《牧羊少年奇幻之旅》读后感
《牧羊少年奇幻之旅》讲述了一个简单但不平凡的童话.主人公牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦,梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏.在撒冷之王的引导下,少年卖掉羊群,历尽千辛万苦一路向南,跨海来到非洲,穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠.期间奇遇不断,在一位炼金术士的指引下,他克服意志、心灵上的种种困难,终于到达金字塔前,悟出了宝藏的真正所在.
回想起作者保罗·柯艾略所经历过的一切,在回忆一次《牧羊少年奇幻之旅》的故事情节以及它所折射出的内涵,不难想象这部作品发行的语种会超过《圣经》,也不难想象这样的一个故事会感动世人.
《牧羊少年奇幻之旅》的文字并不多,大量朴实而直白的记叙构成了这个童话；然而,看似平淡的语言带给我的却是激烈的思想火花、超脱的头脑风暴和汹涌的情感浪潮.甚至,读过以后会让人重新思考这个世界.
我对《牧羊少年奇幻之旅》的形容是——每一个字句都是哲理.
“在人生的某个时候,我们失去了对自己生活的掌控,命运主宰了我们的人生.这就是世上最大的谎言”和“当你想要某种东西时,整个宇宙会合力助你实现愿望”是我印象最深的两句话.这两句由撒冷之王说出的话语便是这个故事最核心的主题——追求梦想.
它们想要传达的意思很简单：相信自己的梦想,只要真切的渴望实现它,它就会变成现实.单纯这样理解,这个看似可笑的观点是如此的空洞而苍白；然而,正如书中所说：“当巨大的财富就在我们眼前,我们却从来察觉不到；这是因为,人们不相信财宝存在.”
面对愿望,我们要做的比我们想象的要简单,那是炼金术士的话——“去试一试吧.”
不愿尝试,是因为人们害怕失败；因为害怕失败,人们往往错过许多珍贵的机会；因为失去了这些机会,人们便总也无法实现自己的愿望,并且,错误地认为自己离实现愿望的道路越来越远.
而事实却是,当实现愿望的渴望足够强烈时,失败便不再是失败.那时候,失败意味着宇宙告诉你：此路不通,你应该换换思路.当失败不再是失败而只是实现愿望的一个环节时,你就会不再害怕它,你也会愿意去试一试,勇敢而牢牢地抓住上帝赠与的每一次机会——试一试.
也许,人们果真应该相信—— “在人生的某个时候,我们失去了对自己生活的掌控,命运主宰了我们的人生.这就是世上最大的谎言”,“当你想要某种东西时,整个宇宙会合力助你实现愿望”.
“万物皆为一物”,这句话也令我印象深刻.这一句唯心的话语实际上折射出的是作者想要告诉我们的真正意义上的“沟通”.
宇宙中的万物都有其存在的价值,每一片叶子、每一枚贝壳、每一粒沙,当然,我们人类更是如此.柯艾略人为万物会讲千万种语言；叶子讲着森林的语言,贝壳讲着海的语言,沙粒讲着大地的语言.人类也有自己的不同语言；人类讲着不同的语言却可以相互沟通；人类与动物相差甚远却依然可以沟通；人类不是草木、不是矿物、不是风雨雷电却甚至可以听懂大自然的预兆,与宇宙沟通.
因为万物皆为一物.这一物,便是整个宇宙所使用的同一种语言——心的语言.
道理便在于此,当我们不能敞开心扉,即使是身边的亲人,也无法与之沟通；但当我们用心去交流,即使是无法开口的一本书、一棵小草,也可以聆听它们轻声的诉说.
因为万物皆为一物.
《牧羊少年奇幻之旅》带给我的绝非这一小部分内容.其中一些饱含着作者阅历和体会的句子已经深深刻入了我的脑海.这本不能不称其伟大的作品让我学会思考人生,学会信仰,学会观察,学会努力去追求……
事实上,每一个人都能从中读出属于自己的哲理；即使是同一人,每一次重新阅读都能从中读出不同的感悟；而这些感悟,或许就能让我们的生命更加真实,让我们的生活更加有意义,让我们的人生更加精彩.
