有。三门峡市第一小学创建于1957年，位于市区和平路西段，是一所历史悠久、充满生机与活力的市级示范性小学。该小学从一年级就开始学英语了。在学习的过程中，首先先学习字母，注重发音和拼三年级以后读，暂时不要求小学生记写单词，考试的时候有点学校只检验语音，没有纸质考试，有的学校有纸质考试，但是也是以听力为主的，到了三年级以后才开始认写单词的。
小学一年级不上英语课，是从三年级才开始的。小学至高中阶段，特别是中学阶段，几乎全部的学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
中国自20世纪80年代末期至20世纪90年代初期开始，在全日制普通大学推行大学英语等级考试，作为对选择英语作为第一外语必修课课程与拿到大学毕业证书的达标要求。
小学学习英语技巧：
其实小学生想学好英语并不是一件十分困难的事情，关键是要掌握高效的学习技巧。只有掌握了合适的学习技巧和方法，小学生才能轻松的学好英语。小学生英语技巧就是培养学习兴趣小学生属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。
家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。
徐州小学1、2年级有英语课程，但不做考核。
三年级才正式把英语课程纳入期中，期末考试。一年级和二年级时，主要是英语口语练习和听力练习，没有考试。到了三年级以后，才正式学习单词和课文。同时需要默写单词，期中期末还要进行英语检测考试。
小学英语可以去涧西华阳楼上 Swansea 英语，他们走的是剑桥少儿一年级到六年级，上课形式很多样，老师也很负责任，教材用的也都是剑桥原版教材，最主要的是孩子特别喜欢也很开心，可以去看看让孩子体验一下
我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在 编织 着一个诱人的梦。也许是金榜题名的'美梦啊。下面给大家带来一些关于 一年级英语 期末试卷试题，希望对大家有所帮助。
一年级英语期末试卷1
一、 找出下列不同类的一项，填写在括号里。(10分)
1.A.drinking B.eating C.shopping D.hot
2.A.warm B.cool C.swim D.cold
3.A.stop B.right C.left D.down
4.A.fly B.class C.sleep D.cook
5.A.he B.she C.me D.I
二、 根据所给单词的适当形式填空。(10分)
1. My grandma usually________(cook).
2. Today my mother is_________(go) shopping.
3. Now we are__________(help) Uncle Wang.
4. What do you usually_________(do) on Sundays?
5. Today he isn‘t__________(play) football.
三、 根据词组的含义画出相应的图标。(10分)
1.go straight on 2.turn left
3.turn right
四、 根据答语选问句，抄写在横线上。(20分)
1.________________________________
I like swimming.
2.________________________________
It’s over there.
3._________________________________
I live in Apple Street.
4._________________________________
She is singing a song.
5._________________________________
I usually ride my bike.
A.What do you usually do on Sundays?
B.What‘s Amy doing now?
C.Where do you live?
D.Excuse me， where is the toilet?
E.What do you like doing in summer?
一年级英语期末试卷2
一、看英语，选中文。
1.read
A.读
B.写 2.dance
A. 唱歌
B.跳舞 3.jump
A.跑
B.跳 4.draw
A.画
B.说 5.Touch your arm.
A.摸一下你的头。
B. 摸一下你的手臂。 6.Wave your hand.
A.挥一挥手。
B.挥一挥书。 7.I can sing.
A.我会唱歌。
B.我会画画。
二、选不同类单词
1.A.drinkingB.eatingC.shoppingD.hot 2.A.warmB.coolC.swimD.cold 3.A.stopB.rightC.leftD.down 4.A.flyB.classC.sleepD.cook 5.A.heB.sheC.meD.I 三、用适当形式填空
1. My grandma usually (cook).
2. Today my mother is (go) shopping.
3. Now we are (help) Uncle Wang.
4. What do you usually (do) on Sundays?
5. Today he isn‘t (play) football.
四、选答句
A.What do you usually do on Sundays? B.What‘s Amy doing now? C.Where do you live? D.Excuse me， where is the toilet? E.What do you like doing in summer?
1. I like swimming.
2. It’s over there.
3. I live in Apple Street.
4. She is singing a song.
5. I usually ride my bike.
一年级英语期末试卷3
一、将单词和连线
doll bicycle swing ball balloon slide
二、读一读画一画
a melon a peach a mooncake a bean a leaf an orange a pear
三、将 句子 与小熊相应的位置连起来。
This is my face.
