大学老师这个职位一直都是很多毕业生所向往的工作。大学老师不仅社会地位较高，受人尊重，并且工作时间较少，薪资较高。
进大学当老师有多难
网友一：
就目前来看，一是看重第一学历，所以如果本科学校不好，再读一个有名学校的硕士博士也很难洗白，除非科研水平真的很厉害。二是最终学历的毕业学校要很牛，要比招聘的学校还要牛，所以就算是本硕博都在自己学校读的，也不能留校任教。像湖南大学这种末流985，本硕博都在自己学校读的都不能留校任教，除非你是校长的学生，本硕博都是清华大学也不要，一定要要名校海归博士。
所以海外留学生党，最好是在国外一条路走到底，读个博士回来更加有优势，只是读个硕士回来，不管是找工作还是进高校系统，一点优势都没有，还错过校园招聘，只能说是在海外体验了生活。当然也有不是海归博士的进了985学校当老师，但会混得很惨。
网友二：
基本都要985博士毕业，就算是内地的普通二本也要985博士，还不一定能够上，竞争非常激烈。我毕业的学校是双非，自己学校的博士都不要，当年教我们专业课的一个老师是清华大学博士毕业的。沿海地区更加，我同学985学校博士毕业，去应聘广东工业大学(以前是二本，现在升一本了），和他一起竞争的还有大把海归博士。
而且第一学历也不能太差，至少不能比这所学校差，或者不能差太远。比如本科茂名学院，硕博中山大学，毕业后留校当老师肯定是没希望，去暨南大学当老师也很难。当然，并不是说唯第一学历论，只是说第一学历不好会是一个劣势，在学术圈还是很介意，但如果学术水平确实很牛，在国际期刊上发表过N篇论文，也可以弥补第一学历的劣势。所以，本科学校不好不是完全没希望，靠自己努力了。
大学生怎么留校当老师1.高校里有不同的岗位
高校里其实是有不同岗位的，如果是教学科研岗，也就是说我们要在大学里任教的老师，一般来说，公办大学的学历都要求博士以上。如果是硕士毕业，在以前还能进入高校当老师，但现在各大高校对教师的要求也提高了，高校任教一般都是博士以上的学历。而且如果是985，211高校招聘的老师，还会要求有出国留学的经历。门槛相对来说要高很多，一般来说能达到这个条件的人数并不多，如果想要进入一般的高职院校或者是民办院校就职，那么硕士学历是可以满足条件的。
我有一个朋友目前就是在一所普通高职院校就职。每天的教学任务较为轻松，他就是硕士学历，考入的是我国西部的一所985院校。这份工作对于女生来说，真的很不错，有稳定的薪水，而且退休后也有不错的保障。
2.高校里的辅导员
大学里除了任课老师，和大家相处接触的时间最多的就是辅导员这个岗位。辅导员主要的任务就是管理同学们的日常生活，包括一些重要的信息的传达，活动的宣布，点名等。大学辅导员相当于就扮演着高中班主任的这个角色。一些高职专科类院校对辅导员的招聘，最低的要求是硕士学历。不过最近几年门槛也在逐渐变高，一些985高校即使是招聘辅导员，也要求是博士学历。如果有想进入高校就职的毕业生，提高自己的学历，是进入高校就职的必要条件。
其他的能力我们可以培养提高，但如果我们在学历上没达到，我们连进入这个职位的门槛都达不到，是根本就没有机会进入高校就职的。
3.高校里的技术岗
家里除了有大学老师辅导员这些岗位，还有其他技术类岗位，比如图书馆，财务，医疗等岗位。这些岗位虽然不是大学老师，但是也是在高校内部就职，一般来说对学历的要求都是研究生学历。如果在这些岗位中有与自己专业匹配的岗位，那么也是一个非常不错的选择。虽然各项的福利待遇，薪资没法与大学老师相比，但对比社会的一些个人，企业相对来说也非常不错。
高校里的岗位一直来都非常抢手，因为对于大部分的毕业生而言，都想寻求一份工作稳定薪资待遇又不错，社会地位较高的工作，而在高校里就职工作就完美地满足了这些人对于工作的基本要求。而且现在硕士毕业生人数也在不断增加，尤其是在我国北上广地区，人才真的很多，如果我们也想进入高校就职，那么学历是我们提高竞争力的最好方式之一。
1、教授的引进要求