我读书我快乐我成长主题班会4篇
上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我帮大家整理的我读书我快乐我成长主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我读书我快乐我成长主题班会1
活动时间：
xx-xx
活动地点：
西关小学四年级一班教室
参加人员：
四（一）班全体同学
指导教师：
马红艳
主持人：
来玉凯余娅楠
记录人：
马红艳
活动目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。
活动过程：
一、读书名言引入：
1、主持人（来玉凯）：戏剧**莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！
2、主持人（余娅楠）：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布四年（一）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！
3、主持人（来玉凯）：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！
二、讲名人读书故事
a、刘湘、方渭博先后讲述；
b、自由分享：谁还有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示读书手抄报
4、主持人（来玉凯）：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。
四、展示阅读记录卡
7、主持人（来玉凯）：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
8、主持人（余娅楠）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！
五、推荐好书
9、（推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）
（来玉凯）：感谢同学们的精彩推荐。我倒觉得可以用4个字来概括读书的好处！
（余娅楠）：哦，哪4个
（来玉凯）：“开卷有益”！
（余娅楠张心怡）：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢
（来玉凯）：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！
（余娅楠）：有请第一小组。
第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
（来玉凯）：有请第二小组。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
（来玉凯）：谢谢你，有请第三小队。
第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
（余娅楠）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。
第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧！
（余娅楠）：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
（来玉凯）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来适合我们读的好书还真多呀！
六、集体诗朗诵《神奇的书》
（来玉凯）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！
（余娅楠）：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！
合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！
（余娅楠）：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》
（全班学生表演诗朗诵）
（来玉凯）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！
七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。
（余娅楠）：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
（来玉凯）：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请马老师为他们颁奖。
（余娅楠）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！
评比“班级读书之最”，结果如下：
“读书最多的人”：余娅楠
“读书最认真的人”：许梓涵
“课外知识最丰富的人”：胡正梅
“最爱书的人”：来玉凯
八、总结
（来玉凯）：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。
（余娅楠）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。
（来玉凯）：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
（余娅楠）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
（来玉凯）：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：让我们都来和好书交朋友，
（来玉凯）：带着一份热情，
（余娅楠、心怡）：带着一个梦想，
（来玉凯）：带着一份执着，
（余娅楠）：尽情畅游书海，
合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
九、班主任总结：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
活动总结：
通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道了名人成功的道路，认识到了学习读书的重要性。大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书，也让他们懂得了书是知识的源泉，激发了他们多读书的兴趣。尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。利用好课余时间，多读书，读好书，长思考，重分享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。
我读书我快乐我成长主题班会2活动目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯
活动过程：
一、读书名言引入：
1、主持人（A）：戏剧**莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！
2、主持人（C）：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布四年（一）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！
3、主持人（A）：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！
二、讲名人读书故事
a、刘湘、方渭博先后讲述；
b、自由分享：谁还有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示读书手抄报
4、主持人（A）：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。
四、展示阅读记录卡
7、主持人（A）：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
8、主持人（C）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！
五、推荐好书
9、（推荐好书带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）
（A）：感谢同学们的精彩推荐。我倒觉得可以用4个字来概括读书的好处！
（C）：哦，哪4个
（A）：“开卷有益”！
（B）：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢?
（A）：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！
（C）：有请第一小组。
第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
（A）：有请第二小组。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
（A）：谢谢你，有请第三小队。
第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的.科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
（C）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。
第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧！
（C）：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
（A）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来适合我们读的好书还真多呀！
六、集体诗朗诵《神奇的书》
（A）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！
（C）：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！
合：此时此刻，我们最想说的话是和好书交朋友，我们最想做的事是和好书交朋友！
（C）：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》
（全班学生表演诗朗诵）
（A）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！
七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。
（C）：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
（A）：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请马老师为他们颁奖。
（C）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！
评比“班级读书之最”，结果如下：
“读书最多的人”：C
“读书最认真的人”：许梓涵
“课外知识最丰富的人”：胡正梅
“最爱书的人”：A
八、总结
（A）：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。
（C）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。
（A）：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
（C）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
（A）：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：让我们都来和好书交朋友，
（A）：带着一份热情，
（C、心怡）：带着一个梦想，
（A）：带着一份执着，
（C）：尽情畅游书海，
合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
九、班主任总结：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧我读书、我快乐、我成长！
活动总结：
通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道了名人成功的道路，认识到了学习读书的重要性。大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书，也让他们懂得了书是知识的源泉，激发了他们多读书的兴趣。尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。利用好课余时间，多读书，读好书，长思考，重分享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。
我读书我快乐我成长主题班会311月28日，天灰蒙蒙的，感觉有点冷。但同学们的心里却是暖暖的、兴奋的。因为今天家长要来班级观看我们的＂我读书，我快乐，我成长＂主题班会。为此同学们早就做好了充分的准备，要为亲爱的爸爸妈妈献上一份丰盛的精神大餐!
＂书籍记载着人类成长的过程，把人类文明代代相传，绵延至今＂。四（1）班主题中队活动现在开始了。
一本好书，可以带你开启知识的宝库。一本好书可以带你周游未知的世界。一本好书可以令你**澎湃、志存高远。总之，在书的世界中，你可以任意用自己的思想去驰骋，用自己的想法去涂抹，用自己的智慧去创造。同学轮流朗读，讲得多好啊!
接着是全班同学一起诗歌朗诵（我读书，我快乐）：书是蔚蓝的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。书是我们的老师，把智慧输入我们的血管。
为了给同学们介绍自己喜欢的有益书本，不少同学画下了精美的插图。王愉松同学推荐了（调皮的日子），张晓薇同学介绍了自己喜欢的书（假如给我三天光明）：作者出生19个月，双耳失聪双目失明。在家庭教师的帮助下终于考取了哈佛大学。还有虞纤纤同学推荐的（穿越天空的心灵）。
在浓浓的读书氛围下，同学们都爱上了读书。我们班的四位同学给大家带来了快板（我爱读书）。
接下来是最精彩的课本剧（滥竽充数）。我在其中扮演了大臣乙。主要是讲南郭先生不会吹竽，却混在乐队中充数的故事。我们有声有色的表演，引起同学们哈哈大笑，也赢得了家长们热烈的掌声。
一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶我们的情操，提升我们的品德。同学们让我们多读书，好读书，读好书，在读书中找到快乐!在快乐中健康成长，在成长中润泽生命!主题班会在一片掌声中圆满结束!
