一、数学及应用数学专业
应用数学毕业生多数经过进一步深造后，进入国内外大学和研究机构，从事高等研究，主要方向为数学、计算机、信息科学、金融与管理科学等。以后直接进入研究机构、公司从事分析、应用等方面的工作。
国内主要的综合性大学和一些师范大学、理工大学设立有数学系，多数都设立了数学专业。不同学校的数学专业有不同的发展重点。如果志向是在数学专业方向发展，要注意考察学校该专业的科研、教学力量。国内数学专业实力较强的大学有北京大学、清华大学、北京师范大学、复旦大学等。
应用数学专业可以考研的方向很广，经济类和计算机，软件都可以考虑。
经济类比较好考，因为经济类的数学考的是数学4（今年数学3和4合并了）
所以应用数学专业的数学水平足以应付考研难度，而经济专业课很多用了数学原理和逻辑性思维，学数学的人比较容易学
1.就业情况要和你的考的学校以及专业挂钩，应数跨专业能考的两个方面（经济类和计算机）其实就业情况差不多，就是高端少低端多，如果你的水平高是抢着要的。水平不行的话同样的竞争者多的很自然就业困难，如果下定决心考，就一定选一个好学校好导师，对就业帮助非常大。
2. 数学方面研究生就业的确和你所说一样就业范围很单一，但是现在情况不一样了，所谓精算师，建模师都很多是从数学专业走出来的研究生再学经济的，而不是经济 类的研究生，其实数学学的好很占便宜的。换专业很简单面也广。经济类的专业课不是很难。你不用没底，下功夫还是可以的。
3.对于考公务员来说，本科生是经济类占便宜，硕士生是数学和计算机的占便宜，你应该知道有个专业信息与计算科学，硕士生公务员招生对这个专业招收量很大的。其实也就是数学系的...不用担心找工作的问题。
总体来说，学什么应该看爱好，你不喜欢就学不好，学的不好，这几个专业的就业都不是很难但是也不会条件很好，考研难度必然是经济最大，但是经济的专业课真的不难，下功夫就行。不过你要是考个垃圾学校的还不如不考。。。
数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。常言道：“学好数理化，走遍天下都不怕”。既然选择了它，就应全力以赴，让数学的思维，数学的精神在各领域实现全面的突破。
二、数学及应用数学专业就业前景分析
有关分析资料显示，在今后较长的时间内，尽管我国市场就业总态势呈现为竞争激烈的“需方市场”，但就业工作仍然是依学校类别及专业不同而需求各异。一方面是一些技术性专业比较走俏，另一方面是基础专业，如汉语、数学与应用数学专业人才相对紧缺。据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。据《教育文摘周报》披露，北京市将需求毕业生48890人，其中需求毕业人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。陕西作为中国西部大开发的桥头堡，对数学专业人才的市场需求将会越来越旺。从上述资料分析不难看出，数学人才的需求量较大，就业前景看好。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。
有关专家对IT行业230名成功人士抽样调查表明，以数学专业或相其关专业为依托实现职业再选择的人数占87%。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。
随着教育人事制度的改革和教师聘任制的全面推行，普通中学师资的来源正在打破行业地域界线。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学与应用数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。同时教育内容的不断更新，教学手段的日趋多样化现代化，对数学教师的要求不仅表现在数量的增加上，同时也表现在质量的提升上。由师范院校培养输出教师的传统模式已经不能适应现代教育对复合型人才的需求。综合院校在培养复合型人才方面有着德天独厚的学科资源优势。报考综合院校的数学与应用数学专业，不仅有利于未来择业，也有利于个人发展成才。
家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。有关家教专家对全国106个大中城市家教市场的调查统计表明，数学家教在整个家教中占绝对多数，达83%。另据有关专家预测，在未来5~8年以后，数学家教将会成为一种专门的职业而广受欢迎。把家教作为一种职业，也必定会大有文章可做。
三、数学与应用数学专业就业率及就业前景
毕业生就业率：94.69%。
学费：3400元--5500元／年。
热门分科析：数学是所有理工学科的基础，学好数学，科研工作的障碍就会小得多。有许多同学认为这是一个长线、冷门专业，实际上情况是：理论数学也许是这样的，但大学几年，接触得多的是应用数学。希望今后继续考研、攻博的同学，不妨先从这里开始吧。
考生类别:理工类。
就业前景：主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。
就业分布最多五省市： 上海、广东、北京、江苏、浙江。
毕业生就业分布统计：
