在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的发试卷优秀作文，希望对大家有所帮助。
发试卷优秀作文1“叮铃叮铃”，早起的闹钟响了。我惊坐了起来，出了一身冷汗。要知道，昨天是语文考试，实在太难了，我有好几道题都做不出来。缪老师在批试卷时，我偷偷向那儿瞟了一眼：有同学才64分！看到后，我不禁为自己捏把汗，我知道：发试卷时我也肯定没有好果子吃。
起床后，我看了一眼课程表就傻眼了，今天最开始两节课都是语文课！我被吓得魂不附体，缪老师很可能在这两节课内发试卷并讲试卷。
还好，到了学校后，才知道第一节课是数学课，我躲过了一劫。不过，俗话说得好“躲得过初一，躲不过十五。”下一节课，我还是要被批的。上课铃响了，我怀着忐忑不安的心情回到座位，缪老师进来后，我的心都凉了。然而，缪老师并没有发试卷，只是打开课件，上起课来，真幸运，我再次逃过一劫。
按照课程表看，今天已经没有语文课了，难道今天不发试卷了？也不会呀，按照缪老师的效率，试卷应该一天就批好了呀！下午的第一节美术课上完后，余霆安把《团结日记》扔给我，唉，雪上加霜，又多了一件麻烦的事情。
到困难班的时间了，只见缪老师夹着一沓试卷走来，完了，果然是发试卷！拿到试卷后，我一看，果然惨不忍睹，才72分！最后一篇课外阅读，我错得一塌糊涂，这篇课外阅读，整整扣了16分！
唉，谁让我平时作业总是应付，上课总是走神，现在真是自作自受啊！唉，出来混总是要还的！
发试卷优秀作文2说下午要宣布这次期末的成绩，我心不在焉的吃完午饭就揣着一颗忐忑不安的心来到教室，看到们有的眉飞色舞在得意洋洋说着什么；有的显得心事重重，好像在等待什么；还有的两三个围在一起窃窃私语。
我趴在位子上暗想：总爱说我粗心，这次虽然感觉都做对了，但不知道会哪儿粗心扣分。这时同位来了，只见他一副满不在乎很自信的样子，我想要是我考的不如他，他不知道该怎么笑话我呢，希望老天爷保佑我，我不想让对我失望，我越想心里越乱。
这时门外传来“哒、哒、哒”的高跟鞋的声音，老师来了！同学们立刻回到位子上坐好，教室里安静下来。“哒、哒、哒”老师的脚步越来越近，教室里静得仿佛能听见80个同学的心跳声，而老师的每一步都好像踩在我们心上。“砰！”老师推门走进教室，她抱着厚厚一摞试卷，我们“刷”地都把目光集中在老师脸上，想从那儿找出点答案，可是老师不动声色，一脸平静。我的手心里湿漉漉的，手下意识地反复摸索桌子底下的一个小洞。我看看周围同学，他们有的在摆弄铅笔，有的一副势在必得的样子，有的则愁眉苦脸。老师环视了一圈同学说：“现在开始发试卷。”
“杨喆95分，张胜龙100分，孔梦阳90分…….”我紧张得心都快跳到嗓子眼了,“杨慧童-------100分！”我简直不敢相信自己的耳朵，心里长长舒了口气，心里的一块大石头终于落了地。
发试卷优秀作文3几天前的考试结束后，同学们告别了心里的紧张，取而代之的是满腹的疑问：自己到底考了多少分？经过苦苦等待，我终于等到了发试卷的那天。上课铃过后，我端坐在课桌上，心里的石头悬了起来。
老师抱着我们几天前考的试卷进来了，板着脸，好像随时都要大骂我们一番。
班里鸦雀无声，只能听见同学们的心跳声。
而我则紧闭双眼，双手合十，似在祈祷，心里像十五只吊桶打水---七上八下。“我这次到底考得如何？”心里一直怦怦直跳。
我并不盯着老师，而是目不转睛的望着她手里那沙沙作响的卷子，那里一定聚集了全班三十八位同学的目光。时间过去了两、三分钟，我觉得像过了一个世纪，周围静的像深夜的大森林。
等待中的时间好漫长，老师总是开始读考试分数了。我急切的等待着那句：“张慧茹……”，可是心里又充满了担忧。“张---”我的心剧烈跳动起来，“昊媛……”哦，吓死我了，还以为叫到我了呢。再看一下拿到试卷的同学。有的兴高采烈，心花怒放；有的愁眉苦脸、没精打采。
终于老师念到了我的名字。我慢慢悠悠的走了过去，老师吧试卷给了我。我一看，哦，考得还不错，我心里悬着的石头也可以放下了。
过了一会儿，老师念完了所有的人，然后老师说：“考得好的同学有奖励，考得差的同学也有‘奖励’，并且……”
老师话未说完，同学们的欢呼声和呐喊声就汇成了一片。
发试卷优秀作文4这一节英语课，老师抱着一沓试卷满脸的生气。我的心像一个小鼓在“咚！咚！”的跳着。我坐卧不安，心想：“上次才考了八十七分，这次不会是七十几分吧？”
我的同桌上次考了九十几，我才考了八十七，唉如果才考七十、八十几的话，我就完了！我还是硬着头皮吧，谁让我上课不认真，回家不复习呢！
我用眼睛紧盯着老师，老师对我笑了笑，好像在说：“你这次考的很不错呢！”可我的心情不知怎么更加紧张了，肚子也开始疼了，大家都在互相议论自己能考多少分。
老师叫到：“安静！不及格一个王建明，六十几分两个，七十几五个。”老师说到这里更加生气了，“同一个老师教的你们看看四（二）班的，不及格没有，六十几一个，七十几两个，在八十几以下的他们班有三个，我们班有八个！”这时班里鸦雀无声了。老师把我们瞪了一眼又继续报分数了：“一百分林杰，余书航、叶恩泽”“哇”没考一百的同学羡慕的叫道。“张程程九十九分，徐铭泽九十七，马佳伊九十七。”我根本不相信自己的耳朵，我飞快地跑了上去拿过试卷跑了下来。我一看，听力错了一题，扣了两分，笔试错了一题，扣了一分。我实在太兴奋了，比上次多考了十分呢！
