1. 和同学谈论一下彼此的身高和年龄,写一篇不少于50个单词的小作文
There are 50 students in my class. Thirty students go to school by on foot because they live near the school. Forty students ride their bikes to school. They think riding a bike to school can save much time. Four students go to school by bus.They all live far from the school. Two students go to school in their parents' car.Their parents drive them to school on their way to work.。
2. 写一篇小短文,描述一下你家人的身高物和年龄并在你们之间进行一下My parents are the best people in the world, they treat me so well and they will never shout at me. I want to do something for them, so I study very hard to get the highest mark in my class. I just want my parents to be proud of me. This is my secret, I will not tell my parents, I want to surprise them.。
3. 身高的标准作文500字从小到大，我一直为我的身高而发愁。
小时候，我的个子很矮，我一直为它烦恼。现在。我长高了。可我更烦恼。
我的表妹比我小2岁。由于，她到了身高突增的时候，现在比高5厘米。害得人家说她是我的姐姐。唉！时间一天天过去了，她以前很同情我，但现在却开始讽刺我。她从以前的帮我说话，变得经常说我的缺点。
一天，我和她上一个餐馆里吃饭。这时，出现了一位客人。客人说：“你们两谁大谁小？”我以为她还会帮我说话，可我万万也没想到。唉！她居然边摸着我的头，边说：“这是我‘表弟’，你看他个儿真矮啊！”我顿时如哑巴迟黄莲——有苦说不出。自从那以后，每当别人问起我的身高时，她都是这样，而我每次一再向对方解释时，可对方都不相信。有一次，我被同龄人嘲笑。我先把他们打倒在地，然后哭着跑回了家。我知道，这样**是不行的，可是……
后来，我从书中了解到：因为女孩子比男孩子发育的早，所以女孩子身高突增的比男孩子早……看完后，我暗暗发誓：表妹呀表妹，马上你就没我高了，希望你别再嘲笑我了
4. 写一篇关于身高的文章“时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。
成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。
生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。
我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着.
生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.
5. 写一篇小短文,描述一下你家人的身高物和年龄并在你们之间进行一My parents are the best people in the world, they treat me so well and they will never shout at me. I want to do something for them, so I study very hard to get the highest mark in my class. I just want my parents to be proud of me. This is my secret, I will not tell my parents, I want to surprise them.。
6. 六年级下册英语作文：写自已和朋友的身高和体重年龄,怎么写I'm 13 years old,I am 1.53 meters tall
I have a 40-kg weight.
My friend is 12 years old too,He's 1.60 meters tall
His 45-kg weight.
He weighs 5 kg more than I.
I am one years older than him.
He was 10 cm taller than me.
一天，我醒来，发现一个像大山一样的东西压在我身上，我感觉又闷又热。我不管三七二十一，先爬到了外面。这时，我才发现自己变得像豌豆一样大的小人儿，而刚才那个又大又重的东西就是我的被子。
我费了九牛二虎之力爬到了床边，往下一看，感觉床下是万丈深渊，深渊里还有两“艘”大船!我认真一看，哦!那是我好些天没有洗的拖鞋。我想要下床去，可是没有梯子。怎么办?咦!鞋子是软的，我跳到上面一定很安全。于是，我就瞄准拖鞋跳了下去——安全着陆!只是一着陆，我就闻到一股臭烘烘的味道。呀!没有洗干净的脚丫子留下的臭味杀伤力太强了，我赶紧忍着臭味，呲溜一下跳下来，冲进了卫生间。
到了卫生间，小小的我根本拧不动水龙头。还好水龙头没关紧，我就用滴下来的小水珠漱口，因为牙刷太大了，拿不动，刷牙就算了吧。
我又来到饭桌上吃早餐。爸爸妈妈都吃完早餐上班去了，桌上就剩下一个羊角包和一杯牛奶。我吃了一口羊角包，突然想起妈妈说过有的人喜欢泡牛奶澡，好想试一试，于是就跳进去了牛奶杯，泡了个香喷喷的澡。
洗过澡，吃完早餐，我走出门。一路上的人、车、宠物，就连角落里钻出来的老鼠、虫子都成了庞然大物，我小心翼翼地躲避着，终于安全地到了学校。
