你愿意给我一个与你过平平淡淡幸福生活的机会吗，我不是高富帅，没有洋车、没有豪宅，只是一个等着你、爱着你、愿意为你努力上进的小伙子。
亲爱的宝，我真的很希望我们一直走到最后，我会陪你度过之后的每一个春夏秋冬。我不会跟别的女孩子搞暧昧，你有什么心事不能憋在心里，你的温柔、体贴我会紧紧记住，你用你的青春陪我，我用我的余生回你。
遇见你是我最幸运的事，最甜的事，和你在一起，以后的日子里无论发生什么事我都不会离开你，因为我知道以后不会遇见第二个你了，我会给你我所有的疼爱。
如何面对早恋
青春期（早恋）研究书籍
《如何懂孩子的心》科学教育出版社 《父母如何面对孩子早恋》世纪出版社 《优因培教您如何防止孩子早恋》北京出版社 《早恋的真正原因》江西教育出版社 《您的孩子在早恋吗？》华夏出版社
狭义定义
一些家长一听说自己的孩子喜欢上某某某，就心急如焚，不知如何是好。早恋，顾名思义，就是过早的恋爱。什么叫恋爱呢？难道是暗恋吗？不对，是有过告白的行为（情书，直接告白之类的）的人。严格来说，是男女双方都向对方告白，才能称之为恋爱。 如果没有过告白行为，就不能称之为恋爱，不能称之为恋爱就更不能称之为早恋。 “暗恋”只是欣赏某个异性，并没有多少真爱，家长们请放心，“暗恋”所积累的感情不会太重，大多不会影响学习。 如果有人用“暗恋”中带有“恋”字来反驳我，我想告诉你，“鲸鱼”中也带有“鱼”字，可它确是哺乳动物。 只有作了告白行为（情书，直接告白等）才能算作恋爱，算作恋爱之后，才能根据年龄判断是否早恋。
广义定义
一般人认为早恋会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出，但一般不会有太严重的影响。早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的；亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑。
随着社会的进步，青少年早恋已成为现代社会面临的新问题。促成早恋的因素包括以下几个方面： 1 、青春期性生理和性心理发育的自然本能作用。 2 、青春期教育的缺乏。 3 、青少年独立意识的作用。 4 、学校中一些因素的影响。 5 、家庭因素。 6 、社会因素。
家长在了解到孩子的早恋情况以后，要做好自我心理调适，要加强对孩子的指导。做到沉着审慎，不急躁训斥；能够正视早恋，以冷静的心态分析孩子早恋的原因；要以平等、真诚、信任的态度对待孩子，多尊重、关心、理解孩子。如果家长产生了恼怒、发火、气愤等心理状态，千万不要把它发泄在孩子身上。应多了解一些青春期教育的知识，以提高认识，调整自己的不良心态。 l 、尊重、关心、理解孩子，加强情感沟通 家长首先要尊重孩子的人格和感情，尊重他们在生活中的合理要求，这是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同时，要倍加关心孩子，对他们在学习中出现的失误，应及时地帮助孩子找出原因，总结教训，耐心地做好疏导工作。此外，家长要从各方面理解孩子，尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化及由此产生的各种现象和问题。只有家长以平等、真诚、信任地态度出现，孩子才会敞开心扉，才便于找出问题地症结。真正地教育并不是口头上地说教，而是人与人之间地相互接触和交流。 2 、帮助孩子提高认识，正视早恋 为了帮助早恋孩子真正“回心转意”，家长可以向涉世不深地孩子恰到好处地灌输一些正确地观点，推荐给他们一些青少年修养丛书，如“中学生心理和健康读本”等，从中使孩子理解到爱情并不是单纯的异性相吸，它包含高尚的情操和充实的精神生活，从而对已有的恋情进行冷静地分析，如果是被对方地优点和长处所吸引，应当把这种美好地情感深藏心理，变为促进自己前进的动力；如果是被对方漂亮的外表或优越的家庭所吸引，则说明这种感情是很肤浅的。同时，也可以使孩子认识到青少年可塑性强，个人的理想、兴趣、志趣的变化都会引起恋情的变化和发展，早恋的成功率极低，所以，应把精力放在追求远大理想和实现人生价值上，而不宜过早恋爱，空耗精力，消磨时光。 3 、及时与老师联系，共同指导孩子多参加各种活动，转移情感 青少年好动好胜，对文体活动、科技活动和各种比赛活动有着广泛的爱好了和兴趣。 家长和 老师都鼓励早恋中的孩子积极参加各种活动，丰富他 ( 她 ) 的精神生活，把兴致、注意、精力都转移到活动中，转移到竞争中，转向渴求知识、发展智力、增强体质方面，转移到追求崇高的精神生活方面上来。