1.空气有一定的重量,但是重量很轻.
2.在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学习准确称量.
3.培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学态度.1.空气有一定的重量,但是重量很轻.
教学重点
知道并能设计实验证明空气有重量,但很轻；通过对石头、水、空气的三者比较,初步建立固体、液体和气体的概念体系.
教学难点
设计多种方法,重复验证空气有重量,但很轻.
空气是有重量的。 大气是无色、无味、透明的气体，但它和其它物质一样，是具有一定的重量。据测定，在摄氏零度和一个标准大气压力下，空气的密度约为0.00129克/立方厘米。
绝对有!!!!
参考: 自己
有
因为有粒子
最基本是电子
质子和中子
经常氢(H)
氦(He)
碳(C)
氖(Ne)
氧(O)
矽(Si)
钠(Na)
镁(Mg)
硫(S)
磷(P)等是粒子合成(物质是 粒子合成)
有重量 我上科学课老师有讲 课本上都有写
参考: 自己
有 想证明的话
可以做个实验: 1.找一个天平
在天平两边各放一个重量相同的气球
你会发现天平是平衡的``` 2.在其中一个气球里注入空气 3.你会发现挂有被注入空气的气球的一边天平会比没有注入空气的气球低
也就是说挂有被注入空气的气球的一边天平比较重 实验证明空气是有重量的~~ 希望可以帮到你~~
空气有重量 占空间 冇颜色 会流动 冇气味
no!!!
参考: me
有~!!!因为空气入面好似有咩咩粒子=.=
有。证明空气有重量的办法：?
1、一个气球充气，相同的另一个不充气，分别放在天平的两边；就知道空气有重量了， 充气的那边重。?
2、用橡皮筋绑住气球，让气球垂直向下，然后用直尺测量出橡皮筋的长度；再向气球注入空气，同样用橡此筋绑住后垂直向下，测量长度，后一种做法测量出橡皮筋的长度比前一种长，说明空气有质量。?
3、在两个塑料瓶中打足空气，盖上瓶盖，放在天平两端，使天平平衡。将其中一个瓶的盖子打开，则这个瓶中的空气减少，天平就会不平衡，证明空气也有质量。
介绍
空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由 氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、气奥），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。
其中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）的体积分数约为0.934%，二氧化碳的体积分数约为0.04%（2017年最新数据），其他物质（如水蒸气、杂质等）的体积分数约为0.002%。
空气是有重量的，可以做一个实验，在比较精确的物理天平的两侧挂两个没有充气的气球，记下天平的偏转程度，然后将其中一个气球充满空气，再挂上去，对比之前记录的偏转程度，会发现充气的气球一方较之前有下沉，证明空气是有重量的。 空气是由氧气，二氧化碳，氮气以及其他稀有气体组成的，只要是存在的物质，就会有重量，包括我们看不见的电子之类的，只是有的很微笑，我们觉察不到而已。