小学二年级英语课程应该还是以激发孩子的英语学习兴趣为主，将英语基础打牢，是非常必要的，但是想要学好课程也是不那么容易的，今天我们就一起讨论一下二年级英语课程学习中的难题吧。 小学二年级英语特点： 1.二年级英语学习最主要的学习习惯的培养和把握好基础知识，因为小学三年级是小学课程转化的重要转折点，不仅学习内容会增多，难度也会增大，孩子要保持高分需要花费更多的力气以及付出更多的努力，如果在加上学习习惯马虎的话，成绩很容易大幅下滑。 2.学习的动力主要以?比其他小朋友好?或者父母、老师的称赞为动力，无条件的信任和服从教师，对教师怀有一种特殊的尊敬和依恋之情，教师具有绝对权威。 小学生二年级课程学习有哪些难题？ 1、句型中发音不标准 二年级的孩子已经接触到简单的句型，但是在记忆句型时按照单词的读音。一般来说单词在结合具体的语境中的句型时，单词的读音可能会发生改变。和中文一样的，英语的句子也有语调语句的变化，常用的有8种语调，其中5种是中文的四声加上轻音，另外三种是上下转折的变化。 2、单词靠死记硬背 在记英语单词时并非无规律可寻，但是一些孩子就学会死记硬背单词，靠着短暂记忆记得很快，过一段时间什么都忘了。在记忆单词时我们可以根据单词的词意、前后缀相同来记忆单词，这样的学习方法很多。 3、英式美式英语混合学 据相关数据显示，全球有100多个国家在使用英语，其中以美式英语和英式英语为主。再给孩子报培训班时，切记报一个美国外教或者报一个英国外教。如果出现这样的情况，孩子的英语可能会变成四不像。在中国的传统教材或是牛津教材等新教材选择中使用的都是传统的英式英语。 培训机构老师分享一些克服二年级课程学习困难的方法： 1.家长可以帮助孩子找一个以英语为母语的朋友，帮助孩子解决发音问题，当然也可以通过报在线英语学习课程来弥补这部分的缺失，培训机构这样的机构，不仅有专业的英美加母语外教，还会通过自然拼读法的学习来帮助孩子解决发音和死记硬背单词的难题，让孩子听词会写，看词会读，做到学以致用。 2.在选择英美外教问题上，家长可以通过自己想要达成的目的来选择，如果想要孩子轻松应试，那就选择英国外教，因为应试发音更严谨，更符合考试中的听力发音。如果家长想要孩子学习口语交流，可以选择美式发音外教。 以上就是关于小学二年英语课程学习的相关内容了，希望家长们可以参考一下，有则改之无则加勉嘛。
小学二年级的孩子还是很有必要学英语的，年龄小的孩子在语音、语调的模仿以及语感的培养上比年龄大的孩子更有优势，当然兴趣是第一位的，不能强迫孩子去学。
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人教版小学英语有两种版本，一个是一年级起点，另一个是三年级起点。
小学英语语法速记口诀公式
现在进行时用法
主语在句首，am, is, are 跟在后， 现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中 now 时间定。一般问句，把 be 提到句前去。
否定句式也简单，be 后只把 not 添。
特殊疑问句用法
What 用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?） How 开头来“问安”。(How are you?)
Who 问“谁”。（Who’s that man?）
“谁的”Whose 来承担。（Whose eraser is this?） 询问“某地”用 Where。（Where is her cat?）
“哪一个”Which 句首站。（Which one?）
动词加-s 或-es 方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh 在词尾，直接加上-es。词尾若是字母 o，加上-es 不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变 y 为 i 是正规。
-es 后边紧跟随，study→studies 看明白。