白鹭 白鹭!披着一身洁白的羽毛,展开一双轻盈的翅膀,美丽的白鹭宛如圣洁的天使,翱翔于蓝天下,栖息于树林中,嬉戏于水草边,白鹭作文.它那曲颈长腿,纯洁高雅的优美身姿,给大自然增添了无穷的野趣和生机,给我们的生活注入了无尽的乐趣.它们时而静处,于金鸡独立之中显出千娇百媚的风韵；时而追逐,在波平如镜的水面迈开优雅动人是舞步；时而高飞,在一碧如洗的晴空划出一条优美的弧线,小学六年级作文《白鹭作文》. 美丽的白鹭还是一位特邀的“环卫使者”.他洁白的羽毛不容肮脏的玷污,它生活的栖息地不容随意污染,否则它便会悄悄离去再不返回,因此还被环保界称为“大气和水质状况的监视鸟”,“环保鸟”的美誉. 大自然中,我也成为了白鹭的朋友,成为保护生态环境的小天 使
白鹭作文作业帮我家屋后是一片人工湖，那美丽的景色，常常吸引来几只美丽的白鹭。
白鹭的头上戴着一顶“灰帽子”。
一双灵敏的眼睛，犹如天上那闪亮的星星嵌在了白鹭的脸上。
它的那张又尖又长的嘴巴，这可是它的武器喔！它穿着一身雪白的羽毛，两只修长的腿是它最具有特色的部份。
白鹭婀娜多姿，如同一位秀美的少女。
白鹭，是一个名副其实的舞蹈家。
它那轻盈的步伐，让人陶醉。
记得有一次，微风轻轻地吹着，阳光映在湖面上，好像湖面上嵌着数不清的宝石，闪闪发亮。
一只白鹭在湖边跳舞，它舞动起白色的羽毛，湖水荡起了波浪，好像在说：“白鹭跳得真好。
”白鹭不仅舞跳得好，还是一个“捕鱼高手。
”记得有一次，我看见一只白鹭在湖边捕鱼。
它把身子弯了下来，用它那尖尖的嘴伸在水里。
等小鱼游来，它就飞快地张开嘴，把小鱼叼在嘴里。
然后，找一个暖和的地方美美地吃上一顿。
啊！我爱你白鹭！
白鹭的仿写作文这是我刚才花了8分钟写的海鸥海鸥是一首张扬的歌.动作的稳健，飞翔的力度，一切都很适宜.那雪白的羽毛，那全身的流线型构造，那锋利的鸟嘴，那健壮的翼，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑.在海浪之上成群结队海面捕鱼，整个的海便成了一幅**里的默剧，海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景.晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方，看来像是没目标，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望，可它真的是在张望吗？黄昏的海面偶见海鸥的落下，更是海边生活中的一种恩惠.那是力量的形象化，而且具有了生命了.海鸥实在是一首歌，一首韵在生命中的赞歌.————————————————————您好，很高兴为您解答如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳。
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢白 鹭 郭沫若白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。
仿写白鹭写一篇关于动物作文 结构要一致 字数跟这篇散文差不多！~是关于动物的散文...
仿写白鹭作文这是我刚才花了8分钟写的海鸥海鸥是一首张扬的歌.动作的稳健，飞翔的力度，一切都很适宜.那雪白的羽毛，那全身的流线型构造，那锋利的鸟嘴，那健壮的翼，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑.在海浪之上成群结队海面捕鱼，整个的海便成了一幅**里的默剧，海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景.晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方，看来像是没目标，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望，可它真的是在张望吗？黄昏的海面偶见海鸥的落下，更是海边生活中的一种恩惠.那是力量的形象化，而且具有了生命了.海鸥实在是一首歌，一首韵在生命中的赞歌.————————————————————您好，很高兴为您解答如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳。
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写白鹭这首诗的文章。仿写《白鹭》——归海一刀 归海一刀是一把锋利的刀。
冷酷的眼神，冰冷的心，一切都很适宜。
段天涯太老实略嫌呆，成是非太贫而嫌烦，上官海棠太温柔而嫌心软。
而且他们太明显了。
然而一刀却因为他的冷酷和“安静”，而被人忘却了他的锋利。
那快得让人看不清的刀，再快一分则伤己，再慢一分则嫌钝；那冷酷的眼神，冰之一忽则过冷，暖之一忽则平常；那简短的语言，多之一字则啰嗦，少之一字则嫌呆。
一切都那么适宜。
没事的日子每每看见他孤独的跟着上官海棠，看来像不是快乐，而且他却又一抹自然的微笑，这是密探很难享受到的安逸。
海棠危险的时候总见一刀的营救，更是付出所有的一种保护。
那发自内心的不惜一切的保护，而且是失去了所有的保护。
或许与人会感着美中的不足，一刀的天下第一刀的右臂砍断了，失去了刀。
但是一刀本身不就是一把锋利的刀吗？——是，归海一刀是一把锋利的刀，真正的天下第一刀。
白鹭阅读题答案 文章从 、 、 、 四个方面描写白鹭的美白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说他是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.作者从哪些方面来表现白鹭的特点2.试把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语代替，并说说这有什么好处？3.作者为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？4.作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭？5.试结合具体的词语或句子分析本文蕴含着作者怎样的感情？6.白鹭是美的，作者的语言更美。
如果说白鹭是诗，那么在你看来本文与那种艺术形式接近？说说理由。
1.从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点2.淡妆浓抹总相宜3.作者借对白鹭平凡朴素美的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情4.有韵的诗，虽是在说白鹭柔婉清丽、秀美含蓄，其实也是在表现作者自己，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。
