培养少年儿童，写字写得好，并不一定每个人都成为书法家，但总是按规范写字，比较整齐，干净，容易辨认。这样养成习惯有好处，细心，容易集中意志，
为别人着想。处理敷衍了事，粗心，独断专行，容易误事。练习写作可以逐渐免除这些缺点。因此，写字写得好是小学生必须具备的基本素质。”星期五下午放学后，小学二年级的女儿在学校和我分享她的成绩，非常兴奋。她说，语文老师称赞她的字越来越有规律，越来越漂亮，并把她的习字帖在黑板上，供同学们观看。我问她“你认为我们夏天报纸的书法班会对你的写作有帮助吗？”为别人着想。处理敷衍了事，粗心，独断专行，容易误事。练习写作可以逐渐免除这些缺点。因此，写字写得好是小学生必须具备的基本素质。她是这样说的。“很有帮助。本来我写字是随便写的，现在按照书法老师说的方法写字，果然比原来好看多了！”她还拿着笔给我看她原来写字的笔和书写方法，用原来的书写方式写同样的字，看到字体随意，没有骨架，觉得灵魂不够。
小学生写字写不出来怎么办？绝对不要错过练习书法的最佳年龄女儿练习书法前后的比较，为别人着想。处理敷衍了事，粗心，独断专行，容易误事。练习写作可以逐渐免除这些缺点。因此，写字写得好是小学生必须具备的基本素质。很幸运，从今年小学一年级暑假开始征求女儿的意见后，报告了儿童书法班，报告了一年的课程，只上了两个月的书法课。在专业书法老师的指导下，她的写作进步已经非常突出。(大卫亚设，北上广深)。
五年级学生每分钟写15字左右。
一分钟18个字，主要是针对中学生。对小学生的要求没那么高，但小学五、六年级的孩子，也要有这样的意识。
如果平时一分钟写字能达到18个字以上，说明孩子的书写速度是达标的。速度达标还不够，还需要把字写好。而如果孩子连一分钟写18个字都达不到，那么，平时就要练速度，养成习惯，以后考试时才不会太着急。
想要把字写好，一定不能求快。一笔一划，注意顺序，把字写工整，把字写清楚。虽然写好字和提高写作业的效率同样重要，但是才上一年级的同学，一定是要慢写字。
规范好写字的要求，一年级的同学要做树懒，先练就正确的写字姿势，培养好写作业的习惯。等到五年级，再练书写速度，这时候有了夯实的书写基础，就能逆袭为闪电。
如果方法对，那说明功力还不够。
如果功力够，那说明方法有问题。
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