就像有人说当你学会了等待，才真正学会了生活，也会给你另一种惊喜与收获！
发试卷优秀作文5上课铃伴着我们沉重的脚步和紧张的心情走进五年级三班的教室里。我放下书包，看见有的同学这儿问一句，有的同学脸上放出了紧张的神情，有的同学座在自已的位子上唉声叹气其实，在他们吵吵闹闹的时候，我的心里也充满了焦躁和不安。因为，大家都知道今天语文王老师要做什么。
就在此时，一陈急促的脚步声，使我的心跳加快、加快就仿佛要蹦出来了一样。
刹那间，班上变得鸭雀无声，紧接着，“咚”的一声响，和讲桌上的那一大搭试卷，让我像进了北极一样，浑身直抖。
“你们这次考试的总体分数我还算满意。”王老师面无表情地说。这句话让我和同学们松了口气，“但是！”老师提高了嗓门：“也有五六个人没有合格！”这句话又让我们哭笑不得，有的直接从希望落到了绝望。“所以，我要把这次考试的试卷发下去，并且把它讲评了，让你们下次不再出错！组长把试卷发了！”
这时，我的心“砰砰”直跳，像心里装了一只小兔似的，弄得我紧张得要命！
“姜炘彤！”“哎，哎，在这儿，我在这儿！”“给，你的试卷。”我接过试卷，看了看其它同学，没得试卷的自然紧张，得了的呢？有的愁眉苦脸，有的垂头丧气，有的欢呼雀跃教室里又乱成了一团。
我回头看了看我的分数：“八十八点五分。”我的心里像吃了蜜一样，钳滋滋的：“太好了！我可以让妈妈给我买一本画册了！”
此时，我的心里充满了高兴、兴奋和喜悦，之前的紧张和担心的心情都烟消云散了。
发试卷优秀作文6“叮铃铃”上课了！同学们像潮水般地涌进教室，只见老师手捧着一堆试卷，面无表情地站在讲台上说：“今天我来把期中英语试卷发下来”。
这时的教室里空气像是凝固了，连呼吸的声音都能听到。我感觉自己的脑袋跟火炉似的，血液不断地往上涌，我的心狂跳个不停，好像要从嘴里跳出来似的，生怕名落孙山，双腿如同柔软的'面条，不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。嘴里不停地默念着：菩萨保佑啊！让我考个好分数
“刘文轩，60分！”老师略带不满地说道：“你回家要好好反思了！”“不可能，不可能”他在轻轻地念着。瞧，他刚才那兴奋劲儿重重地压了下去，就像是从珠穆朗玛峰掉到了万丈深渊。他胆怯地低着头，不敢看老师那乌云密布的脸。
接着一个又一个的名字往下报，我的心里犹如十五个吊桶打水七上八下的。“秦”我的脚像灌了铅似的，怎么也走不向前，不敢去看老师的脸，手心里沁出了细密的汗水，生怕老师要揍我一顿。我艰难地迈着步子，不安地接过老师手中的试卷，简直不敢相信自己的眼睛，“100！”一个鲜红的数字映入我的眼帘，“这是真的吗？”看到这个分数，我内心狂喜，如释重负。刚才的紧张早已飘到九霄云外去了。
放学回家后，妈妈看了也欣喜万分，说：“不错，加油！但一次满分可算不了什么，一定要戒骄戒躁，再接再厉哦！”听完妈妈的话我心里甜甜的，心想：这次的努力总算没有白费，争取下次继续保持这样的成绩。
发试卷优秀作文7“叮铃铃”上课铃响了，老师抱着一摞改好的试卷，神色严肃地走进了教室。要开始发试卷了！
先发到卷子的同学拿到试卷后，个个愁眉苦脸，看得我也越发紧张了。等发到“语文学霸”杨晓华的时候，更是令人惊讶，他才考了八十五分！要知道她语文成绩，在班上每次都是数一数二的，这次居然考这么低，看她的样子好像难过得要哭出来了一样。不一会儿，我的同桌儿张晓丽的卷子也拿到了，她也只考了“须努力”。这让我更加担心了。
要知道一个月前我和妈妈说好了，如果期末考试考到九十五分以上，她就带我去北海道玩，听说那里的风景可美了，是我梦寐以求的地方。为了实现我的梦想，接下来的一个月，我认真复习，每天放学做完作业后，还坚持复习两个小时，把学过的知识牢牢地记在心里，希望在期末考试的时候，能考出好成绩……
正在这时，突然听到“陈小凡——”我的心一下子跳到了喉咙眼儿，紧张得连呼吸都要停止了，“100分，考得很不错呀！”老师高兴地表扬我。我一听欣喜若狂，激动得直接从位置上了起来，引来同学和老师的目光，我连忙悄悄地坐下。坐下来后，我又忍不住心里得意洋洋，心想：这下我的美梦终于可以成真啦！
一到家，我就告诉妈妈这个好消息！妈妈也高兴地表扬了我。这次考试让我明白了，只要努力一定会有回报的！
发试卷优秀作文8今天，是一个风雨交加的日子。我背着书包去学校，一进门就看到余老师一脸生气的样子，我全身发抖，心想：今天肯定要发试卷，看老师的样子我这次肯定没考好。
正当我在思考时老师过来打断了我：“周欣妍，你在这干什么呢？赶快进来。”我赶快低着头冲进去。发试卷期间我一直盯着课桌，生怕叫到我的名字，手心一直冒冷汗，脑袋嗡嗡直响。
老师先报的是不达标的人，同学们一听，都心想千万不要是我呀！老师喊出了第一个名字：“汪文一！”大家难以置信，我心想：王文一都没考好，肯定我也考不了高分了！这时老师说：“现在报优和优加的！”我松了一口气，然后又开始紧张起来，班长97分，我惊讶地想：“班长就是最好的！”这时，我突然听到了我的名字，“周欣妍，100分！”我高兴极了，开心地跳了起来。我也不敢相信，平时英语考试那么差的我，这次，我居然考了100分，真是太不可思议了。我心想这一次爸妈肯定会表扬我，因为我没有让他们失望。
今天，我明白唯有努力才是通往成功的桥梁。
