说句打击你的话。
学是很容易学，VB并不难，关键是你学了之后有什么用呢，现在这个找不到工作的，市场很小。
再讲学校，基本上每个软件培训班都有开这门课，但只要你报名，基本都会跟你说：让你等待。等什么呢？等够至少3个人以上才开班，正因为学了找不到工作，所以学的人也少。
真想学的话，建议你好好考虑清楚。。。
童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（JavaScript、HTML、CSS、Java等），能够实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
广州东风东校区
校区地址：广州市越秀区东风东路836号东骏广场三楼(地铁杨箕站A出口)
广州沙园校区
校区地址：广州市海珠区工业大道北88号海珠教育城二楼207(地铁沙园站A出口)
广州滨江东校区
校区地址：广州市海珠区滨江东路49号滨江宏岸二楼212(近珠江泳场公交总站)
天河区少儿编程培训中心等其它培训中心皆可。
1.儿童编程太早了不适合，一个星期学上三节课，学好多年，费用极高。并且年龄小，理解能力也稍差一点，编程是需要一定的数学基础的，和英文基础，编程需要晚一点学。到适合的年龄，应该水到渠成。
2.如果学习愿望强烈，天河中心的酷码教育，适合稍大的孩子学习编程和机器人，启发逻辑力。
编程：
1.是编写程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，是计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。
2.为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。
千锋Python培训课程由业界顶尖师资队伍面授教学，直击企业急需技术热点,不掺杂无用讲解，给学员最极致的教学体验，学员实战项目多，包括Python项目,爬虫、服务集群、网站后台、微信公众号开发,Python机器学习与数据挖掘,数据分析框架与实战,Python物联网树莓派的开发等，耗时23周细致打造上岗即用的高端Python开发人才。
上个月双十一，很多爸爸妈妈在直播间买网课，网课的销量比去年增加了649%，其中最受欢迎的就是“少儿编程”课程。可能有很多父母孩子观望，我家孩子今年小学二年级，已经接触机器人编程2年了，图形化编程接触了1个月，我来给大家分享一下我的个人经验和想法。
少儿编程是智商税吗？我家孩子接触过三位编程老师，两位机器人编程老师，一位图形化编程老师。之前我觉得少儿编程确实是有点智商税的意味。在我看来就是老师教孩子认识零件，认识模块，然后拼搭出一个作品。这个作品超过50%的想法都是来源于老师。但是听了孩子感受以后，我认为少儿编程不完全是智商税。
少儿编程的过程，其实不是我们想象的写代码那样。而是孩子通过模块的组合变化，来实现自己的目的。
就像从家到学校，有好几种走法，有的省力、有的省时间。编程也是如此，同样的效果，方法可能有很多种。
有的老师固化模式，只让孩子跟着他的思路走，我认为这就是智商税。
有的老师，会把模块的操作方法和效果表达清楚，让孩子用自己的方法解决问题，结果就是有好几种不同的方法都解决了问题，我认为这就不是智商税。
孩子有没有必要学习少儿编程？我家孩子一直在学习，一个是因为孩子喜欢，另一个原因是我认为这是未来的趋势。
2018年开始，就有不少省份把少儿编程列入必学科目，与孩子升学成绩挂钩，国家亦是在推进编程教育的步伐。北京、广州、深圳、武汉、西安五个城市的3-8年级学生，将全面试点学习人工智能与编程的全部课程。在未来，编程也可能从现在的“选修”，过渡到未来的“必修”。
对于孩子来说，机器人编程就像是积木的拼搭，孩子不在乎它的难易，只在乎自己是否对它感兴趣。 学少儿编程对孩子的逻辑思维有很大帮助。从拼搭上可以看出，这些小零件要是错放一个位置，有可能影响到最终成品的效果。编程的逻辑也是体现在这里。用错模块、模块放错位置、上下衔接不对，都会影响最后的展示效果。而这个过程，就需要孩子的逻辑思维来做支撑。
比方说：
让“机器人”的灯闪烁和音乐的节奏相呼应。“机器人”的运动时间和运动距离，以及运动路线。我们看起来很简单的一个“动作”，孩子却需要反复实验来验证自己的想法。
机器人中会涉及很多物理的知识，会很好地帮助孩子理解物理知识。一个秋千的模型中，秋千在摆动起来后，它的能量转化是怎样的？小朋友经常玩的跷跷板，如何“玩”才会把比自己体重更重的小伙伴“跷”起来？我家孩子学机器人编程时间比较长，所以动手能力是真的挺强，这两年一直在拼搭。而逻辑思维方面，从孩子的学习侧面反映，我认为孩子反应比我小时候快多了。
再说未来是智能时代，不论孩子未来是否会参与到智能机械的研究当中，智能化设备的日常使用应该是不可避免的。学与不学少儿编程，1在于孩子的兴趣，2在于家庭经济水平，3在于父母的重视度。所以，既然孩子喜欢，我就让孩子继续学习好啦。
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