5“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，表现作者自己有白鹭那种精神品质，有一身抱负，而被世人所遗忘6.(1).用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感用（2）拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。
小学三年级有关春天白鹭弯的作文范文白鹭湾是离成都市区最近的湿地公园。
那里有大片的树林、草坪、湖水和湿地，空气清新，风景如画。
白鹭湾的秋天更是格外美丽。
走在白鹭湾的人行绿道上，两旁的树木已经星星点点地染上秋天的颜色，或红或黄，或浅或深。
银杏树上挂着一串串棕**的银杏果，密密麻麻，数不胜数；柚子树上沉甸甸的柚子压弯了枝条，果实又大又圆；桂花树阵阵香气扑鼻，树下落了一层细细的桂花，像满地碎金。
宽阔的湖面风平浪静，像一面闪闪发亮的大镜子，映照着蓝天、白云。
记得春天我还在湖边捞了许多小蝌蚪，现在全都不见了，间或水里游过一群肥大的鲤鱼。
几只白鹭悠闲地在水面飞来飞去，雪白的羽毛、纤细的长腿，袅袅婷婷。
水边长满了茂盛的芦苇，全有一人多高，如刀似剑，密不透风，沿着湖岸形成了天然的屏障。
这时芦花初开，一丛丛，一簇簇，蓬蓬勃勃，姿态万千。
那未开的像一枝枝笔直的银枪直刺天空，半开的恰似迎风招展的旗帜，全开的就如同熊熊燃烧的火把了，与明镜般的湖水交相辉映，真是美不胜收。
秋天真是一位神奇的画家，他用五彩缤纷的调色板，鬼斧神工的画笔，在大地上描绘出无限动人的美景。
这就是白鹭湾的秋天。
《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗，虽没有华丽迷人的词藻，也没有浓妆艳抹的渲染，显得那么朴素无华。
但是，它正是运用了如白鹭一般朴素的句子，让我们感受到平常事物中蕴含的美！作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘，就揭示了它平常的美。
先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，彰显了白鹭“全身的流线型结构”，这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美，颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。
不是吗？白鹤“增一点儿则嫌长，减一一点儿则嫌短；素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”。
文末说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
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1. 写景的作文的开头结尾.
开头 ：五月，春在远去，默默地，带着一季的烂漫，唱着忧伤的歌……
看那片片花瓣，成片成片地飘落，虽不是情愿，但依然那么娇媚、眀妍。生命的消失总是在不经意间，被无情的岁月淡然地吞噬掉。走在花间，我似乎听到了夏的脚步，感受到了夏的温度。明明知道夏，同样有着不一样的风景，一样的让我的心扉灿烂如花。可是，我依然不自觉地去轻抚那绽放了整整一个春日的芳菲，指尖依旧弥留着浓浓的芳香，也仿若看见花儿的那一抹最后的微笑。刹那间，我感觉到那花的零落与凋谢，也是一片妖娆的美丽。
结尾 ：自然、人生，莫不如此。尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋洋洒洒的褪去，只觉得都是瞬间烟云，过往凌波，也或是匆匆过客……
开头：顺着时光的脚步，一场盛夏的花团锦簇，盛夏的草长莺飞，盛夏的人间烟火，还有盛夏的葱茏和忙碌，将会闪亮登场，翩然而至。
你看，浅浅的夏，带着淡淡的色彩，已经走来了……风，依然那么轻柔，可是已经多了几分热烈；绿意，已经不是那么稚嫩娇羞，一天比一天浓，只感觉它们是想把这份浓重的色彩点缀成一片夏日的清凉，给人们描摹出更深沉浪漫的夏日风景。
结尾：自己，就像一个在时光中飘摇着盘点季节的孩子，一路风尘，赏不够的一路风景，说不尽的思绪。刚刚在春花里留下岁月的倩影，却看到了春色在阑珊中远去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植进夏日！可是，有序的季节只是变换着万物的颜色，赋予万物不一样的生机。没有春的温柔与盛开，哪有夏日的葱茏与繁茂；没有春的播种与耕耘，何来夏日的希望与等待？
开头：春，你完成了这场花事的喧闹与辉煌，荼蘼着悠悠的心事，远去了……你把更美的绚烂，更盛大的自然于凡尘的焰火留给了夏日。看着淡然落幕的春光，春色，春潮，春景，不由得轻叹……我小小的方寸，为春的远去而惆怅。
远处，夏日的风景在摇曳。在青山绿水中渐渐远去的春天，我那颗明媚了一个春日的心也若有失落……思绪也默默地升起。我知道，我的春天，固然要远行，明年她依然会像一个美丽的仙子向我走来。但毕竟属于我生命的这一岁的春天是独一无二的。这一路走来，人生的几十个春秋中，年年岁岁，一样的季节，不一样的春天，一个个在时光中悄然掠过我生命的年轮，哪一年的风景都有着别样的风情。
结尾：浅浅的夏，芳菲无边，依然天高海阔，景致怡人。汹涌的思绪，如烟的心事，写在这里。渴望在夏日的奔放中，任心中无边的纷纭渐渐远去，再一次把情怀迷醉，把心扉明媚……
2. 描写景物的作文开头和结尾开心的白鹭湾是离成都市区最近的湿地公园。
那里有大片的树林、草坪、湖水和湿地，空气清新，风景如画。白鹭湾的秋天更是格外美丽。
走在白鹭湾的人行绿道上，两旁的树木已经星星点点地染上秋天的颜色，或红或黄，或浅或深。银杏树上挂着一串串棕**的银杏果，密密麻麻，数不胜数；柚子树上沉甸甸的柚子压弯了枝条，果实又大又圆；桂花树阵阵香气扑鼻，树下落了一层细细的桂花，像满地碎金。
宽阔的湖面风平浪静，像一面闪闪发亮的大镜子，映照着蓝天、白云。记得春天我还在湖边捞了许多小蝌蚪，现在全都不见了，间或水里游过一群肥大的鲤鱼。
几只白鹭悠闲地在水面飞来飞去，雪白的羽毛、纤细的长腿，袅袅婷婷。水边长满了茂盛的芦苇，全有一人多高，如刀似剑，密不透风，沿着湖岸形成了天然的屏障。
这时芦花初开，一丛丛，一簇簇，蓬蓬勃勃，姿态万千。那未开的像一枝枝笔直的银枪直刺天空，半开的恰似迎风招展的旗帜，全开的就如同熊熊燃烧的火把了，与明镜般的湖水交相辉映，真是美不胜收。
秋天真是一位神奇的画家，他用五彩缤纷的调色板，鬼斧神工的画笔，在大地上描绘出无限动人的美景。这就是白鹭湾的秋天。
