前段时间教育部办公厅发布了关于五项管理工作的通知，其中一项就是手机管理，下面是原文内容。
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉谜网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。
一、有带入校园学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统-保管，禁止带入课堂。中
二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，;不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。。
三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。。
四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机督促管理，形成家校协同育人合力。
五、强化督导检查。县级教育行政部i门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。。
我认为应该让学生带手机进入校园，就算没有手机哪些不爱学习的同学也能找到别的消遣方法，手机的好处我下面来说几点。方便联系到人，第二方便查询学习资料。第三手机还能定位。当家长找不到孩子联系不上孩子时，这时候手机就很重要了。
小孩子太早用手机不好，一是有些手机功能太多，孩子们贪玩，如果管不住自己就容易影响学习。二是手机有辐射，小孩子受辐射的危害比大人还要多，容易影响孩子的健康。所以，还是不要太早用手机为好。
小学生上课不应该带手机，因为小学生自制能力差，模仿能力却很强，带手机上课很容易打乱课堂秩序。如今小学生上课带手机已经不是个别现象了，有的学生上课玩手机游戏，有的学生用手机短信聊天，严重地打乱了课堂秩序，给我们的课堂管理增加了困难。同时，由于孩子的攀比心理比较强，有的同学带手机上课，就有很多同学也找家长要，这样也不利于孩子的发展。小学生该不该带手机呢？我认为不应该，这是毋庸置疑的。
虽然手机也有一些益处，但是它的弊大于利，它所带来的负面影响是非常大的。
1． 手机是有很强辐射的，我们还在发育阶段，经常佩戴手机对我们的成长很是不利！
2． 同学们有时候爱面子，爱攀比，都争着买一些昂贵的高档手机。又浪费钱，又会被小偷当成“重点培养对象”。
3． 有的同学说买手机可以和同学更好的联系，其实现在我们小学生有手机的只是少部分，所以短信这个功能基本上是用不到的。而说到联系，大家在学校晨互相可以见到，不需要手机联系，而放学后回到家，每家都有电话，还可以QQ聊天呢！
这样一来，手机剩下的功能就只有上网，玩游戏等弊处了。我们现在还小，自控能力较差，所以难免会在上课时偷偷用手机玩一玩游戏，上一下网。这样不仅会影响学习与听课质量。万一被老师发现了的话……
一位记者采访过一个带手机的小学生，问他为什么要带手机。经过采访后了解，小学生带手机的理由只有一个——玩。他们班许多同学都有手机，整天沉迷在手机游戏里面，就连上课都忍不住要玩！这就是“不花钱的网吧”！我觉得这样非常不好，不但会影响视力，学习成绩也会直线下降。这不就是玩物丧志的最好例子吗？
以上我所说的这就是小学生带手机所带来的种种恶果！我们应该等到长大了才开始用手机。带手机的小学生们赶紧撒手，它将带你走向人生的黑暗深渊！
我支持，小学生不应该用手机这个观点。
1.小学生用手机，会对身体有害。手机上有辐射，会伤害小学生未完全发育的身体。
2.小学生注意力及容易分散，而且好奇心很强，手机里的游戏，MP3，MP4很容易吸引小学生，造成上课不注意听讲，成绩下降等。
3.容易造成攀比现象，互相比较手机好坏，造成价值观的改变。
4.会吸引坏人的欺骗，敲诈的现象。
5。话费支付会对父母增加压力，网上曾经曝光过，一名小学生的手机花费高达2400人民币。
6.小学生自制能力差，一但迷上了手机游戏，不能保证他(她）上课不玩，影响其他同学的学习，万一手机在上课响了，扰乱课堂秩序。
7.小学生可以采取用IC卡的方式进行和家长的联系，学生一天几乎都是在学校度过的，须及时找到孩子可以和班主任联系。
总而言之，小学生带手机不但对身心影响重大，还对父母造成不必要的压力。所以不赞成小学生带手机。
我是反对小学生带手机去学校的，因为手机中有大量的信息，有的对小学生学习有帮助，但是也有些信息会对小学生产生影响，从而讨厌学习，厌倦学习。此外，手机中有大量辐射，会对小学生身体健康产生影响，还有这会让孩子沉迷于游戏，让小学生误入歧途。还有是在上课途中，电话**响起，对课堂影响也很大，小学生的注意力都会集中在手机上，而不是学习，并且孩子会容易近视，也会导致脊椎生长不好。尤其是在中午放学的时候小学生有可能会因为在学校旁打游戏而旷课，成绩也会因此而直线下降，这都是众多教师头疼的问题。此外手机中还有海量碎片信息和不良信息，这都是对小学生智力和情商有直接危险的物品，虽然手机也有好处，但我个人觉得它弊大于利，所以我反对小学生带手机去学校。
表示支持的观点：
有网友表示支持小学生使用手机，认为手机能够帮助孩子成长，在这个信息化的时代，如果连手机都不会使用，那么可能见识到的东西也比较局限，而且手机可以帮助家长快速的确定孩子的情况，必要时甚至懂得如何联系家长，防止意外情况的发生，即便是不在孩子身边，也能够让家长变得安心一些。
同时，一些小学生还可以利用手机玩一些益智游戏，其实也可以提高孩子的学习兴趣，在无形之中增长孩子的知识。当然，对于一些家长来说，利用手机来打发孩子的空闲时间，省去了管束孩子的麻烦，这更是大多数家长常做的事情。
表示反对的观点：
孩子过早的接触手机，容易沉迷，特别是像一些网络游戏，如今已经在孩子圈当中流行开来，耽误孩子的学习时间与精力，而且长期使用手机对于小孩子的健康会造成负面影响。同时，小学生的好奇心其实非常的强，而手机作为一种互联网工具，容易接触到不良信息，最终不利于孩子的身心健康。
而且，手机虽然可以作为学习的工具，但是小学生对于手机的利用效率十分有限，即便是诸如某些学习软件，也非常容易被孩子拿来作为“抄答案”的工具！
当然，小学生使用手机的利弊远远不止这些，你家中有小学生吗？你觉得他们该不该使用手机呢？