我觉得没有太大的关系，因为一个小学到大学中间有着很大一段时间，而这段时间里面可能会发生很多变化，一切都是未知数，没有必要说上了一个好小学就可以考上好大学，因为在这期间还有初中和高中，如果你读的初中和高中都是差学校，那么你能够考上一个好大学吗，还有就是万一你连初中都没有读过，又怎么会考上大学，同样的道理读一个差一点的小学就不能考上一个好大学了吗？对于很多的人都会存在一个误区，就是好的学校就一定会教得好，而差的学校就一定教得差，其实这是非常错误的观点；就像我一样，我读的小学是在我家附近一个很好的学校，但是最后我读的大学就是一个专科，这就能够证明读一个好的小学也不一定会考上一个好的大学，但是同样我自己的一个例子，就是我读的初中是一个很差的学校，并且这里面的学生都是一些不学无术的学生，但是我却考上了一个重点高中，这又是为什么呢？其实这个对于我来讲是深有体会，因为读初中时候我有一群好老师教我，他们对于学生非常地上心，对于每个学生的成绩也是非常关注，所以我即使读一个很差的学校，但是我并不认为这所学校就比别的学校差了，最终我还是考上了当时的一所重点高中，但是由于我高中的时候就开始自我放弃，没有好好学习，最后导致高考失利；但是事实证明一个好的学校远远没有一个好的老师重要，因为对于学生来讲一个好的老师能够将学生代入到学习里面，这与学校是无关的。总结就是好小学并不意味着能够考上好大学，但是有一点就是能够为孩子在小学的时候打好基础。
现在我家孩子上二年级，问还能转学吗
1、学生因家庭居住地和父母户口所在地变更或其他特殊原因须转学者，由家长或监护人提出申请，并备有户口簿、住址迁移证明及学生成绩报告单等证明材料，经转出转入学校同意，在学期结束后或新学期开学前一周内办理转学手续。
2、外市(县、区)转入的小学、初中学生必须先到市教育局普教科办理转入手续，普教科视其实际情况，转到有关学校或镇（街道）教办，镇（街道）教办将其转入有关学校。
孩子读三年级学籍在二年级能转学吗可以转啊，但是你必须办理休学手续，否则会影响你升学考试的
我家孩子今年该上二年级了，想转学好不好转？本地好转，异地就有点麻烦。
我的孩子八岁刚上二年级还能学吗？为什么不能呢？挺正常的呀，北方八岁孩子上学的一大批
孩子现在上二年级想小学毕业直接转学好不好无影响就好
考虑因素：
孩子心理1 2
学习环境1 2
住宿环境1 2
交友环境1 2
做选择题，选哪个多，就选择哪个（思考方式）
我们想往广东东莞打工，孩子上二年级了，能转学去那边吗，转学手续难办吗
民办学校基本上交钱就能上；
公办小学的条件比较多；需要具体咨询当地学校。
孩子现在上二年级，有些驼背，还能矫正过来吗？利用站军姿的方法来纠正吧，可以使用斜面床垫躺在床垫站军姿，这样躺两个小时 ，比站军姿 四个小时 有效，请参考 ！
在凯祥买的房子，转学到实验小学上二年级，能转吗？1.外省市户口学生迁入本市并准备在本市就读
转学手续：须持学生本人迁入本市常住户口登记卡和原就读学校出具的转学证明（高中学生须带本人档案），向户口所在地管片学校申请。因管片学校班级容量过大不能接收的可与其他学校联络。
2.从境外、国外回到本市就读
转学手续：须持学生本人本市常住户口登记卡和原就读学校出具的有关学习证明，向户口所在地管片学校申请。
3.学生随家长实际居所离学校过远（乘公交车单程超过一小时以上），在原校就读确有困难
转学手续：家长向原就读学校申请，原校签署同意转出并在“转学联络表”上加盖公章。学生家长持“转学联络表”和有关证明材料到新居住所所在地管片学校联络，管片学校签署同意接收并在“转学联络表”加盖公章。家长把双方学校均同意的“转学联络表”送回原校，由原校为其开具“转学证明”。学生持“转学证明”到接收学校就读。
