的看法。（问你是「反日」还是「卖国」，不要留情的还击他们把。）
2.你的日语说的真好啊，过了1级了么？（日本公司不要1级水平左右的人，你日语太差的意思。）
3.想不起来了，总之就是如果给你下不来台的问题就证明他们不想要你了。
希望你成功
『叁』 您好，我是日语专业的学生，要考教师资格证。要进行试讲，但是对于日语的试讲流程不是很清楚，想咨询下。
1.笔试：教育学和心理学,教育厅考试来院组织自，全省统考，各地时间不统一。
2.普通话：在所在市或高等学校普通话测试中心(站)参加测试。天津地区逢双月报名，单月测试，北京地区5—8月，其他地区一般3-6月，9-12月每月都有考试机会(以当地教育局公布为准)
3.试讲：也叫说课、教育教学能力测试。
教育厅指定其下级机关——各市、区教育局组织试讲和下发教师资格证书;市教育局管高中试讲和发证，区教育局管初中、小学、幼儿类的试讲和发证。
注：笔试成绩全省通用，有效期为2-3年(有些地区为两次连续考试成绩有效)。笔试两门合格、普通话达到二级乙等以上标准才能参加试讲。
笔试、普通话、试讲都顺利通过，则由该教育局颁发对应级别的教师资格证，此证全国通用，无时效限制。
我知道的就这么多了！
『肆』 怎样给无基础的人试讲日语
我中学上了几节日语选修课,
老师放了当时红得发紫的二人组合chage&aska的<男与女>
一下子就把大家吸引住了，然后以此为切入点教了大家假名
还有瓦他西，阿那他，沙优纳拉，爱，男，女什么的单词，
楼主可仿效之。
『伍』 您好，我是日语专业的学生，要考教师资格证。要进行试讲，但是对于日语的试讲流程不是很清楚，希望可以了解
假设这是学生们的第一节课。
先自我介绍。
因为我的姓是大姓之一，引出问学生回知不知道中日的四大姓
中国答：张王李赵，日本：佐藤 铃木 高桥 田中 说几个名人，明星。
这样的知识叫做“豆知识”，以后每次上课会给大家介绍一些“豆知识”
下面开始正式的学习。
首先让我们来学习五十音图。
あ行元音
(a)あ (i)い (u)う (e)え (o)お
ア イ ウ エ オ
平假名片假名由来的小知识。
介绍写法和发音。
然后大家来做口型操（由慢到快）
あえい いえああおううおあ あえいうえおあお あいうえお
轮流接龙
词例及词组（讲单词的时候穿插闲话，比如日语中我爱你的说法等。）
あおい（青い）[形] ② 蓝色的
あう（会う）[自五]① 遇到
いえ（家）[名]② 家、房子
あい（爱）[名] ① 爱
うえ（上）[名]②⊙ 上
おい（甥）[名]⊙ 侄子、外甥
え（絵）[名] ① 画，图画
いい[形] ① 好的
エア（air） [名] ① 空气
い（胃）[名] 胃
课后作业
将あ行平片假默写
反复朗读本课学习的假名、词例、词组。
背诵口型操
最后祝你成功！
『陆』 日语教师如何试讲40分钟
先讲一下日文的由来,假名的构成,也就是平假名和片假名,以及他们都是干什么用的
然后再讲一下日文假名a段的读写,试着举几个单词让学生读,反复的联系
那就讲判断句好了...........还真是不太好讲
『柒』 日语试讲
与学生互动很重要哦
下面是学生还好
是老师的话都是一张这些我都知道的脸 更要命
假名讲起来很无聊的 可以先讲一点日语起源之类的小故事 让大家有点兴趣
还可以问一下学生学日语的目的是什么啊 引导他们有继续学习的想法
一个小时可以讲很多了 合理安排吧
最好多准备一点内容 因为紧张就容易语速快（这是个人经验 不知道通用不）
还有对学生多鼓励 很多人会因为一上来发不准音觉得很头大 就没兴趣了
假名前两行没什么难度的
还有就是别忘了强调一下日语是从中文过去的哦 咱们的王羲之草书 咱们的偏旁 小日本不承认也不行的
学日语也要爱国哈 就想到这些 楼主加油吧
『捌』 日语试讲
形象生动一点好.
比如,有很多日文汉字和中文意思是完全不同的,像大丈夫,手纸等等,可以就这些词编一些小笑话给同学们讲一讲.
来学习日语应该都是蛮喜欢动画什么的,可以给他们讲讲动画里经常出现的词,这样他们也会有兴趣了.
如果你有留日经历可以给他们说说碰到的趣事什么的.
『玖』 试讲针对日语零起点学员的第一堂课
就是派批学生听课，下课调查学生满意度，再决定是否留你工作。第一堂课的话知识占的比例不用太大，主要能让学生有留下来的冲动，学校有了生源当然就喜欢留你。你的学校不知规模怎样，还有学校可能单独领导听课，这个说不准。总之，知识准备充分，内容有吸引力，表现的自信从容，教学效果自然会好。祝你成功~~~
『拾』 如何试讲日语
先是日语自介绍吧.
再后来是问你的日语成绩吧.
不过据说招日语老师时,在面试之前会有笔试和试讲
日本现地采用必问问题：
2.大学毕业论文的课题
4.你对们公司了解多少
前面回答的糟糕就没有下面的问题了。
（请说出你的真实想法，这个问题他们是看你的表情的）
日语能力测试杂谈。
以前去过中国的XXXX，那里XXXXXXX。
最为最近热门话题，奥运会的你自己也准备一下吧。
们公司不想要你的意思，问了这些问题就代表面试已经结束。
1.你对靖国神社的看法。（问你是「反日」还是「卖国」，不要留情的还击他们把。）
2.你的日语说的真好啊，过了1级了么？（日本公司不要1级水平左右的人，你日语太差的意思。）
3.想不起来了，总之就是如果给你下不来台的问题就证明他们不想要你了。
希望你成功