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的我的课余生活优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的课余生活优秀作文1我的课余生活犹如一座七彩桥，是那样丰富多彩。平时，我喜欢骑车、打乒乓球、爬山、网鱼......我最喜欢的就是网鱼了。
星期天，天气晴朗，妈妈带我去轩辕湖边网鱼。刚到那里，就看见湖面波光粼粼，人们有的在岸边钓鱼，有的在放风筝，还有的在游泳呢。我迫不及待地跑向湖边，看着水里的小鱼，好像在和我捉迷藏呢！我右手拿着鱼网，看到一群小鱼在游，轻轻地把网往它们身上一放，小鱼们就无可奈何地钻进了我的网里。我一数，一下子网了三只呢？我高兴极了！等到第二次，我更有经验了，这一下就网了五只。可能是我太骄傲了吧？接下来一只也没网着，我有点丧失信心了，妈妈看我垂头丧气的样子，说：“不要着急，这里的小鱼都被你吓跑了，我们再往前边看看吧？”我又往前走了几步，来到一块石头旁，这次，我不但网到了小鱼，还有小虾呢？我高兴得跳了起来。
夕阳西下的时候，我和妈妈满载而归。网鱼不但丰富了我的课余生活，还给我带来了许多快乐！我喜欢网鱼！
我的课余生活优秀作文2我的课余生活丰富多彩，有捉迷藏，有老鹰捉小鸡，有丢手绢，还有……我最喜欢玩的还是木头人的游戏。
“叮玲玲，”叮铃铃，“下课**打响了，我拉了几个小伙伴一起去玩游戏。经过一番讨论，我和小伙伴们决定玩最有趣的木头人游戏。
首先，我和小伙伴们”石头剪子布。“结果出来了：应愈慧当裁判，其他人都当木头人。游戏开始了，我们各自摆出一个姿势，然后裁判应愈慧说：”一，二，三，木头人，一不许说话，二不许动，三不许露出大门牙！“应愈慧裁判认认真真地一个个检查过去，可大家都没有动。突然，陈奕彤不小心笑了一下。
应愈慧高兴地说：”哈哈！你这个木头人，终于被我抓到了。“陈奕彤低着头，失落地说：”我的命好苦啊！“而我们高兴地笑了。玩木头人游戏真有趣！
丰富多彩的课余生活给我们带来了不少快乐，你也喜欢玩木头人游戏吗？那就快来参加我们的课余活动吧。
我的课余生活优秀作文3我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞、打羽毛球、讲故事，小制作……其中我最喜欢小制作，你们知道我做的是什么小制作吗？不知道的话就跟我一起来制作吧！
首先，我们把凉水倒进碗里，再盖上一层保鲜膜，然后把它放进冰箱里。我们玩了一会儿，满怀期待地打开冰箱，掀开保鲜膜，看到僵硬的冰块。我把冰块拿出来，用锋利的水果刀把它撬出来，它就像淘气的娃娃蹦了起来，好像对我说：“嗨，朋友，我们一起玩吧！”我赶忙用手接冰块，手立刻像涂上了红色颜料一样红通通的。我双手捧着冰块，仔细看看，冰块晶莹剔透的真好看，你们知道这是做什么了吗？对了，这就是晶莹剔透的冰块。
我和表姐把冰块放在门口太阳照射，我们玩了一下，我回来一看说：“表姐冰块怎么不见了？去哪了？”我很惊讶，表姐笑呵呵地说：“太阳太热了，冰块融化了。”我明白了，水遇到冷就变成冰，冰遇到热就变成水的现象，后面我又做了不同形状的冰块，有正方形、三角形……
我的课余生活不仅丰富多彩，我还懂得了生活小常识。
我的课余生活优秀作文4我的课余生活丰富多彩，如：看书、骑自行车、踢足球、做手工……
我最爱的就是看书了。书是知识的海洋，我们像海洋中的一尾尾小鱼，自由自在地遨游；书是知识的天空，我们像天空中的一只只小鸟，兴奋快乐地飞翔。
每到星期六、星期天，我有时整天泡在书的海洋遨游，我不但读了童话故事，还了解了很多百科知识。我刚看完的一套书是《查理九世》，《查理九世》不但有脑筋急转弯，还有关于大探险的故事，非常精彩迷人。这套书讲的是关于一个叫墨多多的小男孩和他的朋友一起探险的故事。看了这套书以后，我好像也进入了那个奇妙的世界。
我也喜欢骑自行车，周末的时候，我偶尔会一个人骑着自行车到处闲逛。下坡时，轮子一下子转得飞快，我感到有一种飞流的**。骑单车不但锻炼了我的身体，还让我学会了不怕困难的道理。
我还喜欢踢足球。周末我和爸爸有时在楼下的空地上踢足球，踢得热火朝天，流连忘返。
我的课余生活太精彩了，我喜欢我的课余生活！
我的课余生活优秀作文5我的课余生活丰富多彩，有趣味百出的象棋，有惊心动魄的滑冰，还有乐趣无穷的花样跳绳，强生健体的登山活动······其中我最喜欢的还是溜冰。
当我第一次见到溜冰鞋的时候，就迫不及待的穿上了它“我的双脚我做主”，可现在我做不了主了，被那八个淘气的轮子娃娃，欺负的四脚朝天，别提多惨了！这时候爸爸走过来对我说：“溜冰的时候要把背弓起来，这样可以压低重心。还要把手放在后面，特别是眼睛要向前看，注意力集中，如果你东瞧瞧.西望望的话，那你一定会落入可怜的下场，被那八个顽皮的轮子兄弟摔得‘五马分尸’。”
渐渐的，渐渐的，淘气的轮子娃娃变得乖巧了，对我百依百顺，一开始的时候我想往左，它就往右，我想往右，他就往左，你说奇不奇怪？现在它（溜冰鞋）听我的话了。我便更加起劲的滑了起来，一会儿围着小区滑，一会儿追着小区里骑自行车的人溜，一会儿又滑到爸爸面前，和爸爸比赛，他跑我溜，果然不出乎我所料，“我赢了！”我满心欢喜，心里比吃了蜜还甜！
我的生活里可缺少不了滑冰，因为溜冰，他让我变得自信了！溜冰，它让我我勇敢了许多！溜冰，还让我体会了失败是什么滋味。滑冰就好像我的朋友一样，永远都跟着我。
