问题陈述我的孩子上一年级了，每次作业和考试中总有些题目会做，但由于粗心错了，问题答复孩子的粗心在学习上表现为：数学上是把符号看错，如把“+”看成“一”，把数字抄错了，计算错了等等；在语文上表现为写错别字，读拼音读错了。其实粗心在生活上也有所表现为做事丢三落四，如上学时忘记带作业本，看门忘了拔钥匙等等。粗心是一种不良的习惯，不利于孩子的学习和成长。分析粗心的原因很多家长都认为是孩子学习的不认真，太马虎，对学习缺乏兴趣，贪玩。其实这些分析有我们家长认识上的误区：一、部分孩子的粗心，尤其是低年级孩子，不是因为学习不认真，而是因为他学习能力的发展不够平衡，特别是影响学习的重要因素，听觉和视觉的发展还不够平衡，所以这类的粗心随着时间的推移，随着他能力的发展会逐渐改正。因此，这类学生的粗心我们不能说是孩子不认真学习。二、片面地从学习方面克服孩子的粗心也是不对的。孩子学习上的一些不良的现象，导致粗心，其实很大程度上是和孩子生活习惯上的许多不良嗜好是相连的。那些生活习惯上做事丢三落四，虎头蛇尾，缺乏条理的孩子容易造成学习上的粗心。因此家长要在生活中让孩子帮助做力所能力的家务活，比如：自己整理自己的房间等。三、粗心不能靠惩罚就能改正的。有的家长说这次考试你计算错了就每天罚做口算20 条，这样让孩子心理上产生厌倦，失去学习的兴趣，造成孩子的反感。长此以往，孩子的学习情绪低落，学习自信心不足，造成厌学情绪，使学习成绩急下降。因此，作为家长首先要解决地是孩子生活上的习惯问题，要学会让孩子独立，家长不磕磕碰碰，但他在挫折中，会凭借自己的力量解决，在解决中不断成长。其次，家长还要正面暗示孩子，暗示孩子今天在某事上很细心，这样孩子心理上就有了细心的暗示，就能养成细心地习惯。其次，家庭成员也要注意细心地做事，让孩子在这样良好地氛围中，逐步要乘细心地习惯，好的习惯能让孩子终身受益。
很多小孩子在小的时候刚学习写字，有一些由于一些笔画上的不熟练或者是写字姿势有一些不好的不习惯等等，他们写字的时候可能会有一些不好看。所以一些父母对于小孩子写字就没有太过于关注，认为他们只要会写就行了。但是随着年龄的成长，他们开始进入了小学，在小学一年级的时候要进行一些考试或者是一些家庭作业上面的学习。
每天在完成这些作业的时候，老师对于学生的字体也会有一些要求，不然的话如果孩子写的字太过于奇形怪状，老师不仅在批改的时候有一些困难，而且也不利于孩子们写作时的排列布局。所以针对小孩子在一年级的时候，如果字写的比较丑的话，家长们应该及时的去进行一些纠正。不然的话在孩子们长大之后会有一种习惯，在写字的时候保持错误的姿势或者是错误的习惯。这些错误的习惯，应该在小的时候立马改正，而不是让他们成为一个惯性思维之后再进行改正，那样的话也不利于他们再改正过来了。
所以如果一些家长发现自己的孩子在一年级的时候写字不是很好看的话，一定要给孩子们买一些字帖，或者是在平时的生活中给他们报一些线下的练字班。虽然说很多家长认为没有必要认为孩子们在学习的过程中去练字，但其实并不是的。有很多孩子在小的时候由于一些不好的写字习惯，或者是一直保持着自己写字的思维，所以字体对于成人之后的字体有一定的影响，孩子们只有在小的时候把字写得好看，才能够在未来的成长过程中字写得越来越好看。所以在小学的时候一定要抓住孩子们的写字习惯，如果一些家长在平时的生活中没有时间去陪孩子练字的话，还是建议给孩子们报一些线下的辅导班比较好。
因为在这样的辅导班的过程中，老师会给孩子们进行一系列的纠正。比如说写字的姿势不正确的话，老师会一直在旁边提醒，以及写字的顺序以及习惯都会有专门的老师给他们进行相应的指导，所以针对纠正小孩子们的写字来说的话，教育机构是最好的选择。另外就是让孩子们去练一些字帖，练字贴的过程中，家长最好在旁边陪同着看孩子们在写作的写字的时候有哪一些坏习惯。在针对改正这些坏习惯的时候才能够让他们更好地学习写字写得更好看的字。