进了教室，我沿着椅子腿爬到我同桌的耳朵边，叫他的名字，同桌根本没听见，只觉得耳朵痒，挖挖耳朵，就像弹耳屎一样，把我弹了出去。我在空中大声喊：“是我呀!”同桌这才发现我，一脸新奇地把我捡起来，放到了我的桌子上。
讲台上，老师皱着眉头说:“今天林宥安怎么没来?难道他逃学啦?”我大喊：“老师，我在这!”可老师听不见。
念课文的时候，因为我没带书包，只好看同桌的书。书本上的字跟我差不多大，我只好在书上左右跑来跑去地看字读书。同桌看我辛苦，就让我坐在他的手指头上，他移动手指，方便我读书。我仿佛坐上了游览车，这样子读书太有趣啦!读完书，老师说：“请同学们坐好。”同桌完全忘了我，猛得把手把手收回去放平，我一下子飞了出去……
啊!一声尖叫，我醒了过来，哈哈，原来是一场梦呀!我还躺在自己温暖舒服的小被窝里。我坐起来，拿起枕边的《格列佛游记》继续看了起来。小人国太有趣了，大人国也是。今晚我又会不会做什么有趣的梦呢?好期待
1. 小学三年级写事写人的作文怎么写
我个子不高，穿的虽然很朴素，但是显得干净、整洁。
我皮肤白白的，一双大眼睛，睫毛长长的，看上去文文静静。一笑，红扑扑的小脸蛋上就出现一对小酒窝。
爸爸妈妈的同事都夸我天生有一张会笑的脸和一双会说话的眼睛。 我很善良，又很热情，总是乐于助人。
我爱说爱笑，爱唱爱跳，同学们都愿意和我交朋友。我的好朋友还送我一个好听的名字——“开心果”。
其实，在学习和生活中，我们不但是同学，而且还像亲兄弟姐妹一样互相帮助，互相关爱。 我爱好广泛，课余生活多姿多彩，比如：拉小提琴、下象棋、溜冰、写毛笔字、画画、跳舞、登山、旅游等，真是“文武双全”，称得上是一位“小才女”！ 这就是我，一个真实的我，一个阳光女孩，一个追求上进的好少年！不过，金无足赤，人无完人，我当然也有小缺点哦。
为了我的自尊，还是不告诉你吧。
2. 怎样写小学三年级的写人作文
常言道：“良好的开端是成功的一半。”
你也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个佳巧的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。 如果是起笔不俗、新颖生动的开头，就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感；反之，如果是空泛模糊、与内容脱节的开头，就会让阅读者感到厌烦乏味，甚至在头脑中先入为主地认定所读作文的作者作文能力差，作文质量不高。
作文开头的重要性可见一斑。如何使自己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肯呢？一个好的开头至为重要！下面，就“开门见山”和“写景烘托”两种常见的开头向同学们作一些说明，供你参考，希望对你作文水平的提高有所助益。
一、“开门见山”式 “开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。
在信息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。
对我们考场作文来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个“开门见山”直入文题的、“不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感，使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成绩。 “开门见山”式的开头，在初中语文课本中极常见，可谓俯首可拾，如： 1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。
（朱自清《背影》） 开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。 2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
（茅盾《白杨礼赞》） 开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。 3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》） 开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众多。如： 1、看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。
要是两年前，我可要为妈妈喝倒彩了。 （《作文》杂志，1999年第十期） 这是1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。
这个开头开门见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念。 2、我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。
秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等奖 郭慧芳《家乡的芦苇花》） 3、我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。
他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。”
（同上 二等奖 任美娟《与牛结缘》） 4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸，忘不了她激发我上进的朴实的话语，忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。忘不了她，我至亲的爱友。
（《忘不了她》） 二、“写景烘托”式 画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”。