3. 写景的文章开头和结尾冬天田野上的风景开头：生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其实没什么景色，因为到处都是车水马龙.但是在田野，或许有另一番收获也说不定哦.寒假去乡下的奶奶家，看到的情景.结尾：这就是冬天的田野，别样的风景.校园冬色开头：春天，百花盛开，柳树也渐渐苏醒，柔软的枝条上抽出了绿芽；吓天，枝繁叶茂，知了不停的在树上叫“热死了，热死了”；秋天，残叶断枝，一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片.而冬天，白雪皑皑，大地被披上了一层银色的盛装……结尾：这冬天我知足了，在雪地里玩了这么多有意思的，无悔.每一年都会有冬天，但像今年的冬天还会有几个呢？。
4. 写景文章的开头、结尾开头 1、对比总起式。
例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。2、歌词、名句总起式。
例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。3、开门见山总起式。
例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。
听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。
那里风景优美，物产丰富。4、悬念式。
例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。
当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……5、激趣式。例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。
这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”
小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！7、拟人抒情式。
例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。
8、倒忆式。例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。
结尾1、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
3、歌词、诗句式。例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
4、联想赞美式。例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
5、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？6、自然意境式。
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起……7、回味式。
例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。
8、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。
望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。作文基本要求口诀 文章中心须明确，思想感情要健康。
谋篇心中要有数，事先务须列提纲。 抓住重点很要紧，切忌写成流水账。
开门见山归正题，干净利索勿带“汤”。 言之有物人爱看，空话连篇无份量。
有条有理分层次，杂乱无章不像样。 遣词造句当重视，坚决反对八股腔。
校对引文要认真，查明出处写端详。 首尾照应要记住，突出主题更莫忘。
书写题目空四格，每段空格要成双。 字迹端正眉目清，标点符号要用上。
文章写成莫要慌，多看几遍理应当。 认真推敲勤修改，一次定比一次强。
文章开头和结尾种种 开头： 一是交代写作动机；二是揭示全篇内容； 三是开门见山点题；四是利用精采事例； 五是交代写作背景；六是引用神话传说； 七是进行议论抒情；八是引用名人语言； 九是进行景物描写；十是提出设问启后。 结尾： 一是提纲挈领作结论；二是承上启下题点明； 三是嘎然而止笔利落；四是由此及彼转笔锋； 五是言犹未尽诱人思；六是有意重复打烙印； 七是问己问人辨是非；八是引经据典回味浓； 九是发出号召激斗志；十是大抒情感意远深。
写景作文口诀 写景作文最有趣，借景抒情用比喻； 景物不同特点异，抓住特点要牢记。 时间变化纵向思，地点变化横向联。
景中有人景有趣，景中有情文章鲜。 总分写景最常见，描写景物抓特点； 四季变化最常用，春夏秋冬是重点。
定点写景有顺序，时间变化分层点； 静态动态对比写，颜色形状联想变。 动点写景是参观，地点变化交代全； 首尾呼应最重要，结构完整是一篇。
联想写景最好玩，巧妙联想趣无限； 视角变化写景物，空间方位要突出； 体验写景要新颖，独特感受不一般； 分类联想细致写，下笔有趣是重点。 拟人抒情景生情，想象联想并列段； 景物童话有乐趣，细节描述新故事。
写景多用修辞法，语言优美人人夸； 首尾呼应结构新，景中有情情要真。 借景抒情是写景作文中常用的手法。
什么是借景抒情呢？这是指在对景物作描绘时，对眼前的景物心有所动，有了感想，便在赞美景物时尽情抒发出来。如《绿满校园》一文，作者在描绘了校园四季葱绿以后，突然联想到教室里坐着的莘莘学子，这些祖国的未来不也是一片绿茵的幼苗吗？不也焕发着勃勃生机吗？于是乘势借景抒情，对祖国的未来作了畅想。
应该说这一番由景物而生发出的感想，对这篇文章主题的深化很有帮助。 古语说，情动而辞发。
意思是说文章表达的是作者内心的感受，流露的是真切的感情，只有当我们的内心充满了感想的时候，写出来的文章才会生动，感染人。 写景的文章，写的是景，抒的是情，把自己的情，自己的感受融入所描绘的景色中去，情景。
5. 景物描写的作文开头和结尾 一段200字左右的秋景
你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。
你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。
你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"
我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。
秋天，是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔.秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢 那就是树叶.
漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶.我随手捡起一片树叶，仔细地观察着.原来是枫叶.瞧，她多美呀！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊，边缘略呈锯齿状.上面的叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起.她的颜色更是美伦美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目.悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来.我知道，枫叶不仅有耀眼的红色，还有**，绿色等一系列迷人的颜色.看着看着，我不禁有了一个问题：为什么在清一色的**落叶中，只有枫叶是红色的 难道是因为秋阳的熏染，还是因为离开了树妈妈 我边遐思，边把她轻轻地放在手心里，继续思索着……
不单是枫叶可爱，还有许多树叶也非常有趣.瞧，我现在就找到了一个好东西，那就是冬青树叶.别看他其貌不扬，身手可是非常"厉害"的.边缘那锋利的刺，就是他的防身武器.冬青树叶那冷冷的墨绿色，使满眼的**有了几屡生机.比起娇嫩的花朵，倒也别有一番情趣.
远处，又飘下了几片树叶.我连忙跑过去，捡起它们.有穿着"迷你裙"的银杏，有高贵典雅的梧桐，有……
我爱秋天，但我更爱秋天的树叶.因为它们，世界才更加美丽；因为它们，生活才更加多彩.
6. 写景作文的开头和结尾冬天田野上的风景
开头：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其实没什么景色，因为到处都是车水马龙。但是在田野，或许有另一番收获也说不定哦。寒假去乡下的奶奶家，看到的情景。
结尾：
这就是冬天的田野，别样的风景。
校园冬色
开头：
春天，百花盛开，柳树也渐渐苏醒，柔软的枝条上抽出了绿芽；吓天，枝繁叶茂，知了不停的在树上叫“热死了，热死了”；秋天，残叶断枝，一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片。而冬天，白雪皑皑，大地被披上了一层银色的盛装……
结尾：
这个冬天我知足了，在雪地里玩了这么多有意思的，无悔。每一年都会有冬天，但像今年的冬天还会有几个呢？！
开头
1、对比总起式。
例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
2、歌词、名句总起式。
例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式。
例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。
例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。
4、悬念式。
例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？
例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……
5、激趣式。
例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。
例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、拟人抒情式。
例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。
8、倒忆式。
例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。
结尾：
1、抒情式：
例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。
例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
3、歌词、诗句式。
例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
4、联想赞美式。
例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
5、随想式。
例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？
6、自然意境式。
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天
朝霞又会冉冉升起……
7、回味式。
例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋
斗。故乡的柿子林如此地诱人。
8、自然总结式。
例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行……
