很多日本大学在招考时都设有面试，通过面试最能体现一个人的综合素质，因此对擅长笔试的中国留学生来讲，这一关尤为重要。下面是分享的去日本留学面试小技巧。欢迎阅读参考！
日本留学面试技巧
一、多听前辈经验
日本各大学是自主招生，每个大学的提交资料，考试方法与重视的方面都有所不同，通过学长亲身经历和经验的介绍，可以更精确地把握备考方向，让你无论是选择专业还是考试都少走很多弯路。
除了和专业有关的问题，考官还会根据对话的流向，问一些和专业无关的问题来考验考生的综合素质和知识面，例如：你最喜欢你们国家的哪个朝代，为什么？
二、要提前做足准备
面试问题存在很大的随机性，所以临阵磨枪肯定不行，需要长时间的准备和积累。确定自己要报考的专业后，就要开始面试的准备。和专业相关的书籍和报纸是一定要看的，另外报考专业教授的论文也是个很好的参考内容，这些内容可以在大学该专业教授研究室的网页里找到。一般考官主要看考生对专业内容了解的广度和对专业的喜爱程度，通过考生的回答判断其是否适合学习该专业。
掌握了足够多的信息量后，就要和语言学校的老师准备模拟面试，这样才能习惯面试的氛围，语言学校的老师也可以为学生准备相关的模拟试题。
三、注意语言细节打造形象
进行了充分的准备，一种自信就会油然而生。从很多考生的经历来看，一个自信的态度是非常重要的，再紧张也要自信，考生要让考官感觉到，你是有备而来，你的话都是经过深思熟虑的。
好的仪态也会给考官留下很好的印象，如服装上，可以选择深色的西服套装，西服里穿白衬衫。日本人注重礼仪，学生一定要礼貌，会用敬语。
日本留学申请误区
1、不重视办理相关手续时的时间点
不管是第一次准备申请留学签证，还是已经在日本学习一段时间，需要延长在留时间的，都需要留出一定的时间。如果因没有办理相关手续，例如在留期间的延长或在留资格，而导致过期的话，即使自己不是有意的，也将被视为“非法逗留者”。在留期间的延长可以在到期的2个月前开始申请，所以应尽早办理申请手续。
2、认为有“在留资格认定证明书”就能拿到留学签证
有在留资格认定证明书，未必就能拿到留学签证。签证官在决定签证的时候，会非常关注申请人的日语学习能力和学习意志。有的申请人连基本的日语日常会话也不能应付，就很难使签证官相信他有能力在日本学习；有的申请人没有明确的学习目的，只是以留学为借口到日本打工，这样也很容易被签证官拒签。
3、经济支付能力审查并不严格
家庭经济支付能力向来是各个国家对留学签证审查的重点。如果在这方面造假，势必会影响签证官对你的判断。在经济实力证明方面，一定要做到实事求是。
日本热门留学大学
1、东京大学
东京大学位于日本东京都文京区的研究型综合国立大学。作为日本学术殿堂和七所旧帝国大学之首，其在全球都享有极高的声誉。
其是国际东亚研究型大学协会、亚洲大学 联盟，和国内指定国立大学、学术研究恳谈会、超级国际化大学计划、卓越研究生院计划、研究生院计划、日瑞Mirai项目成员。
2、京都大学
京都大学位于日本京都市左京区的顶尖研究型综合国立大学，近畿地方学府，在日本与东京大学齐名的学科齐全、规模宏大的国立综合大学，日本继东京大学之后设立的第二所旧制帝国大学。作为日本学府之一，京都大学在全球都享有很高的声望，被誉为“科学家的摇篮”。
3、东京工业大学
东京工业大学校区位于东京都目黑区与横浜市绿区，是专攻工程技术与自然科学的日本顶尖、世界一流的理工科大学。东京工业大学是日本超级国际化大学计划的A类顶尖校之一，也是日本八大学工学系联合会、学术研究恳谈会（RU11）、东亚研究型大学协会等学术组织的重要成员。
4、大阪大学
大阪大学位于日本大阪府吹田市的日本顶尖、世界一流的研究型综合国立大学，近畿地方和京都大学并列的学府。
5、东北大学
东北大学本部位于日本宫城县仙台市，是一所日本顶尖、世界一流的研究型综合国立大学，世界百强大学，日本东北地方学府。
