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孩子一年级就开始厌学了,天天闹情绪不想上学,家长该怎么做?

  • 分类:知识学习
  • 更新时间:2024-11-15
  • 发布时间:2024-05-12 07:05:05
小学一年级的时候,我的心烦意乱,不是分离焦虑,而是对学习或学校的焦虑。 小学不同于幼儿园。 父母需要提前做一些工作。 如果家长因为忙或其他原因错过了,孩子很容易厌学。? 孩子上一年级开始厌学怎么办? 1、首先,家长要对孩子进行心理疏导,
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小学一年级的时候,我的心烦意乱,不是分离焦虑,而是对学习或学校的焦虑。 小学不同于幼儿园。 父母需要提前做一些工作。 如果家长因为忙或其他原因错过了,孩子很容易厌学。

? 孩子上一年级开始厌学怎么办?

1、首先,家长要对孩子进行心理疏导,让孩子意识到自己已经长大了,不能再像幼儿园那样整体玩耍了。 他们必须树立远大理想,从小学就打好基础,然后努力去实现。

2、给孩子讲有趣的校园故事,鼓励孩子交朋友,让孩子觉得除了在学校学习知识,还可以结交好朋友,一起做有趣的事情。

3、不要在孩子面前说老师的坏话。 相反,你应该多说老师。 许多孩子不想上学,是因为他们对老师有误解和恐惧。 记得以前听过有人对孩子说:不听话就找老师照顾! 类似的话,孩子会觉得老师很可怕。

4、很多家长容易犯错,就是孩子不听话时,会搬出老师或学校吓唬孩子。 有时它有效,但对于孩子们来说,它只会增加对学校的恐惧。 所以,家长不应该这样做,而应该把美好的学校观念灌输给孩子。

5. 家长要抽出时间陪孩子一起去学校转转。 如果可能的话,去校园。 如果经常这样做,孩子不会对学校感到陌生,反而会逐渐产生熟悉感。 要知道,人们对陌生的地方也很抗拒。

? 一年级孩子厌学的原因:

1、学习习惯没有养成。 刚进入一年级的时候,突然接触到语文和数学的有序学习。 家长可以陪他们一会儿,静下心来和孩子交流。

2.我对老师有意见,不习惯这个老师。 毕竟孩子喜欢怀念以前的老师。 孩子还是比较直率的,不会掩饰自己的感情。 如果他不喜欢,他就不会听这堂课。 闲聊和聊天可能会因为老师不经意的批评而留下不好的印象。 所以要解开这个结,就找老师和孩子说尽可能多的鼓励的话。

3. 一年级后,孩子有明确的学习任务要完成。 与幼儿园相比,负担一定更重。 他对学习不感兴趣,可能不想上学。

一年级小孩厌学心理怎么疏导?

一年级的孩子厌学原因有:自身、家庭、学校。

1、自身的原因一种是情绪方面的原因,比如孩子抑郁、焦虑的情绪,会导致厌学,或者自己学习成绩不好,会导致自信心不足。有一部分孩子不是因为学习成绩不足,是因为自信心不足或者对学习、作业,或者对某个老师表现出恐惧、惊慌,这也会影响他不愿意上学、厌学。

2、家庭的原因。如果家长对学习的要求过度严厉或者过度放松,走两种极端,也会导致到孩子在学习方面的体验感不良,不愿意上学。

3、在学校里面,老师跟孩子的关系,同学跟孩子的关系,学校的气氛、课堂的气氛,也会影响孩子厌学。

解决孩子厌学的方法:

1、激发孩子的学习兴趣,利用多种方法让孩子爱上学习,比如将孩子的学习任务适当的分解,让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务,而不是制定非常遥远和宏大的学习任务,让孩子很难完成,尤其是要学会根据孩子的具体情况有针对性的设定目标。

比如当孩子的学习基础比较差的时候,一定要多给孩子包容和鼓励,不应该揠苗助长,也不能过于急迫,想要孩子一下子考第一名,所以一定要学会给孩子足够的空间、足够的时间,让孩子学会成长,才能有效的缓解厌学的情绪,有效缓解排斥学习的问题。

2、一定要带孩子去走一走、逛一逛,让孩子多一些兴趣爱好,不能让孩子所有的生活集中到学习上,只有做到劳逸结合、兴趣广泛,孩子才能有更多的动力、活力以及求知欲,只有孩子从内心深处有积极、主动的学习欲望,才能从根本上解决厌学的问题。以上的方法都可以,但一定要选择适合自己以及适合孩子的方法去做。

一年级小孩厌学心理疏导如下:

让孩子意识到自己长大了,不能再像幼儿园那样整体玩了,要树立远大的理想,从小学开始打基础,然后努力去实现它。

给孩子讲有趣的校园故事,鼓励孩子去交朋友,让孩子觉得,学校里面除了可以学到知识,还可以交到好朋友,一起做有趣的事。

在孩子面前不要说老师的坏话,相反要多说老师的好,很多孩子不想去上学,就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说:你不听话,到时候找老师收拾你!类似的话孩子听多了,就会以为老师很可怕。

简介

一年级的孩子出现厌学情绪的另一个主要原因是不适应小学的学习生活,上课时不能认真听课、积极举手发言,放学后不愿意复习功课、写作业。出现这些问题的孩子往往会受到老师或家长的严厉批评,进而产生厌学情绪。

所以,家长要培养孩子的学习习惯,一方面要教会孩子如何认真听课,不仅要仔细听老师讲解的知识点,还要积极思考老师提出的问题,主动举手回答问题,更要辨别其他同学的回答是否正确,及时纠正错误的回答或者进行适当的补充。

另一方面要督促孩子回家后尽快复习当天所学的内容,尤其要做到今日事今日毕,把当天学习中存在的问题及时解决掉,还要引导孩子自己整理书包,准备好第二天需要的所有学习用品和学习资料,并适当预习即将学习的新课内容,这样做才能帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。

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