好家长是这样做的：
最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
相信孩子，不断表扬，常对孩子说：“
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。”
社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比?引起他们的兴趣然后让他们参加兴趣班慢慢溶入群体互动的活动中。欢迎孩子的朋友。 搞一些家庭活动邀请孩子的同学朋友们参加。
放手孩子
孩子自己想去闯应该鼓励忚。不要用你们的思想去束缚他。你们认为好的方面也许只适合你的一代.因此你们的想法是很局限的。很多中国家长喜欢给孩子指定路线，定好方向，把自己的理想和意志强加给孩子。在压力下，孩子无法充分发挥自己的潜力。只有让他们按照自己的意愿去奋斗才能最大限度地发挥他们的潜能并取得成功。如果要孩子听你们的，有一点可以肯定的是孩子很难超?你们。
鼓励阅读培养良好的阅读习惯。读书多了理解力才能提高。
培养孩子良好的阅读习惯孩子可终生受益。方法如下：
第一，婴儿期就让孩子接触书本。把书籍放在孩子生活的所有范围，给孩子读书。让孩子天天耳闻目睹书籍形成生活与书籍密 不可分的 认识。
第二，把书籍作为出门的必备行李。每次出门无论去什么地方，给婴幼儿带书籍。对于大一些的孩子提醒他们带书籍形成一种习惯。
第三，父母做好榜样常常在孩子面前读书。加强孩子读书重要性的认识。
我的小女儿因为我坚持这样做了她阅读能力很强。老师说她二年级阅读水平己超过五年级学生的一般水平。
注意培养孩子的责任感才能养成好的行为习惯：
按照不同年龄段分配责任给孩子。责任感必须在执行责任的过程中培养。如果你从来不让孩子负责任责任感就无从培养。清楚地告诉孩子什么是他们的责任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一点的，负责打扫卫生多久一次，诜碗筷，等等。对于上学的孩子我是这样对驰说的：妈妈有工作的责任要按公司的要求把 工作做好 ，做母亲我的责任是赚钱养家，保证你的基本生活得到满足。你是学生。学习好，完成学校要求的任务是你的责任不是妈妈的责任。在家里帮助做家务保持你自己房间的整洁是你的责任。你应该尽你的责任做个好学生。
中国父母有一个很大的问题就是把孩子的事当成自己的事。为孩子代劳负孩子该负的责任。孩子变得没有责任心，没有独立
性，没有自觉性。因为他们觉得所做的一切都是为父母做的。不是他们需要做而是父母要他们做。在父母意志的压力下孩子往往不能发挥自己的潜力。而且很容易丧失自信心。
自信心是孩子成长的关键。有自信心，孩子可以创造一切。
可以，报班。或者还有救。
多数人爱给孩子报大大小小的辅导班，搞得孩子一点自由都没有。但是，事实证明，这的确是最有效的方法。比如说有些人就给孩子报新概念英语，报奥数，报文言文的学习。还没教呢孩子就会了，成绩自然好，别人就会对他刮目相看，自然就爱上了学习了。
还有就是，对于孩子，对学习的热爱是最最重要的！因此不抱辅导班也可以达到效果。就是让他多读多看多写，给予适当的鼓励，会让他爱上学习。
还可以给他买学习软件，孩子爱打电脑天经地义，把要学的只是融入到电脑中，让孩子在快乐中学习，也达到了效果。不过市场上这种软件较贵，您可以根据自身难保条件选择。
想要提高成绩一般来说见效最快的就是大量地做题，但这也最容易引起孩子的反感。建议找些四年级的练习题给他做做，一方面是培养他的兴趣，另一方面是掌握孩子的真实水平，四年级的补上来了，五年级的就容易学好了。
提高孩子学习成绩的方法：
首先，从提高孩子的学习兴趣入手，兴趣是最好的老师。只要孩子对知识产生渴望的'心理，他们就能调动一切有利因素，克服各种困难。
古代***先哲有一句名言：“知识远在中国，我必往求学之。”让孩子意识到知识的重要性，生活中有些难题，一般人解决不了，有了技术或经验就能解决了，当孩子感到学会本领后的种种好处，就会发奋钻研。
领孩子参观科技馆和博物馆。现代的展览馆里，有先人总结整理好的经验，还有很多新奇的设备。有些标本生活中不常见，在博物馆里有展出。
造成数学成绩下降的原因，一般是孩子学习方法和学习习惯不好，基础不够扎实造成的。 比如，孩子上课不认真听，不听从老师的想法； 不要在课后复习和巩固所学内容； 上课听不懂，不问老师或同学； 不知道关键知识点是什么； 计算不准、看题不认真、粗心等。久而久之，不良习惯难以改正，导致成绩下降。 因此，只有找出孩子数学成绩下降的原因，才能找出疏漏，补上空白。如何解决六年级数学成绩下降的问题？
首先，如果学习态度好，学术能力弱，基础知识薄弱，家长要多一些耐心，通过平时的功课或考试找出薄弱点，有针对性地讲解原理， 然后加强练习。 如果你想弥补缺少的东西，你可以在弥补时修复一个项目。 不要抓住眉毛和胡须。 最后，孩子还是一头雾水。 例如，面积、周长和体积的计算是不明确的。 对于这个知识，先搞清楚什么是周长，什么是面积，什么是体积。?
