教师资格证高中语文面试通过率普遍都不高。一般教师资格证小学和初中的比较容易，而高中语文，需要对报考者知识的掌握、口音的表达、板书的书写要求都更为苛刻，所以面试难度要大一些。
教资面试流程总共分为六步，分别是候考、抽提、备课、结构化答题、试讲、答辩。
第一步：候考，考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
第二步：抽题，进入抽题室，抽题老师登录面试测评软件系统计算机随机从题库中抽取一组试题，系统打印备课纸和试题清单。
第三步：备课，考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案，备课时间20分钟。
第四步：结构化答题，考官从题库中随机抽取两个规定的问题，考生问答，5分钟。
第五步：试讲，考生按照准备的教案，进行试讲，时间10分钟。
第六步：答辩，考官围绕试讲的内容和测试的问题进行提问，考生答辩，时间5分钟。
以上是“高中语文教资面试通过率高吗”的全部解答。
一、妆容，服饰
要知道您应聘的是 教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。
1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。
2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。
3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。
总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
二、进入试讲地点
1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。
注意，从门口到讲台这一段路也是 专家在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。给专家的第一印象就十分不好。
2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位专家好等。
三、自我介绍
即使招聘流程里没有这一项，自己也要主动争取。这样可以让专家对你的优点和性格有一个初步的了解。
自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
四、试讲
1、首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。
2、普通话
一定要用普通话。如果您一开口就是 乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是 对于语文科目)
3、音量
音量要大。不要认为自己对着的是 几名专家。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。
4、音调
语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是 吧，对吧等。
5、语速
语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
6、仪态
抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或专家又眼神的交流。
7、板书
粉笔字也是 教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要公整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，到左右的学生。
8、多媒体的应用
熟练操作多媒体。注意讲课，板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。
多媒体不能滥用。它只是 教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。
也不能乱用。不要把多媒体做的花里胡哨。因为您不是 在做动画片，而是 在授课。课件花哨会使学生注意力分散。
9、课件课件的选择。
选择教授的内容既要能充分发挥自己的优势(自己嘴熟悉的)，又要有代表性(课的**部分)。让孩子有兴趣，也要让专家有兴趣。
课件的制作。制作要有特色。适当穿插漫画，照片，图表，还要注意孛胫音乐的应用。
10、授课
授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。
授课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。
11、说课
授课完毕，下一环节就是 说课。
如果专家没有要求你下面进行说课，也可自己主动要求。以让专家对你有更加全面的认识。
说课不一定按照固有的程序。因为经过前面的授课，专家已经对您的素质有一个大致的定位。这时，说课可以尽量加入你自己对本课独特的理解，或是对您所教授科目的理解。让专家认为您有自己的思想在里面。
12、答辩
如果您有幸进入这一环节，成功的几率已有60%.
答辩要语言流利。回答问题会就是 会，不会就是 不会，不要不懂装懂。更不要打断专家的提问，进行狡辩。专家问得越多，录取的机会就越大。