作文也需要这种技法。 作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好的“写景烘托”式的开头，有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。
作为一种实用易解的行文技法，在初中语文课文中也有许多可资典范的例子。如： 1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
（彭荆风《驿路梨花》） 这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节的展开铺垫。
如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。
2、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。
没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。
露天的劳动剧场也是静静的。（叶君健《看戏》） 以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。
不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比，表现艺术穿透性的感染力，反衬梅兰芳高超的表演技艺。 3、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。
山之边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。（高风《金黄的大斗笠》） 同样，同学们因“写景烘托”式开头成功的文章也为数不少，如： 1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。
地上透亮的水泡，圆了又破，破了又圆，一张一合地哭诉着一位世纪老人的溘然长逝。水泡千百次地重复着一个永远的名字：冰心 （樊瑞《百年冰心》见《作文》1999年第十期） 2、我的头发湿了，浑身沾满了泥浆。
清明节特有的雨丝欲断不续，从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。我踩着泥泞艰难地走着，寻找着，任凭雨水洒在头上、脸上、身上…… （胡波 《又逢。
3. 三年级作文 描写人物怎么写
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形**的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验1 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像**中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰1 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、冶等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这。
4. 三年级写人作文
妈妈
我听见妈妈的心在怦怦直跳，那是着急的心，那是焦急的心，那是在低声哭泣的心……
说到母亲，有人会说：“母亲像太阳，照亮了我们心灵中的黑夜。”有人说：“母亲像一尊弥勒佛。包容了我们的一切。”有人说：“母亲像大海，我们向她扔去痛苦，她只会埋在海底。”我想说：“母亲像祖国，会不顾一切地保护我们。”记得二年级的有一次，半夜，我睡得正香。突然，我觉得额头很不舒服，用手一摸，像刚烤熟一样，我大叫起来。妈妈被惊醒了，看着我，量了量体温，竟烧到近40度。妈妈抱着我，迈着那“飞毛腿”，带着我来到医院。这几天又是**，又是吃药。我整整一天没吃东西，体力透支。妈妈心疼地问：“儿子，疼吗？”我点点头又摇摇头。妈妈给我细心地讲故事，我依偎在妈妈的怀里。我听见妈妈的心在怦怦直跳，那是着急的心，那是焦急的心，那是在低声哭泣的心……
妈妈是伟大的。妈妈的爱是无私的，无价的，无声的。爱就是这样悄悄地来。
一个乐于助人的人
她，是一个很可爱，很聪明的女孩子，她的心地很善良，不管别人遇到了什么困难，只要她看到了，知道了，她就一定会帮助我们，她也是一个能带给别人快乐的女孩。
她，在我们班里的成绩名列前茅，但是她从来不骄傲，就算自己没有考好也从来不灰心，争取下一次考好。在我们的眼里，都能看的到，她是多么热心啊！
记得有一次，我考试的时候，我的笔竟然没水了，当时考试又不给讲话，我真像热锅上的蚂蚁，十分焦急，她看到了后，就把笔扔到了地下，因为我们隔得非常近，下课之后我把笔还了给她，跟她说了谢谢，但是她却笑着的说：“不用谢，如果下次有需要的话再跟我讲！”我当时真的惊呆了，心里想：虽然这只是一件在生活中小小的事例，但是却体现出她热心助人的好品质。而且当她有好看的书也会第一时间推荐给我们，或者借我们看，她的一切快乐都在与她的好朋友分享，她是一个多么热心、多么乐于帮助人的人啊！
5. 三年级作文写人的作文100字
我的妈妈
我的妈妈有着一双水灵灵的大眼睛，头发是**的，卷卷的，洁白的脸上有一些小雀斑。
我的妈妈很爱我，记得一次数学考试，我只考了61分，到了家妈妈就问：“今天考的怎么样？考了多少？”我犹豫了一会儿，我才不情愿的吐出了这些字来：“考了。。。。。。考了61分。”妈妈大惊失色把我拖到房间就打，可是我明白，妈妈打在我身上，可疼在妈妈心里。
还记得妈妈和我睡觉的夜晚中，我踢了无数次被子，可妈妈总是无怨无悔的一次一次的把我的被子重新盖好！！
这就是我的妈妈，一位很爱我的妈妈
望采纳！
6. 人教版小学三年级语文下册期末考试作文怎么写
三年级语文下册期末综合测试题（二） 南海区狮山镇联表小学 黄亮霞 （70分钟内完成） 学校：---------班别：-------学号：------姓名：----------成绩：--------- 第一部分 积累运用（45分） 一、看拼音写词语。