希望可以帮到你！
7. 写景作文开头提供几种写景作文的开头方式，供您参考： 1、对比总起式.例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花. 2、歌词、名句总起式.例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草.例2：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳.”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山. 3、开门见山总起式.例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它.例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树.听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树.例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东.那里风景优美，物产丰富. 4、悬念式.例1：萝卜青菜，各有所爱.你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人.当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木…… 5、激趣式.例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子.这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来.例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见.”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨. 6、拟人抒情式.例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑.春天，好一派迷人的风光. 7、倒忆式.例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去. ?。
“__即景”作文大全（通用15篇）
五年级第七单元作文题目是“__即景”，如何将“__即景”习作写好呢？下面是我整理的“__即景”作文大全（15篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！
“__即景”作文（篇1）
“停车坐爱枫林晚，双叶红于二月花，”当秋天的芬芳撒落在世界的每一个角落时，我漫步在家乡美丽的枫林里。
走进枫林的世界，就像走进色彩斑斓、金碧辉煌的世界，简直让我眼花缭乱。这里就像鸟儿的天堂，就像天国的花园，让我心旷神怡。
枫姑娘穿着红色的裙子沐浴着温暖的午后阳光，迷人的夕阳透过林间的照射形成了一圈圈美丽的光斑。地面的枫叶如同一条红色的丝绸，微风拂过，秋叶像刚要学飞的鸟儿一样努力飞上蓝天；在蓝蓝的天空上，纷飞的枫叶如同一簇簇燃烧的火焰；而留在树枝上的叶子们仿佛在窃窃私语，好像商量着一起投入大地母亲的怀抱。
喜欢安静的我漫步走到了枫林深处，那火红的落叶踩在上面好像踩在沙滩上似的，软绵绵的，那美丽的枫叶飘落下来好像下了一场落樱缤纷的细雨，好像蝴蝶翩翩起舞，好像仙人洒落的金币，好像树叶宝宝送给大地母亲的吻……我看着林中美景，忘掉了生活的烦恼，学习的疲劳和所有的不愉快，感到心旷神怡。
这时一棵高大红色的枫树映入我的眼帘，她雍容华贵，好像一个身穿红袍监管后宫皇妃的“皇后”，好像是把彩虹剪断披在身上。旁边一棵**的枫树好像一个英俊的皇帝，他把晚霞揉碎做了“龙袍”，我望着这两棵枫树，心情不由得闲逸起来。
我俯身捡到一片枫叶，仔细端详着，有五个叶角，如同小朋友的手掌向我轻轻挥手，又如同五角星一样闪耀着光芒，我渐渐醉了，枫林醉了，夕阳醉了，大地母亲也醉了。
“__即景”作文（篇2）大自然有许多美丽的景象，如雨中，窗外的风景，自然等很多景物，我最喜欢的就是田野了。
春天的田野非常美，嫩绿又娇小的叶子伸了出来，小花开得遍地都是，那些无名可爱的漂亮娇小的小花伸出傲娇的身姿，向人们展示大自然的美，小芽也探出一个小头来，看一看这个，看一看那个，我走路也要轻轻的，因为那些小绿叶正是刚刚长出来的，所以要轻轻地走。
夏天也很迷人，天气炎热，多数人不喜欢出去，但是很喜欢田野的大树，一到下午，她们就手拿一个大扇子做个马扎乘凉，或者拿扇子，说一说家常话。有一些老爷爷坐在一起打牌，但有时他们也在一起看风景，或者也乘凉。夏天树上的叶子变的更繁茂了，也给大树的本色添加了美感，花也开得遍地都是，它们正在向人们展示夏天的风采。
秋天的田野也不错哦，田野大多变成一方金黄金黄的稻田，给人们常来丰收的喜悦，金黄金黄的稻田加上金黄金黄的菊花，再加上金黄的桂花，金色的稻田是蝴蝶的天堂啊！也是最勤劳的使者蜜峰的天堂，它们快乐的采着蜜，稻田里都是饱满的稻穗子，秋天是人们喜爱的季节，因为它带着丰收的乐趣。