注意事项：
1、要把专家当成孩子来教。不要想着是 专家在听课，就任意拔高授课内容。要明确您所面对的是您所教的小学生，初中生，高中生。
2、授课时即使您很紧张，也不要过多的说状态不好，请大家原谅。
3、如果在您的试讲过程中专家很严肃的打断您，说明专家有些不耐烦了。下面您的授课就要注意互动性，调动气氛。
一、外在
衣着合体、形象干净利索、举止动作规范、语言得体。
声音洪亮、挥洒自如、手势到位、感情饱满、眼神关注所有人。
二、内在
足够自信、考官当学生、导入新颖、互动合作，借用多媒体。
结合风土人情、情态得升华，言语流畅中显三点(重难点和关键点)。
反复操练、掌握重难点，示范、板书显实力。
多自主、少灌输，活动中显创新，巩固提高，完善评价体系。
过程跟踪，评价多元化。
具体表现方法
关于课堂提问是每个老师必须具备的一种技能，但在试讲过程中，当没有学生的情况下，很多提问的操作存在一定的特殊性。
如果完全照搬课堂提问的真实场景，有些无法操作。所以试讲中的提问，应在把握课堂真实提问的基础上，加以变通。试讲中，想要提问出彩，应注意把握以下发问高分要点：
吐字清晰、表述连贯
由于考试本身具有严肃性，提问双方的角色都是由自己一人来完成，这对于考生而言是一种没有过的经历，有些同学在考场提问时放不开，提问时底气不足，吐字不清晰，表述断断续续，从而影响了提问的效果。
所以在备考时，一定要提前设计好问题，以及学生的回答。这样避免临时组织语言，由于紧张而导致词不达意。在试讲中，一定要表述清晰连贯，给考官一个良好的印象。
注意语速与停顿
由于试讲稿、教案都是准备好的，有的考生在试讲中，会给人感觉像在背稿或者读稿的感觉。这与?讲?出来的语气差别很大。所以提醒考生在试讲中，要避免?读?和?背?的感觉。
那么如何避免呢?主要是通过停顿与语速的变化来凸显?问?。提问的时候，要有语速语调的变化，提问的语速是由提问的类型所决定的。
提问的语调也要区别讲授的语气。提问的语气应是疑问语调，升调或者降调。
提出问题以后，要有所停顿。很多同学在练习的时候，习惯性的是刚提出问题，立马就找学生回答。这是不符合实际授课情况的。在提出问题后，要停顿两三秒的时间，表示留时间给学生思考。试讲提问关键是让考官有真实感。注意语速和停顿，立马会让考官有在听真实课堂的感觉。
外在肢体形式
提问过程，除了提问内容本身，自己的外在肢体表现也非常重要，肢体表现与提问相一致，会起到锦上添花的效果。外在肢体主要包括眼神，手势、面部表情等。
首先是眼神，提问的过程中，眼神一定要简单环视整个教室。
大家在观察学生的对于问题的思考情况，以及预留学生思考的时间。当确定提问对象后，眼神一定要观察提问的对象，尽管是虚拟的学生，但是眼神一定要随着提问的对象移动。
打个比方，若提问教室左前方的学生，眼神一定是看向左前方的。切忌眼睛盯着左边，突然让右边的同学回答问题，这是不符合实际教学情景的。
其次是手势，提问时，如果是点名提问的话，手一定要指向某个学生。当指向学生的时候，一定要注意不要以一根手指指向该学生，应伸直五指并并拢指向该学生。这样体现了对于学生的尊重。
如果你是应聘小学的教师，在提问的时候，可以配以举手的手势。这样是以实际行动告诉学生回答问题要举手。
还有面部表情，当做倾听状时，一定要面带微笑。以显示教师对于学生尊重。一般有的同学会英文紧张，面部表情容易僵硬。这种僵硬会让提问过程显得拘谨，会让考官产生一种压抑的感觉。所以大家尽量让自己保持轻松、微笑的状态。
除此之外，提醒童鞋们注意一点，提问一定要全面覆盖整个教室的学生。之前有同学在十分钟的试讲中，提的问题全都是由一个方向的一个学生来回答的。这在真实的课堂提问中一般不会存在的，也不符合关注全体学生的师生观。在试讲中，提醒大家要注意避免这样的情况出现。
提问在试讲中体现教师对于教学内容和学生的把握，但是千万不可以为了提问而提问，尤其是注意不要提过于简单的问题然后组织学生讨论。提问之前一定要设计好该问题怎么问，提问谁，怎么答这几个方面。
以上就是关于2020年教师资格证面试提分技巧的相关分享，通过很多考生的真实反映可以知道，其实考教师资格证并没有大家想象中的那么难。面试主要就是自己需要自信一点，落落大方，还有就是要考验大家的?演技?，要把面试当成一个真正的课堂，假装下面有学生，要有互动。
怎样才能顺利的通过教师资格面试呢？需要注意些什么？2023年下半年教师资格证面试的时间为2023年1月9日-10日，现在距离面试的时间仅剩下不到两个月的时间了，大家应该抓紧时间进行准备了。接下来就由猎考网来为大家介绍一下面试应该如何备考以及应该注意些什么。
一、注重面试试讲环节
试讲是教资面试当中相对重要的环节，试讲的是否成功将直接影响到面试的成绩，所以一定要认真对待。整个面试的时间为十分钟，考生需要在规定的时间里完成试题的讲解，大家一定要注意一些讲解的细节，一定不要出现讲解脱离主题或者重点内容不突出的情况。
二、尽量避免出现错误
在进行教资面试试讲的时候，是作为一名教师来进行讲解授课的，所以一定要尽量避免出现错误的情况，如果出现讲解错误，这就会直接影响到最终的评分。
大家不要过于紧张，整理好自己的讲解思路，按照之前准备的教案进行讲解就可以了，还需要注意讲解的逻辑与层次性。
教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料