提早上学容易给孩子比较大的压力，但是同时也能尽早发挥孩子的潜力。一般六岁到八岁期间上小学比较合适。
01.上小学之前的学前教育，能够为孩子打下比较好的基础，所以推荐。现在的学前教育一般分为小班，中班，大班，四岁五岁就可以去上学，在这里面大多数时间是与老师和同学们一同玩耍，在游戏中学习简单的数字与拼音，到了大班的时候，就会涉及到一些比较简单的计算题、简单的汉字等，让孩子们以后在上小学一年级的时候能够稍微轻松一些的去适应新环境的压力。
02.现在的孩子智力发育比较快，能接受新鲜事物的能力也比较强，所以六岁上小学还是可以的。大多数家长为了孩子能够跟得上学校的进程，也为了孩子不会落后于他人，所以早早的就送入学校。其实这样很有可能物极必反。最好的方式是看孩子在学前教育中对于知识的掌控能力和融入新环境的能力如何，再决定是否要六岁或者七岁就送入小学上学。对于孩子来说，并不是越早上学越好，合适的时间做合适的事才是最合适的。
03.八岁上小学也并不晚，所以不需要过于担心孩子会落后于人。八岁是国家规定的上小学年纪，其实这个年纪设定也是有原因的。八岁的孩子智力发育已经基本趋于完全，能够适应小学的基本课程，同时并不会给孩子的身心造成太大压力，父母在送孩子上学的时候，也需要考虑这一点。而且与其他小朋友相比，只是晚了一年的上学时间而已，以后的生活并不会因为这一年而有太大的出入，相反，让孩子在没有学习压力的童年中快乐成长，也是促进孩子身体发育的一种方式。
1.不要。幼儿园不应该学小学的知识，但是要适当认字，学习拼音，养成良好的阅读习惯。在幼儿园阶段，最需要培养的是孩子的规则意识、语言表达能力和自我管理能力。这些能力增强后，可以帮助孩子顺利进入小学。幼儿园阶段，孩子的思维还没有完全形成，学的太早。进入小学，他们会认为我懂，不需要学。会产生相反的效果。这要看孩子的情况。如果不排斥孩子读书，可以多读书，多读书。如果孩子被排除在外，也不用担心。
2.小学一年级几乎都是老师在传拼音，孩子识字有限。考试的时候，孩子看不完所有的题，导致有些孩子跟不上考试的节奏。这种情况下，孩子的学习热情会受挫，从而影响对学校的看法。现在很多家长和学校都意识到这个问题，会让孩子提前学习小学知识。但是有些太难了。比如有的幼儿园会教孩子一年级学习的内容，比如加减法，加减乘除等等。这些内容不难，但不符合孩子的成长规律。在小学一年级之前，孩子还处于表现的特定阶段。他们对事物的大小、形状、颜色、数量都很敏感，也能初步形成数形结合图形的思维。
3.利弊：如果孩子在幼儿园的时候就提前学习了小学的知识，那么虽然孩子的各项技能会在短时间内得到显著提高，但从长远来看，实际上是过早地给孩子增加了一些负担，这些孩子过早地将大脑用到极致，导致在生长发育后期智力水平达不到正常标准的情况下，学习成绩出现倒退。当你跟不上自己的步伐时，你会感到焦虑，这对孩子的身心发展非常不利。
周岁是指满一年叫一周岁，虚岁一般是生下来就是一岁。
例如：2006年12月1日出生的孩子，到2007年12月1日才一周岁，2008年1月也得算是一周岁；但是按虚岁算，生下来就一周岁，2007年就两周岁，2008年就三周岁，2009年就四周岁了。你的孩子应该就是这种情况吧。
如果是这样，那么老师说的八岁应该是虚岁，周岁应该是六岁；你希望的七岁应该也是虚岁，周岁应该是五岁。
一般来说女孩子可以六周岁上学，男孩子可以七周岁上学。这不是硬性规定而是从小孩的智力的发育规律来看。