我的课余生活优秀作文6我的课余生活简直像蚂蚁一样不计其数，有足球、爬山、骑自行车、看电视、玩游戏等等。其中我最喜欢的课余生活还得数踢足球了。
自从我报名参加了校足球队训练，每周一、三我都很开心。这周一放学，我们来到操场等待陈教练。不一会儿，我的队友们也陆续来了，他们是我的好朋友徐铭泽、沈华川、李哲瑞……陈教练首先让我们练习了传球和带球，然后决定让我们踢场比赛。队友们兴奋极了，我们三、四年级分成两支队，我和徐铭泽、沈华川、李哲瑞、杨景涵组成一队。比赛开始了，我先把球传给徐铭泽，徐兄接球后被对方边锋夺下，对方边锋传到左侧，然后迅速站到门前“守门待球”。
对方接球队员没有将球传出，而是单枪匹马地把我们的后防线杀得一片混乱，随后一脚将球传给门前队员，门前队员一个穿裆进球把比分改写成了一比零，我方队员有些沮丧，但是仍旧斗志昂扬，打起精神继续比赛。果然过了两分钟，对方失误犯规了，杨景涵一脚任意球，一道完美的弧线将球送入球门，比分锁定为一比一。
足球运动可以提高我们的团队精神，锻炼我们的体力和耐力，让我们在球场上学会勇气和毅力，所以我喜欢足球。它将永远伴随着我的课余生活。
我的课余生活优秀作文7我的课余生活丰富多彩！比如：“老鹰捉小鸡”‘、跑步、跳远等等。其中最吸引我的是打羽毛球，我看到别人把羽毛球打得飞来飞去好羡慕啊！
于是，每到星期天我和妈妈一起去广场练习打羽毛球，首先妈妈教我怎样发球，怎样接球，可是没想到，事情并不像我想象的那样简单。这个羽毛球到我这里，就不知道怎么一回事，变得调皮起来了，它一会儿落在我前面，一会儿落在我身后，就是不肯乖乖落在我的球拍上，我非常生气的说：“不打了，不打了”。于是妈妈就说：“万事开头难，学什么开始都会有个过程。”听了妈妈的话，我又继续打羽毛球了， 终于接住了一个球，我非常开心。妈妈也开心的说：“看，成功了吧！只要多练习，你就能接到更多的球。”果然，我又接了好几个球，好开心啊！
打羽毛球使我明白了一个道理，就是，打羽毛球不但锻炼了我的身体，还让我懂得了不管做什么事情只要努力、坚持，就没有做不到的事。
我的课余生活优秀作文8每个人的课余生活都不一样，而我最喜欢的是下象棋和打篮球。
下课了，同学们欢快地来到操场上，有的踢足球，有的玩跳绳，还有的玩陀螺，而我却和我们班的棋王杨会冬下象棋。我出炮，他出马，我出马，他上车。下着下着，他一心二用，第一局我就胜了。第二局，他变得认真了，不一会儿，我就成了他的手下败将。后来，在杜昊洋的指导下，我才反败为胜，本来快要输了，我就对将，才赢的。杜昊洋说这一招还是他爷爷教给他的呢！后来，我又跟他学了几招，棋艺进步了很多，我越来越感觉到下象棋很有意思，放学后回到家跟爸爸下我还赢过几次呢！
我也喜欢打篮球，我每次都能投进去球，我是投篮高手。打篮球的时候，虽然累地出了一身汗，但我感到很快乐。我想成为一名职业篮球运动员，为国争光。
下象棋、打篮球使我的课余生活变得更快乐，我喜欢下象棋、打篮球。
我的课余生活优秀作文9我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢画画，有的小朋友喜欢爬山。跳绳。溜冰。可我最喜欢的是收集植物。
星期四中午，我和黄湘婷，王琛益一起去草地上收集植物，我们刚来到草地上，就看到许多三叶草，我们赶紧摘了下来。接下来我们准备摘狗尾草了。找啊找啊，还是没有找到。呀，我突然发现了狗尾草。“啊，找到了，我找到了。”我激动地大喊。“真的`吗？”黄湘婷问我。“当然了”。我自豪地说。话音刚落，我立刻小心翼翼地把它摘下来。
黄湘婷两眼放光地说：“你的运气真好啊！”我洋洋得意地大笑起来，过了一会儿，他们也找到了狗尾草，我们又随手摘了一朵蒲公英，因为遍地都是蒲公英。开始采集车前草了，找啊找，找啊找，还是没找到，我们只好分头行动，可还是没找到，我们又去操场花园等等地方，可全都没有。突然我看见了王雨谣，她手上拿着一大把车前草，我们就像饥肠辘辘的小狗看到了一大块肉，猛扑过去，问王雨谣这个车前草是从哪儿来的？王雨谣带我们去了。咦，这个地方我们已经找过了，可我们为什么没看到呢？我们真是太不仔细了！
收集植物使我的课余生活更加丰富多彩，我喜欢收集植物。
我的课余生活优秀作文10我的课余生活丰富多彩，有游泳、看书、画画、爬山、在奶奶家河边捉小鱼……其中我最喜欢的是在奶奶家的河边捉小鱼。
今天是星期天，我在奶奶家河边捉小鱼。我从奶奶家里拿来了渔网兴冲冲地跑出院子。我首先从河里取了点水放在桶里，接着拿出渔网放在河边耐心等着。突然从河中游出一群鱼，我连忙准备好渔网，它们向我游来了，我飞快地捞起来，结果什么都没有，这时候有条鱼往我这边游过来了，这条应该是条“呆子鱼”，“呆子鱼”游到我这边的时候不动了，正好在我的网上面。我飞快一捞。哈哈，捞上来了。正当我心中暗暗得意时，它使劲一跳，又跳入河中了。
我急了，这可是我辛辛苦苦抓的鱼呀！我只好再去捉一次。我等了好久，可没有一条鱼游过来。正当我想放弃时，一条有点大的鱼来了，它游得很慢。我多想让它游快一点啊！它向我这儿游来了，它转了一圈，游到我这边了……我一捞，哈哈被我抓住了。我心中想，不能再得意了。这次，我把它牢牢地抓住了。但是最后，我还是把它放了，让它得到了自由。
在奶奶家抓鱼真有趣！
我的课余生活优秀作文11我的课余生活像七色花一样丰富多彩，我喜欢旅游、游泳、打篮球、做手工……可我最喜欢的还是看书。
