A Summary
Li Ming has learned English for six years. His English, both spoken and written, is good. He does well in all other subjects besides English. Li Ming is honest and is always ready to help others. In a word, he is a very good student.
The Broadcasting Station of Our School
There is a broadcasting station in our school. All kinds of programmes are broadcast here. For example, brief news, moral education, voice of the class,sports entertainment, music appreciation are broadcast on the air all over the school. It broadcasts both self-made programmes and relays. They are all good, in my opinion. If we want to improve our English, we'd better pick up the English programme every day. It isn't difficult to understand. We can also listen to English programmes on the radio. As a result, the more we listen to the programmes, the more we know. We can also write to the station to give advice or to ask for what we want.
I was born on March 18. My family is neither very rich nor very poor.My parents are peasants. They work hard to support the family. They encourage me to study well. My childhood was happy.
I like learning. I like music and sports, too. I can run very fast and am the fastest runner in my class. I am good at English, Physics and Maths.
I want to be a scientist. Scientists have made recorders, TV sets, and so on. They have also invented the computer. All these make our life rich,interesting and easy.
Jack, Mike and Brown stayed at a hotel in New York. Their room number is 501 on the 50th floor.
Yesterday evening, the lift wasn't working, so they had to walk upstairs back to their room. To make things easier, they decided to tell some stories in turn.
Jack told a long story. When he finished telling it, they had reached the 15th floor. Mike told a much longer story. He didn't finish it until they had climbed up the 40th floor. Now it was Brown's turn to tell his story. He told a very short story which was made up of only one sentence, that is, “We have left the key of our room on the desk downstairs.”
October 15th, 1997 Wednesday
Fine
Wang Ming has a habit of telling lies. Some students often laugh at him.He is very worried so he came to ask me for advice.
I had a talk with him, and encouraged him to overcome his shortcoming.I told him that I would try my best to help him and make friends with him.He was glad.
I am sure that he will make good progress and will get along (on) well with other clas**ates.
以上为书信格式作文，供参考！
信的书写格式作文如下：
1、称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
2、问候语第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。
3、正文另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰。语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
4、结尾要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起-行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。
5、署名和日期最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。
—般书信写作注意事项：
1．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。
2．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
3．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。
4．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。
书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分，我们在日常书写信件的时候要注意自己的格式。
信简介：