This is my nose.
This is my eye.
This is my mouth.
This is my ear.
四、看一看选一选
1. Is this a pencil? 2. Is this a rubber?
( ) Yes， it is. ( ) Yes， it is.
( ) No， it isn‘t. ( ) No， it isn’t.
3. Is this a ruler? 4. Is this a book?
( ) Yes， it is. ( ) Yes， it is.
( ) No， it isn‘t. ( ) No， it isn’t.
5. Is this a bag? 6. Is this a pen?
( ) Yes， it is. ( ) Yes， it is.
( ) No， it isn‘t. ( ) No， it isn’t.
五、看图选出正确的句子
( )I can read. ( ) I can sing.
( ) I can write ( ) I can dance.
( ) I can jump. ( ) I can draw.
( ) I can draw. ( ) I can write.
( ) I can read. ( ) I can dance.
( ) I can write. ( ) I can sing
一年级英语期末试卷4
一、按顺序补全26个英文字母的大写形式。(10分)
A B C
二、写出下列字母的左邻右舍。( 10分)
Ee Hh Mm Tt Ww
三、把各小题中不同类的单词的序号填在括号里。(6分)
( )1. A. black B. brown C. foot
( )2. A. pen B. ear C. eye
( )3. A. bag B. book C. blue
( )4. A. face B. mouth C. bag
( )5. A. red B. name C. yellow
( )6. A.ruler B.nose C.pencil
四、选词。(6分)
1. ( )A. hand 2. ( )A. black
B. head B.green
C. arm C. blue新
3. ( )A. school 4. ( )A. white
B. bag B. black
C. book C. orange
5. ( )A. bag 6. ( )A. nose
B. book B. mouth
C. pen C. foot
五、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思,把它的字母编号写在左边的括号里(10)
( )1.yellow A. 铅笔
( )2.bag B. 眼睛
( )3.mouth C. 尺子
( )4.school D. **的
( )5.ruler E. 书包
( )6.leg F. 黑色的w
( )7.pencil G. 橡皮
( )8.eye H. 学校
( )9.black I. 嘴
( )10.eraser J. 腿
六、情景反应。(6分)
( )1. 早晨，你见到别人打招呼时，应该说：
A. Good morning! B. Good afternoon!
( )2. 当你想知道对方姓名时，你应该这样问：
A. How are you? B. What’s your name?
( )3. 见到朋友时，你感到特别高兴，你应该说：
A. Hello! B. Nice to meet you.
( )4. 当你和别人说再见时，你应该说：
A. Goodbye! B. I’m fine. thank you.
( )5. 当你向同学们介绍Mike时，你应该说：
A .I’m Mike B. This is Mike
( )6. 我国国旗的颜色是：
A. red and white B. red and yellow
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1、洛阳国际学校融国内基础教育与IB国际教育为一体，是河南省首家实施国际教育链的国际教育品牌学校
洛阳国际学校以国内基础教育为主，开办幼儿园、小学和中学，在继承和发展国内基础教育精华的基础上，积极借鉴国外先进的教育理念和模式，确立了“国际教育本土化，传统教育国际化”的办学思路，优化教育环境。
洛阳国际学校放眼世界，开创性地引进集多个发达国家教育之所长、国际公认的真正的国际教育品牌项目 ---- IB国际教育课程。IB国际教育不以任何一个国家作为唯一模式，采用先进的教育理念、丰富的课程内容、特点鲜明的教学方法以及多元化的评估体系，赢得了很高的声誉，被世界范围内越来越多的家长和学生所青睐，得到全球大学包括顶尖名牌大学的广泛接受和认可。截止到目前，全世界已经有141个国家3334所IB学校，多数分布在欧美等发达国家。
