高中理科的科目主要包括化学、生物、物理。
1、高中理科的科目主要包括:语文150分;数学150分;英语150分;物理100分;化学100分,生物100分。其中物理、化学以及生物是在一张卷子上考试,称为理综。
2、高一的时候是部分文理科的,三大主课+政治历史地理+物理化学生物都是必须学的,只有到了高二的时候才会分文理,分完之后将会只学对应的科目。
高中理科的难度:
1、高中理科没有很难,一般来说,数学基本还好,经过三年的学习,试卷上基本上是选择、填空各错一道,大题是倒数第二题的最后一到两问会丢分。
2、理科物理在高一时一定要跟上,并不难,主要是理解性的记忆,不要觉得无聊。化学基本上就是背笔记很重要,对于理科生物来说,老师一般教课较快,如果适应力够强,基本没问题,如果你的接受能力偏弱,那生物就是与别人拉开分数的科目了。
物理,化学,生物合称为理科综合,满分300分,其中物理110分,化学90分,生物100分。
现在湖北省已经不分文理科了,实行新高考3+1+2的模式,即语文数学英语必选,物理和历史选一科,化学生物政治地理任选两科。
理科广义是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称。理科学科主要有:数学、物理学、化学、生物学、地理学、计算机软件应用、技术与设计实践等。
高中理科主要有:语文、数学、英语、物理、化学、生物。
文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。虽然实行文理分科,但是不管文、理科都包括语文、数学和英语,也就是人们常说的“主科”,文理科所分的科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物一共6科,就是人们常说的“副科”。其实各个学科完全没有主次之分,那一科都不能偏废。
文理分科以后的特点:
1、语文与以前差别不大,就是文言文及诗歌的篇幅长一些。
2、数学主要是函数和几何比较困难,需要空间想象能力和逻辑思维能力。
3、英语的语法与以前差别不大,词汇要求比以前高一些。
新高考3+1+2
新高考3+1+2最聪明组合有物理+地理+生物,主要是因为物理、地理、生物组合可以漏哗作为物化生组合的平替,难度会比物化生组合小非常多,赋分机制下的竞争压力也比物返散行化生小。如果说物化生是学霸必选的组合,那么物生地组合更适合成绩中等偏上的考生选择。
新高考选科建议
1、学生选科时要以专业覆盖率为出发点
正如上面所说,不同的选科组合可以报考的专业不同。如果学生没有固定的专业要考取,就要充分考虑专业覆盖的问题,合理避免出现想学的专业因为限考问题不能报考的尴尬。总体而言,物理是专业覆盖率最大的科目,而物理+化学+地理这个偏理科的选科组合,在专业覆盖率上可达99%以上。
2、选科要结合自身实力
学生基本上都有一点小小的偏科,毕竟每个人都有自己的擅长科目,也都有自己的弱势科目。像物理这一课,有的人学起来就非常轻松,老师一点就通,有的人学起来却非常苦掘樱非常累。每天花费了大量的时间,但是学习成绩依然提不上去。
高考六科是文科生考:语文、数学、外语、文科综合(历史、地理、政治)。理科生考:语文、数学、外语、理科综合(物理、化学、生物)。
“3+1+2”模式:
“3”即统一高考科目:为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。其中,3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分,不分文理科,使用全国卷,选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩。
每门满分100分;再选科目每门满分100分,按等级分(即A、B、C、D四个等级,D等级为不合格)计入考生总成绩。
3+3模式:
新高考3+3中,不分文理科,尊重考生喜好,可以自主选科,第一个3代表语文、数学、外语3个必选科目,第二个3为从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选3门选考科目。
每门满分100分,并采用等级赋分计入高考成绩,之所以采用等级分,是因为各科难度不同,等级分具有可比性,不同省份等级赋分略有差异。
平行志愿填报技巧:
平行志愿虽然是平行的,但同样是有顺序的:
有人片面认为平行志愿没有顺序,几所院校都一样,这是不对的。录取时是按照考生自己填报的顺序依次进行检索。因此,一定要把最想去的院校放在最前面。
平行志愿的几所院校一定要有梯度:
第一所院校的录取分数可以高一些,往后要按照院校今年可能的录取分数梯次降序排列。否则,若第一所院校录取不上,后面几所院校有可能都录取不上,成为无效志愿。
平行志愿的倒数第1、2所院校一定要保底:
各省实行平行志愿的批次大都只有一个志愿顺序,不再设置后续志愿。如果在平行志愿这个志愿顺序上保不住底,在本批次就只有征求志愿的机会了。但一定要清楚,就往年的录取情况看,有征求计划的院校在本批次的档次一般都较低。
而且实行平行志愿之后,完不成招生计划的院校要相对减少,对通过征求志愿被院校录取的期望不要过高。
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