每次进城，我都要缠着爸爸去新华书店买书，因为那些书就像磁铁一样深深地吸引着我。回到家，我就开始贪婪地读起来，就像几天几夜没有吃饭的人得到了美味佳肴一样兴奋。我读过的书可多啦，但我最喜欢是《我是实验王》、《太空历险记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》。读书让我增长了许多知识，读书还让我的课余生活更加充实。
我还喜欢弹琴。刚开始时，我觉得它简单、有趣，但后来越来越难，我很不想学了。爸爸对我说：“困难是欺软怕硬的，你越怕他，它就越要欺负你；你每天都去克服它，它就会逃得远远的”。在爸爸的鼓励下，我继续坚持学琴。到现在我已经会弹一些简单的曲子了。
除了看书、弹琴，我还喜欢看英语动画片。四五岁的时候，爸爸给我买了几套英语光盘，我可以一边看着卡通，一边跟着学英语。这样，学习、娱乐两不误，可有趣啦。
这就是我的课余生活。怎么样，我的课余生活够丰富的吧？
我的课余生活优秀作文12我的课余生活有：炒鸡蛋、打篮球、画画，但我最喜欢的是听评书。我就给你们说说评书吧！
评书是一项传统艺术，由一个人来讲故事给大家听。我听过的评书有：《杨家将》、《岳飞传》、《隋唐演义》，现在我在听《西汉帝国往事》。评书一般有100-200集，需要一个月到二个月才能听完。说书人一会儿可以发出小孩的声音，一会儿能发出男生的声音，一会能发出女生的声音，甚至还会发出各种各样不同动物的声音，可有趣了。我觉得评书很好听，讲了许多历史故事，对以后的历史课有帮助，听评书的过程中我时而开怀大笑，时而害怕地直发抖，评书带给我很多奇妙的体验。
评书给我的课余生活增添了乐趣，喜欢听评书的小朋友，那就和我交个朋友吧！
老师评语：评书可真是一项不错的课余活动，既能丰富知识，还如此神奇。听了你的描述，老师也想去听一听呢。
我的课余生活优秀作文13我的课余生活丰富多彩，可是我最喜欢的还是郊游和爬山。
记得有一次放假的时候，妈妈的老乡带我们去南北湖游山玩水。那天早上，我们在家接到了这个电话，我知道了这事情，兴奋得不得了了！在路上，我和表妹想象着南北湖那美丽的景象。不一会儿又哼起郊游这首歌。坐了几个小时的车，终于到了南北湖。“哇，真美啊！”我和表妹大声喊道。车子开到里面，我们先在一家饭店吃好饭，再去爬山，我们挑了一座最高的山，爬了上去，我们满头大汗，终于爬到了峰顶，在峰顶上，我们看到了远处美丽的风景，“哇，那里还有海呢！”我一边说一边向那指去，表妹朝我指的方向看去，说到：“哇！那里还有一个奇怪的岛昵！”我和表妹看到这个小岛，我觉得它很像日月潭中的光华岛，它的开头是蛋形的。后来，我让叔叔开车到海边去玩，到了海边，我们在沙滩上找贝壳，我还看见有一颗珍珠呢！可是我不敢拿，因为那个东西会咬人。不知不觉，太阳就要落山了，我们就回家了。
郊游和爬山，不仅让我看到祖国的美丽，还让我有了（克服困难、坚持到底的）勇气。
我的课余生活优秀作文14我的课余生活十分广泛：跳舞、写字、打乒乓……不过，我最喜欢的还是唱歌。每逢假日，同学们都“解放”了，四处游玩，而我就在家里学唱歌。我是个爱唱歌的小姑娘。我特别喜欢音乐课，每节音乐课我都认真地学唱歌。上学、放学的路上，我也总是一边走，一边咿咿呀呀唱个不停。有时妈妈说：“你这个“小喇叭”休息一下，别唱了吧!”可我就是停不下，也不愿停下。
回到家的时候，我一做完作业，就打开电视机，跟电视里的小朋友学唱歌。那些电视剧的主题歌曲，我也常常跟着唱，很快就学会了。晚上妈妈催我去睡觉，我却总是要等片尾曲放完了，才高高兴兴地去睡觉。大家都说我是个小歌迷。每当小伙伴生日的时候，我都会送上一首歌祝他生日快乐，他们为我送上一阵阵掌声。我的心里美滋滋的。唱歌给我的生活带来了快乐。我一定要好好学，争取参加学校唱歌比赛，长大要成为大明星。
我的课余生活优秀作文15我的课余生活是多么丰富多彩，我喜欢画画、玩电脑、跆拳道、弹古琴、羽毛球等等…这些都十分喜欢，但更热忠于古琴和羽毛球。
记得我刚开始学古琴的时候是兴致勃勃的，渐渐的、难度像只拦路虎一样拦住了我的学习之路，当时有点想打退堂鼓。妈妈看出了我的心思，就耐心的和我讲解做事不能半途而废。即使我有一百个放弃的理由，但我也要为两个理由坚持下去。第一个是爸爸妈妈让我学东西是为了我的将来有得选择，第二妈妈已经买了一部一万多的古琴不想让这些钱白白浪费。我必须学会“坚持”。
说起羽毛球，我在不经意的一天里看见妈妈和爸爸在小区里打羽毛球，那球在天上飞舞远看像个小小的子近看像只活灵活现的小鸟可美了，我看到了就迫不及待想要学习，于是爸爸就教我打球技巧，慢慢地我学会了打羽毛球。
这就是我的课余生活，它给我的生活增添了许多乐趣，让我悟出了人生的真谛就是：永不言弃。你们的课余生活呢？
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的六年级我的老师作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级我的老师作文 篇1面对大海，所有的侏儒都成了巨人；面对大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面对大海，才能懂得什么是阔瀚，什么是博爱。
这学期，我们班新调来了一位语文老师——李老师。她的知识也如同大海一样浩瀚，她的才情也如同大海一样渊博，她的爱更如同大海一样博大。