冬天的田野更是美。看那冬天了，雪白的花瓣散发着雪的香气，啊，雪上走了一只小猫，它像画家一样正在画画呢。那一朵朵小梅花就像真的一样，天空下起一场雪，啊，真美！雪白的雪花在空中飘落着，真美啊！
我喜欢田野，因为它能让人开阔视野。
“__即景”作文（篇3）傍晚时分，我站在阳台上欣赏着秋天的夕阳。
太阳好像一个巨大的红色地球仪，慢慢朝远山滚去。那种红比柿子的橘红要深一点，又比火烈鸟的大红要淡一点，它是那种火炉里又艳又亮的火红。我好像自己身处除夕大年夜，家家户户高高挂着大红灯笼，门上贴着红对联，小孩子穿着红衣服，到处洋溢着过年的喜悦。远处天空弥漫着淡红色的云雾，紫色的高山高高耸立着，宛如梦幻的仙境，闪着神秘的亮光，偶尔有鸟儿缓缓飞过。
过了一会儿，太阳悄悄地躲到了山后，只露出半个红脸蛋，像一个害羞的少女。那种红火变成了一种温和的橘红，这种红比那秋天枫叶的铁锈红要淡一些，又比那**的桃红要深一些。我好像走进了一片果实累累的橘林，空气中弥漫着橘子的清香，聆听着鸟儿歌声，感觉走进了陶渊明笔下的世外桃源。眼前的小溪被染成了嫣红，阳光撒在上面，波光粼粼的；金黄的稻田也被照成了一片橘红，宛如一颗宝石，闪闪发光。
晚霞不停地在变换着颜色，泛着淡淡粉红的天空，染上了动人的玫瑰红，又抹上了浓艳的胭脂红，再一点儿一点儿变成夸张的深紫天边乳白的云朵也穿上了晚霞的彩衣，变成下凡的仙女，在空中漫步。这美景使我顿时想起了唐代诗人李商隐的名句“夕阳无限好，只是近黄昏”。
太阳依依不舍地告别了大地，从平线上消失了，整个世界安静下来，所有人都静静地睡着了，只有那淡雅的桂花香，依旧弥漫在深深的夜中。
“__即景”作文（篇4）今年是一个多雨的季节，这不，外面又下起了雨。
“啦啦……啦啦……”踏着放学的**，我哼着欢快的曲调，和同学们一起涌向校门口。此时，学校外面平空长出了许多五颜六色的大蘑菇，而在这些好看的大蘑菇下头，站着早早赶到的家长们。
你瞧，举着伞的家长们个个心急如焚，眼睛紧紧盯住出门的每一个学生，恐怕把自己的孩子落下。眼看着一群群孩子出来了，可就是不见自己的孩子，有的便伸长了脖子，努力将自己的视线绕过前面的人群，期望在第一时间看到自己的孩子；有的在人群的空隙不停地穿梭着，巴望早点看到孩子；有的则踮起脚尖，努力让自己的脸露出一层层的人头，眼睛里透露着一丝忐忑不安，生怕孩子因自己的大意被雨淋坏了……从众多涌出校门的孩子群发现自家孩子的、“蘑菇”下的家长急忙跑过去，问长问短，而在得到孩子肯定的回答后，家长悬在心头半天的大石头才放下。
涌出校门的学生们刚一到校门口，便撇下同伴，眼睛快速地在人群搜索着，找到家长的便高兴地跑过去，一边谈笑一边愉快地向家的方向走去。透过雨雾，能够看到大手牵着小手，相互偎依的身影……雨水滋润了整个大地，也捎来一丝丝凉意，但人们内心的温度更高了，因为雨有情。
看着眼前的一幕幕，我不禁感叹：雨的风景真好！
“__即景”作文（篇5）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”太阳即将落山了。
湛蓝的天空渐渐暗了下来，泛起微微的红晕;慢慢地，天空变得绚丽多彩，如同打翻了的颜料。火烧云上来了，淡黄、浅红、淡紫……就像一条条纱巾。各种颜色在天上渲染着，多么和谐啊!太阳继续往下落，藏到了山后头，只露出了半边脸，就像一位含羞的少女偷偷看着世界。它的光芒并不像早晨那样刺眼，而是那么柔和。半空中的霞光变得深了些，太阳边上的彩云就如同镶了一条条红得似火的边，里面成了金**。几只归鸦急匆匆地朝巢里飞去，慢慢成了一个个黑点，消失了……
一棵棵大树的叶子像被黄金装扮了一样。瞧，那边飘飘然落下一片片叶子,那落叶有着夕阳的颜色，夕阳的艳丽，夕阳的温暖，给这冬日添了一阵阵暖意。放眼望去，常年绿油油的松树上也多了大片大片的红光，遍地的耐冬小花在夕阳的辉映下，泛着梦幻的光泽。
这时，湖面波光粼粼，金光闪闪，仿佛撒上了一层闪粉!一条鱼儿跃出水面，打破了宁静，一圈涟漪层层荡漾开去。一只白鹭张开翅膀，翅尖点了一下水面，飞向高空。
天空的霞光暗了下去，深红的颜色变成了绯红，红光渐渐消失了，西边只留下了一抹抹淡淡的胭脂色。
金光万丈的日出固然美，但那迟暮的落日，也有独特的韵味……
“__即景”作文（篇6）“呼呼！”醒来，我从窗边一看，啊！小雪花们从天空妈妈的怀抱里逃到人间嬉戏。
瞧！它们各个盛装打扮，有些穿着白色的小舞鞋，有的躺在叶儿飞机。上悠闲的飘下。来，铺成了一张白色的棉被，为大地取暖。
我穿上棉衣，一走出去，只要我一呼吸，就会冒出浓浓的白烟，让我一时忍俊不禁，想起了爸爸抽烟的样子！我看到白雪心想：白雪是什么味道的呢？苦的？酸的？反正一定不是。甜的，一个声音在我脑海里说。我带着好奇心走到了一处白雪较干净的地方，蹲了下去，用手指挖了一点，放到了嘴巴里，尝了尝，稍微过了几秒，我不禁大叫了起来一雪是甜的，但不能吃多，吃多了会肚子疼。