我读书我快乐我成长主题班会4活动目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯
活动准备： 培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料
活动过程：
一、读书名言引入：（1分钟）
1、主持人：（张傲然）戏剧**莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！
2、主持人：（刘雨欣）书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年（2）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！
（张傲然）古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！
二、讲名人读书故事（3-4分钟）
3、（刘湘讲故事）
4、（方渭博讲故事）
三、展示读书手抄报（6-7）
5、主持人：（刘雨欣）名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，今天也想跟大家分享一下。
6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。
四、展示阅读记录卡（5——6）
7、主持人：（刘雨欣）同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
8、主持人：（张傲然）同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！
五、推荐好书（4_5）
9、（推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）
（8分钟）
（刘雨欣）：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
（张傲然）：哦，哪4个？
（刘雨欣）：“开卷有益”！
（张傲然）：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？
（刘雨欣）：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！
（张傲然）：有请第一小队。
第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
（刘雨欣）：有请第二小队。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
今天，我就出一道数学智力题考考大家。
（张傲然）：谢谢你，有请第三小队。
第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
（刘雨欣）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。
第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧！
（张傲然）：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
（刘雨欣）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！
六、、集体诗朗诵《神奇的书》（2分钟）
（张傲然）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！
（刘雨欣）：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！
合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！
（张傲然）：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》
（全班学生表演诗朗诵）
（刘雨欣）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！
七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。（3-4分钟）
（张傲然）：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
（刘雨欣）：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。
（张傲然）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！
评出“班级读书之最”：
“读书最多的人”
“读书最认真的人”
“课外知识最丰富的人”
“最爱书的人”
八、总结（1分钟）
（刘雨欣）：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。
（张傲然）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。
（刘雨欣）：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
（张傲然）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
（刘雨欣）：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：让我们都来和好书交朋友，
（张傲然）：带着一份热情，
（刘雨欣）：带着一个梦想，
（张傲然）：带着一份执着，
（刘雨欣）：尽情畅游书海，
合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
九、班主任总结活动：（1分钟）
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
;泰戈尔《飞鸟集》读后感5篇（精选）
《飞鸟集》在世界各地被译为多种文字版本 ，对于中国的“小诗运动”的产生与发展具有推动作用。下面是我给大家整理的关于泰戈尔《飞鸟集》读后感，欢迎大家来阅读。
泰戈尔《飞鸟集》读后感1
泰戈尔说:“让我设想，在群星之中，有一颗心指导着我的生命，通过不可知的黑暗。”一这颗最闪亮的星星，想必就是这本泰戈尔的《飞鸟集》吧!
没有华丽的语句，没有起伏的情节，以自然为背景，泰戈尔独特的见解和过人的智慧造就了这本经久不衰，轻灵洒脱的《飞鸟集》。
从前，我并不爱看诗集，觉得没有童话故事的精彩生动，也没有散文的抒情缥缈，那些文字空洞，枯燥。
而《飞鸟集》给我的却是不一样的感受:“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星。”他告诉我们人生有得必有失，要懂得把握机会;生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美。告诉我们人生要展示和拼搏，这样当生命逝去时才能毫无遗憾;“我不能选择那的，是那的选择我。”更道出了人生要有奋斗目标，应时刻准备着，因为的机会是留给最有准备的人……
短短的几句，道出了人生的真谛。朴实的语言，表达出对自然的爱，对人生的爱。
《飞鸟集》中有这么一句话，弓要在射出之前，低声对剑说:“你的自由就是我的自由。”是啊，人们都渴望自由，不希望被束缚。弓和箭，在一起时互相束缚，并不能实现彼此的价值。只有把剑射出的一刹那，放手，两者才能获得自由，拥有自己的一片天。
我常听到同学在耳中抱怨:成绩一时的下降，父母就紧张，复习题排山倒海地袭来，常常复习到深夜，第二天上课又没精神，成绩自然一落千丈。甚至报了许多补习班，整个周末，安排得满满的，别说玩了，连学校布置的作业也没时间做。
何尝不是这样呢?父母累，我们也辛苦，就像弓和箭，不仅没有实现价值，反而使我们厌倦学习，成绩越来越糟糕。倒不如放手，让我们自由拼搏，自由创造，反倒更能开拓出属于自己的一片天空。
放手吧，就像弓与箭的组合，弓拉得再紧，箭终究在弦上，束缚着自由;只有放了手，箭才能自由地冲向天空，摆脱弓的纠结，直冲天空，如同一只翱翔的飞鸟!
在那一刻，我仿佛穿越了时空听到了诗人的吟唱。
也许，这就是《飞鸟集》的真谛吧!