（10分） tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 一、比一比，再组词。（10分） 悔（ ）睁（ ） 裁（ ） 拢（ ）辩（ ） 诲（ ）挣（ ） 截（ ） 扰（ ）辨（ ） 三、我会选择正确读音划“──”。
（5分）1.养羊人把羊圈（quān juàn）修好了。2.尽（jìn jǐn）管没有把事情做到最好，但是，他已经尽（jìn jǐn）力了。
3.妈妈把空调（tiáo diào）开了。4.果园里的树很多已经结（jiē jié）果了。
四、我会按要求写词语。（6分）1.（ )口（ ）声、（ ）惊（ ）怪、（ ）辕（）辙2.（ )（ )不倦、（ ）（ ）有味、（ ）（）如生3.无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（） 五、选择合适的词语填空。
（4分） 目不转睛 聚**神 横七竖八 乱七八糟 无论……都…… 不是……而是…… 尽管……还…… 虽然……但……1.桌上（ ）地放着几本书。2.我（ ）地望着桌子上的花。
3.（ )走到哪里，我（ ）不能忘记我的父母。4.这本书（ ）我买的，（ ）妈妈送的。
六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）1.我会写珍惜时间的格言： （2分）2.写出一句描写月亮的古诗： （2分）3.歇后语：韩信点兵──（ ） 包公断案──（ ） 我也还会写一句课外积累的歇后语 （2分）4.本学期学过的神话故事有： 和 课下我还读过的神话故事有： 和 （2分）5.本学期学过的寓言故事： 和 6.课外我还读过的寓言故事有： 和 （2分） 第二部分 阅读感悟（25分） （一）课内阅读。
（11分） 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（ ）地说：“提起杨桃，大家都很（）。但是，看的（ ），杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么（ ）。他们的（）使我一生受用。
1.根据课文内容把短文补充完整。（5分）2.请在括号中选择正确的拼音打“√”。
（4分） 教诲（huì huǐ） 熟悉（shú shóu） 相似（sì shì） 应该（yīng yìng ）3.你如何理解划横线的句子：（2分） 我们为人处事应该 。（二）课外阅读。
（14分） 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！1.在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（4分） 后悔（ ） 央求（ ） 假若（ ）依然（ ）2.在短文中找出适当的词语填空。（4分） （ ）地哭着 哭得（ ）（ ）地问 （ ）着说3.仿写词语。
苦苦哀求、（ ）.（ ）（ ）（3分）4.读了本文，你有什么感受呢？（3分） 答： 。第三部分 习作 （30分） 你能自己编写一个有趣的童话故事吗？试试看，相信你一定能行。
题目自定。.所谓的题材，就是根据题目而选择的材料。
题目是主人，而题材是居室。题材应该是主人认为最适合的和最好的；写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
7. 小学三年级如何写好写人作文
爱唠叨的妈妈我的妈妈今年36岁。
她中等身材，浓浓的眉毛下面长着一双明亮的眼睛。平时妈妈总是唠唠叨叨。
每当晚上，我看电视不去睡觉的时候，妈妈就唠唠叨叨的说：“别看了，明天还得早起上学呢！”没当我写字的时候，耳边又是一声：“写字姿势要正确，歪歪扭扭的，会近视的！”还有上课时要听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……一天到晚唠叨个没完没了。一听到妈妈的唠叨声我就心烦。
可到了后来，我对妈妈的唠叨却有了新认识。那是临近期中考试的时候。
头几天妈妈就把考试要注意的事情对我说了好几遍。等到考试的那天，妈妈又唠叨着对我说：“考试时别慌张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查。”
我心想：我考试，我都没有紧张，她着急个什么劲儿？到了考场，等到了卷子发下来的时候，我一看，试题都很简单，就飞快的答题。不一会儿，就答完试题了，我刚想交卷，我忽然想起妈妈的“唠叨”，于是，我又检查起来。
当检查到滴四题时，发现由于马虎第一小题答错了。我急忙把它改过来，为了防止再出错，我又重新检查了一遍，直到认为没有一点儿错了的时候才交卷。
宣布成绩了，我得了满分，我高兴极了，是妈妈的唠叨使我的了满分，也使我克服了马虎的坏毛病。我感谢妈妈的唠叨，正是这些唠叨，千百次的督促我，让我健康的成长。
哦现在才知道，原来妈妈的唠叨也是有用的，我非常感谢您，我的妈妈。
8. 三年级作文下册写人的作文
找了几篇作文：我是一个吃货听妈妈说，我自小就爱吃。
刚学会走路时，我见啥吃啥。茶几上的水果，拿起就往嘴巴里送；盒子里装的瓜子，抓一把就往嘴巴里塞；实在没吃的，我就把手指放到口里吸一吸，反正不会让嘴巴闲着。
为这，我没少挨妈妈的责骂。上了小学后，好吃的习惯与日俱增。
爸爸妈妈给的零花钱，我几乎全用在了买零食上。口香糖、巧克力、饼干。
它们占据了我书包的半壁江山。
除了课间拿出来吃零食外，有时上课也偷偷吃。为此，我没少挨老师的训斥。
走在大街上，只要路过烧烤店，我的双腿就像被强力胶粘住了一样，怎么也挪不动。有一次，爸爸妈妈忙门市生意，没时间看我写，叫我自己回家写。
我听了欣喜若狂，放下书包，翻箱倒柜地找零食，实在没零食吃，我从冰箱里拿了个鸡蛋，打碎了拌好，等锅里的油热了，就可以放进去了。不一会儿，香喷喷的鸡蛋出锅了，我立刻狼吞虎咽地吃起来。
刚吃到一半的时候，妈妈回来了，看见我在吃鸡蛋，没写作业，起得拿起衣架就往我身上打。痛得我哇哇大哭。