其次，他会指导每个身体的各种计算方法，理解并记住公式，然后在练习中巩固每个知识点。 每个知识点逐渐清晰后，加强知识点之间联系的辅导，梳理相关知识点的相互联系，形成完整的知识体系。 例如：在学习了“求一个数的分数，使用乘法”的知识点之后。 将其与“找出一个数字的多少次，使用乘法”联系起来。 倍数可以是整数或小数。 这样，量之间的乘法关系就形成了一个整体。
再次，如果你对学习的态度很差，厌倦了学习，那就从改变态度开始。 与老师密切配合，以完成作业为出发点，改正作业拖拖拉拉的不良习惯。 先和孩子订立契约，设定完成作业的时间，做得好的奖励，做得不好的惩罚。 当这方面有所改善时，我们将对写作标准和工作质量提出要求，并采取相同的奖惩措施。
最后，如果短期知识脱节，更容易填补空白。 只要找到断开的节点并加强它。 但这一点需要确定。 如果找不到，说不定线会断，珠子会失控。 我有一个学生在五年级之前成绩都很好，但是在五年级之后他的成绩突然急剧下降。 在一次家访中，当她问原因时，她说根本原因：没有约会，总是没有约会或不干净的约会。 由于这个知识点的脱节，在学习中形成了心理阴影，导致越学越糊涂。 针对这种脱节，我加强了她的口算训练、算术理解，以及对公因数和较大公因数解法的指导，使她能够有效弥补短板，成绩快速提高。
六年级成绩下滑，两种原因。1、叛逆期厌学。2、学习方法不对。但是，我更相信大部分成绩下滑的孩子是因为叛逆期厌学。那怎么办呢？家长在这个阶段应该给孩子哪些疏导和指引呢？其实很多家长知道孩子成绩下滑以后，做的较多的就是责怪孩子，这样的结果就是让孩子更加的不愿意与父母交流，正确的做法是什么呢？
正确做法
1、心理辅导
可以自己辅导，也可以找心理医生。每个学校都有心理辅导师的。可以跟学校老师私信联系。让学校的心理辅导师帮助做心理疏导。如果不好意思，就在外面找心理医生。
（千万别觉得心理辅导很异类！只有无知低俗的人，才会认为心理医生是给神经病看病的。这种连精神问题和神经问题都分不清楚的人，没什么好解释沟通的。心理健康，是每个人都需要的健康状态之一）
另外，挑个周末，假如有课外补习请个假，带孩子周边挑个山清水秀的地方，弄个周末度假，心情放松一下。反正尽量每个月有1-2次弄整天周末无学习日。
2、适当降低学习目标，减低压力
其实，学习目标本就不是的一个标准。这是根据孩子的情况，灵活性调整的。什么能力状态下。就定什么目标。要有计划性的去实施达标行动。
3、家长要有行动了，做好较坏的打算，就是准备好好的的三校资源，（资源自己去咨询搜罗信息，各地有不同）作为备选中考志愿。比如金融、幼师类等，现在有些三校都是五年专科制，并且在读到第三年可参加高考转本科制。考题不是常规高考题，是针对该的高考题，相对压力小很多。
那，会不会存在老观念的女孩子越到后面智商越不够？
个人认为以目前的教材难度，智商不够的成绩下滑一般出现在小学3/4年级开始。还是那句话，态度决定行动力和结果。
六年级学习方法
1、养成预习的习惯，在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？
3、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
4、集中注意力。注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。
5、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
学习建议
1、早日发现自己的优势比苦苦沉思怎么提高自己的弱项要更有用。既然说得上优势，那必然是能够让你的能力以及个性得到充分发挥的地方。你提高起来更加轻松，花的时间更加的少。
2、懂得平衡自己的学科分配时间，千万不要钻牛角尖，有时候懂得放弃才是聪明的选择。
3、找到适合自己的学习方法。无论是清北状元的经验还是邻家学霸的学习分享，这些对你来说只能够作为参考，最优的不一定是最好的，但是适合的肯定是最好的。