只是到了中午，不知怎么了，小雪花们慢慢融化了，它们变成了水，缓缓地从我家乡的院子里流走了，我也并不知道它去了何处。我呢？我就静静地看着它们从家乡的小院里离开，此时，我的内心不知何时开始有一点恋恋不舍了！但我也并不去干涉它们，因为我知道，世界那么大！它们一定想出去走一走，看一看，我同时许了一个小愿望，我希望它们有时间能回来看看我。
我伤心地看着它们离去，向它们祝福，再见了小雪花儿！我永远不会忘记你们的！
“__即景”作文（篇7）有人说雨是上帝的泪水，有人说雨是乌云发了的脾气，有人说雨是老龙王的法力，可我觉得雨是一名清洁工，专门冲刷地球上的污垢。
朱自清有一句话：雨是寻常的，一下就是两三天，可别恼，看像牛毛，像花针，像细丝密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。是呀，雨有时像牛毛，像花针，像细雨雨滴在水里荡起一层涟漪，涟漪越来越大，直到消失。我欣赏着雨水，我一定要和雨亲密接触。我更喜欢在窗前看着那变化多端的雨，那些雨下在窗户上，画了一个个神秘的符号，我想把它翻译出来，忽然间我看懂了，他再说人生只有一次，过去了就过去了，不能重来了，要珍惜时间；有时还会画山水，画桥，那雨滴连成的山，那雨滴连成的树，那雨滴连成的人。
风雨过后会有彩虹，看那美丽的颜色。大雨过后，小孩便在公园里穿着雨靴，跳着水洼，那溅起的水花和小孩更成了一幅美丽的景象；大雨过后，地上的污垢被雨水冲刷了，一干二净，树叶上，草丛里都有颗颗小水珠，万物清新。
“__即景”作文（篇8）今天，我的心情异常激动,因为我即将就要坐上开往宁夏的火车了。
嘟——嘟，随着悠扬的汽笛声，火车进站了。一上车，阵阵睡意袭来。我不经意在怀着对前方的遐想与对远方亲人的思念中慢慢睡着了。
清晨醒来，放眼一看，哇!车窗外全是望不尽的雪白。而在远方，又有着连绵不断的大山。大山中，又是数不尽的树，还有数不尽的小草，形态各异，又富有生命力；大山中，还点缀着小山村......这样的美景，怎能不胜过著名的《富春山居图》？
偶尔看到参差不齐的楼宇、蜘蛛网似的大街和繁忙的车水马龙，看到这样的景象，不禁使人深思。人们为了梦想而努力打拼，为了梦想而笑逐颜开，为了梦想而又饱受生活的艰辛。
一路欣赏着美景，很快到站了！下车感到阵阵寒风，但一进外婆家一股暖流，让我深深的感受到了四川与宁夏的不同美丽之处。看到家里热闹的场面，又给在看见美景的心情上加上了一笔喜悦。和这么多亲人一起热热闹闹过春节真是太好了，还可以尽情的放烟花。在一声声的鞭炮声**同迎接崭新的一年。
“__即景”作文（篇9）当天上的霞光渐渐地淡下去的时候，天空由深红变成绯红，绯红变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，天空仿佛穿上了一件黑外套。呀，他是魔术师吗？他是在等着表演拉开序幕吗？
正当我在思考的时候，一道银白色的光照亮了周围，慢慢地，光渐渐变强，这时，我才发现月亮从山那边升起来了，圆圆的脸露出了一边，又好像很羞涩，立刻躲进了云里，给那片云镶嵌上淡淡的白边。
过了一会儿，月亮又一扭身出现在了空中。马上，夜空中像持起了一盏明灯，照亮了无人的街道，照亮了所有房屋，照亮了熟睡婴儿的脸庞。
突然，我发现夜空中出现了许多一闪一闪的小家伙，没错，是星星。它们在夜空中调皮地眨着眼睛，每一颗小星星闪耀出一丝丝微弱的亮光，一颗、两颗……许多许多的星星亮闪闪的，它们笑盈盈地望着我，陪伴着人们，陪伴着所有小动物。
一眨眼的工夫，几颗星星中间出现了一条散发着白光的线。一看，连起来的不正是水瓶座吗！那不正是天秤座吗！无意间，我看到唯独没有连起来的星星，它比其它星星都亮，仿佛它是星星王，头上戴着个镶着几颗红宝石的王冠，发出耀眼的光芒。
此刻，我真希望我是个画家，把看到的一切都画在我的脑海里！
“__即景”作文（篇10）初夏的一个傍晚，窗外的狂风在吼叫，我在温暖的阳台上看书，不经意间往窗外望去，此刻一轮红日正在缓缓滑落，将西边的天空染得通红，我顿时被这幅景象吸引住了。
天上五颜六色的云如滚滚波涛一样卷起。夕阳红得像火一样，一点点往下沉落。团团由彩至黑的云，朝着夕阳压来，连绵起伏的云朵映上夕阳红，显得气势磅礴，夕阳照射着城市也照射着团团黑云。渐渐地，夕阳的一部分被绵亘不绝的西山吞没了。但那鲜艳的红光丝毫没有变淡，那金红色的光芒穿透云朵射向天空，使天空又明亮了起来。
不知不觉，云越来越多，想把太阳遮盖住，但太阳用耀眼的光芒又挤开了云朵。西山仍然在继续吞噬着夕阳，夕阳越少一分，光芒则越暗一分，待到太阳即将被吞噬之时，几乎没有光之时，我准备起身离开之时，突然光芒大盛，将天空映得好似白昼。
一会儿，天空又暗淡下来，唯有一丝红光挂在天边，仍然留恋着这个美丽的世界。而云就像顽皮的小孩儿挥动着双手送别太阳，迎接明月和繁星。
渐渐地，天空没有了亮光。我有些失落，但转念一想，明天的此时此刻我依然会看到同样的美景。而且欢送了太阳，明月和繁星还会继续陪伴我们，每天如此。
“__即景”作文（篇11）天刚入夜，夕阳缓缓西沉，橘红色的天空好似海面卷起了淡淡的波纹。
我来到山顶上，一路小跑，生怕赶不上看夕阳西下，欣赏这旷世美景。