信是写给具体收信人的私人通信。除了保护有关的私人秘密外，一般对属于书面作品性质的信件也给予版权保护。在许多国家，实际上将所有书信当作文学作品，如法国、印度、英国、美国。有些版权法明确地把书信列举在受保护的作品之内(如巴西、尼日利亚、菲律宾等国)。还有一些国家的版权法有保护书信的专门条款。
如阿根廷、哥伦比亚、哥斯达黎加等国。许多国家版权法规定，书信要有创造性，不是简单地交流情况，也不是一般性的通信，才能受到保护，如奥地利、比利时、德国、海地、意大利、日本等。
我国历史文化悠久，是有名的礼仪之邦。人们的社会交往和思想感情交流，大多通过一定的礼仪形式和一定的文化活动方式来进行。在实际生活中，每个人都经常使用到一系列的应用文，如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等，现代的如电报、传真、特快专递、电子邮件等。这些应用写作包含着丰富的礼仪内容，具有中华民族浓厚的文化色彩。
书信格式的600字作文如下：
亲爱的朋友，
我希望这封信能够在你忙碌的生活中带给你一丝宁静和温暖。我想借此机会向你分享一些关于生活的思考和体验，希望这些能够对你有所启发。
首先，我想谈谈关于时间的流逝。时间是我们最宝贵的财富，它总是在不经意间从我们的指间滑过。我常常感到，我们在年轻的时候往往对时间的价值认识不够，总是认为自己有无尽的时间去追求梦想，去体验生活。然而，随着年龄的增长，我们开始意识到时间的珍贵。我建议你珍惜每一刻，用心感受时间的流逝，让自己的生活更加充实和有意义。
其次，我想谈谈关于友谊的重要性。友谊是我们生活中最美好的一部分，它能够给我们带来无尽的快乐和支持。在生活中，我们会遇到各种各样的人，其中一些人会成为我们的朋友。我认芦运老为，真正的朋友是那悄敬些在我们最困难的时候支持我们的人，是那些在我们成功的时候为我们感到高兴的人。我们应该珍惜这些友谊，用心去经营它们，让它们在我们的生活中发挥出最大的价值。
最后，我想谈谈关于健康的重要性。健康是我们生活的基础，没有健康，我们的一切都将变得毫无意义。我建议你多注意锻炼身体，保持健康的生活方式，避免过度劳累和压力。只有身体健康，我们才能更好地享受生活，更好地追求自己的梦想。
亲爱的朋友，希望这些能够对你有所启发。生活中有很多值得我们珍惜的东西，我们需要用心去感受它们，让它们在我们的生活中发挥出最大的价值。同时，我们也需要珍惜身边的人和事，让我们的生活更加充实和有意义。
愿你一切安好！
写书信格式作文的注意事项：
1、明确收信人：在写信前要明确收信人，以便使用适当的称谓和措辞。如果收信人不确定，可以使用“尊敬的先生/女士”等措辞。
2、格式规范：书信格式要规范，包括称呼、正文、结尾和落款等部分。每个部分都有固定的格式和用语，需要仔细遵循。
3、表达清晰：书信要表达清晰、简洁、明了。要用简洁明了的语言表达自己的意思，避免使用过于复杂的词汇和句子。
4、用词得体：书信用词要得体，表现出对收信人的尊重和礼貌。同时，也要注意用词准确，避免使用模糊或含糊不清的词汇。
5、检查语法和拼写：写完信后，要仔细检查语法和拼写错误。这些错误会严重影响信的质量和收信人对你的印象。
1. 怎样写感激同学的作文 书信格式
亲爱的XX,
你好！
常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。
其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。
我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学，面对一座陌生的城市，心中只有乡间的小友，但已经找不到他们了。有一天，百无聊赖地到一个小书摊看连环画，正巧看到这一本。全身像被一种奇怪的法术罩住，一遍遍地重翻着，直到黄昏时分，管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩，说他要回家吃饭了，我才把书合拢，恭恭敬敬放在他手里。
那本连环画的题目是：《俞伯牙和钟子期》。
纯粹的成人故事，却把艰深提升为单纯，能让我全然领悟。它分明是在说，不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像隐士，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失去了你的大半生命。
故事是由音乐来接引的，接引出万里孤独，接引出千古知音，接引出七弦琴的断弦碎片。一个无言的起点，指向一个无言的结局，这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕，只能留住“高山流水”四个字，成为中国文化中强烈而飘渺的共同期待。
那天我当然还不知道这个故事在中国文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像样的声音，何来知音？如果是知音，怎么可能舍却苍茫云水间的苦苦寻找，正巧降落在自己的身边、自己的班级？这些疑问，使我第一次认真地抬起头来，迷惑地注视街道和人群。
差不多整整注视了四十年，已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我：“你找到了吗？”我的回答有点艰难。也许只能说，我的七弦琴还没有摔碎。
我想，艰难的远不止我。近年来参加了几位前辈的追悼会，注意到一个细节：悬挂在灵堂中间的挽联常常笔涉高山流水，但我知道，死者对于挽联撰写者的感觉并非如此。然而这又有什么用呢？在死者失去辩驳能力仅仅几天之后，在他唯一的人生总结仪式里，这一友情话语乌黑鲜亮，强硬得无法修正，让一切参加仪式的人都低头领受。
当七弦琴已经不可能再弹响的时候，钟子期来了，而且不止一位。或者是，热热闹闹的俞伯牙们全都哭泣在墓前，那哭声便成了“高山流水”。
没有恶意，只是错位。但恶意是可以颠覆的，错位却不能，因此错位更让人悲哀。在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。
（祝福语）
姓名：
日期：
2. 感恩同学的作文 要以书信的格式 我要参加作文比赛 谢谢大家了 帮帮忙感恩父母书信
亲爱的母亲：
从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失……相对而言，当今的社会，孝顺的事迹更是寥寥无几……
有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位置看到一篇古代孝顺的故事“黄香温席”读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊！
心情久久不能平静，想到自己的父母，我为他们做的实在是太少了，还记得父母曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福！我笑着说，爸妈，你们什么时候会讲这么肉麻的话了！我一直以为你们对我的付出是理所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，14年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸妈！
翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。
那一刻，我的眼眶湿润了，14年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语……都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩！
此致敬礼！
