双减政策实施以来，包括学而思、高途等大品牌在内的学科类校外培训机构都受到了严重影响，裁员、倒闭等事情几乎每天都在发生，失业人员非常多。针对这种情况，建议从以下几个方面进行考虑。
第一，进修，通过专业渠道的学习考研考博。机构老师的专业底子比较厚，学习能力也很强，攻读更高层级的专业的机会也比较大，这样以后就会有更多的就业机会。
第二，考编。双减政策实施后，很多地方**考虑到校外培训机构老师的实际情况，提供了一些编制岗位，但这只能解决部分地区部分人员的就业机会。对于全国各地的大部分人来说，考编是培训机构老师从私立机构向公立学校转变的一个最有利机会，他们有教师资格证书，有丰富的教学经验，知道学生最想要什么，比那些刚毕业的学生具备太大的优势。再者，现在学校大力发展学校教育，教师岗位普遍紧缺，教育系统内的师资需求会比以往更多更强烈。
第三，转型。这个转型指的是从学科类培训机构向非学科类培训机构进行转变，但这只能针对一部分人，因为非学科类培训机构比如美术培训，需要的教师必须有专业的美术能力，这是学科类机构老师所不具备的。而非学科培训机构也需要一些教务方面的人员，就为这些失去工作的老师提供了一些机会。
第四，转行。彻底告别教育行业，根据自己的特长向其他行业寻求一些就业机会。
第五，创业。选择一个你认为比较有前景、可以赚钱的行业，开个小店，自己创业当老板；也可以选择你熟悉的培训行业，但学科类培训就别考虑了，素质培训机构可以考虑下，比如美术类培训机构，如果担心自己没有经验的话，也可以选择一个大品牌进行加盟运营。
希望以上回答能对你有所帮助，也希望所有教培行业的失业人员能尽快找到适合自己的出路。
校外教育培训机构已经到了不得不严管的地步，在最强监管的情况下，教育机构的未来充满了未知数。在最强监管之下，对于教育培训机构的影响主要体现在以下三个方面：一是对于教师资格这一项来说，恐怕就会有很多培训机构不过关。二是教育机构的收费问题。三是教育机构的缴费方式问题。
一、教师资格现在培训班的老师，其实他们自身能力也是有限。如果他们的能力真的很强，也不会去做课外辅导了。更加主要的是，很多校外培训机构的老师，根本没有教师资格证。单单教师资格证这一关，就会有很多校外培训机构受到影响。
同时在编老师也是不允许进行有偿辅导的，如果严查教师资格证恐怕很多机构都活不下去了。这样也会导致有教师资格的老师更吃香。而培训机构为了可以获得，更好的师资也是需要付出更大的成本。
二、收费问题现在学生花费在校外培训班的费用，对于家庭来说也是一种很大的负担。现在的收费问题不是简单的贵的问题了，而是校外培训机构只知道收钱，而不会注重课程的质量。对于这个问题，还是需要进行整治一下的。
在对收费贵的问题进行治理以后，校外培训机构的营收还是会受到影响的。
三、缴费方式的问题校外培训机构现在跑路也是不少。他们在预收了很长时间的学费以后，有可能在发展情况不好的情况下突然跑路。为了防止这样情况的发生，对于校外培训机构的缴费方式也是需要治理的。而在缴费方式改变以后，校外培训机构的销售方式也是需要进行转变。这样才能更好的应对这样的变化。
各位，对于教育培训机构正迎最强监管风暴这件事，你有什么不同想法，可以在评论区留言。
随着社会经济的快速发展，我们的生活水水平得到了很大的提高，生活方式也是发生了极大的转变，现在很多地方的政策也都在严格执行，根据国家有关规定，在职教师是不能够开辅导机构的，相信大家在网上也是看到了中小学教师校外培训机构**一事被严查的相关事件，所以很多人就会产生这样的疑问，就是主要会造成什么社会影响？对于这一问题的回答，其实这已经严重超过了国家所规定的范围，而且这种属于违法行为，这对于教学会受到一定的影响，下面我们具体来了解一下。
我们都知道，在我们的日常生活中，其实对于这样的现象是非常常见的，因为有些教师本身在学校上课，教师的天职本来就是教书育人，但是很多时候有些教师还是会出现一些炒股法律规定的范围，对于我们在网上看到的中小学教师校外培训机构**被严查的相关事件，这对社会会造成严重的影响。
首先，这是影响教师的正常教学，比如说如果教师可以在外面班辅导机构，那么教师花在教学上的精力就比较少了，还有就是如果班上的学生学习成绩不好，要求学生到自己的辅导机构去补课的话，这就会对学生也会造成一定的影响，所以跟家根据这样的指示。
其实这种行为是被严重打击的，所以人们就会减少这种现象的发生，同时也是为学生营造一个轻松愉悦的学习环境，这对于大部分的人来说都是非常重要的，而且这也是一种很常见的行为，最主要的还是要遵守国家的法律法规，这是我们每一个人都要尽到的责任同时也是义务，以上就是我总结的一些对于教师开辅导机构的相关看法。
法律分析：现在辅导班虽然说能开。2021年允许办辅导班，只是会加强对辅导班的监管，让辅导班更规范化，合理化。近年来，各地积极开展校外培训机构治理，取得了积极成效。但一些地方仍存在不少突出问题，包括校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生，既加重学生负担，又加重家长负担，破坏了教育生态。
在2021年，要进一步加大治理力度，坚持依法治理、标本兼治，从严审批培训机构，强化培训内容监管，规范培训服务行为，积极推广使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护家长合法权益。
尊重大家的劳动成果，不要应付别人，还是可以开的。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第五条 各级人民**及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。
社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
2022年课外辅导班不能办。
2022年教育部发布通知，明确课外培训机构不得占用国家法定节假日，休息日，寒暑假，组织纪律培训，各地要更加重视课外培训训练。对这些类型的教育机构也开始了严格的整改工作，一是切断中小学与课外培训机构的合作和利益关系。二是严格取消无办学资格的机构。三是严查培训机构教师资质，重点清理违规，超纲内容。四是重点打击虚假宣传，制造焦虑的机构。
取消培训班的好处。
1、减轻学生压力，促进教育公平。
有家长认为，打击课外培训机构可以大大减轻孩子的学习压力，促进教育公平。现在教育压力很大。为了让孩子保持在起跑线上，家长们往往从小就将孩子送到培训机构，参加各种培训。这种现象已逐渐成为普遍现象。大多数孩子参加培训班是为了补课，所以补课意义不大，相当于不补课。
这样的家长觉得，如果取消培训机构，没人补课，家长和学生就没有那么着急了。孩子的学习压力会小很多，可以把童年还给孩子。
2、无法解决问题，加剧教育不公。
另一部分家长认为现行的考试制度没有改变。教育压力不是由培训机构产生的，而是由考试制度和社会需求产生的。教育压力依然存在，家长和学生对课外培训的需求不断增加。公开的培训机构被取消，补习行业和私人补课也不能完全禁止，其成本将高于现有培训机构。这将使更多的家庭难以在孩子的教育上花钱，加剧分歧。
法律分析：课外培训机构还可以经营。但是学科类培训机构一律不得上市融资，且现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。课外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营，坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第十三条 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、****、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。
第十四条 规范培训服务行为。建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。严格执行未成年人保**有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布；不得泄露家长和学生个人信息。根据市场需求、培训成本等因素确定培训机构收费项目和标准，向社会公示、接受监督。全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》。进一步健全常态化排查机制，及时掌握校外培训机构情况及信息，完善“黑白名单”制度。