在小学阶段，家长要“陪”或“放”，其实这不是两种选择，而是对问题的把握程度。小学阶段，实际上是奠定基础的阶段，无论是知识水平还是学习习惯，都是非常重要的。但是作为孩子，没有这种学习意识。作为父母，这不是一件小事。如何正确、及时地引导。这个问题虽然没有固定的标准的答案，但是作为父母应该用不同的方式加以分析。
?年龄小需要陪。如果孩子太小，刚进入小学一、二年级学习，习惯还没有形成，这时候家长应该陪他。因为孩子年幼，自觉性差，不注重学习，会玩玩具啊和其他的东西。父母可以随时随地和发现孩子的不良习惯，随时去提醒和监督。
?年龄大可以不陪。如果孩子的年龄较大了，四年级或五年级以上，不用刻意陪护。父母只需要为孩子创造一个独立的学习环境，方便孩子可以安静地不受干扰的学习。例如，不要看电视或玩游戏。不管怎样，当孩子们学习时，除了把课本和相关的学习工具放在桌上，其他东西都不能放在桌上，手机、玩具是肯定不能放的，甚至连一杯水也尽可能少地摆放，越少的东西越能减少孩子注意力的分散。在孩子按时完成学业后，家长应该检查孩子的学习成果。
没有养成学习习惯需要陪。
无论孩子的年龄、年级，如果孩子还没有形成良好的学习习惯，父母是应该陪伴的。孩子的学习习惯，是需要一段时间的监督与引导才能形成，而不是几天就能规范的。家长要有充足的耐心，首先，需要家长陪同，在陪同过程中起到监督作用，孩子不理解的可以帮助孩子。另一个更重要的作用，是实现规范。陪养孩子独立完成作业和学习，这点可以让孩子慢慢来。
?养成习惯以后不陪如果你的孩子养成了独立完成和规范学习的良好习惯，也就是说，达到了自觉自律，这时父母就不必陪孩子学习。如果在这个时候，父母还是陪着孩子，是会影响孩子的学习的，孩子会感到压抑、沮丧、内疚。特别是父母喜欢批评和指责孩子的错误，会增加孩子的恐惧，孩子害怕被父母责备而犯错误，会影响孩子的思考。给孩子自主学习的空间，让孩子自主学习，独立思考，也是父母尊重孩子、信任孩子的表现。
?陪就用心陪当父母陪孩子的时候，一定要有心，但不能随心所欲。在陪学过程中，不能因为孩子向你提问，父母就大喊大叫，无理批评，指责孩子，不认真，不用心思考，不专心听课这些话。在这个时候，父母需要耐下心来，帮助孩子。大多数父母教他们的孩子是十分缺乏耐心的，这是父母的通病。
专家认为，孩子在学习中家长“陪”和“放”，是没有固定的规定的，因为不同的孩子是根据不同的家庭情况来说的。无论孩子的年龄，年级，只要他们不养成自主学习，独立自觉的习惯，父母就应该陪着孩子。相反，如果孩子养成了自觉学习的良好习惯，父母就不必陪学了。