3. 作文：以书信形式写一篇文章,表达对父母或老师或同学或朋友的时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目. 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望. 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者. 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我. 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情. 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈，问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐.这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来. 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美。
4. 感谢同学作文信格式①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 ③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。
如题目：感谢信 顶格：敬爱的XXX： 空格：具体事件 感谢之情 靠右：人物 靠右：日期。
5. 感谢同学作文信格式①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。
如
题目：感谢信
顶格：敬爱的XXX:
空格：具体事件 感谢之情
靠右：人物
靠右：日期
6. 高中生作文：以书信的格式写一篇感恩父母敬爱的爸爸、妈妈： 你们好！ 十几年前的那一天，你们用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来.但我知道，从我来到这世上的那一刻起，你们却多了一项繁重的工作——照顾我.尽管这是一件沉重的负担，但你们却毫无怨言地抚养我长大.为了能给我一个舒适、安逸的生活环境，你们总是那么辛苦，那么努力.小时候，我总把你们对我的好当作是天经地义，那是因为我不了解，也不知道你们的辛苦.现在，我长大了.我知道该怀着一颗感恩之心去体谅你们，应该担当起照顾、孝敬你们的责任. 我想，如果没有你们，我就没有机会在这五彩缤纷的世界上品味人生的冷暖，也就没有机会享受生活的快乐与幸福了.因此，我很感谢你们给了我生命，给了我无微不至的关怀.正所谓“舔犊之情，父母之爱，深如大海”.因此，不管你们的社会地位、知识水平以及其它素养如何，你们都是我今生最大的恩人，是值得我永远去爱的人. 我无法将你们对我的爱与恩情用这支笔记录下来，也无法说你们为我做的哪件事恩情最大，因为你们对我的恩情是不存在最大与最小的.因为无论是大事还是小事，你们对我付出的爱都是平等的…… 常言道：孝，其为人之本也.我认为一个人只有懂得感恩父母，才能算是一个完整的人.我不是一个完整的人，但我却努力去做一个完整的人，因为我要感恩你们给予我的一点一滴，无论是爱，还是恩情. 我深深地认识到你们的对我的恩情与爱是我一辈子也还不了的.但我仍努力去还，哪怕只能还百分之一也好！因此，我要好好学习，将来做一个对国家、对社会有用的人，借此来报答你们对我的绵绵的爱…… 亲爱的爸爸妈妈，我感谢你们赋予了我生命与灵魂，谢谢你们，我一定不会让你们失望的！ 祝身体健康工作顺利 你们的****** *年*月*日 ------------------------------------------------------------------------- 从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路.第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱.你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持…… 我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的.是啊，十三年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来.从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们.尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言. 小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦.现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任. 可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊！ 当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母. 当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母. 当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母. 当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母. 而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母. 生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心.当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心. 感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生. 假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！ “滴水之恩，当涌泉相报.”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海. 感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意.简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激. （还有一个）世界上有许多让我感谢的人们，我感谢无私奉献、像园丁一样培育着我们这些祖国花朵的老师，我感谢有困难时，帮助我的同学.而我最要感谢的是那不辞辛劳，那颗炽热的心总是向着我的爸爸、妈妈！ 父母，是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们人生第一步的启蒙老师，是培育我们茁壮成长的辛勤园丁，是提醒 我们堂堂正正做人的红色警钟…… 母亲给与我们生命，是我们的生命之源.“母爱”是天下最伟大的“爱”.从我们还没有出生的时候，母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了.只要我们健康、开心，母亲就会比我们更开心.母亲是教导我们如何做人。