此时，大地静悄悄的，向远方望去，隐隐约约会看到几团黑影，那是山脚下的建筑物，我站在山顶的栏杆旁，迎着那日落时清爽的凉风，呼吸着新鲜空气，衣服随风飘动，我感觉自己也成为了风景的一部分，一切都是那么美好！
太阳就像是一团火球，金灿灿的光芒笼罩着大地，知了的声音在傍晚显得格外的孤寂，渐渐地，天边出现了一大片红霞，房屋建筑，山川树林，归鸦大雁……都被染成了红色。
不久，太阳慢慢地向西方褪去，转眼间，就像是披了一层红纱，朦朦胧胧的，又好似一个戴着面纱的少女，在用温柔的眼神望着大地，留恋着这充满温暖的世界。
过了一会儿，红纱被撤去，取而代之的是厚厚的黑纱，太阳快要落下去了，黑暗在悄悄接近，一开始还有小半边脸，后来，太阳整个都被黑暗埋没了下去。
这就是美丽的夕阳，下山时，心里还有些依依不舍。
“__即景”作文（篇12）一株蒲公英，在风中轻轻的摇摆片刻，而后抱着梦想乘风远行。
再平凡不过的一天，爸妈带着我和妹妹来到了田边帮外公干活。田地里唯一吸引我的便是田地后边的几株蒲公英，第一次来到田野的我，好奇地蹲在蒲公英前，望着它那白白柔柔的毛毛，顺手摘下一株，想让妹妹见见新奇。
当我开心的跑到妹妹跟前，从背后拿出那朵蒲公英时，那白毛毛竟奇迹般地消失在我的视线，只留下一根绿茎和一个玻璃珠大小的小绿球。
我一时无法解释，只好拉着妹妹来到蒲公英前。妹妹见了第一反映就是用手折了一根，可还没折下来时大风奔了过来。那些毛毛随风飞了起来，先是集在一起，然后飞向远方。妹妹望着天空还手舞足蹈地喊着：“飞、飞”。
在夕阳的照耀下，伴着风飞扬的蒲公英显得格外美丽。我总觉得风和蒲公英有约定，也许它们是朋友？
“哎！你俩快过来，要回家了！”妈妈的呼喊跳进我的耳畔，我坐上车，却偶然的发现那群蒲公英仍在上空随风飘扬。
现在的我看见蒲公英总能想起我小时的情景，蒲公英记载了我小时的美好记忆。
“__即景”作文（篇13）叮铃铃，叮铃铃。我被一阵闹钟声吵醒。
我揉了揉眼睛，换好衣服，下床后便习惯性的拉开窗帘，往外面看，不看不知道，一看吓一跳，外面成了白雪皑皑的世界，所有东西都穿上了白色的衣服，静静地等待着人们的到来。
我一溜烟儿跑到妈妈的房间，发现妈妈还在睡觉，就把妈妈摇醒，对妈妈喊:下雪啦！
到了学校，我发现同学们都在操场上玩儿雪，就飞快的跑到楼上，想问问同学们，这是怎么一回事，到了楼上问过同学们，我才知道，原来常老师让大家下楼玩儿雪。就在这时，万老师来了，先让大家交了作业，然后对我们说：今天第一节课，大家可以下楼玩儿雪。虽说这个消息常老师已经说过一遍了，但是大家还是大声欢呼着跑下了楼。我也不例外，拉着小伙伴一起去打雪仗，堆雪人。到了楼下，我率先抓起一把雪然后团成一个雪球，扔向李雨彤，耶！正中目标，李雨彤发现了就立马团起一个雪球向我扔来，说时迟，那时快，雪球不偏不倚的砸到了我的肩膀上，疼得我呲牙咧嘴，趁李雨彤不注意，我马上从身边的雪里抓起一把雪团起来扔向李雨彤，然后飞快的跑走了，在角落里看着李雨彤一脸疑惑的眼神，不禁笑了起来。
2022年的第一场雪，给我带来了无限的乐趣。
“__即景”作文（篇14）早晨清烟袅袅，我迫不及待的走进公园，花儿香味是那般的芬芳扑鼻，大有“未见其身先闻其香”之势。促使游客情不自禁潜入了一幅美丽的画中。
走两步便是一大片花海映入眼帘，难怪这般香。我目不转睛地看着那花儿绽开迷人的笑脸，向我招手欢迎我的到来。那一片片的花辨时不时落下一滴滴水珠，就犹如一一颗颗晶莹透亮的珍珠。花儿们随风摇摆的样子像极了在舞台上跳华尔兹的舞蹈演员，动作是那么的优雅。旁边一棵大树张开“手臂”像是在保护花儿，真是枝繁叶茂。
走进一望无际的大草坪，那儿风和日丽，一眼望去，无边无际的小草都胸有成竹一般，挺直腰杆，风一来呀，像喝醉了酒一样，360度旋转，动作却又是那般协调有序，犹如军人的步伐，又仿佛大雁一排排的飞，草儿们迫不及待进入舞厅，穿上草叶裙，扭来扭去，那时的“草山草海”非常引人注目。
饱览完草坪，我又来到了大树下面，落日一点一点落下，一个大火球从西边的山上落下，我恍惚意识到已经傍晚了，时间多快呀！原来时间就是一大片金子一样，多么金贵啊！落日回到了自己的家，月亮夫人就蹦了出来，她柔柔地挂在空中，似乎在提醒我该回家了。
公园里的景物真是非常美不胜收啊！让人看了流连忘返。
“__即景”作文（篇15）日落是每天都会发生的事情，它是多姿多态的，千变万化的。
日落时，天空变成了一条红色的布。记得小时候，我老喜欢看太阳，而且最喜欢在日落时，看它那英俊的身姿，从天上把自己最后一点儿力，最后一点儿光芒带给渺小的人类，然后高高兴兴的、圆满的结束了一天的工作，而天空则成了漆黑一片。
下午六点多了，已经快要迎来日落了，我从家里搬出一张古董凳，那张古董凳非常的破旧，坐在上面有一种嘎嗞嘎嗞的声音，后面的背都已经破掉了，我静静地坐在门口，看着太阳一点点的下降，看着云一点点的往前移动着，边上的树，风一点一点的吹来，树上的叶子随风飘扬，发出“沙沙”的声音，那声音就像一首美妙轻盈的乐曲。
太阳已经落在山头了，这也是我最喜欢的时刻了，那一刹那，太阳光芒万丈，四周青山环抱，月亮已经出现，月亮那优美、柔和的女子已经出来管理大地，太阳公公又要去另一个我们谁也不清楚的地方了。
日落一直是我喜欢的景象，日落不是都完美的，总会有一点不足之处。