我家孩子现在升二年级，九月一号想转学，都需要什么呢？学籍能转过去吗？正在进行中的转学，学生可以先进转入学校学习，这不叫转学。如果学校不接纳，也就不可能转学成功了。既然转 入学校同意转入，就肯定会允许学生先进课堂学习的。
我家孩子现在上一年级有学籍号转入外省上二年级可以吗学籍现在已经全国联网，学生转学需要:
转学需要学生学籍号和原学校的学校标识码，到接收学校找学校的学籍管理员，登入网上的学籍资讯管理系统，办理转入学籍的手续申请。
因为现在学籍已经全国联网，且教育部学籍管理规定籍随人走，学生在哪个学校就读，学籍跟随就在哪个学校。
学生转学必须办理网上的学籍转学手续。
具体情况请咨询接收或原学校的学籍管理员。
家长您好，小升初择校择的并不是名校，而是最适合孩子的学校。在有些采取摇号的城市中，最难过的不是成绩好的孩子去了中等的学校，而是成绩不太好的孩子去了名校，试想，一个只有四年级水平的六年级生，摇号去了名校，在即将到来的初中生活中将会面临多大的打击，所以好学校一定是最适合孩子的学校。
家长需要多多和老师沟通，帮助孩子明确目标，选择1~3个目标学校进行择校准备。
如果家长准备选择蹦一蹦就能达到的民办学校 ，家长需要非常明确该学校的招生政策。提前询问已经升学成功的家长，比如，这所学校重视培养学生的哪个方面？这所学校招生的时候比较看重学生哪方面的素质？什么时候报名，什么时候面试、笔试、分班考等等，这些都是家长需要提前明确的，知晓规则才能有的放矢。
明确所有的“套路”以后，家长需要和老师一起帮助孩子升学，不需要过于紧张，毕竟学校看中的孩子真实的学习能力和学习状况。家长可以帮助孩子练习演讲的能力，比如每天进行一个话题演讲，3~5分钟，针对一个话题即兴表达，话题的选择可以是往期学校面试过的话题，孩子即兴演讲后，家长需要进行指导，让孩子再次练一遍增加印象。关于学习，家长需要注意的是培养孩子良好的学习习惯，短时间内，学习成绩可能没办法拔苗助长，但是良好的学习习惯却可以受益终生。家长可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，中英文轮番阅读，每天一则短小的故事，养成阅读的习惯，有利于日后的作文写作。
如果家长准备选择公办学校，那么等待片区划分即可。
小升初只是孩子升学的第一步，如果家长很看重，那么升入了好的初中，也就意味着很大几率升入好的高中，也就意味着很大的几率升入好的大学。但如果孩子没有升入心仪的学校，家长也不用紧张，每个人都是普通人，孩子不应该背负这么大的压力，如果是小草那就做一棵 健康 快乐的小草，如果是参天大树，那就努力成长为他人提供阴凉，一步一个脚印，孩子最终会成长为一个独立的人，正直的人，善良的人。
本来是一个不应该成为问题的问题，九年义务制教育是国家的法律规定。理论上讲每个孩子都应该受到公平公正的教育的，看看眼下的情况却完全不是这样子。学校那差距明明白白的摆在那里，哪个家长不希望自己的孩子能进好学校？小升初之际，家长就是帮着联系这个学校联系那个学校，然后让孩子去考试。只要是名校，或者是好班，能让孩子进去就不错了。还有什么选择吗？
一、明确家庭情况
首先需要弄清楚自己和孩子的户籍、户口问题，属于哪些学校的微机派位范围内，确定孩子是否适合这些学校；其次需要择校的话，是考虑本地还是外地、公办校还是民办校、走读还是住宿等；很实际的问题就是如果选择外地择校，孩子一定会住宿，孩子和家长两地分离、双方是否能接受；如果选**办校，就长沙来说的话，费用不会很低，家长需要考虑自身的经济实力，能否接受三年的花费。这样可以排除同时选择一部分学校出来。
