每天有无数的父母在和孩子们的“拖沓”作战中精疲力尽，如何教孩子认识时间？有没有好方法既能轻松愉快地让孩子认识时间，又能让孩子有时间观念呢？
其实培养孩子时间观念是一件循序渐进的事，父母首先需要让孩子认识时间。
1、让孩子对时间有一个最基本的概念
说一些可以用来表示时间的词汇，年、月、日、星期、小时、分钟、秒。
比如玩捉迷藏的时候，可以让孩子感知一分钟有多长，孩子们闭上眼睛，爸爸妈妈通过数数来计时，感受时间，增强孩子对时间的概念。
2、用具体事件替代时间
随着能力逐渐增强，孩子会感觉到时间其实就是由一件件事组成，而且时间会在事件进程中流逝。
比如令父母头疼的“拖沓”，对孩子来说，做喜欢的事情时，他们会觉得时间过得非常快，但如果是不喜欢的事情他们就会觉得时间过得非常慢。
这需要家长想要给孩子建立正确的时间观，用客观的方式，让孩子意识到时间不可逆。可以将吃饭、睡觉、上学等作为孩子感知时间的指标，当具体事情和时间紧密连在一起，“时间”就不再陌生了。
3、DIY时钟墙
想让孩子成为一个守时的人，就得让他们了解自己的生活规律和节奏，陪孩子一起做个时钟墙来督促他吧。
或者直接在挂钟上不同的时间刻度，贴上需要做的不同事情。
到了什么时候，就让孩子按照约定做什么事情，坚持这样的要求，让孩子习惯在固定的时间做特定的事情，有助于形成孩子的动力定型，养成良好的生活习惯。
如何教孩子认识时间，其实并不难，难的是坚持。培养孩子时间观念是一件循序渐进的事，父母态度要平和有耐心，要以身作则，还要讲究方法，养成对孩子终身有益的好习惯，千万要坚持。
疫情当前，不少爸妈宅在家，远程办公的同时还要陪上网课、陪写作业，光是每天各种直播课的花式打卡，就逼疯了不少爸妈。如果孩子再拖拉磨蹭，那爸妈简直恨不得立刻原地爆炸！！
催起床、催吃饭、催上课、催作业……催的那叫一个心力交瘁，孩子却很淡定，真是“皇帝不急太监急”！！怎么没有一点时间观念呢？怎么教孩子学会时间管理呢？
时间管理，从小就要开始培养！
任何能力的发展都是循序渐进的。小时候从来没收拾过绘本、玩具，入学后会主动收拾书包吗？从小就没有时间观念，入学后会突然掌握时间管理能力吗？
孩子都上小学了，你跟我说要从小开始培养？！
当然咯，现在开始也不晚！毕竟，“种一颗树的最好时间是十年前，其次是现在”~
2岁+ 教孩子区分“必需的”和“想要的”
想做的事情很多，但时间是有限的，因此，区分事情的重要性，就是时间管理的第一步。
2岁多的孩子认知正在发展，爸妈可以在日常生活中渗透“必需”、“想要”、“重要”、“紧急”等概念，如，“妈妈饿了，需要吃饭。如果一直不吃饭，身体就会不舒服”；“妈妈想出去溜达，但是衣服洗好了还没晾，晾好衣服再出去也是可以的”；“宝宝想要吃蛋糕，宝宝需要吃蔬菜”……
引导孩子明白什么是必需的（need），什么是想要的（want）；让孩子明白有些事情不想要做（want to），但必须要做（have to），如吃饭、睡觉；有些事情想要做，但不是必须要做，如看动画片~~帮孩子积累时间的“轻重缓急”概念。
3岁+ 教孩子认识时间相关概念
很多爸妈都有这样的经历：跟孩子说好“再看5分钟动画片就不看了”，可时间到了，孩子却哭闹着还要看，然后爸妈就生气说“都说好5分钟了，怎么说话不算话呢”……
并非孩子言而无信。对3岁多的孩子来说，小时、分钟等这些时间概念太过抽象，他根本理解不了。他答应你，只是为了继续看动画片而已。
那怎么帮孩子理解抽象的时间概念呢？借用各种手段，把时间变成孩子可感知的具体存在。
静音大挂钟或者时钟玩具：告诉孩子，时针、分针的转动就是时间在流逝。一般到小学才能看懂时钟，所以不用着急教孩子看表哦。
绘本：芝麻酱强烈推荐卡爷爷的《好饿的毛毛虫》和《不高兴的瓢虫》~~
儿歌：如，英文儿歌tick tock，可以跟孩子一起唱，同时模仿时钟报时。
日历：每过一天，和孩子一起撕掉一页，告诉孩子撕掉的那页就是过去的昨天，时间过去了就再也不会回来。
沙漏：告诉孩子，当沙子都从上面的玻璃球流到了下面，就是5分钟（根据沙漏的运行时间更换数字哦）过去了。
可视化的计时器：可以看到数字在跳动变化。
……
回到前面的“再看5分钟动画片”，爸妈可以准备个5分钟的沙漏，告诉孩子等沙子都流到下面就不看了；或者拿个计时器，定好5分钟，爸妈在一旁还可以倒计时，“还有4分钟”、“还有3分钟”、“还有2分钟”、“还有1分钟”、“时间到”，关掉动画片。这样孩子就不会觉得怎么突然不让看了，同时也能培养他的时间观念。
4岁+ 帮孩子理解时间都去哪儿了
孩子的生活要规律，爸妈可以制作一个每日行程表，贴在家里显眼的地方。什么时间做什么事情，孩子一目了然，这也可以增加孩子的安全感和秩序感。
等孩子学会比较大小多少了，就可以开始和孩子一起分析每天的时间都去哪了，都干什么了。