泰戈尔《飞鸟集》读后感2
读《飞鸟集》的第一个感觉就是清新。它既没有过份的忧伤与彷徨，也没有令人窒息的悲痛的剧情。它给人的感觉就像冬天里的阳光，刚刚好。
我是看着《飞鸟集》长大的，《飞鸟集》里的每一个字都见证着我的成长。第一次接触它的时候。是在九岁那年，年幼的我，稚嫩的思想，兴致勃勃的品尝着“夏天里漂泊的飞鸟，飞到我的窗前鸣啭歌唱，一会儿又飞走了。而秋天的黄叶无歌可唱，飘飘零零，叹息一声，落在窗前了。”然后幻想着美丽而圣洁的场面。第二次接触它，是在我已经忘记它之后的第七个月。我无意间发现了“你的真相你见不到，你见到的是你的影子。”那时换了思想的我，更新了的思想，孜孜不倦的又一次拾起了它，抱着它穿越了一个又一个春夏秋冬。第三次接触他，是我发现了它身上原来还存在着另一种光芒。那种光芒，是新的思想，新的和谐，新的生命。
其实，在欣赏《飞鸟集》的同时，我也在读泰戈尔他自己。他钟情于自然界的一山一水，一草一木，他能娴熟地壮写幕云旭日，芳草碧树，繁星清泉。他对年轻一代表示了殷切的期望与真诚的关怀。总之，他的诗，可谓探索世界的总结。因为他是不拒绝生命，而能说出生命之本身的唯一一人。
我对《飞鸟集》的感情，一向是“敬”而不“畏”。对《飞鸟集》的感觉，一直是和蔼而温暖的。现在，我的日记本上，时而也会出现像《飞鸟集》里面那样的小诗。如：“诗人的每一个步伐，都在解释着诗的浪漫，每个女孩都幻想当明星，每个男孩都幻想当总统，那么诗人干吗还要写诗呢？是因为他本身就是诗了…… ”
《飞鸟集》里的语言，是世间最和谐，最美妙，最质朴的韵律。《飞鸟集》里的每一句话，都是一件无瑕疵的艺术，都蕴涵着深刻的哲理。同时《飞鸟集》也向我展现了另一个泰戈尔，那个追求自由，向往单纯的，也幻想浪漫的可爱诗人。
说我读过《飘》，也许你会说我读的东西有些太过于成人化了。这个我不否认，但我得出的也是一个灵魂给自己洗礼的过程。《飘》所讲述的是一个以美国南北战争为背景的爱情故事。它是著名的美国女作家格丽特米切尔笔下的一篇小说，一篇美国文坛一直有意贬低其的文学价值，认为其只是一部大众通俗小说的小说。但它历经数十年而长销不衰的事实，已经为自己夺得了最完美的位置。
也许真的没有多少人去欣赏那个魅力四射，倾倒众生的受人仰慕的庄园娇**郝思嘉。她颠覆了以往我们所看到的那种温良贤淑，大度宽容，纯洁善良，历经千辛万苦终于找到自己真爱的女主角的形象。她的卑鄙，残忍和阴险；她的骄傲，贪婪与虚荣让我无休止的一次又一次想起她都觉得那本完美的书被她玷污了，变得混浊不清。
但我经过一次又一次的反思后，我发现我太幼稚了。我和那些美国文坛的一些人们一样，只见得美丽虚幻的文字，却见不得文字的另一个深沉，勇敢的灵魂。于是，我拿起《飘》又一次读了起来。
我终于发现，其实我一直是同情赫思嘉的，只是看不惯阴险卑鄙的人的我无法去承认我早已察觉到这个灵魂一直在给自己冲刷着肮脏的心灵。对于她“不择手段”式的“自私钻营”，或许那些是她不得已而为之的权宜之计，都是为了生存。郝思嘉通过用斤斤计较的赚来的钱，通过各种“卑鄙手段”，换得了自己的新生，也换得了朋友家族的新生。
另一方面，郝思嘉对待媚兰真的很好，是极尽关爱的。可能这其中是出于对卫希礼的爱而爱屋及乌，但到了后来则完全不是。这两个性格完全不同的女人，却达成了一生一世的友谊，这不得不说是一种奇迹。
赫思嘉是拥有几个灵魂的人。她拥有对母亲的热爱与敬佩，拥有着对卫希礼的执着的爱。也拥有着和她一同奋斗几十年的玫兰妮的灵魂。或许就因为她背负着太多的灵魂，所以她又是一个矛盾体。但谁有不是一个矛盾体呢？她在生命的道路上一路走来，当她面对困难时，她选择迎接：当她面对责任时，她选择担负：可当她面对爱的抉择时，起初，她选择蒙蔽自己，当她终于认清，要面对时，却为时已晚。而她，在无能为力时，就会告诉自己，明天是新的一天，明天一切都会好了，她在整个故事中，都是一个充满生气，充满斗志的人。最欣赏的，就是她永远充满了希望，充满了斗志，永远不会放弃，永远不会绝望。其实，我们每个人的人生何尝不是摸爬滚打一路前行呢？有时候蓦然回首，那些人不就是正在灯火阑珊处吗？
其实《飞鸟集》和《飘》很像。它们虽然不是一个人写的，不是在同一个背景下写的，表达的思想也有很大的差别。但我认为，《飞鸟集》中的一个灵魂和《飘》中的另一个灵魂是相互补充的，是和谐的。她们所带给我的美好是共生共存的。因为，在她们灵魂的互相洗礼下，我的灵魂也在不断的接受一次次新的洗礼。
直到今日，《飞鸟集》和《飘》依旧不断地给我充斥着新的思想和启迪。就像不断前行的“流行”一样，它们也一直让我朝着新的文学思想看齐。同样，它们所留给我的最质朴的灵魂，也让我在不断前行的旅途中会恋恋不舍的不忍抛下。其实，文学和时尚就是一对反义词。时尚就是此岸，文学就是彼岸；时尚就像小溪流水般的哗哗向前流，文学则如大海一般静静地沉淀；时尚也许可以流传的很广，但文学可以流传的更远；时尚也许可以在瞬间让你眼前一亮，耳目一新，文学却可以在你合书闭目后悠然心动！