作为日本旧帝国大学之一，东北大是日本文部科学省指定国立大学和超级国际化大学计划的A类顶尖校，八大学工学系联合会、学术研究恳谈会（RU11）、日本G30、卓越研究生院计划、研究生院计划成员，国际高校联盟环太平洋大学 联盟、东亚研究型大学协会重要成员，参与日英RENKEI等项目。
1. 日本外教需要什么条件
正式的教师：
在日本教高中生的话至少要本科毕业。
教大学生的话至少要硕士毕业。
日本还有一种叫非常勤教师，这种的话只要本科毕业就可以了。
如果是教中文的话，最好是相关专业。（中文，广播之类都可以的）
我有个朋友是在早稻田大学教中文的，他就是广播学院毕业的。
2. 出国当外教要具备哪些条件
可以参考这个：国际汉语教师中国志愿者计划简介
中国经济的飞速发展、综合国力和国际地位的不断提升，与国外的政治、经济、文化交流日益频繁，国际社会对汉语学习的需求正在迅猛增长。中国 *** 面对新的形势和机遇，加强了与世界各国在语言文化教育领域的交流与合作，采取了各项积极措施，向国外提供各种优质的语言文化教学资源，以回应中国经济腾飞所带来的越来越强烈的汉语学习的需求，并籍此增进中华文化与世界各民族文化的相互理解，为世界变得更加和谐美好而积极努力。
据有关国际统计机构提供的资料，目前在国外使用和学习汉语的人数已近一亿人，有约100个国家在各级各类的教学机构内教授中文课程。相对于国外汉语教学的快速发展和学习汉语人数的急剧增加，各国汉语教师严重匮乏，许多国家纷纷向我国提出了派遣汉语教师的强烈要求。
针对世界上出现的对中国汉语教师的大量需求，鉴于我国现有的对外汉语教师的数量又非常有限，经过周密计划和充分论证，国家汉语国际推广领导小组办公室（以下简称“国家汉办”）特制定了“国际汉语教师中国志愿者计划”。这是中国第一个全国范围内的大规模派遣志愿者到世界各国从事汉语教学工作的计划，该项计划得到了国家汉语国际推广领导小组和教育部的高度重视和支持，是国家汉语国际推广领导小组《“汉语桥”工程》的一个重要组成部分，是为适应当前世界汉语教学蓬勃发展的需要，利用我国作为母语国汉语人才资源丰富的优势，采取的向世界有需求国家提供汉语师资的一项新的举措。
实施“国际汉语教师中国志愿者计划”的宗旨是：通过有一定汉语教学水平的中国公民，发扬奉献精神，走出国门，在世界有需要的地方承担汉语教学的任务，促进汉语和中国文化在国外的传播，加深中国人民与世界各国人民之间的相互了解、发展友谊、促进交流。
经中国教育部批准，“国际汉语教师中国志愿者计划”于2004年3月26日起正式实施。
《“国际汉语教师中国志愿者计划”实施办法》（简称《实施办法》）按照自愿报名、择优录取、强化培训、签约派出的原则，对国际汉语教师中国志愿者的招募条件、申请方式、遴选、培训、待遇、表彰等作了明确的规定。
为保证此计划的长期、健康、有序的开展，国家汉办设立“国际汉语教师中国志愿者中心”（简称“志愿者中心”），负责国际汉语教师中国志愿者工作的招募、遴选、培训、派出、签约、咨询、经费支付以及日常管理等具体事务。国家汉办为开展国际汉语教师中国志愿者活动还设计制作了徽标、荣誉证书和志愿者手册等。
《实施办法》规定了申请国际汉语教师中国志愿者（简称“志愿者”）的条件：具有中国国籍，身心健康，年龄在65岁以下；有奉献精神、热爱对外汉语教学事业，热心志愿者服务活动，志愿到国外从事汉语教学工作；品行端正，无犯罪、记过处分纪录；具有专业为对外汉语、中文、历史、哲学、教育学、外语、政治学、心理学、法学、社会学等相关专业的大专以上学历；退休大学中文教师；具有大专以上学历的中、小学退休语文教师；汉语普通话标准。
志愿者由志愿者中心向社会公开招募，符合申请条件的中国公民可以通过国家汉办网站（hanban.e.cn）在网上注册报名，亦可从网上下载《国际汉语教师中国志愿者注册申请表》，按要求填写后同其他补充材料一并递交至志愿者中心。
志愿者中心对招募的志愿者进行择优录取，并对录取的志愿者进行业务和外事方面的强化培训。
志愿者中心与确定派出国外服务的志愿者根据国家相关法律法规签订志愿服务协议，明确双方的权利与义务，并依据协议确定志愿者在国外服务期间的任务、服务期限、服务期间的待遇以及其他相关问题。
