1. 小学生看什么课外书有助于写作文
小学生看什么课外书有助于写作文
《法布尔昆虫记》 这套书用简洁的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了法布尔原著中具有代表性的昆虫，讲述它们的生活，展现它们的个性，处处流露出对它们的喜爱。它的语言非常简洁优美，每种昆虫形象栩栩如生，十分可爱，小朋友们甚至可以透过文字看到它们的喜怒哀乐，故事情节兼具科学性和趣味性，能够激发小朋友们的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心。 《爱的教育》 这本书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。 《海底两万里》 向我们描述了1866年，在海上航行的一些船只相继遇到了一只很像巨鲸的大怪物，有的船还遭到了这个怪物的袭击。大怪物引起了世界范围内人们对海上运输安全的恐慌。法国生物学家阿龙纳斯教授接受了合众国的邀请，加入了追捕怪物的“林肯号”战舰。“林肯号”在追逐中发现，原来这怪物并不是独角鲸，而是一艘装备先进的潜水船。教授等人被抓入船中，船长尼摩先生带领他们饱览了神奇而美丽的海底世界，又共同经历了许多艰难险阻。当潜水船在挪威海岸遇到北冰洋风暴时，教授和他的同伴终于逃出了“诺迪列斯”号，回到了祖国。他也将海底秘密公诸于世。 《草房子》 四大名著也不错
2. 二年级读什么课外书对作文有好处在这个假期里，我读了一些有意义的课外书，发现读课外书有许多好处。
读课外书的好处非常多：能让我们增长知识、开阔视野，了解这个奇妙的大千世界；读书给了我们快乐，给了我们光彩，给了我们才干；读书，会让我们进步；读过一本好书，就像交了一个益友；读书越多，精神就越富裕……有一句话说得好——读书破万卷，下笔如有神，也就是说，好书读得多，写出的东西也就好，所以一定要多读书，读好书。 读完课外书后，我们会收获到很多：读完书，我们会懂得一个道理；读完书，会积累到许多好词、佳句和好段。
在平时的作文中就可以运用。“写作文不如从读书始”，就是这个道理。
读完书后，我们的心情就会愉悦起来，读完书后，还会觉得头脑轻松，思想也会活跃起来。 读书还有一个很大的好处，那就是能陶冶情操。
如果我们读了一段时间的书，便会觉得心旷神怡，看什么都舒服，闻什么都清爽。如果我们经常读书，自己的耐性就会很强，对别人很宽容，常常能忍耐别人，这是一个很好的品格，而这一好品格又是读书造就的。
所以我们要爱读书才行。 读书吧，这是知识的源泉，是进步的阶梯！所谓饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读！读书有许多好处，所以我们一定要读书！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊。
3. 二年级学写作文需要看什么书小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力：
一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。
这里，关于如何给孩子读书，我想说一下：
1.选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。
2.坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于1个小时最好。寒暑假可以时间更长一点。
3.读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。
二、
家长给孩子适当的讲一下写作的技巧，比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。
三、加强孩子发散性思维训练：
所谓发散性思维，简言之，就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