李老师有着纤细的身材，白皙的脸蛋，扎着一个短短的马尾辫，一双丝绒般的眉毛，像蝴蝶的触须一般弯在那里，显得特别黑，特别亮。一双不大的眼睛却特别有神，有时候温和如春，流露着种丰富的通达人情的理解力，有时变得异常严厉，发出闪电似的光，高高的鼻梁下长着一只小巧的嘴巴，笑起来，两排洁白的牙齿格外引人注目。
上个星期六，微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。伴随着这样美好的天气，我欣喜万分地去学校里帮助李老师布置展板。我刚来到李老师的办公室时，便大吃一惊：虽然今天是星期六了，但是老师的陈旧整洁的桌上还整整齐齐地摆放着好多本准备批改的作业。我一蹦一跳地来到了李老师的办公桌前，“李老师，您好，我来了，请问有什么我能帮忙做的呀！”我开心的问道。“朱幽颖，这里有一些彩纸，还有四叶草和花的模型，照着剪下来即可。”李老师把早已准备好的模型及彩纸递给了我。“好的。”我含笑微微的点了点头，就立即开始动手了。此时，另外两个同学也风尘仆仆的赶来了，李老师又把刚刚教我的方法很有耐心，不厌繁琐的再教了另外两位同学一遍。我们三个人，照着李老师的方法，认认真真的剪了起来。果然还是人多力量大啊，不一会儿，我们的剪纸就像一座小山一样堆了起来。
李老师轻轻地走到我身边，温柔的拍了拍我的肩：“朱幽颖，这是打印好了的文稿，麻烦你把这上面的图画涂上鲜艳的颜色。”“哇，这些单调的文字配上真的好漂亮啊！”毛邱恒情不自禁啧啧赞叹道起来。“在哪里在哪里，我也要看看！”冯梓琪闻声也转过头来，接过文稿，一张一张翻着看，“天哪，每一张文稿的内容配上这些恰到好处，简直太奇妙了！”我心里不由暗暗地佩服李老师的才情，原来我们刚刚在剪纸的片刻，李老师文思泉涌地把这些文稿配上了相对应的，每一段文稿都根据它的文字内容，配上它的都恰到好处。
我跟据老师教我的方法，涂上了鲜艳的颜色之后，李老师神采飞扬地说道：“孩子们，我们的准备工作已经完成了，只剩下最后一步了。GO，GO，孩子们，拿上你们刚刚剪好的彩纸，文稿，跟我一起下楼布置展板喽！”我们三个人步履如飞的跟着李老师来到了楼下。一个空白的展板呈现在了我们面前，“孩子们，我们今天要一起动手布置，让它在我们手里变的美轮美奂哦！”在李老师运筹帷幄的指挥下，一副漂亮的“蓝图”便呈现在了展板上……
这就是我的李老师——才情，温柔，博爱于一身的好老师。“随风潜入夜，润物细无声。”在这金秋感恩九月，我想轻轻地对您说一句，老师您辛苦了！节日快乐！
六年级我的老师作文 篇2她有一头棕色的头发，一双美丽的眼睛会说话。我们一坐得很端正，她的眼睛就会投来赞许的目光；我们一有难题做不出来，她又投来了鼓励的目光；我们一调皮，她投来了严肃的目光，一张能说会道的嘴巴，读起课文来绘声绘色，讲起课文来娓娓动听。你们知道那么漂亮的老师是谁吗？她就是我们的语文老师——巩老师。
巩老师教学有方。每一次学习生字的时候，巩老师苦想了许多的方法教我们记，有时画画，有时给我们讲这个字的来源。说起“戴”这个字，我们一写起它，不是少一笔，就是多一笔，于是巩老师就教我们一个口诀“土字头、田字腰、***、挎大刀”，一教这个口诀后大家欢呼雀跃，从此以后我们再没有错的了。
巩老师不仅关心我们的学习，还很关心我们的身体健康。一下课，巩老师就像教我们游戏的大姐姐，她教我们跳皮筋，只见她跳着“王二小”，脚先像原来跳“筯禾”一样跳进去，右腿往绳子的后面点，再一卷跳进去，那轻盈的脚步像跳舞一样。
这就是不仅关心我们的学习，还关心我们的身体健康的语文老师。我喜欢她，你喜欢她吗？
六年级我的老师作文 篇3我有一位老师，姓崔。她口才文笔特别棒，知识特别渊博。虽然她只教了我短短的半个小时，但我对她的印象十分深刻。
崔老师长得很有特点。脸型有点方有点长。五官长得很漂亮，哦，她还戴眼镜呢！
崔老师给我第一印象是严厉的，跟幽默会讲故事一点儿也不沾边。可以进门，她就把全班逗笑了，把我对她的印象改了。因为她讲了个故事：以前她教一年级二班的语文，今年不教了。一次，她遇到了以前的学生，问：“新来的老师好不好？”“没崔老师好。”“为什么。”
“因为崔老师不凶。”我想：嗯？崔老师不凶？搞没搞错？！接着故事给了我答案：“好学生喜欢我，因为我不训他们。不听话的不喜欢我，因为我老训他。老师很像医生，对症下药。不严重的喝点白开水行了，严重的又打吊瓶又吃药，会开刀吧。”“哈哈哈……”同学们笑得有的拍桌子，有的笑得眼泪都出来了，还有的说：“唉呀妈呀！肚子都笑破了，哈哈哈……”她继续说：“好学生喜欢我，一听崔老师不教他了，既伤心又难受过，不听话的一听崔老师不教他了，兴奋地赶紧回家放鞭炮。”同学们又哈哈地笑起来。
这堂课，崔老师讲了5个多故事，差不多每讲一段，同学们就笑一次。课堂上回响着同学们的笑声，快要把房顶掀开了！
崔老师一点也不凶，她很幽默，很会讲故事，我很喜欢她！
六年级我的老师作文 篇4在我的小学生涯中，已经换过了好几次老师，但在我心中留下印象最深的是现在教我们班六年级的语文老师——王老师。
王老师是一位年轻漂亮的女老师，在我第一次见到她时，是在二年级的时候。那一天，正当我们等待李老师时，一位年轻漂亮的女老师拿着语文书来到我们面前，她说明我们以前的语文老师被调走了，现在由她来担任我们的班主任，并对我们做了自我介绍。“起立！”班长说道。于是我们开始了新的课堂生活。