志愿者中心对以推广汉语和弘扬中华优秀文化为己任、不畏艰苦、不计报酬、乐于奉献的志愿者采取多种方式予以表彰。
2003年，作为试点，国家汉办在派遣志愿者工作方面做了一些有益的尝试。已分别向泰国、菲律宾派遣了40余名志愿者，在当地产生了积极而强烈的反响，为今后全面实施该计划积累了经验。志愿者以其出色的表现，给两国人民留下了美好的印象，被当地老师和学生称为来自中国的“天使”。
随着此计划的进一步开展，中国国家汉办将根据需要向世界上更多的国家派遣志愿者，逐步扩大志愿者派遣的规模。
为使该项计划得到有效的实施，国家汉办愿意与各国的 *** 教育部门、教育机构、社团组织、汉语教师团体等建立合作关系。
“国际汉语教师中国志愿者计划”实施办法
第一章 总 则
第一条 为适应世界汉语教学发展的新形势,满足各国对汉语教师的迫切需求，根据“国际汉语教师中国志愿者计划”(以下简称“志愿者计划”)，制定本办法。
第二条 国家汉语国际推广领导小组办公室（以下简称“国家汉办”）设立“国际汉语教师中国志愿者中心”（以下简称“志愿者中心”），负责国际汉语教师中国志愿者工作的招募、遴选、培训、派出、签约、咨询、经费支付以及日常管理等具体事务。
第三条 志愿者由志愿者中心向社会公开招募，符合申请条件的中国公民可以通过国家汉办网站（hanban.e.cn）在网上注册申请。
第四条 志愿者中心对招募的志愿者进行择优录取，并对录取的志愿者进行业务和外事方面的强化培训。
第五条 志愿者中心与确定派出国外服务的志愿者根据国家相关法律法规签订志愿服务协议，明确双方的权利与义务，并依据协议确定志愿者在国外服务期间的任务、服务期限、服务期间的待遇以及其他相关问题。
第六条 志愿者中心对以推广汉语和弘扬中华优秀文化为己任、不畏艰苦、不计报酬、乐于奉献的志愿者采取多种方式予以表彰。
第二章 志愿者申请条件
第七条 申请志愿者需具备以下条件：
（一）具有中华人民共和国国籍，身心健康，年龄在65岁以下；
（二）有奉献精神, 热爱对外汉语教学事业，热心志愿者服务活动，志愿到国外从事汉语教学工作；
（三）品行端正, 无犯罪、记过处分记录；
（四）具有专业为对外汉语、中文、历史、哲学、教育学、外语、政治学、心理学、法学、社会学等相关专业的大专及以上学历；退休大学中文教师；具有大专及以上学历的中、小学退休语文教师；
（五）普通话标准。
第三章 申请手续
第八条 凡符合志愿者申请条件者, 可以通过国家汉办网站（hanban.e.cn）在网上注册申请，并从国家汉办网站下载《国际汉语教师中国志愿者注册申请表》,按要求填写后同其他申请材料一并递交至志愿者中心。
第九条 申请者需向志愿者中心提交以下有关个人情况的材料：
（一）本人简历；
（二）身份证和户口簿复印件；
（三）学历证书复印件；
（四）无犯罪、记过处分记录证明(在校学生由校学生处开具， 社会人员由当地公安机关开具)。
志愿者提交的所有材料均需以挂号邮件或特快专递形式寄至志愿者中心。
第四章 录取程序
第十条 志愿者中心按以下程序录取志愿者：
（一）审核材料
志愿者中心根据申请者提交的申请材料对申请者进行审核。审核合格者，志愿者中心将其个人的信息储入志愿者人才库备案。
志愿者中心每年根据国外的需求,从志愿者人才库中选择符合条件的人选进行面试。志愿者中心将《面试通知》直接发给被要求面试的人选，同时在国家汉办网站公布面试人选名单。
（二）面试遴选
志愿者中心对参加面试的人选进行业务和素质方面的面试。面试内容如下：
1、汉语基础知识
2、普通话
3、中国国情知识
4、外语
5、对赴国外从事汉语教学志愿服务工作的认识
志愿者中心根据面试者的个人情况、面试成绩等对参加面试的人选进行综合评价，确定志愿者的录取，向被录取人员寄发《录取通知书》,并于国家汉办网站公布录取名单。
第五章 培 训
第十一条 志愿者出国服务前，须接受志愿者中心组织的为期2周的业务强化和外事培训。