我自己的做法是：每次孩子拿到老师给的题目之后，我都让她自己先说，根据题目，看要求写什么，然后呢，会有几种写法，在正式的确定到底要用哪种思路写之前，我不让她动笔，只是让她说。这样的好处是：让她把精力放在去想：我到底该怎样写？有几种写法？如果一开始就让孩子写，可能顺着这个思路写几句，她自己都觉得没意思，写不下去，如果重新写的话，手又累心又烦，但是如果一开始只是说作文那就不一样：她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，当然前提是不能跑题，她想到了一种，然后就顺着这个思路说下去，说着说着，她自己觉得不好，又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越觉得不错，这样的话，比较完整的清晰的框架出来后我才让她动笔打草稿，这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子说作文的过程中，家长切记不要干扰孩子的思路，因为孩子总能给你一些出乎意料的想法，很多次，看到题目，我觉得应该这样写，但我不说出来，我让孩子自己说她的想法，我想也许她的一个想**跟我的重合，但往往是有很多时候，她想出来的我没有想到。所以说，除了聆听，这个时候家长最好给孩子充分的想像空间和时间，当然，这样很费时间，一篇小作文往往要耗费一个多小时的时间，但我觉得还是值得的，因为这样做，可以让孩子学会对创意和素材如何取舍。
以上就是我对自己孩子写作文的一点想法和做法，难免有些片面，因为要写好作文，有很多因素，但是任何时候如果缺少了阅读的积累，那是绝不可能写好作文的，因此，我建议有些家长，与其把钱花在给孩子报作文辅导班或者购买大量的优秀作文书上，不如用它来多买那些经典的，能给孩子无穷想象力和童年带来乐趣的书，用书来充实孩子，即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。
4. 看什么书对作文有好处要提高自己的文字、语言表达能力，不是读一二本书就可以迅速提高，而是靠坚持长期不懈的积累锻炼的结果。
我个人认为一是要读一些古今中外名著名篇，如《古文观止》要通读，即使不能通背，一些重点算目必须背。二是多读一些文学杂志，如《读者文摘》、《人民文学》、《散文世界》、《演讲与口才》等等。
三是要用心读书，每读一篇文章要作读书笔记，写心得体会，一些好的章节、段落，一些佳词佳句一定要在心里时时默诵。四是要坚持晨读，每天早上朗读一篇美文。
五是要坚持写日记，把每天你所经历过的，看到过的，想到过的事或感受都写下来。只要你象上述讲的一样坚持半年，你会慢慢地爱上写作和演讲的，你的口头和文字表达能力一定会不断地提高。
5. 小学一年级的孩子入门写作文哪些资料对小孩子有帮助第一讲 学写作文要有信心 作文，就是写文章。
我们小朋友写的文章跟大人们写的文章有些不一样。我们主要学写简短的记叙文，即把自己看到的、听到的、以及亲身经历过的有意义的事，围绕中心，按一定的顺序用文字表达出来。
作文，既不神秘，更不可怕，只要打好基础，掌握规律，留心观察周围的事物，人人都能写好作文。试想，把自己平时所见、所闻、所想、所感告诉别人，让别人与自己一起分享生活的乐趣，那该是多么快活的事啊！ 然而，许多小朋友怕写作文，视作文为洪水猛兽。
老师出了题，愣了两节课，硬是写不出几个字。老师批评，家长责怪，孩子们十分苦恼。
我小时候，跟许多小朋友一样，不喜欢作文。作文的成绩经常得“劣”（劣是最差的一个等第，即不及格）。
为此，老师用戒尺打过我的手心，还罚我抄书、背书；父亲说我不是读书的料，还说，已经为我买好了一辆黄包车，长大了上街去拉黄包车。 一次偶然的机会，让我发现了作文的秘密。
进中学了，一次，老师出了个题“快乐的星期天”，让我们作文。写什么呢？我突然想起，前不久的一个星期天，我随堂叔去竹林打鸟的事儿。
哈，那一天，我过得可真快乐。这片竹林里的鸟多得令人目不暇接。
堂叔的枪法真准，没过多久，他打下了许多鸟。他打我捡，急得我手直痒痒，也跃跃欲试。
堂叔看出我的心思，把枪交给我，让我打几枪过把瘾。我托不起枪管，就把抢搁在树杈上，眯起左眼，对准目标，真是瞎猫逮着死老鼠，居然也让我打下了一只麻雀，我扔掉枪去捡那只被打下了的鸟。
当时，我那股高兴的劲儿简直无法形容。这一天，我好高兴。
我把这件事写进了作文。意想不到的是，在讲评课上，老师向大家介绍了我的这一篇作文，说我写得生动、具体，描绘细腻，感情真实，引得大家不约而同地把目光投向了我。
作文本发下来了，我发现本子上有好多红杠密圈，题目的左边批了个“优”。我的心里美滋滋的。
打这以后，我初步认识了作文：作文就是把自己的所见、所闻、所想、所感如实写下来，只要肯动脑，只要下功夫，谁都能写好作文的。我树立起信心了。