积极参加各种活动，一方面可以培养孩子对科技、文艺、体育等方面的浓厚兴趣和高尚情趣；另一方面，可以利用活动中健康、宽松的男女交往环境，在集体活动中进行正常的情感交流，增加孩子对多个异性的了解，逐步培养对异性的正确态度和纯真的关系，把握与异**往的分寸，锻炼理智分析和冷静控制情感的能力。 4 、优化家庭环境 家长在对青少年早恋现象的教育、引导方面负有不可推卸的责任。家长一方面要控制自己在子女面前某些过分亲昵的行为，以及有意无意之中对男女问题的津津乐道；另一方面，要利用家庭教育在伦理道德、家庭责任、社会义务等方面的特殊优势，让子女从自己的社会地位、社会责任、家庭义务、家庭责任中，认识到人在生理、心理、思想成熟之前，由于早恋而有可能带来的困惑、不适应和艰难，从而使青少年心目中的盲目幼稚的异性憧憬加入现实成份，从而使他们逐步地成熟起来，早恋现象也就从他们的内心深处自觉地得到遏止。对于有特殊家庭背景的学生，家长应更多地关爱孩子，使孩子感受到家庭是最温暖的地方，是自己避风的港湾，以减少孩子从异性那里得到关爱的机会。 5 、鼓励孩子勇敢地去面对现实，去解决问题 面对早恋之中的孩子，或许父母已经做了很多，但是，这些都是外在的因素。要帮助孩子真正解决早恋问题，还需要家长相信孩子，鼓励孩子去面对问题，去解决问题。父母在做好以上几方面的同时，还要给孩子留出足够的时间和空间，让其去思考、去面对、去解决，使其自身内在的因素发生转变，这一环节在解决孩子的早恋问题上起着至关重要的作用。 家长禁忌：对孩子冷嘲热讽，说一些过激的语言；以粗暴的态度训斥孩子，只禁不导，限制孩子的交往活动和范围；体罚、压制孩子；家长对孩子的早恋行为不要不予理睬、听之任之，更不能支持孩子早恋。如果是那样的话，会害了孩子。 下面这一例子可以给我们一些启示 ： 高二男生， 17 岁，性格内向。自上高二以来，就对同班一女生产生了一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制地追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受到她的存在。在他心中，那女孩就是“女神”，他身不由己地陷入情感泥沼，不可遏止地嫉妒与她接近的那些人，可自己偏又鼓不起勇气告白。为此，心神恍惚，成绩急转直下。 基于他的情况，家长在调整好心态的基础上对他进行了指导，具体步骤如下： 1 、指导孩子提高认识，正视早恋 有意识地创造条件，让孩子多阅读青春期刊物，了解青春期的躁动是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能导致的，因此，不必有负罪感。再有，所谓早恋，不过是在青春期对异性身体的一种朦胧的好奇与向往，所以，要通过心理卫生教材多了解异性性生理发育的过程，以打破神秘感。 2 、鼓励孩子尽量多与那女生正常交往。 俗话说：“距离产生美。”打破神秘感的方法之一，就是拉近距离。通过正常的同学交往，使“神”还原为“人”。 3 、帮助孩子展望未来，权衡利弊 他的志向是要考北京理工大学，所以当务之急就是搞好学习。这种情感严重影响了学习情绪。试想没有前程怎会有美满的情感生活 ? 更何况，目前的这种情感恰恰是罪魁祸首。 4 、强化“高尚的友谊比爱情更伟大”意识 将暗恋的情感升华为纯洁的友谊，为自己留一段美好的青春回忆。 5 、鼓励孩子多参加课余活动，丰富自己的精神生活，将过剩的精力发泄在有意义的竞争和比赛中 6 、多与孩子进行情感交流，必要时现身说法。 如果家长能将亲身经历和对爱情的处理方式告诉孩子，必会赢得好感与共鸣，一定能帮助孩子顺利走过“雷区” 通过以上的指导，孩子逐渐地把心思放在学习上了。虽然调理时间稍长，并经历了一次反复，但最终还是调整好了心态。现在，他参加了年级乒乓球队，坚持每周两次训练并在校乒乓球比赛中取得了名次。另外，他对那女孩的感情降温，将她视为一般的同学，并真正与她建立了友谊关系。迷惘情感的回归，课余生活的丰富，使他不再烦恼，学习成绩也有回升趋势。可见，及时、必要的心态调整，是健康成长的保证。
参考资料：
相信大家对作文都不陌生吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。那么什么样的话题作文才是好的呢？以下是我帮大家整理的以爱情为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以爱情为话题的作文1坐在肯德基里等时间，看着玻璃窗外的人头舛动，听着陈医生的歌，突然就想到曾经自己为《初恋那件小事》而感动的样子了。也许因为那刻是在恋爱中，或许因为它勾起了我们对初恋，暗恋的记忆。女孩子可能都有过此等经历，矜持，单纯。为了看某人一眼反复走同一条路；为了被注意而制造一次次的偶遇；写好多不会送出去的情书；为“配得起”这个词而变漂亮；用各种小方法测算自己跟对方的未来找安慰；写男女主角已定的童话故事；偶尔见色忘友。《初恋这件小事》把很多女孩子的秘密都抖落出来了，原来真如聂绀弩所说，没人能想象出女人脑袋里的美好想法有多少！
