我在一个培训班教过小学生编程。
有这么些感受。
三年级以下就不要学了，可以适当培养一下数学和逻辑思维能力。
四五年级有点吃力，但是学了方程会好一丢丢。
六年级就可以比较容易地接触编程了，但教导的方法要恰当，毕竟这东西是刚开始学很枯燥的。
当然，这是对普遍的学生而言。相比较之下，也有完全不适合这方面的孩子，也有天赋异禀的孩子。不客气的说，有些孩子五六年级了，基本的算术和逻辑都捋不清楚，而有些孩子，三年级学一个月便能写出一些游戏，二三十的人进培训机构学习一年都达不到同等水平的比比皆是。
我教过的孩子里，有一个刚升三年级的，其它老师并不是学计算机的，教的没什么可教的了，我就让他开始接触python，上手快的让我感到惊讶，现在那孩子已经拿了省一、国二。
总结来说，小学生学编程是需要看天赋的，编程对于年级大点的人来说会相对容易。
scratch和python更适合小学生分析如下：
Scratch是以玩的方式来学习编程，6岁左右孩子更适合。培养逻辑思维能力、专注力、编程思维以及对生活中的知识。
Python更适合8岁以上的孩子，此阶段需要学习更多的知识，完成一些Python项目可以使孩子更有成就感。从而提高孩子的积极性。
二者介绍
Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们充分发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼，用它可以很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，在Scratch课堂上，孩子们不仅仅会学会如何编写程序，还会学习到Science（科学），Technology（技术），Engineering（工程），Arts（艺术），Maths（数学）等多个领域的知识。这语言也逐渐被纳入校本教材，当然也是某些创新实验室建设的一些必备内容。
Python的设计哲学是“优雅”，“明确”，“简单”。所以Python非常适合编程初学者使用。Python相对与java，C等非可视化编程的语言来说，它语法简单，可使用很少的代码完成更多的时期。而且，Python又是作为人工智能、机器学习以及数据处理方面的首要语言。未来的前途不可**。为了让孩子更早的接触到Python。Python使用turtle来完成对孩子的教学。来增加孩子的兴趣和积极性。