打这以后，我渐渐地不怕作文了。每逢作文，我总是仔细地考虑，认真地回忆。
写好作文以后，又多读几遍，发现写得不贴切，读起来不顺口的地方，就反复揣摩，认真修改。没过多久，我的作文成绩提高了许多。
这一下，我的信心更足了。 “不是读书料”的我，也能学会写作文了，可见，作文并不是一件高不可攀的难事。
“天下无难事，只怕有心人”。你们现在的生活比我们小时候丰富，你们现在的学习条件也比我们小时候好得多。
再者，你们比小时候的我更聪明。我深信不疑，只要你树立起信心，只要你刻苦努力，只要你明白道理、掌握规律，一定能学会作文，并能写出一篇又一篇优秀的作文来的。
拿起手中的笔，做好准备吧！ 第二讲 语句要通 语气要顺 小朋友学写作文常常会遇到这样的情况：好不容易写下了第一句话，却不知道下一句话该写什么。于是，绞尽脑汁，冥思苦想，陷入了困境。
熬到了下课，草稿本上留着的还是那么一句话。 我们知道，作文的基本要求是：语句通顺，语气连贯。
那么，怎样才能做到这一点呢？办法是：我们在作文时，思想必须集中，不分散注意力，想清楚、想妥帖了再写。写好了一句话初高中海量作文大全小升初中考满分高考满分高考零分以后，多问自己几个“怎么样”和“为什么”，然后再写下去。
总之，话要一句挨着一句说，不能眉毛胡子一把抓。语句要通，语气要顺，意思要表达清楚。
小朋友很喜欢巴金爷爷在年轻时候写的那篇《海上日出》的课文，我们不妨看看这篇文章的语言特点吧！ 仔细分析文章第一节的文字便可以发现，它下面的话总是顺着上面的一句话说的。 比如，为了看日出，（我怎么样？）我常常早起。
那时（怎么样？）天还没有大亮，（四周怎么样？）周围很静，（怎么样的静？）只听见船里机器的声音。 它一句话挨着一句话说，通畅、明达。
因此，我们读起来琅琅上口，一点都不觉得拗口。 平时，我们排队要有个序，或由矮到高，或由高到矮，同样的道理，说话、写话也要有个序，一句挨着一句说。
有一位小朋友要表达“我非常喜欢看书”这一个意思。如果光这么说：“我爱看课外书，一有空就看书，我爱看书简直到了入了迷的地步”内容既空洞，语句也不流畅。
后来，他听从了老师的建议，多问自己几个“怎么样”，自问自答，结果写成的一段话，既通顺又连贯，效果好多了。他是这样写的： “我是个小书迷，（开宗明义，点明我要告诉别人的是‘我爱看书’这一个意思。
接着，问自己：为什么会迷上书的？）书是打开知识宝库大门的金钥匙。读一本好书就好比跟一个高尚的人谈话。
（从哪里可以说明你是一个书迷呢？）我看到一本好书，就会爱不释手，喜滋滋地捧着它津津有味地看了起来，有时甚至连饭也忘了吃。（有多少书？）我有好多好多的书，一个书橱都放不下。
（有些什么书？）有《十万个为什么》《格林童话》《中国古代寓言》《猪八戒吃西瓜》等。（怎么爱书的？）买了一本新书，我就用书皮把它包好，翻阅的时。
适合二年级小学生看的课外书推荐
一、? 《神奇校车》
这是一套科普童书，以生动的故事和有趣的插图，向孩子们介绍了地球科学、生物、物理等科学知识。
二、? 《小王子》
这是一本充满哲理和想象力的经典童话，不仅适合孩子们阅读，也适合大人。
三、? 《格林童话》
格林童话是一部经典的民间童话集，其中包括了许多世界著名的故事。
适合二年级读的课外书有《老人与海》、《查理与巧克力工厂》、《玛蒂尔达》、《了不起的狐狸爸爸》、《窗边的小豆豆》、《名人传》、《小飞侠彼得潘》、《木偶奇遇记》等等。
一、《老人与海》
《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴创作的中篇小说，于1952年出版。小说描述了一位古巴老年渔夫圣地亚哥在波涛汹涌的大海里与顽强的大马林鱼和凶猛的鲨鱼搏斗的故事。该小说鼓舞了人类的斗志，给人们带来一种乐观的生活态度。
推荐原因：通过《老人与海》这本书，我们可以看到老人为了大马林鱼奋斗，却被鲨鱼盯上了，我们可以从老人身上学到勇气，明白活着就需要有精神的道理。这本书很好地诠释了生命的意义，可以让二年级的小朋友们客观地看待生命，接受更为深刻的东西。
二、《查理与巧克力工厂》
小查理生长的一个小镇里有一个全世界最大的巧克力工厂，工厂由一个伟大的巧克力发明家、制造商威利旺卡所拥有。工厂非常神秘，大门紧锁，全镇子的人从来没有看见有人从大门进去或出来过。
