1、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。
2、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
3、那一棵棵银杏树更是透着一股灵动的美，修长的枝干，茂密的叶子，无一不彰显这银杏树的魅力。银杏树的美是清爽的，是空灵的，它的美是犹如种子一般在我的心中扎了根儿，印在了我的脑子里，挥之不去！
4、海棠花其实很平凡，她不像玫瑰，百合那样高贵，但她有自己独特的美。这种美是每一种花所没有的。这种美是特别的。我就喜欢海棠，喜欢她的平凡，喜欢她的美丽，喜欢她的一切！
5、种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。
6、坐在他面前的是一位白衣人，一张脸清风白玉一般的温雅清隽，只是眉宇之间病态隐隐，美是美极了，却是不禁风吹、但是这种美是一折即断的病态之美。他便是令天下侧目的千凰楼‘七公子’秦倦。
7、美是道德纯洁，美时精神丰富、美是体魄健全的强大的源泉。
8、美是凛然的东西，有拒绝的意思，还有打击的意思;美是好看却是温和的，厚道的，还有一点善解的。
9、爱美之心，人皆有之，美是不分年龄，不分层次的，年轻人是朝气蓬勃的美，中年人是孜孜不倦不断追求美好生活的美，老年人爱美是热爱生活的美，美的元素就渗入到学校，健身房和社区老年活动中心。
10、天上最美是圆月，人间最美中秋节。美是秋水长天共一色，花好月圆思切切。中秋来临之际，愿君幸福无忧烦恼歇。
11、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。
12、雪是泪水的结晶，花是真情的相碰，风是轻声的呢喃，水是岁月的叮咚。爱是情感的天空，愿是缘分的美梦，你是月下的星星，美是期盼的真诚。雪泪节，捧一把雪花相送，愿爱的岁月不结冰。
13、美是有阶级性的，但同时，美是本质的性质是人性，阶级性是人性中的一部分。这及时的更正了人们关于美的错误意识。
14、美是只有我们的灵魂才能解读的秘密，灵魂为它而欢欣，受它影响而成长；美是一种不朽的语言，美是一种不需要用唇舌发声、分清音节的上界语言，它能容纳人类所有悦耳的音调，让它成为永恒的寂静。
15、美是唯一不受时间伤害的东西，美是多样化和单纯化的统一，美是对比和统一的平衡。
美好，指美丽的东西让人身心舒畅，更好地生活，快乐地生活。按照该词义造句有：
1、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！
2、感谢五月的春风，五月明媚的阳光，以及大自然的真纯美好，让灵魂在此获救。
3、善良是一种纯洁的心地，善良是一种良好的意愿，善良是一种美好的境界。
4、爱心是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。
5、每个青少年都有许多美好的心愿。
6、同学们围坐在一起，畅想美好的未来。
7、我有一个美好愿望，让沙漠变成绿色的海洋。
8、他不慎葬送了自己的美好前程。
9、这个故事生动地表现了少先队员的美好心灵。
10、全国各民族友好相处，共同创造美好的生活。
11、同学们吟诗作文，颂扬祖国的美好未来。
12、我们要用勤劳和智慧创造更加美好的未来。
13、我们坚信，祖国的明天会更加美好。
14、青少年只要努力学习，都有美好的前程。
15、让我们共同努力，把美好的理想变为现实。
16、青年人对未来的工作和生活有很多美好的设想。
17、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。
多么好看造句如下：
1、这里的风景多么美丽,多么好看啊。
2、你看那些花儿,多么鲜艳,多么迷人,多么好看啊。
3、公园里的花儿多么好看啊!有粉的,有红的。
4、阿姨的衣服多么好看啊!
5.秋天到了,树叶纷纷往下落,像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞,多么好看啊!
6、你笑起来的样子,多么好看啊!
7、这盆玫瑰花多么好看啊!
知识拓展：
学习造句的方法：词语理解是重点，句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感**彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
多辨析，勤模仿，造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。
当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。多理解词语，多积累词语
阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。
于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达（包括口头表达、书面表达，当然也包括造句）的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。
作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。
例句
1、这景色充满着田园味，幽雅恬静，秀美如画。
2、 青碧黛绿丛中、点缀着佛刹宝塔、亭台楼榭，湖山映衬之下，更显得百般秀美。
3、 希腊诸岛在春天非常秀美。
4、 姑娘们穿上这种风衣，更觉风度翩翩，姿容秀美。