我眼里，最美的爱情应该是从一而终的同时，有初恋的悸动和羞涩；有热恋的狂喜与黏人；有相恋久矣后的温暖与宁静。从我对爱情充满希翼开始，我便期望自己的另一半，能在初恋中与我有浪漫互护的情怀，自己俨然变成依人的小女子，偎斯人怀。热恋中与我有各种共同的疯狂念想，不管不顾如小孩般，像我臭味相投的玩伴，沆瀣一气。平静期时有互相包容的温暖，如木棉与橡树般，爱护对方的同时，爱他坚持的思想。
可惜的是，节奏快慢不同会造成好多错过和过错。我知道爱情需要好好经营，但是还是没能从一而终，也没能如己所愿在恋爱中变成一个温柔的甜妞儿。遇到第一个人时我走得太快，享受全心付出的快乐的时候没能把握住尺度，这就是把手里的沙握得太紧了，所以即使**还没淡去，爱情就得放手了。遇到第二个人的时候有天时，地利，人和。可惜我们自己可能太清醒了，看得见对方的优势，也明白对方的缺陷，所以即使有浪漫的像梦一样的情节，我们只能算一场短短的邂逅。遇见，路过，看一眼，交集都没有。可能遇到第三个人的时候节奏又太慢太慢，止步不敢前，所以趣味相投，也只能骗自己是欣赏而已。
爱情这事跟友情不一样，不能像对待淡水之交的朋友一样将就着相处，爱情也不像亲情一样有血脉维系。它的悲哀之处就在于，你是归人还是过客，这得且有他人来定论。人们通常一旦陷入爱情，就如同平原走马，易放难收。受了伤害又一边伤心，一边收心。所以才说很多美好的感情都是以惨烈的方式表达的淋漓尽致，还好，我能成熟看待爱情的本质。
以爱情为话题的作文2也许世上的每个人都希望自己有个美好的爱情，但偏偏事与愿违，如果你有天生的外在美，那当然，你会把爱情当游戏；如果你没有天生的外在美，你也许会把爱情当回事。
其实老天爷也没有亏待大家，你有天生的外在美，说不定你的内心很丑，相反的，你没天生的外在美，我相信你的内心一定是美的。因为没有外在美的人他们总是很坚强，他们不会为了没有天生的外在美而，他们会为了自己所渴望的美好爱情而奋斗，是的，请相信我，上帝不会亏待你的，上帝对每个人都是公平的。
每个人不可能拥有一个完整无缺的爱情，两个人生活久了，都会慢慢的发觉两人不适合。因此，大家都伤了对方的心，最后的决定是分手。没错，分手，我想大家都经历过，没有人会说分手是快乐的，只有人会说分手很痛苦。我也曾经历过分手，而且是一个没有理由的分手，我很痛苦，我想过去死，但是后来时间久了，分手的痛也慢慢随着空气消失了，面对爱情，我得救了。有很多人曾经问过我“爱情真的会影响学习吗？”这事嘛，我想还是要问你自己个人咯，我觉的要是能两全其美就最好，可是，要做到两全其美很难。爱情，它是怎么样的？爱情它让人渺茫、让人为了它不顾一切；爱情，它的`性质是什么？让人喜欢上对方、并且爱上对方；爱情的滋味是什么样的？爱情，有苦、有泪有甜、有酸、有乐也还有遗憾……
以爱情为话题的作文3爱情，一个美好而甜蜜的词语。我觉得很多女性都想要一场轰轰烈烈的爱情，从青春期开始，我们看了很多、接触很多的言情小说，里面的爱情是很虐心的、痛苦的，结局是皆大欢喜的。这样的爱情让我们向往着、羡慕着。
可是爱情真的要这样吗？每当我看到父母之间一个表情，一个动作，我都觉得，平凡的爱情其实是最珍贵的情感。因为在他们心里，双方已经是一体的。
你可能会说，父母之前已经没有爱情了，更多的亲情。
你说的很对，他们是亲情。他们的情感是很微妙的，由爱情转变为亲情，但是这亲情又包含着弄弄的爱情。这爱情包含着双方的关心、双方的在乎，因为他们是属于一个整体，他们的爱情是纯粹的，平凡的。
最近看到一篇微博，上面写的是一对外国的夫妇。这对夫妇从相知相许一直没有分别，年纪大了，两人一起搬进养老院，每天都很开心。可是在今年，养老院告知两人，夫妻两个要分开，男方要排到另外的一个养老院，因为那个养老院对男方的病有帮助，可是这对两人却是无法接受的事情。在人的最后一段旅程里，能和自己相爱的人在一起，是多么幸福的事，可是现在却要分开。他们的孩子也到养老院去申请不让自己的爸爸离开妈妈。是这是没有办法改变的。最后夫妻两人含泪告别对方。老伴搬走了，只剩下老婆婆一人，老婆婆看这生活了多年的房子，哭泣不已。老先生看这新搬来的房间，说这不是家了，这是冷冰冰的病房，他怀念老婆婆在耳边的唠叨，他怀念那个在养老院中的家，他怀念自己的妻子。
爱情，不一定要轰轰烈烈，其实平淡才是相濡以沫的守候。明明白白我的心，简简单单这份情。
以爱情为话题的作文4爱情，虚无缥缈的存在，可能遇上了，但又错过了，可能失去了，也不知所以，在不经意间，你拥有了爱情，在不经意间，你又失去了爱情，谁又知道呢？你在等一个合适的人，或许在下一秒你便遇上了，