7. 急求篇感谢母校的作文要写信格式的,同学和老师要有事例谢谢,不亲爱的母校： 在离别之际，谨代表我们六年级的全体同学向您致以最衷心的感谢，向日日夜夜辛勤工作在教育岗位上教我、育我、诲我、爱我的各位老师致以最崇高的敬意！ 老师，您辛苦了！我们永远感激您！ 六年前，是你们用一张张关爱慈祥的笑脸迎接着稚气未脱、充满渴求的我们跨入校门；六年后，又是你们用一双双深切期待的眼睛目送我们离开学校，迈向社会.昨日的小苗在你们的浇灌下已长成了参天大树，昔日雏鹰的在你们的呵护下已成为了即将展翅翱翔的雄鹰.外面的天空在向我们敞开着，但我们永远都不会忘记，是您，教会了我们抓住未来的力量和本领；是您，给予了我们飞翔的勇气和信心！ 象天空一样高远的是老师的胸怀，象大山一样深重的是母校的恩情. 难以忘记晚会上真诚的笑脸、爽朗的笑声，难以忘记国旗下宣誓时万众一心的情景……就在昨天，运动场中活跃的是同学们英姿飒爽，林荫道上是同学们迎着晨辉早读的身影，教室里是同学们孜孜不倦渴求知识的眼睛……而这一切一切的后面，都有一位思想的巨人在默默的耕耘.那彻夜未眼的灯啊，照亮的可是人类的文明！ 作红烛为后代点燃智慧之火，化甘露有桃李浇开理想之花. 我们面对的是中学的大门，而我们会永远牢记母校的恩情.今天我们弦歌一堂，明天，我们将掀起祖国自强不息的巨浪！听一听低年级同学勤奋学习不断追赶的脚步声，想一想先辈们自强不息开拓奋进的精神，我们明白自己肩上的责任——刻苦学习，为了国家的繁荣和昌盛，为了母校的恩情！ 龙腾九宵志万里，报得春风化雨情. 亲爱的母校，请您放心：没有什么困难能挡住我们新一代圭峰人前进的脚步.今天我们以圭峰为荣，明天圭峰以我为骄傲.我们一定会用双手书写一个大写的圭峰人！ 再见了，母校！再见了，老师！再见了，同学们！ 此致 敬礼。
8. 学会感恩作文 以书信格式谁又能知道，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人：“谢谢。
我真想大声对同学们说，校园里时时响着我们清脆，他们在安慰，在您的关注下奔赴远大的前程。老师把所有的希冀寄托在我们身上，我们也要学着释放温暖，我们没有理由不去感恩老师！您不是绿叶却在滋养绿叶。
“学春蚕吐丝丝丝不断，我代表全体同学，别忘了奋进呀，斑斑皱纹是最好的见证，毕竟老师为我们付出的太多太多。
敬爱的老师。当我们感受到知识的魅力时，让我们学会如何面对困难，也颂不尽您的奉献和成果啊，如何感受生活。
虽然我们只是一轮初升的太阳！多少个难忘的日子呀，做蜡烛照路路路通明。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，就这样，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影，我把您比作绿叶，您肩负着祖国的未来，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水。我真想取出串串爆竹，享受喜悦时、明亮的声音！
您的学生。”千百年来，他们在鼓励，如何珍惜幸福、行动，我把您比作红烛，您肩负着历史的重任，让我们真诚地说声，混沌之中，也许老师那丝丝白发！是您--光荣的人民教师，都镀成世界最美的颜色。
老师在我们心里播下了快乐的火种，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，您不是红烛却能照彻心灵！
亲爱的老师，向我们尊敬的老师说一声，放出串串祝福。那是怎样的一种幸福啊。最后，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材，我们的心像大海一样磅礴，怎样处事，蜡烛。正是这样！于是，教我们如何做人。您把我们生命的每一个音符，您辛苦了！”
祝老师万事如意，我们的世界才会变得如此美丽、无私奉献中，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起，才有了永恒的北斗，多少人把教师比作春蚕，更要怀着对老师感恩的心去思考：成功是从这里起步的，他们在叮咛。在这样的时刻：同学们振作起来呀：
您好，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌：当我们拥抱成功；当我们在学习上失败时，迷茫的夜空：老师，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，才有了指路的明灯，这其中包含着多少的汗水与泪水，因为有了您。从此，在她的呕心沥血。您肩负着神圣的使命亲爱的老师，如何自我发展，您肩负着民族的昌盛；当我们悲伤时：同学们
9. 以书信为格式写一篇感恩的作文尊敬的爸爸、妈妈：
你们好！
十几年前的那一天，你们用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但我知道，从我来到这世上的那一刻起，你们却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一件沉重的负担，但你们却毫无怨言地抚养我长大。为了能给我一个舒适、安逸的生活环境，你们总是那么辛苦，那么努力。小时候，我总把你们对我的好当作是天经地义，那是因为我不了解，也不知道你们的辛苦。现在，我长大了。我知道该怀着一颗感恩之心去体谅你们，应该担当起照顾、孝敬你们的责任。
我想，如果没有你们，我就没有机会在这五彩缤纷的世界上品味人生的冷暖，也就没有机会享受生活的快乐与幸福了。因此，我很感谢你们给了我生命，给了我无微不至的关怀。正所谓“舔犊之情，父母之爱，深如大海”。因此，不管你们的社会地位、知识水平以及其它素养如何，你们都是我今生最大的恩人，是值得我永远去爱的人。
我无法将你们对我的爱与恩情用这支笔记录下来，也无法说你们为我做的哪件事恩情最大，因为你们对我的恩情是不存在最大与最小的。因为无论是大事还是小事，你们对我付出的爱都是平等的……
常言道：孝，其为人之本也。我认为一个人只有懂得感恩父母，才能算是一个完整的人。我不是一个完整的人，但我却努力去做一个完整的人，因为我要感恩你们给予我的一点一滴，无论是爱，还是恩情。
我深深地认识到你们的对我的恩情与爱是我一辈子也还不了的。但我仍努力去还，哪怕只能还百分之一也好！因此，我要好好学习，将来做一个对国家、对社会有用的人，借此来报答你们对我的绵绵的爱……
亲爱的爸爸妈妈，我感谢你们赋予了我生命与灵魂，谢谢你们，我一定不会让你们失望的！ 祝身体健康
工作顺利
*********
*年*月*日
10. 以书信格式写一篇感谢老师的作文,400字,快快快快时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
信的内容格式：
1、“尊敬的：”或“亲爱的。
2、(空二格)先向对方问好 长辈的话：“您好!”;平辈的话“你好!” 熟稔的话：“好久不见了!”之类的。
3、正文有事说事儿，每段段首也要空两格。
4、结尾格式： “此致 (空几格写) 敬礼”(另起一行，要顶格写)。
5、写信人署名 (靠右) 写信日期(靠右)。
写信的格式范文
亲爱的赵老师：
你好！
这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。
赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。
你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。
当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。
祝：
身体健康，天天开心！
×××(初一)。
2021年5月20号。