泰戈尔《飞鸟集》读后感3
曾经，茫然过，失落过，灰色与我相伴；曾经，面对无尽可能的未来，举棋不定，不知属于我的那一条人生之路在哪里；曾经畏惧过生活中的失败，一人蜷在角落，着伤口。偶然，有一天，我在书店的一角与她邂逅，轻手拭去表面的尘埃，朴素的封面上只印了一句话“生如夏花”……
《飞鸟集》是印度作家泰戈尔写的一部格言诗集，从中，我看到了绚丽的人生，令人神往的爱情，智者的劝解，赤子般的好奇心……似乎这世界所有美好的事物都藏在了这本书中，等待着我去收获，去感受。其过程，就好像来到了一个童话的世界，世间的纷繁杂乱与你隔绝，让你重新回，孩提是那如水晶般通透的心。
当飞鸟划过天空，我感受到了智慧的气息，无惧错误与错误带来的失败，是追求真理的不变之路。
“如果你把所有错误都关在门外时，真理，也将被你关在了门外了。”谁没有错过，谁没有因错误而失败过。“真理之川从他的错误之沟渠中流过”，而你抓住了吗？“错误经不起失败，但是真理却不怕失败”，而你坚持了吗？
是否忘记了，这些年，我们一起刷过的每一道数学题吗？当算出来的答案与正确的答案不一样时，是否只看了解析中给出的答题过程，却从未再次验算。是否有这样的体验，为了寻求正确的答案，不惜花费数张演算纸，但当最后的案得出是，一切的辛劳一定都化作了一种说不清的喜悦和一个深深的解题思路……回头，再看看我已经走过的路，我只想说：“希望在未来的某个时刻，当我在回头时，我可以骄傲的说，我抓住了，我坚持了！”
当飞鸟落在我的身边短暂的停留，我感受到了智慧的气息，勇敢的去失去，去舍去，才能收获更多。
“如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去了群星。”留恋过往，是人类最温柔的性格之一，但“太阳在西方落下时，他的早晨的东方已静悄悄地站在他面前。”
我喜欢《飞鸟集》中的这样一句话“脚趾乃是舍去了其过往的手指。”虽然这句话略显粗俗，虽然这句话我也没有真正的理解，但我看到了这样一个道理：舍去，才会有新的突破。我很喜欢鹰这种动物，他们有70岁的生命，但在40岁时，有着一个生命的选择，是痛苦的舍去厚重的羽毛，过弯的喙，过长的爪，还是因为已经没有办法猎食而饿死。倘若选择了前者，那么，在舍去的痛苦过后，他们将迎来新的30年的生命。而我们，漫漫90年，甚至百年，在我们的行走路中，有着一次，甚至数次，这样的选择，是接受舍弃的痛苦，还是就这样黯然度过余年。那时候的我，会怎样选择呢？
当飞鸟迎着太阳，破风高飞，我感受到了智慧的气息，相信自己，人生才足以精彩。
“你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。”你，永远无法看到自己的能力上限，只有你敢不敢，敢不敢大声的说“我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。”当你勇敢的说出口，你就可以做到最好，因为你首先，相信了自己。
在泰戈尔的诗中，从不缺少对自己的自信。“瞬刻的喧声讥笑着永恒的音乐”这是他对嘲笑者的回答；“黄蜂认为邻蜂储蜜之巣太小。他的邻人要他去建筑一个更小的。”这是他对旁观者的反讽；“群星不怕显得像萤火那样。”这是他对他自己价值的肯定……相信自己，这是成功的唯一前提，人类正因为敢想，所以才会进化，发展。所以，如果希望生如夏花，请先相信自己。
“繁星总变，智慧永恒”时间虽然不断推我，向着终点前进着，但智慧是永恒不变的，正如《飞鸟集》，一本书，智慧的蕴藏，美的**，终不会老去。
“天空没有留下痕迹，但我已经飞过了。”以这句话最为结束语，希望我也如飞鸟一般，飞过之后，只留下我的气息，我的收获，伴我继续成长。
泰戈尔《飞鸟集》读后感4
“如果错过太阳时你流泪，你也会错过群星。”
也许是因为意外或疏忽，你痛失了太阳，那么在你流泪悔恨的日日夜夜中，连星星也会看不见。如果真的有一天，你错失了一个你认为在没有比这更好的机遇，而且事实也是这么告诉你时，可以去日夜叹息，等待太阳的光芒把你从忧伤中唤醒，等待幸运第二次大驾光临，这时再牢牢把握机遇，不再错失良机，但这种可能止有百分之零点零零一。或者，谨遵泰戈尔的教诲，学会放弃，时间会慢慢冲淡所有的不甘心，同时去注意星星。人生就好比一片麦田，不可能精挑细选出最饱满的那一株，更何况没有回头路，因此看到中意的就摘下，否则便会颗粒无收。也就像如果你真的因为错过太阳而流泪，那么你会错过的可能还不仅仅是群星，可能还有萤火虫。
“麻雀为孔雀难过，怜悯它拖着沉重的尾巴。”
这句话要说的到底是什么呢?也许是为讽刺麻雀的无知吧，就像印象中许多寓言与童话告诉我们的这样。不过，我真的认为，如果我是一只麻雀，我不会羡慕孔雀的尾巴，甚至也会怜悯它。我是麻雀，我的快乐就是翱翔蓝天，我可以与白云嬉戏，跟太阳迷藏，那种自由与舒畅无法比拟的。但是，孔雀沉重的尾羁绊住了自己，因为它的重量，孔雀将一生无法飞翔。它的生活失去了色彩，只剩下周而复始的开屏供人欣赏。比起失去自由，被禁锢在牢笼中，永世不能飞翔，美丽的羽毛，众人的赞叹与羡艳的目光又何足挂齿。
