多如牛毛，有资质的很多。
据统计，目前上海地区提供教育培训的机构已达3600多家，包括外资、合资、民办、高校办等各种性质。学员接受培训的种类和内容包括学历文凭、高教自考、技术职称、外语、电脑、管理等。其中，竞争最为激烈的是外语类(CET、PETS、口语、雅思、GRE、口译、商务英语等)、电脑类(等级考试、图形设计、网络技术、编程技术等)和管理类(企业团体培训、MBA等)。
北京市每年新增教育培训机构300多家，同期自然“死亡”的也有300家左右。 市场先机早已出现，众多的“大鱼”、“小鱼”们也趟水下河，企图在这片越来越大的水域占一块自己的领地。从家教热、IT培训热到外语培训热、技能培训热……发展到现在，这个市场越发多彩丰富，进而向更加细分的市场发展。
人们对于培训的目的日益明确，很清楚自己需要什么，而不会像过去那样被培训机构牵着鼻子走。
种种迹象表明：教育培训市场已跨入理性化、细分化发展轨道。 在这个细分化的市场，有许多有创新、有品质的培训机构还没有发展起来，就陷入同行的茫茫大海中，因为找不到生源而死亡。
有观点认为，被淘汰的机构关键原因在于这些培训机构获取生源的渠道不畅，力量太弱，没有能力站稳脚跟。但很多例子证明，从目前的现实情况看，整个教育培训市场的需求富有弹性而且呈现高、中、低不同层次，不同的机构都可以在不同的层次生存。现在主要的问题是由于众多教育培训机构遍地开花，一方面各种机构推广模式单一，导致众多学员无法及时了解相关信息；另一方面求学者面对众多机构，无从选择。
培训机构失败的原因，很大程度上是市场定位不准，没有找准适合自己的细分市场，并制定合适的推广策略。
其实这种现象并不难理解。比如改革开放前中国，一个人连吃饭都有问题，所以不要想太多，或者谈什么发展，教育等等都是清高的东西，所以不要谈！嗯，改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，各行各业如雨后春笋般蓬勃发展。吃不是问题，穿也不是问题。根据马斯洛需求层次理论，一个人的基本需求得到了满足，他开始追求更高层次的需求。
而且，当今社会正处于高速发展和高度文明的时期，也是一个知识爆炸的时代。一个粗心的人被很大一部分甩了，所以想想没有知识是多么可怕。就像现在有句话，再穷也不能教育不好，不能让孩子输在起跑线上等等。就是在这个糖衣炮弹的轰炸下，才诞生了这么多校外培训班。为什么呢？这是因为有需求。从经济学的角度来看，有需求就有市场。
还有人口问题。以前人多地少，现在可以说人多钱少，除了我。现在家里孩子很少，最多两个，反正我们也不能受他们的苦。不管我们花多少钱，都要让孩子多学习，适应社会的发展，给孩子未来更多的选择。因此，现在人们不缺你给他们孩子教育的钱。他们每个周末和每天下午都用，每个兴趣班申请一个。
20年前，农村地区很少有儿童培训班。除非家庭条件好，否则父母会有意识地给孩子报一个兴趣班。今天，经过这么多年的发展，人们的物质生活不断提高，无论农村城市。与20年前相比，家庭收入有了很大的提高。中国一家盼成龙、盼做女人的想法都在起作用，他们会投资孩子的教育。尤其是农村家长认为，只有上大学才是孩子的唯一出路。其次，与中国的教育模式有关，国立公立学校的弊端导致校外培训学校随处可见。公立学校每个班的学生都比较多，老师对他们重视不够，作业也很多，很多都需要家长的配合。家长苦于时间不够，私立学校也遍地开花。最后，我觉得有些家长真的是文化程度低，寻求校外辅导，帮助孩子提高学习成绩。
综上所述，因为需求，各种兴趣班应运而生，就像泛滥、失控一样。
因为我有一些朋友就是从事教育培训行业的，所以他也给我说了目前辅导行业的现状。那就是大多数的上市公司目前已经接近倒闭的状态，因为目前对他们的打击力度是非常大的，反正一些小的培训机构还可以在夹缝当中生存，毕竟他们大多数存在于一些小的城市当中，目前政策还没有到达这里。今天我们就来探讨一下教育行业面临的困境。
第一，为什么要打击他们？