（1）一般应具有博士学位，在本学科核心期刊上发表多篇高水平系列学术论文，胜任核心课程讲授任务。
（2）身体健康，能从事教学、科研一线工作，年龄一般不超过45周岁。
2、教授的引进待遇
（1）安家费30-50万元。科研费实验学科20万元、非实验学科10万元。
（2）配偶安置问题，酌情考虑。
3、A类博士的引进要求：
（1）国内优秀博士，主要是硕博均毕业于中科院、社科院、“985”高校、“211”高校或学科专业排名前三的高校。
（2）导师应为同行公认的具有较高学术水平和知名度的专家学者。
4、B类博士的引进要求：
（1）原则上应在本学科核心刊物上发表论文3篇以上，胜任核心课程的讲授任务。
（2）身体健康，能从事教学、科研一线工作，文科一般不超过40周岁，理工科一般不超过35周岁。
如果大学不是师范类专业，那么毕业之后当老师会不会很麻烦，这要看你想去什么地方当老师。因为有的地方限制非师范类学生报考，有的地方没有限制。具体到哪些地方没有限制，这要看各学校当年的招聘细则。就拿我所在公办小学说，前几年市区招聘教师，不管你是否师范类，只要你是全日制本科毕业，有教师资格证，那么就可以参加各区的入编考试，先笔试再面试，全部通过之后，就可以入职入编，和师范类的毕业生一样的待遇。
去年学校所在区教育局招聘教师第一个条件，明确要求师范类毕业生，也就是说，大学学的非师范类，那么你连参加入编考试的资格都没有。今年招聘教师的工作还没有开始，不知道是不是还延续去年的要求，或者因为疫情的原因放宽条件也未可知。总之具有不确定性。
去年郊县没有限制，所以全日制本科生，非师范类的，好多都拿了教师资格证去郊县报考，如果能考一个编制，虽比不上市区，但是总能得到一份安慰吧！况且很多人在郊县工作N年之后，因为各种机缘还能够往市区调，曲线救国，这总归是给大家一份希望吧，有希望总是好的！
麻烦不麻烦其实在你选完专业就确定了，因为专业相差太大就没有参考资格了，那些只以教师资格证做评判的省市除外。大学毕业想当老师可以通过社会招聘和校招两个渠道。社会招聘类似公务员选拔考试，期间你专业的师范与否并不影响你笔试面试，前提你至少符合招聘单位所需要的岗位条件即相关专业（如信息技术会允许计算机专业报名），最终成绩的评判标准只与你的能力有关。
校招是各市教育局或学校自己组织的针对大学应届毕业生的招聘，组织单位会在相应地点进行考试，这里的考试点经常会是各**范学校，除此之外，如果考试形式是与社会招聘流程一样学校也并不会作为较大影响，而较为竞争激烈的城市会有初审和一面的流程，这里便会对专业进行评判，学科对应的师范专业是会有一定程度的加分的，当然专业不对口就直接没有机会了。如果以后想做某学科的教师，至少专业需要与该学科相关，可以参考历年教师招聘的专业需求表，各省市都有自己的标准。教师资格证是都能考，但是你专业相差太大 竞争激烈的城市或学校基本也不会care你了。
确实非常难考，特别是城市里的公办教师编制。
首先，要在大学里选修两学(教育学，心理学)，并且要通过国家的普通话测试二乙以上。以前，只要达到这个条件，在学校就可以得到教师资格证，但是现在不行了，你还得参加由当地教育局组织的相关考试，过关了之后才能取得教师资格证。
其次，教师公招难度比较低，特别是乡村教师，只要稍微有些教学功底和教师素质，很容易考上。城市中小学教师公招，竞争激烈，要求高，一般要求教育部直属师属大学的免费师范生和研究生才有资格报考，说是十里挑一，百里挑一并不为过，其难度并不亚于公务员考试。所以，教师公招不能一概而论，要想在城市谋得一份有编制的教师工作，难度还是相当大的。
再次，正常的来说教师招聘考试比教师资格证的，第一，能参加考试的条件比教师资格证的条件要苛刻和严格些，不是所有人都能参加考试。第二，考试所涉及的面和程度也比教师资格证的要广和深。第三，教师编制考试考上了就是正式有编制的老师了，而教师资格证只是你能应聘当老师的一个门槛，还不是有编制的老师。
希望大家都要加油！