培训内容包括汉语语音、语法、词汇等知识和教学技能；派往国国情介绍；外事礼仪等。
专业培训合格者，按计划需要派出。
第六章 派 出
第十二条 培训结束后，志愿者应在志愿者中心指定的医院进行健康体检。体检不合格者，其志愿者资格不再保留。
第十三条 志愿者中心根据国外的具体要求以及志愿者本人的特长，参考本人的意愿，决定志愿者派往的国家或地区。
第十四条 志愿者在同意志愿者中心派往的国家或地区后,应与志愿者中心签订《国际汉语教师中国志愿者志愿服务协议书》，明确双方的权利与义务。
签约后, 志愿者中心向志愿者发出《派出任务通知书》，同时，在国家汉办网站公布派出人员名单。
第十五条 志愿者的出国手续按以下要求办理：
（一）志愿者接到《派出任务通知书》后，到本人所在地区的出入境管理部门申办因私普通护照。
（二）志愿者中心与派往国接收单位联系，为志愿者办理邀请函、购买机票以及安排在境外的相关事宜。
（三）志愿者自行到派往国驻中国使领馆办理签证。志愿者中心为其提供必要的帮助。
第十六条 志愿者须按志愿者中心确定的时间如期赴任。擅自不赴任者，志愿者中心取消其出国服务的任务，不予保留其志愿者资格，并要求其赔偿有关培训和办理相关手续的各项费用。
有特殊情况不能如期赴任的志愿者，需提前向志愿者中心提出申请，经同意后，可以保留一年出国服务的资格。超过一年以上不赴任者，出国服务的资格不再保留，若此后仍有意愿从事志愿服务工作可以按程序重新申请。
第十七条 志愿者的服务期通常为半年至两年。服务期满后，原则上志愿者须按照协议规定的时间回国。
第十八条 希望延长服务期的志愿者，须在服务期内提前向志愿者中心提出延长服务期的正式书面申请，由志愿者中心与派往国协商，根据具体情况，作出是否同意延期和延长期限内待遇的决定。
若派往国要求延长志愿者的服务期并且志愿者本人同意，报志愿者中心批准后,服务期可以延长。
第七章 回 国
第十九条 志愿者服务期满回国后须办理以下手续：
（一）志愿者须按协议规定的时间回国，并及时向志愿者中心报到。
（二）志愿者回国后于一个月内将个人工作总结报送志愿者中心，志愿者中心为其在国外的志愿服务工作做出鉴定。
第二十条 志愿者服务期满回国后，志愿者中心与志愿者的协议即告终止，志愿者中心不负责志愿者协议终止后的工作和生活安排。
第八章 待 遇
第二十一条 志愿者中心为参加培训的志愿者提供交通补贴和培训期间的食宿补贴。
第二十二条 志愿者中心为出国服务的志愿者提供办理因私普通护照和出国签证的费用。志愿者自行办理完护照和签证等出国手续后，可持有效票据到志愿者中心报销。志愿者中心为确定派出的志愿者办理签证等手续提供帮助。
第二十三条 志愿者中心为出国服务的志愿者提供从国内出发地至派往国服务地的往返国际机票。
第二十四条 志愿者中心或派往国接收单位提供志愿者在国外的全部或部分生活津贴，具体如下：
（一）志愿者中心提供志愿者在国外的生活津贴。基本标准为每人每月400美元。
（二）派往国接收单位提供志愿者在国外生活津贴的，如生活津贴满足上述标准，志愿者中心不再提供；如津贴不足上述标准，志愿者中心按上述标准予以补足。
第二十五条 志愿者在国外的住房和生活工作条件由志愿者中心与派往国接收单位协商确定，原则上由派往国接收单位提供。
第二十六条 志愿者中心负责为赴国外服务的志愿者购买医疗保险和人身意外伤害保险，并参照有关国际通行标准执行。
第九章 奖惩办法
第二十七条 对按要求圆满完成志愿服务工作的志愿者，由国家汉办为其颁发《国际汉语教师中国志愿者荣誉证书》。
第二十八条 对在志愿服务工作中受到国外好评、做出贡献者，由国家汉办为其颁发《优秀国际汉语教师中国志愿者荣誉证书》。
第二十九条 对有违反协议、无正当理由不履行协议、提前中断协议履行的行为或在志愿服务工作中出现重大失误的志愿者，志愿者中心根据协议追究其由此给志愿者中心造成的损害赔偿责任和其他相应的法律责任。
第十章 国外管理
第三十条 志愿者应主动同中国驻派往国使(领)馆联系, 并接受指导和帮助。