泰戈尔《飞鸟集》读后感5
《飞鸟集》，它是诗人泰戈尔的杰作。这部伟大的杰作由325首小诗组成，小诗虽然短小，却蕴藏着一丝童趣和深刻的道理。从不止哭泣的婴孩，到历尽艰险的探险者;从没有经验的青年，到饱经风霜的老者;从平凡不过的小草，到美丽妖艳的小花;从展翅高飞的小鸟，到洁净无暇的白云，无一不充满趣味。泰戈尔用了拟人的手法，让天下万物都活了起来，让它们有机会诉说自己的欢乐与痛苦。这本书的第一页就写道:秋天的黄叶，它没有什么可唱的，只叹息一声，飞落在那里。
这本书的诗句里面，有描写一片美景的，有描写一段对话的，还有凭着对生活感悟写出的警世格言。其中有一句，叫:“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”这句话饱含的哲理其实也就是要告诉我们要珍惜时间，这些格言不但能在我们的生活中起到警世作用，还能作为我们的座右铭，时时刻刻激励着我们不断进步。
泰戈尔用简洁的语言，构造了一个真理的殿堂。不可否认语言的简略使得《飞鸟集》难以理解，但这并不影响其蕴含深刻无价的真理。从泰戈尔的文笔中，我感受到的是一种热爱生活的认真的态度以及对爱的思索。毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，且高于生活。他热爱生活，因此也隐去了生活中的苦难与阴暗，保留的是光明与欢乐。泰戈尔对爱的思索，更是深切，更是执着。男女间纯真的爱情，母子间温馨的亲情，人与自然间微妙的感情……一切人类可以体会的情愫，都被泰戈尔原原本本，又及其含蓄地表达出来。泰戈尔尤其崇尚爱情，他毫不吝惜地运用了大量比喻来赞美爱情的伟大与永恒，就像他写的那样:“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。”他把爱与真理恰到好处地放在生活这架天平的两端，没有丝毫的偏差。
生活的天平——爱与智慧;生命的天平——爱与真理。这本书虽然难懂，但我们都能从中悟出一样的道理:爱是人生的基础，爱是人生的全部!!不妨听着轻音乐，捧着《飞鸟集》，想想自己是一只飞鸟，在无尽的蓝天中自由的翱翔……
认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是我收集整理的《我飞了》读后感，欢迎大家分享。
《我飞了》读后感1这个寒假里，我读完了黄蓓佳写的书——《我飞了》。
《我飞了》讲述了一个名叫单明明的六年级学生，在只有爸爸一个人陪伴着他的时候，发生的一系列与同学之间的故事。单明明有个好朋友叫杜小亚，天生就患有白血病，而不得不最后离开了人世。之后，单明明非常悲伤，几次大哭。为了不让单明明伤心，杜小亚变成了一个只有单明明能看见的小天使，随时随刻跟着他，使单明明不再那么伤心了。虽然杜小亚死了，可他们依然在一起上课、做作业、玩游戏，还一起帮助别人，使别人得到快乐。最后本书讲了单明明在一次体育比赛前做准备活动时，他轻轻一跃，跳了起来，他认为自己也能跟杜小亚一样飞起来——我飞了！
读完整本书后，我深深地感触到了单明明和杜小亚感情有多么深厚，如同亲兄弟一般。单明明非常乐于助人，但对待小气而又不讲理的人，单明明便会毫不犹豫地捉弄他一下。我觉得，这就正跟我们的班级一样，互相友好，乐于助人，如果我们每一个人都能做到的话，那可就是最幸福的生活了！
这本书给我的最大感受就是：我们的生活是多么美好呀！
《我飞了》读后感2这个寒假我读完了一本长篇小说《我飞了》，它使我深受感动，《我飞了》读后感。
讲述了寒冷的冬天，单明明失去了母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。在他和新来的男生杜小亚，即成为了朋友又成为了邻居，在不久，杜小亚因有白血病离他而去。后来，杜小成为了一个小精灵，整天落在单明明的肩膀上，帮助他。那个关于“飞”的理想，在毕业前夕，单明明终于“飞”向了天空，实现了他永久，难忘的愿望，读后感《《我飞了》读后感》。今后，他还会更高，更远，更美的飞翔！把跑到打开吧！我飞了！
单明明和杜小亚之间的友谊，热情，友情永远留在我的信件，我非常的感动，他们的每一点每一滴，都打动了我，这本书是我收受到了深刻的体会，《我飞了》这本书永永远远的令我难忘，我一定会记住这本书的！
《我飞了》读后感3在暑假期间，我在新华书店无意之中在书架上看见了黄蓓佳阿姨写的一本亲情小说《我飞了》。人怎么能飞？谁会飞？一切的问题驱使着我看着本书。