二、明确孩子自身条件
经过上述的大概考虑后，相信家长和孩子已经有了一定的想法，其次家长和孩子需要慎重、综合考虑孩子的情况：孩子目前的成绩在什么水平，通过努力能达到什么水平，通过这些确定孩子适合的几所学校、除去无法进入的学校；确定孩子的优缺点分别是什么，是否是一个有足够意志力的孩子，这样是为了确定孩子是否适合住宿；最后需要询问孩子自己的意愿了，即孩子大概想进哪所学校，孩子想住宿还是走读，数2毕竟是孩子来读，所以要尊重孩子的选择，避免将来出现抱怨、后悔的现象。此时又可以排除选择一些学校出来。
三、明确学校的情况
经过两轮考虑、选择。家长和孩子应该大概总结出了几所适合自己孩子的学校，剩下的事情就是在上述的学校中，选择综合发展情况好、校风好、学习氛围好的学校，这就需要家长和孩子通过各种途径来了解、比较这几所学校了。可以通过询问在该所学校的孩子的家长、或者在小升初QQ群、社区、资讯获得相关的信息，这样再去掉一些学校，最后剩下来的就是孩子需要努力进去的几所学校了。
小蜜蜂的升学变成了全家人的头等大事。全家人提起小蜜蜂要上哪所学校，心里就焦虑万分，奶奶更是急得恨不得每天祈祷。从 3 月到 5 月，一次又一次漫长的、马拉松式的择校煎熬，让全家都生活在焦虑中。户口所在地的划片小学被第一时间否决：这是个农村**户子弟和打工子弟占绝大部份的学校，家长要么整天无所事事打牌赌钱，要么疲于生计，无暇顾及孩子。几年下来，这个学校的毕业生只能被一次性打包给海淀最差的中学。我宁可辞职把户口转回老家，也不让小蜜蜂上这个学校。
5 月 11 日， 同学给我打电话，说育 X 学校开始报名了，我从网上查了电话，打过去，人家客气地说，还没有开始。我问什么时候开始招片外的，答曰根本不招。我急了，说已经有片外的报名了，对方马上冷冰冰地说，你听谁说的？我无言以对，挂了电话，万念俱灰， 我蹲在单位的小花园里，放声大哭，涕泪横流 。
我胡乱找了一大通人，把认识的跟这个学校沾边的、不沾边的都打了一遍电话。结果第二天同学那边就来了消息，她找着人帮我们报名了，原来这学校不接受对外报名，只接受校内老师引荐的人报名。我高兴死了，立刻把这个好消息告诉了老公。老公也乐坏了。
5 月 22 日是考试的日子，小蜜蜂依旧发着烧。我们早早地去学校了， 500 个人取 100 个，人多得要命，停车位都没有。我带着小蜜蜂去了考场。看着人头攒动，一张张稚气未脱的脸，想到发烧还蔫蔫的小蜜蜂，马上就要经受如此残酷的人生选择，我顿时觉得悲从中来。看着小蜜蜂进了考场， 我躲在学校的操场篮球架背后，崩溃地开始放声大哭 。我哭我如此无能，以致我的孩子要不停地被人面试。
小蜜蜂考完了一场之后一脸轻松地就出来了，我顾不上问，带着他又去音乐教室考另一场，听说是唱歌和视唱练耳什么的。我在外面偷看，小蜜蜂居然还和老师聊了起来。
接下来就是等待。据说 5 月 25 日是通知不过的高峰，过了 26 日就可以确定考上了。到了 26 日，我几乎是心惊肉跳地过去了。五一分校还在 26 日上午考试，这是我们最后的保底学校。小蜜蜂穿着漂漂的新衣服就去参加考试了。听说他们学校一共有 70 个孩子报名，国际班的孩子全部报了名，也许是拿这个学校兜底吧。反正，竞争也很激烈。
师大附来通知了，让我们 27 日下午带孩子去面谈。那个招生的老师人很好，非常喜欢小蜜蜂。这是我们面试的第五家学校了，小蜜蜂也高分考上了。
可是，师大附在两年前还是 xx 乡中心学校，刚刚才改的牌子，质量比 X 村小学好点，但仍然不是我们最满意的学校。说实话，北京最好的几所学校我们是从来不敢想的，有钱也进不去，进去了孩子也难受，如同小羊混到了骆驼群里。