第三十一条 志愿者在国外服务期间应遵守以下纪律：
（一）按照协议完成志愿服务工作；
（二）在国外加强和其他同事的团结协作，与其他志愿者共同努力完成志愿服务工作；
（三）遵守派往国的法律法规以及所在单位的规定，尊重派往国的风俗习惯，与当地人民友好交往；
（四）不参与派往国的政治活动，不从事第二职业、任何以赢利为目的或违背社会公德的活动。
第三十二条 志愿者中心不定期派人到志愿者派往国服务地巡查工作情况，帮助志愿者提高教学效果, 协助解决其在工作、生活中遇到的问题。
第十一章 权益保障
第三十三条 志愿者中心按照协议履行各项义务，维护和保障志愿者的合法权益。
第三十四条 志愿者应主动保持与志愿者中心的联系，志愿者在服务期内合法权益受到侵害时，可通过志愿者中心取得帮助。
第十二章 附 则
第三十五条 本办法自2004年3月26日起施行。
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3. 去日本大学当外教的要求
中文外教吗……基本都饱和了
4. 本科毕业 在日本有永驻 回国想当日语外教 需要考什么资格怎么个步骤 希望具体说明一下 谢谢
具体步骤来不是很清楚。
因为我们源这边的日语外！教说的不都是日本人吗。所以才是外教啊，如果你想知道步骤大可以直接打电话问学校。
不过选择学校很重要。我以前在的大学是重点，所以他们对老师的学历要求很高，一般本科毕业是不行的，我以前的外教都是博士，医学博士啦，文学博士啦，学校校长啦，作家啦什麼的。反正除了会讲日语外要对文化，文学都很了解，不然随便找个日本人，工资也不用开这麼高。
所以建议先试著去问下比较一般的学校。
基本的步骤，应该是要提交一些资料给学校，校方接受你之后会给你聘书，之后就去任教了，一般都是有年限的。具体你还是自己去问问看。
5. 想去日本当汉语外教 现在应该怎么准备
路漫漫，首先你准备用什么签证过去？现在家教的全要有日本本土的认证证书，你要考的话起码要两年。还有你日语现在过关了吗？
6. 第一次去日本外教老师家应该怎么办
一般水果是最安全的吧？ 别的东西 不知道人家有什么忌讳所以不要乱送的好
其实没什么 别给自己太大压力，有点礼貌 多说说谢谢之类的就行了
至于说什么话 就看你们聊什么啦 你去的目的是什么 这个没办法教你的- -
7. 怎样才能去日本做中文外教，有什么条件么
有公司或学校聘的话，就可以。一般要中文专业。每个公司或学校的要求不同
8. 想知道去日本做外教有什么条件，在去之前我应该做些什么
作外教？
一般如果你是教授的话，很容易就来日本做外教。
9. 日本人到中国做外教需要什么条件比如需要什么证吗
日本语教师资格证书
10. 去日本做外教的话，要准备些什么= =
在日华侨藏龙卧虎，看你能否在竞争得胜了。
申请日本的研究生时，比较难的一个关卡就是面试这关了，准备得稍微有些不充足可能都无法通过。下面来看看总结的一些面试常见问题吧，希望对大家有帮助。
一、自我介绍
自我介绍一般是不需要太久，大概两三分钟，叙述你的学校和专业，打算研究的方向，以及你论文发表情况等等能表明你成绩的方面。
二、基本的问题
在面试的时候，那些教授们一般不会一开始就问关键的问题，而是会由浅入深，先问一些不怎么复杂的问题，比如说“为什么想来日本留学”、“为什么选择了我们学校”。这种问题怎么答呢，可以说是从网上或者某个朋友那里了解到日本，然后产生了留学的念头；学校的话可以说是在确定留学之后收集大学资料，觉得这所大学教育质量比较好等等之类。一开始的问题是比较好回答的。
三、经济问题
教授对于学生的经济方面是比较关注的，因为他要确定你的经济能力可以支撑你完成学业，也想从你的回答中确定你是经过了深思熟虑才决定来日本留学，还是一时热血上头。一般会问你对留学费用是否了解，是由谁来承担你的留学费用，父母工作如何等等比较直白的问题。学费在面试开始前你就该了解并且记住，其余问题根据自身情况如说告知便可。
四、核心问题