缘分这种东西谁又说的清楚呢？
我爱你，是因为我喜欢你，我不敢告诉你，是因为我怕失去你！你可曾知道我的思念是多么的煎熬？今天，做我女朋友可好？如此动听的情话，你要说给谁听呢？
今天你错过了谁？谁又错过了你呢？
爱情里往往都是以错过结尾，一个人爱上另一个人。
我不知道你们是如何想的，爱情，是背叛？是别离？是异地恋？为什么恋爱一段时间总会分手。是玩腻了？还是如何？我不明白你们的想法，但你们也终究不会知道我的想法。
我呢？我喜欢上一个人，我会爱她一辈子，即使是粉身碎骨，只要她对我不离不弃，我会把我最好的一切都给她，甚至是生命。
在我看来，爱情是责任，而不是一味的躲避，逃离，既然喜欢就要给别人一个承诺，一个未来，没有承诺和未来的爱情是不牢固的，所以说，爱情并不是你们想象的那么简单，想要拥有爱情，请先学会经营爱情。别错爱上一个不爱你的人，别错过一个很爱很爱你的人。
本无意动情，只是微风吹散了我的思绪，心本质的生出了爱情的萌芽，微微一动，便春心荡漾，我依然是我，只是不再是当初的我，我依旧谨守本心，只是不再想起你！
忘了便忘了，红尘之事，君又何如道哉？
1. 周记以中学生是否谈恋爱为话题600字
学生应不应该谈恋爱围绕这个话题，首先我们一定会问，什么叫恋爱。
谈恋爱，是指男女双方因贪恋而接近对方的一种行为表现。发展，指事物由低级到高级的变化，很显然谈恋爱应为正面词汇。
恋爱本身并没有错，错就错在是谁谈恋爱，怎么谈。中学生正处于心理承受能力较差、易冲动的时期，这个时期陷入恋爱，非常容易因为恋爱中遇到的一些挫折而作出偏激的行为且自控能力较差，青春期的懵懂可能会给彼此带来身体上的伤害。
学生谈恋爱会给双方带来沉重的心理压力，导致成绩下降等一连串不良后果。在现代社会背景下，谈恋爱的中学生必然会受到来自家长、老师等各方面的重压。
这是不争的事实。在这样的压力下，双方的心理阴影越来越浓，必将导致彼此的成绩下降，心情烦躁，由此引发出一系列不良反应。
我们无法改变环境，就只能适应环境。倘若一意孤行，结局将一发不可收拾。
由于中学生没有经济来源，经济不是独立的，中学生谈恋爱会给家庭带来沉重的经济负担。中学生生活尚无法自理，经济上还需要父母的支持。
而谈恋爱过程中，过生日送个礼物、平时出去吃个饭是必不可少的。往往为了给异性留下美好的印象，常常不惜付出高昂的经济代价。
这势必给父母带去沉重的负担.总上所述，综上所述还是弊大于利！谈恋爱的年龄不宜太早，如果只是一点点情愫，将来还可以留个美好的回忆，但不能分心，高中在我国可以说是学生时代最重要的时期，影响是一生的.所以，象有些学生那样经常联系，甚至关系更为紧密，不但影响两个人的学习，还会给其他学生造成不良影响的.，一般喜欢经常在一起的，公开化的，还为将来做了打算的，其实最后都没在一起，而且这样子的两个人也都没考上大学.考上也是不怎么好的.现在听说了一对成功了，那时根本就不是一对，也许也有好感吧，但并没有真的谈恋爱，而是都努力学习，后来都考上了大学，读大学时谈的，还有的是大学毕业了谈的，这样的最后在成功了.而且是事业\爱情双方面的成功.所以说，高中时最好不要谈。综上所述，我认为中学生不该谈恋爱。
2. 周记以中学生是否谈恋爱为话题600字学生应不应该谈恋爱
围绕这个话题，首先我们一定会问，什么叫恋爱。谈恋爱，是指男女双方因贪恋而接近对方的一种行为表现。发展，指事物由低级到高级的变化，很显然谈恋爱应为正面词汇。
恋爱本身并没有错，错就错在是谁谈恋爱，怎么谈。中学生正处于心理承受能力较差、易冲动的时期，这个时期陷入恋爱，非常容易因为恋爱中遇到的一些挫折而作出偏激的行为且自控能力较差，青春期的懵懂可能会给彼此带来身体上的伤害。学生谈恋爱会给双方带来沉重的心理压力，导致成绩下降等一连串不良后果。在现代社会背景下，谈恋爱的中学生必然会受到来自家长、老师等各方面的重压。这是不争的事实。
在这样的压力下，双方的心理阴影越来越浓，必将导致彼此的成绩下降，心情烦躁，由此引发出一系列不良反应。我们无法改变环境，就只能适应环境。倘若一意孤行，结局将一发不可收拾。由于中学生没有经济来源，经济不是独立的，中学生谈恋爱会给家庭带来沉重的经济负担。中学生生活尚无法自理，经济上还需要父母的支持。而谈恋爱过程中，过生日送个礼物、平时出去吃个饭是必不可少的。往往为了给异性留下美好的印象，常常不惜付出高昂的经济代价。这势必给父母带去沉重的负担.总上所述，综上所述还是弊大于利！