5 月 28 日，育 X 学校终于来电话了！通知我们小蜜蜂考上了，要我们明天去教委交 3W 赞助费！我从未对一个缴费通知如此感恩。我几乎是感激涕零地挂了电话。全家立刻跑出去吃大餐庆祝。
小蜜蜂的好朋友没考上五一分。这次有 70 多个孩子报名，最后录取了 23 个，看来竞争非常激烈。小蜜蜂的好朋友一家开始急得像热锅上的蚂蚁，连夜去找校长。
几家欢喜几家愁。这一场长达 3 个月的择校战役，我们算是取得了全面胜利：小蜜蜂面试了六所学校，全部都通过了学校的自主考试。但是，我们付出的代价是惨烈的：小蜜蜂接受了魔鬼般的面试训练，做了数十套面试考试题，这不是考试机器又是什么？
后来，我才知道，育 X 学校这次面试考试总共有 500 多个孩子报了名，只录取了 74 个。想起上次看到的一篇文章，说择校完全就是考验家长的关系网和背景，跟孩子其实关系不大。没录上也不要埋怨孩子，孩子都是好孩子，只是家长背景有高低。我觉得确实是这样。这是一个拼爹的 社会 。
小学升初中是孩子学习重要的转折点，升学准备是否充分直接影响孩子未来三年初中学习和中考走向。在和孩子准备2020升学时，家长需要了解择校的相关内容：
1、为什么要择校？为了争取更优质的教育资源。好学校的师资、教学、管理、升学率等各方面都相对突出，择校就是要优中选优。升学竞争激烈，选择适合孩子的好初中，才能帮孩子上一个更好的高中。
2、如何准备择校？（1）了解南宁招生政策2019年，南宁小学升初中政策发生重大改革，其中最重要的内容是：要求民办学校的报名人数超过招生计划时，只能通过查阅学生素质报告册、面谈或电脑随机派位方式，选择符合学校办学特色的生源，并强调招生期间不能组织任何形式的统一笔试。所以，家长要了解当地的招生政策及流程、目标学校的招生政策及流程，甚至要吃透政策，只有及时掌握规则才能随机应变，选择理想中的学校。
（2）从孩子实际出发确立目标学校家长要掌握孩子的实际情况，了解孩子的学科能力和综合素质能力及特长。再根据孩子的实际情况尽早选择目标学校，如前期没有把握可以多几个备选，后期根据孩子能力及意向逐一排除，留下一、二个最佳选项。目标学校的确立应以孩子的实际能力为主要参考，一般应有一个保底目标学校，一个冲刺目标学校。
（3）备考备考要趁早！南宁小学升初中民办招生实行免试后，“一考定输赢”的方法已经行不通。不要再等最后一搏了！民办招生只能通过查阅学生素质报告册、面谈或电脑派位方式。A、电脑派位没啥好说的，祝君好运。这里重点说学生素质报告册和面谈。B、学生素质报告册，是记录学生小学各阶段的学习情况和期中、期末考成绩的手册。虽然学校招生不至于从一二年级参考，但大多数学校会重点查阅学生四、五、六年级的成绩。所以，四五六年级的同学考好每一次期中、期末考就是为将来升学积累优势！C、面谈，是今年南宁民办招生一大改革。各校面谈形式和内容不尽相同，但都是考核学生的综合素质能力，这就要求学生不仅要学科知识扎实，心理素质、反应能力、表达能力、文明礼仪等综合能力也要过硬，而这些素质能力是需要靠平时一点一滴积累培养起来的。很少有人没经过训练就上台对答如流的。所以，在备考阶段，家长在日常辅导中应注重这方面的培养和训练。
3、择校要看哪些方面？（1）学校生源生源质量是一个学校实力的决定性因素，一个生源优秀的学校带给孩子的不仅是好的学习氛围，更多的是修养和见识的提升。
（2）中考成绩中考成绩是择校的一大衡量标准，参考各学校的新生招生人数和中考升学率，能较科学地掌握该校的教学质量。如：某校2017年招生500人，到2019年中考考上重点高中400多人，能在这样的学校就读，如果你不是很懒，上好高中基本不成问题。