唉！真是为嘴伤心啊！我真是个吃货，不知啥时能改掉这个坏习惯！我眼中的自己我叫施可欣，是一个聪明伶俐的女生，个子不高，瘦瘦小小的。我很喜欢我自己，我有一双水汪汪的眼睛，睫毛长长的，至少有一厘米，妈妈老说长睫毛不好看，但我觉得挺好看的呀！眼睛一眨，眼睫毛就一闪，很有精神！我最喜欢的便是我那乌黑光滑的头发啦！它非常配合我梳我最拿手的，也最喜欢的歪歪辫，瞧，我一跳起来，辫子就跟着我的节奏“跳”起来，在我看来，好有趣啊！我的性格是双重的，你可别小瞧我，平时在学校里那么内向，不太和同学们玩，那只是因为我作业速度慢，胆小，作业又多，玩的时间比较少。
上课时，我真的太文静，老师的提问，我总是要思考得非常准确才敢举手，但只要老师叫到我，我就只好结结巴巴说一点点答案，声音也是很轻的，所以，同学都以为我是一个内向的人。你瞧！今天，我早早做好了作业，所以和同学们玩起了“打地鼠”。
我担任打地鼠的人，游戏中的我反应可快了，总能在最紧要的关头，使出自己最好的招儿：假装走开，然后等待他们站起来，趁他们不注意时，慢慢靠近，一下子把他们抓住，任谁也逃脱不了。在家里，我就像一只活泼的小猫，一会儿闹着要妈妈给我钱去买书，一会儿和弟弟玩耍。
东窜窜，西碰碰，跳来跳去，一刻都停不了。
对了，我还好画画。我想象力丰富，总想画一张和我想象中一样的作品，却总不能让自己满意，每次都差好多，唉！画画不行，但我仍然一直坚持着。
我还很胆小，一见到飞虫或爬虫，就吓得跑出十米外。那一次，我和弟弟在玩捉迷藏，我躲得地方，飞来了一只蚊子，我吓得尖叫一声跳了出来，弟弟见了，哈哈大笑。
你瞧！我就是那么的胆小。这就是我，一个具有双重性格，想象力丰富的小女孩，你喜欢我吗？再让我说一声老师好我裁好了老师要的作文纸，就匆忙地赶住办公室。
刚踏进老师的办公室，里面的冷空调向我传来一股寒气，让我不禁打了一个寒战。老师拿着红笔，红笔的笔尾在我的眼前不停地颤抖。
老师的脸不时在向我表示，这本作业本有错了。看着老师办公桌上都是我们大大小小的作业本和一叠没有批改的作文纸。
老师从一叠作业本上取下一本，过了几分钟，就把作业本放到批好的那叠本子里去了。老师头也不抬，一直盯着我们的本子。
老师好累啊！我心想。我手上的作文纸已经有点被我捏皱了，手的缝隙里都是手汗。
之前感觉的冷空调已经不冷了，而让我感觉到很温暖、很热，一种发自内心的热。我看着手表，时间已经过了很久。
我想：把作文纸交给老师吧。但我又不忍心给老师，看着老师繁忙的样子，真的不想打扰老师，但不交又不行，再不然名字登记到黑板，可就惨了！我抱着不想交又不能不交的心情，走到老师的办公桌旁边，“老师好！我的作文纸裁好了，应该可以了吧？”老师点了点头，又低下头批作业了。
“把抄写本搬下去，叫发本子管理员发掉！”我拿起了那叠抄写本走了出去，把办公室的门关上，向楼梯走去。我走在楼梯上，手里抱着那叠抄写本，我感觉到我抱着的不是本子，而是重重的爱。
1. 狼和小兔的故事300字
1、有一天，兔妈妈 *** 在森林中找食物，隐约听见小孩的哭声。
好奇心驱使这它去看看。它一看，原来是一只狼宝宝。
*** 恨死大灰狼了，它的孩子们全被大灰狼吃了。所以非常恨大灰狼。
于是它拿起一块大石头准备将狼宝宝砸死。但是 *** 没有砸，因为它的心地非常的善良，于是它将狼宝宝抱回了家，他给狼宝宝起了一个非常响亮的名字“兔子狼”。
兔子狼慢慢地长大了、懂事了。由于和 *** 在一起的缘故它喜欢胡萝卜，讨厌肉类，兔子狼的耳朵也是长的。
尽管自己和妈妈长的不一样，但是，兔子狼非常爱它的妈妈。由于 *** 年纪大了，不能经常出去，懂事的兔子狼，无论天气怎么样，都要外出找食物。
有一次，兔子狼回到家里，看到有两只大灰狼在吃 *** ，于是兔子狼冲过去将两只大灰狼推到一边，大灰狼生气了，准备和兔子狼大干一场，母狼让大灰狼住手。大灰狼问：“为什么？” 母狼说：“它……它……它是我们的孩子！”原来母狼看见兔子狼身上的胎记了。
母狼对兔子狼说：“孩子，我们是你的爸爸妈妈，我们可算找到你了，走，我们回家！”兔子狼说：“你们骗我，它才是我的妈妈！”兔子狼指着 *** 那残缺不全的尸体。大灰狼说：“开什么玩笑，一只兔子怎么有资格做你的妈妈？”兔子狼将它们赶了出去，它们走了。
兔子狼跪在 *** 的那个残缺不全的身体旁边大哭。后来又将 *** 的尸体埋在森林里。
过了几天，兔子狼死在森林里，正死在 *** 的坟的旁边，它要永远保护它的妈妈，不会让它的妈妈受到任何伤害。2、一天，天气晴朗，万里无云，小兔子出来游玩。
突然他有点渴了，这时他看见了一条小河，河水又清又凉。小兔子咕嘟咕嘟地喝了起来。
小兔子一抬头看见一片绿茵茵的草坪，他高兴极了，飞快地跑到了草坪上。正好大灰狼在草丛里看见了小兔子，他一下子从草丛里跳出来，心想：哈哈！今天的午餐有着落了！大灰狼一边想一边哈哈大笑。
小兔子吓得浑身发抖，心想：糟了！这下我要成为大灰狼的午餐了！突然小兔子眼珠一转，计上心来。他躺在地上对大灰狼说：“灰狼先生，我吃了毒草，快要死了，你能去找医生来救救我吗？”大灰狼一听，心想：我要是把他吃了不也中毒了吗？他只好垂头丧气地走了。
小兔子得救了。3、兔子和狼有两座山，面对面，南山住着兔子，北山住着狼，一天，狼发现了对面山头上的兔子，大叫：“喂，小兔子，我要吃掉你。”
小兔子听了狼的话，吓得直发抖。狼想：“怎样才能捉住兔子呢？”经过几天几夜的思考，终于想出了一个好办法：它捡了许多木棍，开始搭桥。
兔子看见狼搭桥，想：我也得想一个好办法。它想啊想，终于想到了一个好主意：它开始挖洞，经过几天几夜，终于挖了一个很深很深的洞，然后，在洞里放了一个铁夹子，再用些树枝把洞遮掩起来，再在树枝上放了一层薄薄黄土，做了一个栩栩如生的假兔子放在上面，兔子自己躲在洞里。
狼经过几天几夜的工作，终于搭好了桥，它大摇大摆地走上桥，哼着小调，向对面走去，在桥头它发现了一只兔子，高兴极了，连忙扑过去，只听嘭的一声，狼掉进了洞中。它的腿被铁夹子紧紧地夹住了，痛得“嗷，嗷”大叫，兔子从洞里出来，对坑里的狼说：“你这只笨狼，还想吃我，做梦去吧。”
于是，拾起一块大石头把狼砸死了。4、兔子妈妈和兔子宝宝决定去森林里野餐，放松一下。
它们带好食物、餐具向森林里走去。森林里绿树成荫，小鸟叽叽喳喳地叫着他们选了个好地方，坐下来，分好餐具，准备吃食物了。
就在这个时候，兔子妈妈对兔子宝宝说：“宝贝，妈妈听见狼的吼叫了。”兔子宝宝说：“妈妈，我好怕呀，我不想被狼给吃掉，怎么办？”就在这个时候，狼群扑了过来，兔子妈妈说：“孩子，快跑呀。”