首先，我并不认为教育是一种原罪，在某种意义上，教育给了很多人改变自己人生的一个机会，但现在的教育行业的确是一片混乱，定价以及他们的培训标准都是不固定的。在这样的情况下，就导致整个教育行业良秀不齐，甚至出现了很多的杀猪盘。而这对于市场教育行业的发展是非常不利的，所以才会打击他们。
第二，教育所带来的影响。
首先我们需要探讨一下上市公司的教育模式，以及线下小型培训公司的教育模式，它们是完全不同的上市公司的教育模式，主要依靠提高自己的知名度。培养一些优秀的名师，然后通过高额的学费，甚至通过融资来完成自己的利润收割。而小型的培训机构则是实打实的提高学生的个人成绩，因为只有这样，才能够获得当地家长的信赖。
第三，他们的困境应该如何解决？
以现在的政策来看的话，教育行业的困境是没有办法解决的，等待他们的将会是倒闭，特别是一些线上的培训机构，基本上是这样的情况，因为政策已经确定了。在未来，他们不能够对一些学科进行培训，但是像个人爱好类型的培训，目前还是属于小众市场，家长对此也并不是非常的重视，因为它不影响升学。
2021年，是教培人担惊受怕的一年。
从今年2月份教育部发布的《2021年工作要点》一文中，明确指出要对校外培训机构进行治理。
伴随而来的，就是各地接踵而至的整改消息——
北京、上海、深圳、江苏等地推出的课后延时服务；
北京3月开展的线下机构停课整顿；
四川犍为直接关停机构1个月进行审查；
湖南龙山出动160人查封了154加培训机构；
上海通报两个教育广告违规案例；
杭州首次尝试用大数据来规范培训机构，并用大数据进行分级；
教育部禁止培训机构对学前儿童违规进行培训……
焦虑，不仅成为家长的情绪，更是千千万万教培人的写照。
“机构真的还能干下去吗？”
“要不转行吧……”
众多忧虑萦绕心间。
那么，面对整改趋势，各位教培人又该何去何从？
教培趋势预测
办证只是正规化第一步，真正扼住机构咽喉的是针对预付款和教学内容的严管。
为什么这么说？因为办证虽然折腾，但这是花了心思、花费力气就能完成的事。
而预付款和教学内容上的限制，不仅将对行业进行一波清洗，对存活下来的机构更是提出了诸多要求。现在校外培训机构主要靠培优和拔高作为卖点，也是盈利方向。但是随着对教培行业教材、教学内容、大纲等的进一步审查，未来机构定位极大可能将发生改变。
校外培训机构或将成为校内教育的补充，同步班与补差班极大可能会成为新的发展方向。这种改革一定程度上可以减少家长培训焦虑，尊重孩子生长规律。但是对于培训机构，就不是那么美好了。
学科培训中，大家都只能做“同步”、“补差”，竞争上来了，但是教学内容又比较相似。如何在更激烈的市场中争夺生源，并取得优势，无疑对机构提出了更多挑战。
预付款管理，更是如此。都说预付款是教培行业的“原罪”，更是机构“七寸”，一旦治理，就是伤筋动骨。
为了加强机构资金管理，**多番尝试、多次试点。诸如，不得提前收取3个月学费、对教培资金进行监管、“先上学再交费”、按课程进度收取学费、学费码等等。如果你现在还没关注机构资金运转，那你一定要提高警惕了！
接下来教育行业运营最大风险，极大可能是来源于“一次性只能收取3个月的学费”！一次收取三个月学费，对于机构直接影响自然是****困难，现金流不足。而将会间接对机构运营能力有更高要求！
首先，你的招生能力要更强，才能保证资金链顺畅。
其次，是对内部成本管控能力要更强。不仅要关注大支出，小成本也要把控到位。而现实中，招生与成本管控恰恰是许多机构薄弱之处。机构不仅苦于招不到学生，更是缺乏成本管理意识。
在行业正规化过程中，招生常态化、经营常态化、盈利常态化是机构企业主应该具备且不断提升的能力，更是提高机构抗风险能力关键。试图依靠外部招生等快捷手段来达成目标，只会让机构沉没成本越来越高。
没有自主获客能力的机构，是无法长期存活的！依靠外部招生，只会让坑越填越大！
教育，没有捷径。机构管理，亦如是！
行业面临严管，想要机构能够长久生存，关键在于提高自身素质！