（3）招生比例参考前两年的学校招生人数和录取率，再根据孩子的实际能力分析，看孩子能力在哪个阶段，再选择学校成功率会更高。
（4）是否住宿这个根据自己实际情况而定，主要根据家校距离而定。
（5）是否本校直升有的学校是有初中部和高中部，而且质量都相对高，是否在本校从初中直升高中，也是对学生能力和意向的考验。
（6）学校综合实力道听途说，不如亲身体验，如果确定了目标学校，就算为孩子的前途，家长也可以去实地了解一下。能带孩子同行更好，让孩子对学校多一些了解多一份向往，增加孩子学习动力。
4、择校误区
（1）非重点名校不考虑能上重点名校固然好，但重点学校报名人数非常多，据了解，今年南宁某热门民办中学招生600人，却有近万人报名，竞争可想而知。而且热门学校综合实力整体偏高，单纯追求学校名气，未必真正适合自己的孩子。如果偏执的把择校目标锁定在名校，很可能错失其他好学校的机会。
（2）升学只是六年级的事学生素质报告册一般重点参考四、五、六年级成绩，所以四五年级就应该有升学备考意识了。加上择校越来越早，如果六年级才开始备战升学，大部分孩子这个时间点显然无法应对择校PK，只能眼睁睁看别人家孩子先上岸。
（3）过渡焦虑，打击孩子自信重视升学固然重要，但整天紧张兮兮更不可取。升学竞争激烈，孩子压力更大，偶尔考砸一次，家长不必焦虑，更不应打击孩子，应善于引导，为孩子营造良好的备考环境。对孩子有一个合理的预估，而不要期望过高。另外，尽早准备能有更多时间调整，避免焦虑。
现在小学六年级毕业生已经毕业了，家长面临着给自己的孩子选择学校的难题了。
家长该如何给孩子选择学校呢？
首先要把学校分为私立学校和公立学校，因为他们的招生方式一般是不一样的。
对于公立学校来说，一般是划片招生。 究竟自己所在小区属于哪所学校的招生范围，基本上都能够在各个学校的招生宣传材料上查到。如果家长想让孩子上小区所在的学校，只要在规定的时间去报到即可。家长需要注意提前准备好报名材料即可。
对于私立学校，绝大多数都是通过考试招生。 这就需要家长在很早就做好准备——把孩子的成绩抓好，这是能够进入私立学校的重要条件。特别是在招生考试前，让孩子多做几套题，提高孩子的做题成绩。
但是现在一些省份或城市规定私立学校实行摇号入学的方式招生。 这种情况下，就很难说孩子究竟能够上不上私立学校了。这种情况下，家长就要考虑，如果孩子摇号入学方式把那个进入私立学校，下一步该怎么办了。家长需要自己提前做好计划。
其次就是要考虑孩子的一些情况。 如果私立学校必须住宿，孩子是否能够适应。孩子能够跟上学习进度等。这些情况都需要家长做好提前准备。
孩子学校的选择，关系到孩子的学习。作为家长必须考虑全面。你为孩子准备好学校了吗？
面对择校，一家五口三个人不同意选择太选的学校！考虑孩子离家太远，年龄还小，同时中学阶段面临青春期和叛逆期，再者选的学校只有初中，初中毕业又要选择高中，真实太纠结，同孩子商量，他自己也愿意离家近的学校，所以放弃择校，就近上公办的中学！
小升初是孩子在学习道路上的一个转折点，如果能选择一所比较好的学校，就会给孩子一个良好的学习环境，也会给孩子一个良好的学习氛围，少让孩子走弯路。那么究竟什么学校才算是比较好的学校呢？首先，学校要有一个好的纪律，因为纪律是学习的基础。那就要看校长管理的如何，话说，强将手下无弱兵，就是这个道理。其次，学校的规模要大一些，这样学校的硬件就能跟的上去，给老师的教学和孩子的学习都提供很大方便。再有，师资力量要强大，因为，老师的素质高低决定孩子的成绩（除了个例一般是这样）。所以，如果可以给孩子选择学校，那就最好不过了。