谈恋爱的年龄不宜太早，如果只是一点点情愫，将来还可以留个美好的回忆，但不能分心，高中在我国可以说是学生时代最重要的时期，影响是一生的.所以，象有些学生那样经常联系，甚至关系更为紧密，不但影响两个人的学习，还会给其他学生造成不良影响的.，一般喜欢经常在一起的，公开化的，还为将来做了打算的，其实最后都没在一起，而且这样子的两个人也都没考上大学.考上也是不怎么好的.现在听说了一对成功了，那时根本就不是一对，也许也有好感吧，但并没有真的谈恋爱，而是都努力学习，后来都考上了大学，读大学时谈的，还有的是大学毕业了谈的，这样的最后在成功了.而且是事业\爱情双方面的成功.所以说，高中时最好不要谈。
综上所述，我认为中学生不该谈恋爱。
3. 作文 关于中学生恋爱[作文 关于中学生恋爱] 说中学生恋爱，你不相信啊，我要说那是真的，而且就在我们班级，作文 关于中学生恋爱。
那天下了课，我就在自己的座位上写作业，同桌碰了碰我，指右边，我好奇地看同桌，她笑红了脸，到底怎么了，一看，我就晕了，在学校敢做那种事，恶心！嗯，不看不知道，一看吓一跳，女班长和一个男同学搂在一起，亲密极了，我甚至想骂一句：不要脸，这是学校，不是你家。但是，那句话，我没说出口，小声说了一句去死，就开始写作业。下午，最后一节班会课上，老师还批评了他俩，瞧他俩人，高傲的不知天高地厚，真是的，还班长呢，起什么带头作用，哼！
但是，事情越来越严重，从原来的一对变成三对，当着其他同学的面干那些不该做的事。有一次，语文老师在教室里，他们却依旧如此，有人要告老师，那个女生就打告状者，初中三年级作文《作文 关于中学生恋爱》。看他们那样，我快要疯了，甚至要吐血。说真的，中学生恋爱并不好，还影响学习。妈妈告诉我说，姑父和姑妈都是上大学才恋爱的。况且，初中生还小，不懂得爱，即使恋也不能爱。
可我不是班长，也不是组长，我管不了同学。对于他们做那种事，我只能视而不见，而且老师也知道那些事，次次家长会都要批评他们，他们却不思悔改，更加为所欲为，这样下去，能不影响学习吗？反正，我绝对不会像他们那样早恋。
所以，我希望大家不要早早就恋爱，初生牛犊，就应该努力学习，不要想其他事。那些事啊，呵呵，等上大学再说吧！
初三：曼谷晴空/何勰
4. 以"中学生早恋"为话题,写一篇议论文,大于600字我看中学生早恋
爱本就令人向往。 “凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中”，生离死别的凄怨悲凉怎不令人哀愁；“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，”忠贞不渝的山盟海誓怎不令人痴狂。看诗词文章中的爱情多了，难免对这种神圣而高贵的感情心生憧憬向往。无论是缠绵美丽的轰轰烈烈或者相濡以沫的淡雅还是凄美哀婉的悲恋，其中都包含了沧桑的经历，无尽的爱…忽地回到现实，再谈早恋这个问题显得难免有些幼稚，可笑了。
我坚信爱是神圣，纯洁的。对于校园里的早恋故事早已习以为常，我喜欢上网浏览别人的空间，对于那些亲密的言语称呼也就见怪不怪。有人把家长给的零花钱买些东西当礼物送给对方。虽然年龄不大，可一些搂搂抱抱的行为甚至都有。我的确对这样的行为不齿，有时甚至想冒出一句：成何体统！你们可以说我的思想封建腐朽，可有人因此影响学习就不说了，那样亲密的称呼和行为明明是高贵神圣的爱的象征，他们却随随便便根本不拿它当一回事。这样的人怎配得上说爱？这样的行为甚至让人觉得鄙夷恶心。如此一来，既影响了自己，又玷污了原本美好高尚的爱。
或许有的事例是积极的。不是没听说过，我姐姐的同学就是因为心中的她而发奋努力，成绩步步上升的。可我们什么也不能保证，未来的一切充满了变数。周围的一切对我们而言都很新奇，我们还年轻，谁能保证一旦认定就不会改变？我们还小，看开了些，其实当恋人还不如作朋友。对于我们来说，爱是短暂的。而朋友，却是永远的……
爱是明智，坚定的。真爱就连上帝也摧毁不了，经历了时间的打磨，经历了误会，挫折终究见证一份真爱。既然如此，早恋不就显得太过儿戏，冲动了吗？这个年龄的我们只是孩子，因为青春期对于爱的想往和懵懂就陷入一时的满足自以为是的爱恋。心里的悸动谁都有过，但就此陷入似爱非爱的泥沼中难以自拔，是可怜？还是可悲！
我们还是学生，爱较我们而言，真的太重了。我们还没有能力承受它，更别说享受了。它是那样纯洁，美好。我甘愿将这份憧憬和悸动深藏在心，等长大的时候，再去寻觅那份高贵而美丽的爱。
5. 以青少年谈恋爱是否合适写一篇五百字作文青少年谈恋爱是否合适很多人都对此问题有很多看法，下面我来阐述青少年谈恋爱的坏处1、影响生理发育：对其身心发展及学业的影响弊远远大于利，中学生处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。
中学生恋爱常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。
