果是九年义务教育学校，还是可以收插班生的。不过，不可能敞开大门收。现在各学校学位都很紧张，大班额超大班额非常普遍，想要插班，比较麻烦。
第一种情况，不是本片区内生源，从外地转学回本地。很多在外地打工的家长，把孩子也带到当地读民办小学，到读初中，民办学校学费高昂，无法承受，公办学校又进不了，只好把孩子转回老家的学校。
如果转入农村初中，相对容易，找熟识的学校老师帮忙，一般都能成。如果拟转入县城初中，特别是重点初中，就要看人脉关系了。普通老师说不上话，需要找有面子的人疏通关系，有时还要送点人情。
特别提醒：尽量不要找本校的干部职工帮忙。这种学校，招生权力全在校长手上，而校长一般是不会给本校教师面子的。找其他学校的校长、各部办委局的正副职，说话更管用。能找县级干部帮忙则更有效。
这种情况转学，还涉及到学籍。需要先从接受学校开出接受证（教育局盖章），再到转出学校办理学籍转出，最后到接受学校（教育局委托）办理学籍转入。
第二种情况，想给孩子换个环境，转学到本区域内另一所更好的学校。相比上一种情况，其实难度更大。除非成绩确实很好，否则很容易被拒绝。因为在大多数情况下，中途转学的学生，总有一些不好的原因，或者喜欢打架闹事，或者早恋、沉迷游戏。一名差生给学校和老师带来的压力是巨大的，即使校长接受了，老师也会抵触。
当然，如果帮忙说话的人面子很大，以上问题则全不是问题。
第三种情况是，家长工作地点变动，家庭成员随迁，孩子需要插班到户籍所在片区学校。理论上讲，单位开出证明，带上户口本，学校没有理由拒绝。但是，若学校确实没有学位，校长也不愿意通融，家长仍然没办法。解决的方案同上。
总而言之，现阶段，全国范围内绝大部分义务阶段学校，都无法控制标准班额。这是**投入不足造成的，不能怪学校。一个班，学生数多少，几乎没有上限。笔者所在县，小学班额超百人的班都有，初中也普遍七八十。这样，校长就有一定的自由裁量权。谁可以插班进来，校长可以一言而决——当然，越是重点学校，染指其间的权力人物越多，校长深陷各种利益**之中，也是痛并快乐着。
插班问题，需要规范化、制度化，普通阶层才能获得平等的机会。人为的因素越多，越难保证公平。现在，一些学校每个学期会拿出一部分名额，举行插班生招生考试，凭成绩获得学位。这虽然主要也是出于生源质量的考虑，但总算在公平公正方面有了一点进步。
可以的，但是需要注意教育局根据各校的学位情况提出改派意见后，将该生的《XX区中小学生转学插班学位申请表》返回受理登记的学校(B校)。
由该校(B校)负责通知改派的学生携带教育局批复的《XX区中小学生转学插班学位申请表》和入学资料按时到拟改派的学校(C校)验核材料，办理手续，C校开具《转学联系回函》。
扩展资料
转学需准备资料：
1、原就读学校开具的《转学联系函》和《学生素质评价手册》或《成绩单》。
2、《中小学生转学插班学位申请表》。
3、户口本、学生本人身份证（儿童证）。
4、房产证或合法购房合同（需查看缴款发票、银行按揭手续）或现居住地街道租赁办出具的在本学区租房一年以上的合同。
5、计划生育证明 凡是独生子女的需提供《独生子女证》
可以上学，但要借读费。和一般的学生一样，可以不放在民工子女班。
如果要把孩子的学籍转过去还需在原来的学籍所在地找学校和教育部门办理。
但现在一般都是初中才建学习，如果还没有在本地建档。孩子可以直接上学并在苏州（所上学校）建立当地的学籍的