知识就是力量,就是财富,是人类文明的积累.
读书重要,学习是为了更好的与人交流,读书你才能读小说,你才能写信,你现在上网不就是读书的结果吗.我们日常生活,购物不大量的用到所学的知识吗.
读书是为了获得知识,上学是为了更好的读书.
人类要文明,社会要发展,技术要进步,生活要改善,大计是学习,义务教育已立法.
学习是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段.是传授和发扬知识的最有效的途径.人类的进步和社会的文明都需要学习.
实际些说,有大学文凭才能从事工程师,医师,会计师,老师等技术岗的工作.
当然做什么做好了都是有前途的,但有技术一定会对你的生活带来巨大的好处,技术就是知识,就要学习.
时间就是生命.时光不会倒流,珍惜现在,奋斗未来吧.
看着他们背的大书包和写不完的作业你就知道他们有多累了，这还是小学生的学业，更别说初中生和高中生了，我很同情他们，小小年纪正是开心玩耍无忧无虑的时候就要写这么多学业学习那么多课程了。和我们小时候比起来真的不是一般的累。
我表弟才小学三年级，那书就二三十本了，还有各种练习册。最近几天我都待在家里，每天早上和下午都是我去接送他的，还记得我刚回来接他的时候，我刚站在学校门口他就出来了。看见了我以后直接把书包甩给了我，那一刻我差点没被压死。我很郁闷小学生的书包什么时候这么重了，我知道成年人背着就肩膀痛，她们那些小身板怎么承受的住么。回到家里他没有玩耍的时间，立刻去写作业到了天黑还有一大半。我在他的身边看着他在那里写英语背课文还要写日记，默写单词。我的心很痛。她们才几岁啊。就变得每天只知道学习没有玩耍的时间了。
周内每天都是这样，写不完的作业还有背不完的课文，有时候他背不过作业写不完急得坐在那里大哭。他知道写不完作业去了学校会被老师惩罚的。好不容易到了周末还要去补习英语和小提琴。花一样的年纪没有欢声笑语只有写不完的功课和背不起的书包。这样的孩子怎么不让人心疼呢。现在的学生真的不是一般累。
他们的脸上没有了笑容，每天都是被学业压的直不起腰。我很不赞成这样的学习方式，时间久了不就读书读成傻子了呀。
我们在培养孩子好习惯的过程中，当然拒绝了坏习惯的形成。
相反，如果我们不培养孩子的好习惯，坏习惯也会形成。其中不养成好习惯的习惯是最坏的习惯。早一天养成好习惯，就不会早一天被坏习惯打扰。
小学阶段是培养良好学习习惯的重要时期。为什么这么说？
孩子上小学后开始了学习生活。学习行为对刚进校门的孩子来说，孩子出生后的吃饭、穿衣、睡觉一样，都是0到2次、3次、4次。累积多次后成为一种模式，积极、有利于学习的模式多次来自良好行为的反复和强化！
如果说到孩子做作业，如果孩子第一天放学后先写作业再玩，第二天和第三天还是这样。第四天可能会被什么事吸引。
如果我们提醒孩子们“写完作业再玩”。(另一方面，也是最重要的)。“我相信孩子会听你的话，所以先做了作业。
没有好习惯，家长累，孩子学习也累，掌握了这几点，养成了好习惯
这样继续下去，坚持21天就会变成习惯性的动作，90天后就会变成稳定的习惯。这时，如果你让他先做别的事，然后再做作业，在没有充分理由的情况下，孩子一定不同意。为什么呢？
因为养成好习惯后，这种行为就会自动化，认知结构也会产生这种认识。
事实上，习惯培养过程的三个要点：重复、强化、惩罚
孩子养成习惯一般需要三个阶段，有些行为是被动的，主动的，到自动化，从心理层面要经历接受、认可和内化的过程。
我们必须有一个认识：培养孩子良好的学习习惯是一个过程。这个过程大致由以下三个阶段组成：
如果说到孩子做作业，如果孩子第一天放学后先写作业再玩，第二天和第三天还是这样。第四天可能会被什么事吸引。