如果有越轨行为，会直接伤害身体，正如在成长的果子上划了一刀，会留下创痕。2青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，但缺乏冷静思考，又容易受伤害。
自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。
他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉难展，食不甘味，夜不成眠。
有的处于欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。
甚至出现人格障碍，给以后的婚姻生活带来不利影响。中学生恋爱还可能影响正常的人际交往。
因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关心他人胜过关心自己，就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。还有的同学一遇到点委曲就求救于对方，尤其是女生，而此时的男生常要表现出“英雄救美”的气概，不问事情的来龙去脉。
这些实际上是划地为牢，使双方都失去了许多真诚的朋友和纯洁的友谊。 3、影响学习生活： 据调查表明，中学生谈恋爱对学习起促进作用的仅占1~2%。
绝大多数都会给学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散，注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学时常处于担心因**被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧张状态，怎还有心思学习，常人在教室，心在天外。
有的同学一旦陷入早恋之中，常因见到对方而兴奋，见不到而失落。尤其是女生，情感细腻敏感，不要说感情出现危机，就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。
有的单相思者整天想入非非，甚至出现“白日梦”，其危害之大，自不待言。还有的学生在恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想、去规划、希望一次成功，因此非常投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最后导致两头成空。
有的学生未认清主导需要，把精力花在了早恋上。人一生要做的事很多，但一定要分清主次，轻重缓急。
因为人的时间和精力是有限的，在每个年龄阶段有要做的重要事，正如古人说“三十而立，四十不惑”，什么时期最适宜做什么事，若把握了这一黄金时间就最有成效。一旦让机会溜走，失之交臂，就难以弥补，有的甚至是终生不能弥补的。
有的同学未认识到现在的重要任务是学习，青少年时期精力旺盛，记忆力好，思维敏捷，易于接受新事物，且基本无衣食住行之忧，是创业的大好年华，是积累知识，开扩视野，培养能力，拓展才华的最佳年代。因此，我想提醒我们的同学：此时此刻，学习与爱情不可兼得，切不可轻言爱。
6. 以“高中生该不该谈恋爱”为话题写个作文,帮忙找下素材谢谢了我觉得其实每个人都会有这样的经历，要全然地拒绝爱情，是不可能的.况且，有的东西，也不是人为可以控制的.生活总是不那么简单. 但是，也许高中时代最重要的，是懂得把握未来.在未来面前，前途和爱情哪个更重要呢？ 你的高中生活只有一次，而你的爱情可以有很多次.而且，未来的大学生活会有更精彩更现实的美丽等着你.所以，把目光放开点吧.也请相信，你会在对的时候，遇到更好的人！ 不是有人说过，再刻骨铭心的思念都会淡，不是吗？所以现在还是把精力放在学习上吧.还有你的父母，家人：） 当然也见过高中时代恋爱学习两不误的人，很多后来都经营着幸福的家庭，可见并非所有的高中爱情都是游戏，如果不耽误学习，也支持你去追求爱情！B：能和喜欢的人在一起，别人都说在高中恋爱会影响学习，但是两个人互相鼓励，一起学习，多为对方着想，学习自然也就好了，不过有些人只贪图一时的快乐而影响了学习也是很多见的，不过上大学以后就难了，要是两个人在同一个城市也没什么事，要是不在同一个城市的话，两个人分开死年，虽然假期会见面，但也是很少的时间，因为回家都还要陪着家人，而两个人在不同的地方，遇到的事，见到的人也就各不相同了，思想观念会有所不同，两个人的共同语言也就慢慢的会少了，要是遇到不专一的人也就会变心，或者会瞒着你和别人在一起，而你又不会知道，要是专一的人就不会了，唉~~我也是在高中和女朋友很好，一起度过了高考，那么多的困难都经过了，而到了大学因为种种原因分手了，到现在都很伤心啊，不过我不后悔和她在高中时候恋爱了，虽然或多或少影响了学习，但是最起码我们爱过，以后想起来也不会有什么遗憾了，我觉得不管是什么时候，爱一个人就应该说出来~呵呵~~ C：其实在这个年龄段，有这种想法是很正常的。