兔子妈妈和兔子宝宝飞快地跑了起来，还好兔子的体型比较小，能在茂密的森林里窜来窜去，不久就把狼群给甩掉了。回到家里，兔子宝宝说：”妈妈，我好饿呀，别忘了我们还没吃饭呢。”
兔子妈妈说：”乖宝宝，你先看一会电视，妈妈去煮水饺。” 过了一会，水饺煮好了， 妈妈把水饺端上桌说：“ 宝贝，你千万不要学妈妈，妈妈一直想把自己的长耳朵剪掉，觉得它一点儿也不好看，可是今天要是没了这双不好看的儿朵，我们俩早就在狼肚子里头了。”
5、老狼死后，他的儿子小狼非常想替父亲报仇。于是小狼每天坚持苦练，最后，小狼变得强壮有力。
但是兔子感觉自己很厉害，就不坚持锻炼，一天比一天胖，最后变得胖乎乎的。有一天，小狼准备捉住兔子，看见山涧很深，就想啊想啊，最后他寻找到藤条和鸟的羽毛制成飞行器。
过了两天，狼就拿着飞行器朝另一边飞去，双脚离地后，小狼立刻扑打飞行器，飞行器越飞越高，终于飞到了北山。一到北山他不知道小兔子的家，便爬山涉水，他真希望快点找到小兔子，过了几天，小狼找到了兔子的家，终于发现了他。
小狼透过窗户，看到了兔子，想起了他杀死了父亲，就打开门，小兔子正在看电视，精彩的节目让他哈哈大笑，听到了开门声，就以为朋友来送礼物，就说："你把礼物放到门口吧！" 他刚说完，小狼就朝他扑去，咬住他的咽喉，小兔子防不胜防，不一会儿，兔子就。
2. 兔子的作文怎么写今天，我和妈妈一起去逛糖球会。糖球会的马路上人挤来挤去，一些小商贩临时在路边搭起了架子卖起了一些稀奇的小商品使来往行人都被奇特的东西所吸引。
忽然，我看见许多人都围着几个笼子在看来看去，我想又是什么始人们的好奇新那么高。我急忙挤进人群。啊！原来是几只活泼可爱的小白兔，非常讨人喜爱再摸摸它的毛就像手放在棉花毯上一样非常舒服。此时心里也非常想买一只带回家，妈妈也看出了我的心思并同意让我自己选一只。我非常高兴经过我自己地精心挑选选种了一只米**的小黄兔还给它起了一个好听的名字。
高高兴兴地提着它回到了家，一进门我连鞋都没来得急换就冲进了厨房拿了一大把青菜叶，一片片地喂给它吃，生怕饿坏了它。妈妈看了对我说：“你一定要仔细的爱护它让它快快长大，不要乱伤害它，动物也有生命”我爽快的答应了。
兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
3. 编写小白兔的童话故事作文400字勇敢小袋鼠欢欢 森林里，有一只小袋鼠欢欢，非常非常的粘妈妈，饿了，也要拉住妈妈的衣角；独自一人在家，那是万万不可能的，她会一下子跳到妈妈的袋子里，撒娇的说：“我是妈妈的小尾巴……”唉，妈妈也拿她没法啦。
有一天，欢欢独自一人在草地上蹦哒玩，一个黄澄澄的梨突然砸到了她头上，欢欢哭了，哭了一了会儿，周围也没人来哄，也就不哭了，干脆把梨做成把小提琴，“啦啦啦……”快乐的歌声传得好远好远……欢欢突然觉得自己一个人也会处理事情啊。 森林里举行运动会啦，动物们使出全身力量在参加比赛，欢欢也不停的蹦啊跳啊，气喘吁吁，总算得了第一。
她突然明白，原来自己是“飞毛腿啊”。 一天，欢欢要和妈妈去村庄外郊游，阳光普照，照在身上暖洋洋的，哦呀呀，真舒服啊，叮叮咚咚，这是小泉水日夜不停奔跑的声音，欢欢看得呆了，想去水下探索奥秘。
妈妈早就看出她的心思啦。俩人穿上潜水服，欢欢迫不及待的和妈妈跳下水，水里景色真美啊。
突然，欢欢看到一条两头蛇趁妈妈不注意扑向她，欢欢急坏了，这时她已经不娇气啦，毫不畏惧的冲上去，吓得两头蛇灰溜溜的逃走了。妈妈还不知道欢欢救了她呢，欢欢也准备当做秘密啦，。
勇敢小袋鼠欢欢 森林里，有一只小袋鼠欢欢，非常非常的粘妈妈，饿了，也要拉住妈妈的衣角；独自一人在家，那是万万不可能的，她会一下子跳到妈妈的袋子里，撒娇的说：“我是妈妈的小尾巴……”唉，妈妈也拿她没法啦。 有一天，欢欢独自一人在草地上蹦哒玩，一个黄澄澄的梨突然砸到了她头上，欢欢哭了，哭了一了会儿，周围也没人来哄，也就不哭了，干脆把梨做成把小提琴，“啦啦啦……”快乐的歌声传得好远好远……欢欢突然觉得自己一个人也会处理事情啊。
森林里举行运动会啦，动物们使出全身力量在参加比赛，欢欢也不停的蹦啊跳啊，气喘吁吁，总算得了第一。她突然明白，原来自己是“飞毛腿啊”。
一天，欢欢要和妈妈去村庄外郊游，阳光普照，照在身上暖洋洋的，哦呀呀，真舒服啊，叮叮咚咚，这是小泉水日夜不停奔跑的声音，欢欢看得呆了，想去水下探索奥秘。妈妈早就看出她的心思啦。
俩人穿上潜水服，欢欢迫不及待的和妈妈跳下水，水里景色真美啊。突然，欢欢看到一条两头蛇趁妈妈不注意扑向她，欢欢急坏了，这时她已经不娇气啦，毫不畏惧的冲上去，吓得两头蛇灰溜溜的逃走了。
妈妈还不知道欢欢救了她呢，欢欢也准备当做秘密啦，嘿嘿。
黄昏到了，欢欢依依不舍的离开了泉水，一路上，欢欢拉住妈妈的手说：“妈妈，我是一只勇敢的小袋鼠啦，你不用担心我啦。”妈妈怜爱的亲亲她的脸，欢欢开心的唱着歌谣回家了。
自私的小猴 在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。 有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。
动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。 过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好蜷在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？ 渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应了。 动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！ 从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。
小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！ 刺猬智斗老虎 有一只，刺猬杀死了一只老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。 于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。