“在中国可以说分数就是学生的命脉”,只有学生创造出良好的成绩,将来才有望考上理想的大学。在这方面,家长和学生在义务教育阶段总是乐此不疲,为了提高学生的成绩,家长们甚至不惜通过参加课外补习班来拉开与其他学生的差距。
但是,为了减轻学生的负担,争取学生的全面发展,教育部门决定从应试教育转变为素质教育,重点发展儿童的德、智、体、美、劳动。要想减轻孩子的学习负担,就必须切断培训机构。为此,教育部去年出台了“双减”政策。当然,这项政策实施了一年,初步达到了预期的效果。中小学生减轻了学习的负担,可以把更多的时间花在自己的爱好上。一、双减政策再次“加码”?预计2023年开始落实,培训班可能全部清零
自从课外辅导机构被取消后,很多人认为从此以后,学生终于可以不那么累了,但也有很多人发现,学生的学习负担并没有丝毫的减轻,现在还不能补课,一旦学生在学校没有掌握知识,那就很难补救了。 因此,学生在学校学习时要更加努力,上课要认真听讲,否则他们的学习成绩会受到很大影响。许多家长仍然需要跟上。事实上,去年的双减政策并没有取缔所有的课外辅导机构,而是整顿课外辅导机构,让课外辅导机构更加规范。 只有一些不规范的课外辅导机构被禁止。只要课外辅导机构的教学内容和教学安排符合规定,仍有可能继续开展课外辅导机构。所以有一些辅导机构,很多学生参加辅导班。只是不能像往常一样随心所欲,需要按照相关规定进行弥补。 但近日,北京一家课外辅导机构表示,2023年将继续收缩,引起了广泛关注。毕竟,有不少学生参加课外辅导组织。只要班里有一个学生参加课外辅导组织,班里大部分学生就会参加课外辅导组织。因为很多家长和学生害怕自己被超越,所以有不少学生参加课外辅导活动。 如果这些信息属实,那么这些学生将失去参加校外培训的机会。但目前还没有任何公告,只是****最近表示,他们将给补习机构6个月的时间来清理剩余的课程。 但是,他并没有明确表示要减少学术机构的数量。但这也是一个信号,表明教育服务可能会进一步削减,因此家长们需要注意并尽早做好准备,这样他们的孩子就没有足够的服务来赶上。 同时,家长也要关注孩子的学习习惯,因为双减政策实施后,学习习惯差的学生会受到更大的影响,而对于学习习惯好的学生,他们可以在课堂上掌握知识,不需要依靠课外补课来提高成绩。 因此,学习习惯对孩子学习成绩的影响是比较大的,家长要转变观念,也要以培养孩子的学习习惯为重点,这样才能从根本上帮助学生提高学习成绩,而不会受到其他因素的影响。 对于学科指导机构的教师来说,如果学科指导机构进一步缩减,那么指导机构教师的生活将更加艰难。在过去校外辅导机构火热的时候,很多辅导机构的老师也有不错的收入,这是很多毕业生解决工作问题的重要途径。 其实,如果我们真的想为学生减轻负担,让学生学习到更轻松快乐的词汇,那么还是需要标本兼治。家长重视培养学生良好的学习习惯,学校改进教学方法,再配合双减政策,才能从根本上改变学生学习负担过重、缺乏幸福感的问题。二、家长们不用担心,全国有免费家教平台
事实上,补课不仅增加了孩子的学习负担,也给父母带来了太多的经济压力。因此,家长经常抱怨教育成本太高。 禁止课外辅导大大减轻了家长的经济负担。当然,家长的担心是对的,如果什么都不学,孩子的心就会变得越来越爱玩。 如果有些学生确实需要课外辅导,那么家长可以选择国家免费辅导平台,通过在线的方式进行学习,这也是一种很好的学习方法。 这个平台被称为中小学智能教育平台。只要登录相应的网站,就可以找到教材部分,选择相应的课程。在这里录制视频的老师也是国家聘请的名师,家长们可以放心。 因为是全国性的教育平台,家长们也可以放心,老师是把关人。不仅如此,这种学习方式还可以帮助学生检查差距。如果不懂,也可以反复观看和学习。最重要的是,它是免费的,这可能会为普通家庭留下很多钱来学习。最后总结:
既然国家下定决心要杜绝校外培训,那一定是经过多次讨论才得出的结论。虽然辅导班可以提高成绩,但不利于学生的健康发展,所以家长朋友,还是支持国家政策吧!