但是站在理智的角度上想一想..，高中生正处在学习的黄金阶段，为了 考大学而努力，不应该为了恋爱而毁了自己的前程。 未来，还有很长的时间可以谱写一段轰轰烈烈的爱情 D：可以的话，我选择高中就认真谈一场恋爱.我读大二了，高中没有真正去和女生交往过，所以总期望上大学能找到自己爱的另一半.幸运的是我在我读的大学里找到了我认为自己可以用一生爱的人，可悲的是仅仅三个月，我们就从甜蜜走向分手.她给我的分手理由是：我对她太好了，她承受不了甚至喘不过气来.最后她和她高中谈了2年的前男友复合.而她前任男友在遥远的外地读大学.我觉得大学里谈恋爱绝大多数不可能走到最后，因为大学的爱情已经不是那么纯洁了，有的为了性，有的为了排解寂寞.有的为了钱.有的甚至为了攀比.而高中就不同，相对而言，你们的心还比较纯洁，找个男朋友或女朋友未必想的那么多，只是感觉对方有吸引你的地方就喜欢他或她.并且高中非常注重学习，在父母老师的监管之下，爱情也不会怎么越轨，绝大多数父母老师更是容忍不了高中谈恋爱的.所以，高中期间真正找到了爱的人，就好好珍惜，保持适当距离的同时，相互关心互相促进，这样既能增进感情，又能有动力实现自己的大学梦.双双步入理想的殿堂.并且为你们爱情的将来打下坚实的基础.现代那些速配爱情就是因为没有感情的积累，才绝大多数没有下文.而大学的爱情掺杂了太多的非感情因素，导致毕业就要分手.或者根本就是闪电恋爱闪电分手.高中毕业可能是会影响两个人的感情交流，.甚至让相爱的双方饱受折磨，但正是因为高中的感情纯洁，所以可信所以珍视，才会如此.即使分了，不是因为谁对不起谁的客观原因一般都有复合的可能.本人就是最好的例证.爱情本来就是随缘的，来了谁也挡不住，不来你勉强也不会有好结果.所以，在高中有份真诚的爱情，就好些把握，比如为你们的将来多想想，你们处理爱情就会在感性的恋爱中更理智一些，就不会因为爱情影响到学业，或者因为学业放弃爱情.记得我有个朋友去应聘.面试官就问了个奇怪的问题.你认为什么时候谈恋爱合适？我的朋友告诉我他怎么回答的：他说：小学谈恋爱是早熟，初中谈恋爱是生理和心理发育不完全.高中谈恋爱恐怕耽误了考大学.大学谈恋爱恐怕多半是因为生理需要，工作了谈恋爱会影响工作.因此，我真的不是很清楚在中国我们到底要什么时候谈恋爱.非要给个答案的话，我选择高中，因为我换了2个女朋友，最后选的竟然还是高中给我补过英语的那个.其他的话我不是这个主题.我就省略了.最后我想告诉你，爱一个人一定是可以发现对方别人看不到的他（她）的优点的.如果你和你的另一半都能互相看到别人甚至是你自己都没发现的自身优点.那可以说，你们是有缘人，珍惜吧.高中我认为可以谈恋爱，在这期间感情总是在不经意间积累，并且细水长流，相信只要处理好和学业的矛盾，爱情可以长久，并且最有可能成就一段美满婚姻.祝福你. E：世上的很多事情，不是应不应该，而是合不合适；我想肯定已经有很多人跟你说过高中生不应该谈恋爱了，包括你的老师，还有家长，可能还有一些朋友，可是你还是由此疑问，所以它根本就不能用应不应该来定义；想必你不会因为我说不应该就从此绝口不提感情（当然指在中学阶段），也不会因为我说应该就。
7. 作文题 我看学生早恋我看学生早恋
今天早上来到学校，学校里的人还很稀少，太阳还没有升起来，我慢步走向教学楼，就在这时候，我从草丛听见了唧唧声，那会是什么呢？走前一看，是一对本校的学生正在KISS，我意识到应该避免，就跑开了，突然，其中一个人说：“看过了，你该怎么办呢？哼！”我说：“我。我什么也没看见你们继续”“哼，你骗3岁小孩呢”就这样我被那个人勒索了仅有的100块钱。
回到家，我将所有的经过告诉了身为心理咨询家的爸爸，他对我说：“我认为那样是不对的，他们自己早恋本来就是不对的，还要勒索你的钱财，更是不可理喻，我们应该要去阻止，如果下次你还遇到同样的情况就要去阻止他们，更不能被他们勒索了，你去问问你妈，看她的意见和我的一样不一样”“我认为那是对的，因为你经过那里是为什么要去偷看呢，如果你不去偷看他们也不会向你勒索钱财，再说了他们可能也是怕你说出去的”
第二天
我又经过那条小道，同样有听见了唧唧声，我没有像上次那样走前去查看，而是听从了妈妈的意见，偷偷得离开，这样应该不会得罪他们两个人了吧
8. 以青少年谈恋爱是否合适写一篇五百字作文青少年谈恋爱是否合适
很多人都对此问题有很多看法，下面我来阐述青少年谈恋爱的坏处
1、影响生理发育：