《我飞了》这本书的文中主人公有两人——单明明、杜小亚。单明明十分热爱长跑，母亲却很早就去世了。他与班上新来的男生杜小亚成为了邻居和朋友，单明明差不多每天在杜小亚家做作业，看书。两人形影不离，渐渐的杜小亚成为了单明明生命的一部分。可是杜小亚被可怕的白血病夺走了生命。他变成一个只有单明明才看得见的小天使，永远坐在他的肩膀上。他们互相帮助，那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着六（3）班成长。在毕业前，单明明终于在同学关切的目光中“飞”起来了。
读完这篇由著名作家黄蓓佳写的《我飞了》以后，我受益匪浅，却不知不觉的发现泪水已积满眼眶，还不断的在遐想单明明和杜小亚他们以后的故事……
《我飞了》读后感4寒假里妈妈给我买了黄蓓佳的小说《我飞了》。这本书主要介绍了两个个性鲜明的小主人公：杜小亚，一个身患重病、善良、仁爱的男孩；单明明，一个皮肤黝黑、身材高大、仗义热情的男子汉。
杜小亚非常聪明，但是命运对他非常不公，让他患上了可怕的白血病。在杜小亚的心中有着许多的梦想，他想有健壮的身体在操场上狂奔，与男生们比力气等。因为白血病，杜小亚转学认识了单明明。他们成了形影不离的伙伴。他们互相帮助，互相鼓励。杜小亚为了自己的伙伴，他会不顾一切，像天使一样奉献爱。我也为单明明为朋友着想而感动，他们的感情真深厚啊！
读完这本书，使我体会到朋友之间的友谊是那么的纯洁，那么的真挚，那么的可贵。是啊！主人公单明明和杜小亚之间的感情真是感人肺腑！杜小亚去世后，还变成一个只有单明明才能听到和感受到的小天使，忠实的守护在单明明的身边，两人心心相印，互相帮助，不分你我，真是一对情深意重的知己啊！
在现实生活中，让我们大家好好珍惜朋友之间的友谊。
《我飞了》读后感5杜小亚，一个身患重病、善良、仁爱的男孩儿。
单明明，一个皮肤黑黝黝，身强体壮、仗义的男子汉。
他们两个性格完全不同的男生，竟然成了形影不离的好朋友。热情的单明明偶然与体弱多病的杜小亚成了好朋友。为了单明明的长跑成绩，杜小亚便和一位素不相识的体育老师写信求助;杜小亚因为做了化疗几乎掉光了头发，单明明为了能让杜小亚上学，就陪他一起带帽子，他的帽子特别古怪，转移了所有人的注意力，避免了大家对杜小亚的嘲笑。但不幸的是，杜小亚始终没有逃出病魔的手掌，永远地离开了单明明。
我真羡慕他们在一起的生活。一起上学，一起玩耍，还一起做作业。其实他们也各有各的苦处，但他们互帮互助、同甘共苦，减少了忧虑。这又让我想起了王昌龄写的《芙蓉楼送辛渐》："李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。"
人生路上有许多朋友，但彼此能成为知己的能有几人，我们应该好好珍惜这来之不易的友情。
《我飞了》读后感6也许真是缘分，让我在百书中找到了能使我受益匪浅的书籍——《我飞了》。
这本书让我知道了人与人之间的友谊是珍贵的，是不能用任何东西去换的，是啊！主人公单明明和杜小亚之间的友谊真是感人肺腑啊！就是连杜小亚死后，他还变成一个只有单明明才能看得见的小天使，永远守护在单明明的身边，两人心心相印，互相帮助，不分你我，真可谓是一对天地可鉴的知己啊！
这本书的人物虽然是虚构的，但让你可以感受到其中的点点滴滴，可以让你感受到这是真真切切的。看了这本书，我想了很多很多，为什么我的朋友堆里就没有一个对我是真心的呢？不是说没有，但只对我忽冷忽热，为什么，我怎么没有知心朋友呢？噢，原来问题都出在自己身上，自己有时候做错了事，使他们好言相告，自己一意孤行的；自己有时候很伤心，是他们来嘘寒问暖，自己不去理睬的，我相信，朋友给我的建议都是有益的，对我有好处的，或许，我只在他们心目中做得还有些不够好，用上了他们的建议，我也许会越来越出色，越来越棒呢！
在漫漫人生中，能遇见几个知己呢？想要有一个好的知心朋友，就必须彼此真心相待，相互信任。
顿时，我豁然开朗，我知道我该怎么去做了……
《我飞了》读后感7我看完《我飞了》，一滴豆大的泪珠从我的脸上滑落……单明明和杜小亚的友情像一排城墙，坚不可摧。
我想起了我自己。我为什么常常没有朋友？因为我没有立起友谊的责任。我为什么没有立起友谊的责任？因为我很自私，只想着自己，没有为他人着想。
俗话说得好：水涨船高，柴多火旺。我为什么一定要一个人孤零零地站在这个世界上呢？我为什么不能与别人团结合作呢？我为什么不能让自己安静下来，听一听别人的想法呢？为什么别人犯错误时，我总不能试着宽容一下呢？
也许只需要一个宽容，一个微小，一个……就能建立友谊。难吗？也许只有一句随意的`脏话、一个瞪眼、一句坏话、一个……就能一下子摧毁友谊的城墙。对吗？
没有父母，是没了一块肉，没了兄弟姐妹，也失去了一块肉，那没有朋友呢？那不是天天都不快乐吗？不快乐活着有意思吗？
我真该好好反省一下！
《我飞了》读后感8《我飞了》是继《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》之后，南京女作家黄蓓佳创作的又一部长篇小说。