中国已有59所学校开设IB课程，多数分布在北京、上海、广州等沿海发达城市。洛阳国际学校是洛阳乃至中原地区首家提供从幼儿园、小学、初中、高中到大学预科一条龙国际教育课程体系的学校。
洛阳国际学校以先进的国际教育理念为依托，为洛阳学子在家门口享受国际品牌教育提供可能。学校不仅为学子打开升入国内著名学府的大门，而且为学生开启通往国际著名高校的便捷可靠的路径。
2、洛阳国际学校以英语教育为特色，多学科尝试双语教学，开设双外语课程
洛阳国际学校从小学一年级开设英语课，小学一、二年级每周5节，三至六年级每周6节，初中每周8节。教材采用国内义务教育英语教材和剑桥英语教材结合的模式。在地理、历史、数学、科学等学科教学中尝试推行双语教学。
学校通过举办注重实效性、强调运用能力的英语活动，如英语日、文化节、英语节、英语故事会、英语演讲、英语写作、英语口语大赛、英语话剧表演、英语歌曲比赛等，着重培养学生的英语口语表达能力和书面写作能力，将英语学习提高到“用英语”学习和“用英语”思维的新高度，并积极参加地区、国内外的各种英语竞赛和活动，开展与英语国家学校的横向交流，组织海外游学团、夏营令等，使学生从小如同中文那样熟练地掌握与运用英文。
洛阳国际学校实施英语的分层教学，因材施教，在校学生均要参加剑桥英语系列考级，小学毕业生英语力争达到相当于雅思3.5 - 4 分的水平，初中毕业生英语相当于雅思 5 分的水平，大学预科生英语相当于雅思6.5 - 7 分的水平。
自小学五年级起，增设双外语课程，学生可根据个人兴趣从法语、日语、德语等小语种中选择一门进行选修，每周2节。
3、洛阳国际学校以“质量与特色”并重，培养“要高分，更要高能”的现代化综合型人才
洛阳国际学校以学生为本，坚持从严办学、规范管理，把教育教学质量作为学校的生命线，把提高教学质量作为办学竞争的硬实力。洛阳国际学校的学生除了要具有良好的素质外，同时也要在学习成绩上与洛阳一流学校相媲美。
学校把“要高分，更要高能”作为办学目标，真正强调能力的教育，力求全面提升学生的综合素质，发挥学生的潜能，发展学生的个性和特长。学校在加强外语教育的同时，还将通过多层次学科延伸活动，建设探究发展平台、素质拓展平台、个性化培养平台、能力潜力释放平台等拓展教育体系。
学校注重招聘特长教师，并以特长教师为中心，开展空手道、拉丁舞、健美操、体育舞蹈、器乐、声乐、舞蹈和绘画等多门类艺术特色，以及开展科学发明、实验、调查、论文等多方面的科技特色建设，努力成为一所名符其实的特色学校。
在艺术教育方面：学校注重学生仪容仪表培养，培养学生成为“小绅士、小淑女”、未来的世界公民。小学和初中均开设形体课；针对有艺术潜力的学生，采用一对多、多对一的方式进行训练，满足学生个性化成长的需要。
在科技教育方面：以培养未来国际精英人才为目标，通过开展国际象棋、围棋等活动对学生进行智力训练；通过科技制作、自动化操控比赛、科技发明、科技文化节等活动对学生进行科技能力的培养；通过探究型课程、自主科技探究活动、邀请科技专家开展科技前沿动态讲座等，对学生进行科技意识启蒙和素养教育。
4、洛阳国际学校努力把学习活动延伸到学校生活的全部领域，实施快乐高效的特色ECA课程，塑造时代精英
ECA即“Extra Curricular Activity”的英文简写，意为“课外活动”。洛阳国际学校主张教育即生活，努力将学习活动延伸到学校生活的全部领域。
ECA建设以课堂教学活动为出发点，以在校学生丰富的课余时间为平台，以科学的教育理念为指导，使学生在课堂学习之外参与到具备习得意义的ECA活动中，运用多种感官主动体验学习过程，亲身尝试、探究、发现、自觉完成知识的建构，从而有效的达到学习的目标。
在全面实施国家课程的基础上，制定洛阳国际学校《综合能力实践课课程纲要》，将诸如科学研究、科技制作、竞赛技巧、礼仪社交、自我管理、艺术修养、健身方法等综合能力纳入课程实践中去。学校将国学、国际象棋、陶艺、书法、航模、器乐、声乐、形体、个性阅读等实践活动纳入专门的活动课程体系，学生分特色小组或大集体形式进行，有专任教师根据学科特长组织实施。
学校特色ECA建设立足于“以学生为中心”的教育理念，通过让学生参与课堂延伸活动，参与广阔的社会文化生活、社会服务体验，参与国内外文化交流活动，在学生与学生、学生与他人之间合作、交流、反思的过程中，培养学生的自立、自理、自律、自治的能力，让学生充满自尊和自信，使每个学生成为个性特点鲜明、身心健康、学习自觉、行为规范、诚实守信、具有社会责任感、兴趣爱好广、学力发展良好的，适应社会发展需要的人。