我们经常听到的一句话，就是不让孩子输在起跑线上，因此给孩子先选择什么样的初中学校就成为家长必须考虑的一个问题。
一、经济基础决定上层建筑，经济决定意识
在认清自己的经济条件的前提下，我们再考虑是选择公办学校还是私立学校，是选择走读学校还是寄读学校。公办学校学生交的费用相对较低，走读生读书期间花费的费用相对较少。私立学校或者是寄读学校，基本上实施的都是军事化的管理模式，有助于孩子养成良好的生活和学习习惯。而如果走读的话，家长能够比较细心的掌握孩子的学习动向，能把握孩子的学习成长的细节
另外，我们还要考虑孩子的意见，毕竟我们家长不能帮助孩子念书，但是我们可以提供优厚的条件和待遇。书是要孩子自己来读的。
实行均衡教育之后，在教育资源的分配上也逐渐的实行平衡，因此了解小学生初中的招生政策至关重要，这也是外部因素。
在农村城镇，基本上坚持“依据户口所在地就近免试入学”的原则。不论怎么样，适合孩子的学校就是最好的学校。在城镇基本上也是按照…“划片免试就近入学”的原则，进行合理的分配教育资源。
三、知己知彼百战不殆。
在选择学校之前，我们要清楚的了解自家情况，认清自己家孩子。如果考虑到孩子的情况而舍近求远，这不仅要交一笔数目不小的择校费，家庭的经济负担势必会加重。同时我们还要动用我们的人脉关系，亲戚关系，来给我们择校提供帮助和支持。
九年制义务教育是非常重要的阶段，小学教育阶段孩子的综合水平以及各科的情况家长必须了解，适当选择有所偏重的学校，以便于孩子的全面发展，为以后接受高中教育，打下坚实的基础。
四、大致的标准。
现在所倡导的是素质教育，均衡教育。而如何衡量这个学校的教学质量，除了文化课标准之外还有其它的衡量标准。因此我们要尽量全方位地理清择校标准。
1、校园文化。校风和学风是无形的，却也是有形的。为此，我们可以到学校里面进行观察，看看学生见到老师和校长的表现，以及和当前教育管理的文化氛围是不是融合，还可以去问问已经毕业的学生。
2、一家之主-----校长。
3、看一看学校的管理模式
我们可以到学校里面，看看学校的整体布局。看看学校的教室，行政办公室，食堂，公寓，操场，儿童活动室。多注意这里面的细节，比如看看教室的布置，看看宿舍，看看孩子们的被褥有没有叠整齐，地面是不是干净。还可以到洗手间看看，这也最能反映一个学校的卫生状况。
教师的师资力量强直接与学生的成绩相联系，不同的教学方式产生的效果是不一样的。要把学生当成人去培养，而不是要当成机器去工作。要教孩子怎么去学习，用什么样的方法去自主地学习，充分发挥学生的主动性以及主体作用。
有的学校是均衡分班，有的学校是分重点班和次重点班，最好的班也又被称为是珍珠班。不论怎样，你要弄清楚这些分班的大致标准，然后再根据你家孩子的情况，可以简单的对号入座，以便确定自己的努力方向。
6、教学成果和发展潜力
现在许多民办学校，它的初中学业水平测试成绩都相当漂亮，非一般公办学校所能比，而且他们的宣传力度也相当大，不同程度上引起了家长的注意。作为家长，我们应该加以鉴别，辨别其中的虚假现象。
（1）我们可以问问他们的学生未来的高中出路都是哪些学校
（2）在年级排名倒数1/5的学生最后都上了什么学校
（3）从这个学校毕业出去念高中的学生，他们都考入了哪些大学以及考上本科重点的人数有多少，进行追踪访问。
（4）考上名牌或者是重点大学的这些学生，他们在进入这些民办学校的时候，成绩都是怎样的？大致是在什么样一个层次范围
五、内部政策。
总之，我们要结合多个方面进行选择，以利于孩子 健康 发展，不输在人生的起跑线上。