老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬杀死吃掉。
可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。 刺猬饿极了，想出了一个好办法让狼带他去见老虎。
老虎问：“你来见我有什么事？”刺猬不慌不忙的说：“大王，我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”
老虎一听馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢？” 刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀过了老鼠，所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠，突然想起自己杀过无数小动物，忙将手缩了回去了。
刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。”“我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”
豹直往后退。他也是经常杀害小动物。
“那么狼来接。”刺猬转向狼。
狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的。
刺猬大笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一。
4. 用"草地,大灰狼,小白兔,指南针,晕倒,考场"编一篇作文今天是星期五，阳光特别明媚。
在士兵军上学的小白兔兴高采烈地朝学校走去。因为，今年要考试，所以爱学习的它边看书边复习。
在不知不觉中，它来到了士兵学校的野营活动区域——狼谷。据说，在这里面有一个强大的大灰狼家族。
为首的是一只如同巨人般的灰狼。只要它一吼整个狼谷会地动山摇。
小白兔发现已经到“学校”时才慢慢地把书放回书包。但它抬头一看，却看见了狼谷的哨兵！它刚准备掉转头，往回走时却已经来不及了！狼谷的所有卫兵正向它扑来，一时竟迷失了方向。
于是，它趁士兵不注意时一溜烟的逃跑了。它刚站稳就听见了地动山摇的狼吼，它掏出指南针，看见指南针正指着正南方，它便朝正南方跑去！别看它个子矮小，在学校它可是长跑冠军和武打冠军呢！它飞快地穿过狼谷，跑过草地，终于到达了学校。
当小白。今天是星期五，阳光特别明媚。
在士兵军上学的小白兔兴高采烈地朝学校走去。因为，今年要考试，所以爱学习的它边看书边复习。
在不知不觉中，它来到了士兵学校的野营活动区域——狼谷。据说，在这里面有一个强大的大灰狼家族。
为首的是一只如同巨人般的灰狼。只要它一吼整个狼谷会地动山摇。
小白兔发现已经到“学校”时才慢慢地把书放回书包。但它抬头一看，却看见了狼谷的哨兵！它刚准备掉转头，往回走时却已经来不及了！狼谷的所有卫兵正向它扑来，一时竟迷失了方向。
于是，它趁士兵不注意时一溜烟的逃跑了。它刚站稳就听见了地动山摇的狼吼，它掏出指南针，看见指南针正指着正南方，它便朝正南方跑去！别看它个子矮小，在学校它可是长跑冠军和武打冠军呢！它飞快地穿过狼谷，跑过草地，终于到达了学校。
当小白兔到达考场时，考试已经结束了，而它也累垮了。于是它当场晕倒。
醒来后它发现自己在“特种兵部队”里，这时老师告诉他虽然他没有参加考试，但已经穿越狼谷，成为了一名勇敢无比的勇士。所以才能进入军人都梦寐以求的地方！2、“哈哈哈哈！又要考试了！又有一场好戏看了！”大灰狼笑道。
“唉，真是的，今年可怕的考试又来了！每一年我只要一进考场，一见试卷，我就会晕倒的！小山羊你替我想想办法呀！”小白兔说道。“我有什么办法呀，我只管哪里有草地，哪个草地的草最新鲜。”
“算了吧，我就知道你想不出什么法子来，看来我只有一个办法了，那就是我的绝招——逃走啊！”小白兔说干就干，什么都没带就跑了，要是它迷路了怎么办啊？说到这儿，我们快去看看小白兔吧！因为小白兔太过心急说干就干，而且什么也没带！现在迷路了吧，何况小白兔又是一个不认路的动物呀！“现在，在哪里啊？妈妈，快来救我啊！我迷路了……”这叫声可真大！把大灰狼都给引来了。“是谁在叫啊？”“是我，是我！大灰狼先生，你还认得我不？我是小白兔啊！”“噢，是你啊！你信不信我把你给吃了呀！对了，你怎么到这里来了，还不去准备考试，是不是想逃走啊？”“是……”小白兔问得眼睛红红的，忽然，它眼睛一扫，看到了一个救命的东西！那就是指南针！小白兔子想去捡，一跳！跳到那里刚捡起，就被大灰狼抓住了，以为她要逃走！结果小白兔被大灰狼给吃掉了！小白兔后悔极了，“要是乖乖地参加考试就好了……”可来不及了！小朋友们，你们可别学小白兔，好好考试哦！3、一天，小白兔刚放学回家，放下东西准备去安全考试，在路上发现了跟踪它的对手——大灰狼。
小白兔没有慌，而是像往常一样，慎重的状态，小白兔来到草地上，一会儿蹦，一会儿跳，蹦着跳着，它窜到树林里去了，想逃脱这危险的境地。大灰狼还没反应过来，小白兔就不见了，大灰狼敲了一下脑袋说：“我的武器可以派上用场了。
嘿嘿！小白兔看你往哪里逃？”大灰狼掏出指南针，说道：“天灵灵，地灵灵，指南针全靠你了。你往哪我就往哪。”
指南针左一下，右一下，把大灰狼搞晕了，小白兔窜过许许多多的树林，终于来到了考场，大灰狼既然来了，小白兔看见了急忙躲进了考场，开始考试了，小白兔静下心来考。“叮铃铃……”考试结束了。
小白兔从窗口看到了大灰狼躲在树后面，小白兔想了一个好办法，找了几根尼龙绳和一些大石头，小白兔把大灰狼打晕，大灰狼晕倒在地上，大灰狼闭上了眼睛，小鸟从它的头上飞过。最后，小白兔把大灰狼捆起来扔进了那深深的河里，当大灰狼醒来的时候，已经在水里了，不过几秒，大灰狼永远的晕倒了……小白兔高高兴兴地回到了家里，把一切一五一十地说给了妈妈听，妈妈夸它是个聪明勇敢的好孩子。
小白兔终于干掉了它的对手，过上了幸福的生活。4、有一只爱在草地上溜达的小白兔。