推荐原因：这是一本既写给孩子又写给大人的书。本书通过对查理和约瑟夫爷爷和其他四个幸运儿一起参观旺卡先生的巧克力工厂时，所发生的一些离奇的故事的叙述，用生动的语言告诉了家长该如何教育孩子。
三、《玛蒂尔达》
你肯定想象不出，像玛蒂尔达的父母那样庸俗、势利、卑鄙的家伙，怎么会生出玛蒂尔达这样可爱的小神童。她5岁时就把大多数经典作家的作品读完了！你也肯定想象不出，玛蒂尔达上学的学校里有一个怎样可怕的校长。
推荐原因：这本书的故事引人入胜，**迭起，直到悬念被一个一个出乎意料的结果解开时，读者的好奇心才会渐渐停下来，所以，这是一本很适合小朋友阅读的、饶有趣文的课外书。
小孩上小学二年级生三年级要看什么书对小孩有用
你好！
1、励志的：鲁滨逊漂流记、 假如给我三天光明、《汤姆叔叔的小屋》《老人与海》
2、《伊索寓言》《格林童话》《安徒生童话》
小学二年级生三年级语文暑期补习什么内容为好能上百度提问的人，辅导不了二年级孩子？可以根据一年级课本的版本，去找同版本二年级的课本，然后看看，比如：人教版、北师版等等，钱多的没处花了
二年级升三年级小孩有转变吗有转变。孩子的变化需要家长的观察，多和孩子沟通，知道孩子的想法。
祝你生活愉快，全家幸福！
如果满意请采纳，谢谢！
小孩上小学二年级请一天假会有影响吗如果是复习阶段，影响不是很大，
不过如果不是的话，最好还是想办法及时帮他把漏掉的内容补上，以免后面跟不上导致厌学
小学二年级小孩学素描好吗？这位网友你好！生活的真正意思是 找自已喜欢的事情放手去做 ， 如果您的孩子 不喜欢画画《素描》 那么是在浪费精力和时间与金钱 ，如果他是6岁以上， 你先领他入门， 很快很会知道 他喜不喜欢， 什么叫喜欢，什么叫能成功， 那书里照片 或者 别人的照片 让他画 他画不好 就不画了 或者一天画不到半个小时 那都是不能成功的 正常6岁以上一天最少能画完一个 素描人像 如果熟练了 一天3到4张 大概在6个小时左右 但是很累的 我建议你孩子学画时 要经常活动 否则会有职业病 颈椎 和 腰 要注意 祝你 孩子成功！
小孩上小学二年级转回老家学籍要多久下来
你好，这个只能学校说了算，没什么法律规定的时间。你多跑几趟就行。
若帮到请采纳，谢谢
小学二年级到三年级重在培养什么?培养做人最关键，良好的习惯培养在这一阶段也很重要！学习成绩千万不要苛求太多，但学习习惯一定要养好，比如做事不能拖拉，看书时注意力集中。另外，要培养孩子的责任心，爱心，孝心等等等等。
我的小孩在家读小学二年级可上沙井上南小学三年级吗一般外地都要走后门了，我的小孩也想去柯灵，但是现在也只能去群贤小学了。我也住南岸的，以后有个伴
孩子上小学二年级重读一年行吗孩子上小学二年级，重读一年不行。
分析：
根据义务教育法规定，
义务教育阶段是不允许留级和跳级的。
要小学二年级升三年级需要补课吗有条件还是补一下，在我们这大部分都补课的，开学后老师讲的比较快，怕孩子跟不上。跟自己的条件说了，如果你有时间也可以在家自己辅导一下。反正不要一直玩就行了。
只要孩子把一年级的知识都掌握了，又将老师布置的暑假作业认真完成了，可以让孩子自学二年级的部分内容。
为什么这样说呢？1、二年级的语文内容相对来说比较浅显，孩子有一年级的基础，完全可以自学。
二年级的语文，课文难度不是很大，家长可以放手让孩子自己读半册课文，学半册生字，留一半开学跟着老师学。这样做的目的是让孩子的负担不至于那么重。
自学相当于预习。老师讲新课之前，都要学生预习。要求学生把课文读熟，生字读熟。暑假自学时，我们会读会认会写即可。
课文经过孩子自学后，老师上课讲新课，孩子会学得很轻松。只要孩子有好的学习习惯，不用担心他因为学过而开小差的问题。
2、二年级的数学有些部分需要家长引导着孩子学习，因为数学知识比较抽象。
二年级的数学知识，有的部分需要家长点拨一下，孩子才能明白其中的道理。比如表内乘法口诀的由来，家长要告诉孩子乘法是从加法演变而来的。怎样演变的，家长必须要举个例子讲解一下，总结出口诀，其余的让孩子自己尝试着总结。孩子只有明白其道理，解决问题时才不至于乱做。
3、学生通过自学新课，老师在讲授这部分内容时，还会带给他一些好的感受。
因为学习过，懂得一些，上课老师提问，孩子就会把手举得高高的。这样无形之中，培养了孩子的自信心，也让孩子产生了一种成就感。而成就感是兴趣的来源，兴趣是最好的老师。
当然，这个漫长的暑假，也别让孩子天天捧着二年级的语文、数学看。可以让孩子练练字，看看课外书，或者出去走一走，认识一下大千世界中从来没有见过的事物。