转眼间，四年过去了，王老师已经伴随我们到了六年级。
今天，老师给我们讲了《我最好的老师》这一篇课文，在讲完课以后，老师还自我批评，说：“我给你们讲的课是最普通的一种了，我每次给你们讲课时都是把知识平平淡淡的告诉你们，而不是像尤娜老师一样，讲课时级越高昂，也不是讲课十分有特色，与众不同。但是我还是希望同学们有一种独立思考，独立判断和敢于怀疑的精神。
这时，我似乎觉得有一种激动涌上心头，老师，您的课虽然不像其他老师的课那么华丽，但您的课并不死板，您讲的课生气蓬勃，娓娓动听，使我们轻而易举的记住了那些繁杂，深刻的道理和知识，您的课也是最朴实无华，最朴素的，您用您的毕生心血教导我们，不求回报。
老师还十分平易近人，关心学生，她总是在六一儿童节的时候，和我们一起布置教室，表演节目。
记得前年的儿童节，王老师早早地来到我们的教室，看着我们七手八脚的布置教室，有时也帮我们吹气球，想一些装饰教室的好方法。
又到了表演节目的时候了，我们都很兴奋，因为王老师也会和我们一起表演节目，在我们大家都“大显身手”之后忙询问老师这次儿童节老师为我们准备了什么好节目，老师笑着答道：“同学们，你们说说看，大家最想让老师表演什么节目啊？”同学们七嘴八舌的争论起来，最后一致要求，让老师唱歌。老师想了想，欣然同意，说道：“那我就唱一首《歌声与微笑》吧！”我们都高兴极了，因为我们从来没有听到过王老师唱歌。“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下~~~”歌并不长，老师一会儿便唱完了，但王老师那甜美的歌喉深深的打动了我们，我们的耳边似乎还充满了老师的歌声。那一次，我们的儿童节过的很开心，很开心。
王老师平易近人，关心学生，王老师讲的课朴实无华，王老师为了我们能获取知识，默默地，无私的奉献着，她就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。她就是我心目中最好的老师！
六年级我的老师作文 篇5“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”读书读到这儿，我的眼前浮现出语文老师那慈祥的`面容。我的语文老师姓张，她长着一张漂亮的鹅蛋脸，笑容甜甜的，特别好看。
记得第一次上她的课时，她朗读课文的声音是那么好听，就像一阵春风拂过，那么的温柔，沁入我的心田，使我陶醉其中。我呢，是个十分内向的女孩子，张老师上课特别爱叫别人朗诵自己的优秀作文，喜欢在课堂上给予大家鼓励。有一次我的作文写得特别好，被老师叫起来时，我十分慌乱，还没站起来呢，脸就红的像红苹果那样。而张老师向我投来鼓励的目光，笑着说：“你的作文写得真的很优秀，别害怕，勇敢一点，读给大家欣赏一下。”听完老师的话，我像吃了一颗定心丸，缓缓拿着自己的作文走向讲台，声情并茂地读完了，直到响起一阵又一阵的掌声，我才回过神来，腼腆地走下讲台。从此我便下定决心努力学好语文，不能让老师失望。就这样，到了期末，我考了全级第一名，而我也逐渐变得开朗起来。
啊，亲爱的老师，谢谢你的鼓励，你就像一位园丁，悉心哺育着祖国的花朵，我一定会努力学习，不让你失望的。
六年级我的老师作文 篇6老师是一本厚厚的字典，纠正你的“错别字”；老师是一把严厉的戒尺，时时刻刻鞭策着你；老师是《百科全书》，告诉你所有他懂得的知识。我最喜欢的老师是小学时候的语文老师——吕老师。
一米七的高个头，一头秀发，披在肩上，斜斜的刘海，耷在额头上，戴着一副眼镜，眼镜框下透露出一双深邃的眼眸，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，一个真正的四川“女汉子”。
第一次见到吕老师时，是在开学前的大扫除。走进班级前门，一位老师穿着白色T恤衫搭牛仔裤，帆布鞋，笔直的站立在门前，全身上下处处散发着一股青春活力。“老师好！”我大声地说道。吕老师对我微微一笑，摸了摸我的头，顿时，我觉得吕老师像个“大姐姐”，亲切又温柔。
吕老师的教学方法新颖又独特，在上课时，课堂气氛十分活跃，吕老师常常让同学们身临其境，并教授一些课外知识，寓教于乐。记得有一次，在学《真理诞生于一百个问号之后》课文时，讲到谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发现问题，吕老师问道：“我们中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”这个响亮的声音不知从哪儿冒出来的，似乎非常坚定这个答案，吕老师脸上的神情微妙，仿佛在试探，我们一时摸不着头脑，一同学迟疑了一会儿，高高地举起手，“好，你！”吕老师点名道，那名同学绘声绘色地说道：“我觉得是在南半球，因为……”此时，我的心中已经有了答案，听到这个，我扑哧一笑，吕老师把头转了过来：“邹婷，你来说说。”“嗯……我觉得是在北半球……”班上鸦雀无声，我回答是对还是错，扑朔迷离。“其实，邹婷的答案是正确的……”吕老师漫不经心地说。我心中的那块大石头终于落了下来。
在周末里，吕老师抽出宝贵时间，约学生一起游玩湖南大学，岳麓山。一边游玩，吕老师还会和我们讲述一些历史故事、文化知识。爬岳麓山的过程中，她滔滔不绝地说，我们也认认真真地听着，她告诉我们“上山容易，下山难”的道理，上山时吕老师还时不时吟上两首诗。现在回想起来，真是充实的一天，既玩了又学了知识。
