我个人认为这个是不需要的，不过要因人而异。
小学生孩子一般可以分为三类：一类是一学就懂的；一类学而不懂但很想并努力去弄懂的；还有一类就是学而不懂并且也不想懂的。想这些孩子都是不用大量补课的，一些孩子理解能力差或者需要大量课外知识，就可以考虑大量补课。
小学生还是儿童的阶段，六一儿童节就是为他们设立的，这儿童这个年龄段就应该是无忧无虑的玩耍和游乐，家长不应该有不能输在起跑线上的想法，儿童没有什么起跑线，大家都是在一个起跑线上，不应该剥夺儿童的天真的天性和个性。
如果给小学生补太多的课会让孩子的自由时间减少，意味着孩子和别的孩子无忧无虑玩耍的时间没有了，他们的天性会被无情的剥夺，不利于他们的健康成长和学习。
小学，是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分.随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年，有些地区仍是5年。