对其身心发展及学业的影响弊远远大于利，中学生处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。中学生恋爱常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。如果有越轨行为，会直接伤害身体，正如在成长的果子上划了一刀，会留下创痕。
2青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，但缺乏冷静思考，又容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉难展，食不甘味，夜不成眠。有的处于欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍，给以后的婚姻生活带来不利影响。
中学生恋爱还可能影响正常的人际交往。因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关心他人胜过关心自己，就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。还有的同学一遇到点委曲就求救于对方，尤其是女生，而此时的男生常要表现出“英雄救美”的气概，不问事情的来龙去脉。这些实际上是划地为牢，使双方都失去了许多真诚的朋友和纯洁的友谊。
3、影响学习生活：
据调查表明，中学生谈恋爱对学习起促进作用的仅占1~2%。绝大多数都会给学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散，注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学时常处于担心因**被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧张状态，怎还有心思学习，常人在教室，心在天外。
有的同学一旦陷入早恋之中，常因见到对方而兴奋，见不到而失落。尤其是女生，情感细腻敏感，不要说感情出现危机，就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。
有的单相思者整天想入非非，甚至出现“白日梦”，其危害之大，自不待言。还有的学生在恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想、去规划、希望一次成功，因此非常投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最后导致两头成空。
有的学生未认清主导需要，把精力花在了早恋上。人一生要做的事很多，但一定要分清主次，轻重缓急。因为人的时间和精力是有限的，在每个年龄阶段有要做的重要事，正如古人说“三十而立，四十不惑”，什么时期最适宜做什么事，若把握了这一黄金时间就最有成效。一旦让机会溜走，失之交臂，就难以弥补，有的甚至是终生不能弥补的。
有的同学未认识到现在的重要任务是学习，青少年时期精力旺盛，记忆力好，思维敏捷，易于接受新事物，且基本无衣食住行之忧，是创业的大好年华，是积累知识，开扩视野，培养能力，拓展才华的最佳年代。
因此，我想提醒我们的同学：此时此刻，学习与爱情不可兼得，切不可轻言爱。
9. 关于“中学生不能谈恋爱”的议论文（150字左右）小学阶段的早恋现象，在无形中蔓延。但在这个时期几乎没有人懂得什么是爱情，只是听说了恋爱这一种和异 *** 往的方式，并用这种方式和异 *** 往。感觉有一点赶时髦和炫耀的成分。他们以为自己在谈恋爱，而自己却没有。这时说出的一句：“我喜欢你。”并没有多大的意义。
我想这样的恋爱不是身心发展的必然结果，而是社会环境所致，是他们在学习和模仿。在这青梅竹马、两小无猜的时期扼杀小孩子纯真的友谊是不对的。而给他们说恋爱的危害也为时过早，反而会让他们对恋爱有更高的好奇心。小学生早恋现象的蔓延，错的是大人而不是孩子。应该要从我做起让下一代对恋爱有正确的认识，也希望大家一起努力，让电视、**、报刊、书籍与歌曲等中的早恋成分减少。
进入青春期之后，随着少男少女的逐渐成熟，呈现出的友谊需要高涨，这是与身心发展吻合的。由于男女同学在一起都觉得十分愉快，他们之间的隔阂早已不攻自破。渴望与异 *** 往，这是一个普遍现象。许多男女同学就在这一份冲动、渴望与迷茫中走到了一起。这一时期男女同学交往具有广泛性。交友对象没有固定，在思想上还是觉得异性朋友越多越好，所以今天交一个，明天又交一个，甚至有时与几个异性朋友同时交往的现象并不鲜见。这样一种行为是出于对异性的好奇和对成人的模仿，缺乏真正的爱情。所以，关系极不稳定。说好就好，说散就散的，没有什么留恋之情。
在初次遇到这些问题时，由于缺乏经验，往往不能自控，可能陷入难以自拔的痴迷境地，这样早恋就可能发生。