今年中秋，您住院了，听到这个消息，我的眼泪夺眶而出。国庆节那天，约了几个小学同学，一起去看望您，看到您做完手术憔悴的样子，我非常心疼。您还是您，一如既往，面带笑容地跟我们诉说着，我忍住不让眼泪流下，强颜欢笑，倾听您的故事，我也分享着初中的生活。
我的恩师——吕老师，我爱您！
六年级我的老师作文 篇7如果说起“敬佩”这两个字，那我只会把它们用在赵老师身上。
刚刚步入小学的时候，同学之间未免有些生疏，徐铭泽就是一个例子。那时，她特别怕见生人，一进校门就哭，一看见我们来就躲的远远地。在她最无助的 时候赵 老师发现了她的情况，总是鼓励她说：“你是最棒的”，让我们都主动亲近她，互相帮助。果然，徐铭泽胆子渐渐大了起来，很快就能与我们一起开开心心的玩了。徐铭泽觉得 赵 老师和蔼可亲，像自己的父亲一样好，于是就叫他“干爸”，随后我们也都跟着叫他“干爸”，这样，他可就有了这么多的“孩子”了！可见赵老师在我们心中的地位有多高，他是我们最敬佩的人！
赵 老师教学可是有一套方法的，与其他的数学老师不同，他不会让学生死记硬背去背公式，而是从最简单的数学题开始把我们引向知识的殿堂，让我们陶醉其中，每天开开心心的学习，快快乐乐的成长。 赵 老师教学也有严厉的一面，听课时他不允许学生乱讲话，违犯者会受到他的善意批评，如果学生改得好，他会说：“浪子回头可是金不换呢。”
虽然赵老师上课很严厉，但下课后却真像一个小孩子，他给我们讲最好玩的笑话，最好听的故事，最宝贵的美德，最有趣的游戏，给我们一个最快乐的童年，让我们充分享受这段美好的时光。以前我们很怕上学，可现在我们巴不得每天都能在知识的海洋里学习，这是这么快乐的事啊！赵老师真是一个奇妙的魔术师，不爱学习的孩子也变得勤奋起来，爱学习的孩子则更上一层楼。
赵老师小时候曾经差点被人拐骗，但他却靠自己的机智勇敢逃过了一劫，所以他的安全意识很高，经常给我们讲解名著，让我们学习诸葛亮、周瑜、陆逊的机智，李寄、岳飞的勇敢，屈原、鲁迅的无私，苏格拉底、林肯、拿破仑的伟大，懂得如何保护好自己。他像一只翱翔的雄鹰，呵护着我们刚刚破壳的幼小心灵；他像一澈清泉，随时满足我们的知识与信念；他又像一阵温柔的风，扫清我们心灵上的杂念。
赵老师坚持每天为我们批改作业，常常工作到深夜。因为长期伏案工作，得了颈椎病，另外他还患有高血压症，但是为了我们的学习，他却是不顾一切。
赵老师我想对您说：您辛苦了！您永远是我们的好老师！
六年级我的老师作文 篇8我最喜欢上的就是英语课了，告诉你吧，那是因为我们班级有一个令我们班好多同学都喜欢的英语老师MissShao。
她身材瘦长，带着一副粗框、粉色白色相间的眼镜，经常穿着T恤和短裙，显得很时尚。他上课时总是面带微笑，我们犯了一些小错误，她就会耐心地教育我们。不过，别看平时她那么温柔，凶起来可不得了哦！如果我们一而再，再而三地但错误，她是绝对不会那么好说话的。她生气时瞪着那圆圆的眼睛，狠狠地批评我们。虽然那件事已经过去一年了，可我至今仍记忆犹新。
那是三年级上学期的一天，叮铃铃，叮铃铃，上课了，我觉得英语课很简单，就随意地玩起了文具。老师讲的课，我一个字都没有听听进去。突然老师叫到我了：“周煜博，这个问题你来回答。”我刚才根本没有听，所以摸不着头脑，就呆呆地望着老师。“她毫不留情地叫我站着听。”下课了，到我办公室去！“下课了，我到了办公室，很多老师的目光齐刷刷地会聚在我脸上，我不知道所错，可倔强的我还是瞪了老师一眼，老师又狠狠地教训了我一遍，但我被她说得心服口服，心里都觉得有点内疚了，控制不住地流下了眼泪。她抚摸着我的头说：”老师相信你，还是个好同学，可是你做错了事情，要勇于承认错误，你会改吗？“我坚定地点了点头。
老师这种凶，其实是对我们的关心和爱护，严师出高徒嘛！我永远记得邵老师那些语重心长的话语，她的话就如春雨一样滋润着我的心田。
六年级我的老师作文 篇9在六年的学习生涯中，教过我的老师有很多，但令我印象最深的那就是我的“两味”老师。
“两味”老师长着一双炯炯有神的眼睛，盯着谁谁都有三分惧怕。“两味”老师还留着一头乌黑亮丽的头发，脸上挂着一幅眼镜，看起来很有一幅大文豪的样子，可她却不是一个出口成章的大文豪，而是有甜，有酸两种味道的老师。
“两味”老师是一个幽默风趣的人，有一次，老师在讲品德与社会时，讲到了电。书上说电和煤气是两个无形无色的“大杀手”。老师还给我们普及了电碰到水和铁都会导电，还说有人要是触了电千万不能用手和湿树枝去拉触电的那个人，要用绝缘体去拉。之后老师笑着说，“你们可别听老师说铁可以导电，下课就拿钢笔向插头上试一试是不是真的会导电。你这一试就别想坐在这明亮的教室听我讲课了”。
“两味”老师不仅幽默风趣，而且和蔼可亲。有一次我考试考砸了，我想老师肯定会责备我的，心里真是十五个吊篮打水----七上八下。第二节下课有人对我说“老师找我”。我想这下可咋办！算了！兵来将挡，水来土掩。我就这样到了老师办公室，谁知李老师竟然没有批评我，而是很和蔼可亲的对我说：“你这次怎么退步了?”我听了老师的话，又想到老师对我的辛勤教育就哭了起来。老师说；“我又没打骂你，你哭什么，我叫你来是让你认识到自己的错误，下次再考好点不就好了。”我听了老师的话就暗下决心一定要考个好成绩。
这就是我的“两味”老师。老师你想知道她是谁吗？他就是我的李老师，一个幽默风趣，和蔼可亲的李老师。