有一天，它到了一个狼窝很多的大草园，那里有鲜嫩的草儿，芬芳扑鼻的花儿，在歌唱的鸟儿，真是一个美丽的地方。小白兔捧着花儿，吃着草儿，听着鸟儿为它歌唱，它觉得很舒适。
等小白兔吃饱喝足后，一只大灰狼发现了这只又胖又嫩的小白兔，大灰狼猛地一扑过来，扑了个空，原来小白兔很灵敏，大灰狼扑过来，只隔一厘米的时候，小白兔一下就跳到那边了，小白兔对大灰狼说：“大哥，要不咱们比试比试？”“好呀，比什么？”“我们比答题，谁答。
5. 描写小动物的作文50字有要求用上排比和反复我和妹妹非常喜欢小白兔，爸爸就带着我们到花鸟市场买了一对长毛兔。
母的叫“希希”，公的叫“可可”。它们都有雪白雪白的衣服，眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。
再加上白白的、小巧玲珑的短尾巴，小白兔就更惹人喜爱了！听卖兔子的那个人说，这兔子可以吃一些草、嫩叶。一回到家里，妈妈给这一对“造”了一个温暖、舒适的家——一个泡沫箱里垫上一、两张报纸而已。
我和妹妹呢？直奔阳台，从花盆里摘了许多嫩嫩的小叶子拿给小白兔吃。小白兔的嘴三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。
我把食物放进了泡沫箱里，用手铺得整整齐齐的，可可和希希这两个小家伙一见美食，一下子跑来，用那三瓣嘴吃了起来，还不时发出“喷喷”的声音，好像在说：“真好吃！好久没有吃到这么好吃的东西了！”吃了一会儿，“希希”这个小姑娘把前爪抱住了泡沫箱的顶端来瞅瞅我，我也用手摸摸它的小脑袋，情不自禁地说：“你真可爱！”小白兔到我家的第二天清晨，我和妹妹早早地醒了，迅速穿好了衣服跑到卫生间，打开电灯一看，啊，原本像小山一样高的叶子，现在已被吃了个精光，只剩下一些小小的粪便和几根枯草。它们俩一看见我们，就把小脑袋探了出来，两个眼睛看着我们，好像在哀求我们给它们一些食物，我的心一下子软了，和妹妹连忙跑到厨房里拿了一些青菜，放在箱子里，它们两个便狼吞虎咽的吃了起来，最有趣的是可可正在吃菜叶，希希把它的那一份吃光了，跑去可可那儿抢，可可也咬住菜根往它那儿拉，可是，由于它的个子太矮小了，只得到一点点的菜叶，我看见了，又拿了一根青菜喂可可，不一会儿，它们两个肚子吃得圆滚滚的，趴在箱里，近看像一个小绒球，远看像棉花糖。
它们睡觉的样子十分可爱：身子紧靠在一起，头靠着头， *** 朝外，小尾巴“躺”在地上。小兔子真是既淘气又可爱的小动物！我们把它们当作家庭的两个成员，全家人都非常爱。
6. 小动物的作文600字[小动物的作文600字]
他们天天在一起玩耍、唱歌，开心极了！一天晚上，一只凶恶的老虎跑到了他们面前，叼走了正在吃草的小兔，小猴和小狐狸非常着急，小猴说：光着急也没用啊，我们应该想些办法来营救小兔，小动物的作文600字。小狐狸想着想着，突然想到了一个好办法，对小猴说：要不我们马上召集所有小动物一起去解救小兔吧。小猴想：也对，人多力量大嘛！后来他们赶紧群发短消息，通知所有小动物紧急**。队伍很快整好了，大家和小猴小狐狸一起去救小兔。它们找呀找，找到了老虎的住处，在一个深山洞里。洞内光线很暗，大家都非常谨慎，一点一点往里走，远远地发现了奄奄一息的小兔，它被绑在了一块大石头上，大家向他飞奔而去，突然被半路上的一条小河挡住了去路。这时，聪明的小乌龟说：要不我游着把你们带过去解救小兔吧？说办就办，乌龟把大家带了过去。这时听见了老虎的呼噜声，有些小动物被吓跑了，有些开始解救小兔，可是绳子绑得太结实了，不容易解开，这时聪明的田鼠想到用锋利结实的牙齿磨断绳子，其他小动物都紧张地在边上放哨。终于绳子断了，小兔得救了。可是小兔腿上受了伤，也受了惊吓，走不了路，情况十分紧急，这时聪明的小马说：快！快！快把小兔扶到我的背上来！动物们轻轻地把小兔扶上马，小马驮着小兔先回去了。小猴说：我们救走了小兔，等老虎醒来，也不会放过我们的呀！小熊说：要不我们用火把洞烧了吧！小猴问：去哪里找火呢？这时聪明的小狐狸用两块石头擦出了火星，散落在干草上面，大家把成堆的干草扔进洞内，赶紧跑走了。 卖杀虫剂了——高效杀虫剂——街上，一个人正吆喝着。不一会儿，就围了一堆人涌上去买。因为现在虫子不断变异，杀虫剂也得不断研制高新的，虫子折腾的人寝食难安，一瓶杀虫剂的确能解决不少问题。 天空中飞着一只燕子和蜻蜓，燕子对蜻蜓说：妹子，人类太不像话了，我们家族自从去年以来数量锐减，就这杀虫剂惹的祸，有的没虫子吃饿死了，有的吃了有毒的虫子被毒死了，还有的不小心吸入了杀虫剂呼吸衰竭而死，我担心以后我们会灭绝呀！蜻蜓连说：是呀是呀，我们生存得靠水，可是人们用完杀虫剂就把瓶子随手扔到河里，水有毒了，我们产不了仔，也快灭绝了！它们边飞边说，忽然一阵风夹着刺鼻的味道吹来，它们急忙落在小河边，小学生作文《小动物的作文600字》。刚要休息，看到一只奄奄一息的青蛙趴在枯树根下，青蛙无力地说：我快不行了，人们往河里排污水、丢垃圾，水都污染了，青蛙跑了三成，死了七成，我也很快就要死了。人有病知道求医，我们有病了求谁呀？这时，晃晃荡荡地走来了狼，动物们刚想跑，狼摆摆手，我们家族都快被猎人猎杀光了，我们能吃的动物也快灭绝了，活着太奢侈了，我不会吃你们的。动物们七嘴八舌，越说越气愤，越说越伤心，唏嘘不止。 人们呀，为了子孙后代的幸福，也为了我们能看到的越来越少的动物，听一听小动物们的哭诉吧！你们的智商这么高，为什么不明白这个道理呢？从现在做起，从我做起，还来得及。 松鼠松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全.松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服.
〔小动物的作文600字〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
他，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——XXX。
这学期开学的第二天，老师让我和他坐同桌。开始我没在意，一个小男孩，哪能比得上堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