主要内容是：小学高年级单明明热爱、仗义，酷爱长袍，却过早失去了母爱，单明明的父亲是开出租车的，但染上了玩麻将的陋习，单明明成天不着家。生活在沮丧中的他一心盼望生活中有奇迹发生，他与新的男生杜小亚地的友谊更是感人肺腑。
不幸的是，杜小亚因白血病离开了单明明。可是，在单明明的心里，杜小亚并没有死，而是变成了一个美丽的天使，永远地停在了单明明的肩膀上，帮他克服困难。在操场上，他乘风而上，终实现了“飞”的梦想。
和黄蓓佳的其他儿童文学作品一样，《我飞了》充满童趣，表现了我们小学生的喜怒哀乐，实在是值得大家慢慢去体会。
《我飞了》读后感9这几天，连读了姐姐借给我的一本书，叫《我飞了》。这真是一本引人入胜的好书！情节都是那么曲折，跌荡起伏，语言都是那么生动有趣，故事都是那么动人心弦。这本书在我的眼里已经不是一本书了，而是一位在说话的老师，看着我，用那深沉包含深情的声音在为我有声有色的诉说着一个个感人肺腑的故事，把我深深吸引住了。
这本书的主人公是个聪明、机灵却不幸患上白血病的孩子杜小亚，还有活泼可爱、对朋友忠心耿耿的正直的孩子单明明。单明明原本是一个不太机敏的小男孩，但是在杜小亚的帮助下成为了一个成熟、懂事、会体贴别人的好同学、好孩子。杜小亚在陪伴了他一年多时间后不幸去逝了。看到这里，我被感动得哭了，泪水情不自禁掉落了下来，伤心地以为杜小亚离开了世界。可是她居然变成了一个小天使，存活在好朋友的心中。我看到这儿，又不由自主的充满了喜悦。这本书中每个情节都很动人，每一个人物都牵动着我的心，我陪他们一起悲伤、一起欢笑。他们陪伴我度过了这美好的时光。
同学们，我推荐你们去看这本书，我相信你们也会和我一样，被感动哭的，一定能得到许多收获，从书中挖到宝藏。
《我飞了》读后感10我读了很多本书，而这本《我飞了》，却是唯一让我永远不能遗忘的。
小学高年级男生单明明热情仗义，酷爱中长跑，却过早的失去了母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活中有奇迹发生。他与新来的男生杜小亚无意中成为邻居和朋友，可是杜小亚却因病离他而去。那个关于”飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着六（3）班成长。在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了
虽然他酷爱跑步，但是他肌肉爆发力却不是很好，所以他的体育老师高放劝他把这个机会留给赵小海，因为赵小海比他有把握考进体校，，听了这些话，单明明坚定地说：“不，我要考！”多嘴的周学好把这事告诉了全班同学，最后班主任文一涛还找高放谈了话。最后，他去报名了。那天，天气虽冷，但太阳是明亮亮的，碧空如海，万里无云。单明明挥动双臂，深吸一口气，用劲的蹦了一下。一瞬间里，他的身体忽然飘然而起，轻如羽毛。我的天哪！单明明在心里大叫：我飞起来了！我要想杜小亚一样飞了！
把跑道打开吧，我飞了！
我知道今后，还会有更高，更远，更美的飞翔，在等着单明明和他的同学！
《我飞了》读后感11今年暑假，在周老师的推荐下，我读了一本名叫《我飞了》的书。这本书的主人公是两个男孩子，一个名叫单明明，是个热情、仗义，酷爱中长跑，却过早失去母爱的小学高年级学生；另一个名叫杜小亚，也是个热情的男孩，但他却患有白血病，他爸爸还进过牢。
在单明明生日的那天早晨，他遇到了他生命中的精灵，也是他最好的朋友——杜小亚。单明明和杜小亚一起学习，一起玩，一起帮助别人，他们觉得很快乐，也很满足。
可是，杜小亚的白血病复发了。尽管医生们拼死抢救，但杜小亚还是死了。单明明知道了以后，昏了过去，醒了之后又发了五天五夜的烧，直到他梦见了杜小亚，才好了起来。他梦见杜小亚变成了一个小精灵，一个只有他才能看见的小精灵。
醒来时，梦境成真了，他发现杜小亚就在他的肩膀上，别人却看不见。他们俩一起用魔法，帮助好人，惩罚坏人。杜小亚钻进同学周学好的脑袋里，让他不再结巴；他们拆穿了骗子的秘密，让悠桂花保住了戒指······
读了这本书，我知道了和朋友相处要讲情义，不能自私，做人也要乐于助人，不能欺骗别人。
《我飞了》读后感12读完了《我飞了》这本书，让我感慨万分，里面的每个章节都催人泪下。
这本书主要讲得了白血病的杜小亚来到了一个新的班级，和单明明成了形影不离的好朋友。杜小亚十分瘦小，常常被人欺负，而单明明就当起了杜小亚的“守护”，经常为杜小亚打抱不平。一天夜里，杜小亚的白血病发作，离开了这个美丽的世界。单明明很难过，之后杜小亚变成了一个飞翔的天使，一直守护在单明明的身边。失去孩子的杜小亚妈妈悲痛欲绝，而杜小亚的爸爸刚从大牢里出来，失去了工作。单明明用他的智慧，杜小亚用他的超能力，他们一起帮助杜小亚爸爸恢复了生活的信心，找到了一份不错的工作。杜小亚的妈妈还生下了一个女儿。从此杜小亚的爸爸妈妈又有了一个完整的家。到这里，故事就结束了。我的眼泪流了下来，这是多么真挚的友谊啊！
我不由地想到了我自己：当我有不会的题目去