问完简单的问题，教授就不会跟你兜圈子了，会直接询问你关于研究计划方面的事情。比如说，会问你对于该教授的研究方向有什么了解，你的研究方向是什么，跟教授的是否有关联。还会问你在本科时候的经历，毕业论文相关问题。还是那句话，你在申请研究生之前就该好好了解过你要申请的院校和教授，一般学校的官网都会有教授相关的信息以及论文，把这些资料看透，理解教授的观点和理念。这样你才能更好的回答这些问题，并且也会使教授觉得你是真心想要学习，还与他观念一致，志同道合。至于本科的经历，不需要说得太详细，大概总结一下就好。
五、未来的计划
问完主要的那些问题之后，教授一般都会询问你毕业后有什么打算，是否想要继续读博士。此时回答教授你对于将来的规划就好。有一个地方需要注意，不要直接说毕业后要去就职，我建议是说继续升学或者回国。
六、提问阶段
在面试即将结束的时候，教授一般都会再问一句“你还有什么想要知道的吗”，这个时候你可不要傻傻的说没有，哪怕你真的没有什么疑问了，你也还是要尽量提问一两个问题，表示你对于这次面试是重视的。
最后我说一些需要注意的点。面试的时候要看准时间，确保自己网络是好的；衣服穿得正式一点，女生可以稍微化点妆，你所在的位置也要保持着干净整洁，给负责面试的教授一个好印象；如果你日语不是很好的话，可以向教授提出用英语来回答。
楼主完全没必要担心，语言学校说到底还是个法人公司，公司总是以盈利赚钱为第一目的，生源对他们来说是最重要的，否则他们也不会特地千里迢迢跑来中国面试学生了。公司特地跑来拒绝客户、拒绝生意，你觉得他们会这么做吗？
所以语言学校过来面试大多数是走个形式，其实也不是说语言学校什么学生都招，随随便便的拉学生，而是对于想要留学日本的同学来说，过留学这第一关并不难。
语言学校要的学生有主要有三点，一是有日语基础，二是有经济基础，三十年龄合适，最好是正规学校毕业参加过高考或是大学在读、大学毕业生，其中尤以前两条最重要。
楼主自己觉得日语水平没有发挥出来，其实学校方面有那么多的面试经验，谁日语好，谁日语很差，谁是因为紧张导致表现不好，人家日方学校面试的人一清二楚。至于坐姿等方面完全不必在意，更不必杞人忧天，又不是日企面试大学生那么正式。
其实很多人都知道，日语学校只会拒绝完全没日语基础或者身体有严重疾病的学生。日语差点没关系，语言学校不正是学习语言的地方吗？语言学校开的班最多的就是从50音图开始教起，楼主真的多虑了。
但是楼主也要引以为戒吸取经验，以后面试大学、面试公司的时候要准备的更充分，不要紧张。
一、了解面试简况，资料搜集
刚刚出国的留学生要充分利用好先辈们的资源，由于日本各大学都是自主招生，每个大学的提交资料，考试方法与重视的方面都有所不同，通过先辈们的亲身经历和经验的介绍，可以更精确地把握备考方向，让你无论是选择专业还是考试都少走很多弯路。如果你没有认识的人，可以通过日语老师介绍结识一些留学生，了解各大学情况。
面试问题有很大的随机性，所以临阵磨枪肯定不行，需要长时间的准备和积累。在语言学校时，确定自己要报考的专业后，就要开始面试的准备。和专业相关的书籍和报纸是一定要多看。
二、简单的语言
面试时，考官通常会问一些有固定模式的问题。
例如：为什么选日本留学？问什么选XX大学？问什么选XX学科？ 你喜欢日本吗？欢日本料理吗？ 你每天将怎样来上学 ？
你的家在中国什么地方？你家有几口人？你的父母现在干什么工作？你的学费有谁来交等等。
多用礼貌语、少用敬语、不要用普通语，以最简单方式回答，考官的问题。能说一句话不说两句话，以弥补你在日语能力上的不足，增强考官对你能力的认可。
三、服装形象
穿深色的西服套装例如深蓝色，西服里穿白衬衫打领带，鞋子是没有装饰的深色皮鞋是黑色的。不要带耳环、鼻环等。如果女生留长发，面试时就要把头发束起来，这样在向考官行礼时，头发就不会凌乱。
四、信心
进行了充分资料搜集、准备，多参加语言学校的模拟面试历练，消除临场紧张感。增强自信……从很多考生的经历来看，自信的态度是非常重要的，再紧张也要自信，考生要让考官感觉到，你是有备而来，你的话都是经过深思熟虑的