就业行业或部门 百分率
其他事业单位 0.94%
高等学校 5.82%
科研设计单位 3.47%
出国 5.15%
录取研究生 2.79%
国有企业 9.01%
机关 0.83%
民营及私营企业 10.35%
部队 2.95%
医疗卫生单位 0.08%
三资企业 5.04%
中小学及其他教学单位 25.69%
自主创业 0.12%
金融单位 2.68%
注：本专业的各方向及就业率分别是：数学86.34%、应用数学89.88%、统计与概率92.07%、数学教育94.04%。
很多人认为数学是高难学科，就算是学习了，以后也很难找到工作，对于就业方向没有一个明确目标，所以很多人在选择专业的时候不敢选择数学。
其实完全没有必要担心，数学嘛，顾名思义就是跟数字打交道的，其实数学的就业面是非常宽的。
首先是精算领域，现在社会上的精算师也属于高端职业，听起来就很上档次，其中还可以细分成经济金融和其它领域。
然后在计算机和信息技术方面也有相关的就业岗位。
最后，再不济你还可以做一个数学老师，教育行业永远给你兜底啊。
其实数学的就业面还是很广泛的。
问题一：数学类专业有哪些 基础数学，计算数学，概率论与数理统计，应用数学，运筹学与控制论。
问题二：数学专业主要开设哪些科目？ 数学分析、高等代数、初等数论等；其他基础课程还包括实变函数、复变函数、常微分方程、偏微分方程、几何学、密码学、群论、拓扑学、组合数学等。还有一些与其他前沿科技发展方向有关的课程，如数学物理方程、群表示论等还要看是基础数学或应用数学
问题三：大学数学系有哪些专业 本科一般不细分。研究生大致有推荐答案
基础数学，应用数学，计算数学，金融数学，统计学，运筹学，拓扑学。再细分还有数论，概率论，泛函分析等很多领域
问题四：浙大数学有哪些专业 必 修 课
06数学分析(甲I) 06数学分析(甲II) 06数学分析(甲III) 常微分方程(甲)
高等代数(I) 高等代数(II) 抽象代数 点集拓扑
复分析 几何学 偏微分方程 微分几何
泛函分析 实变函数 优化实用算法 组合优化
数值逼近 数值代数 微分方程数值解 算法语言
科学计算 数据结构 离散数学 数据库
概率论 多元统计分析 回归分析 数理统计
随机过程 王秀云 人寿保险学 现代精算风险理论
抽样调查 数学规划 金融数学 多元统计分析
公 共 课
微积分1 微积分2 微积分3 高等数学
常微分方程 偏微分方程 复变函数与积分变换 线性代数课程
概率论 数理统计 随机过程
选 修 课
测度论 抽象代数II 代数几何引论 代数拓扑
调和分析基础 范畴学 分形几何 环论
几何分析引论 群论 实分析 数论导引
同伦与同调 微分流形 小波分析 整体微分几何
同调代数 数学建模 数学模型 博弈论
迭代法的几何理论与方法 控制理论基础 组合数学 最优化
操作系统 计算机图形学 可视化编程技术及其应用 软件设计方法
微机原理 信息学 保险精算 风险管理
计量经济 可靠性分析 试验设计与分析 统计学原理课
现代概率论 运筹学 国民经济统计学 货币银行学
统计计算与SAS
具体参见浙大数学系教学安排：math.zju.edu/...̬
问题五：数学专业有哪些职业发展方向? 说下我们同学的1.金融我们是金融方向的应用数学,没怎么学计算机方向的专业课,所以其实还是进金融行业的最多了,例如进银行的,进证券的,考研的也大部分都是转金融相关,而且据说本科数学的都很受欢迎的2.程序猿好吧以我为代表的3.老师额,这个嘛,我对面坐着的程序猿就同是数学专业但是当了两年老师转过来的4.其他各种这些就和啥专业么太大关系了另外.当年找工作的时候,发现数学完全对口的专业确实很少,但是沾边的还真是不少啊.所以闭着眼睛其实都能投,我面试过操盘手 市场分析 物流分析 程序猿.等等等等
问题六：大学本科数学专业的，都要学哪些科目？ 专业基础类课程：
解析几何 （大一上学期）
数学分析I （大一上学期）
数学分析II （大一下学期）
数学分析III（大二上学期）
高等代数I （大一上学期）
高等代数II（大一下学期）
常微分方程（大二上学期）
抽象代数（大二下学期）
概率论基础（大二下学期）
复变函数 （大二下学期）
近世代数 （大二下学期）
专业核心课程：
实变函数（大三上学期）
偏微分方程（大三上学期）
概率论 （大三上学期）
拓扑学 （大三下学期）
泛函分析（大三下学期）
微分几何（大三下学期）
数理方程（大三下学期）
专业选修课（基本上全是大四的课程）：
说明：专业选修课都是任意选的，不同的学校专业选修课一般也不同，自学的话就可以根据兴趣方向任选了，需要注意的是如果考研或者工作，可根据具体所需要的方向选修，一般选3到5门吧
离散数学（大二上学期）
数值计算与实验（大二下学期）
分析学（1）
代数学（1）
伽罗瓦理论
复分析
代数数论
动力系统引论
基础数论
偏微分方程（续）
一般拓扑学
理论力学
数学建模
微分拓扑
调和分析
常微分方程几何理论
分析专题选讲
组合数学与图论
范畴论
紧黎曼曲面
黎曼几何初步
偏微近代理论
交换代数
代数拓扑
同调代数
流形与几何
小波与调和分析
李群李代数
分析学Ⅱ
代数学Ⅱ
代数K理论
代数几何
多复变基础
泛函分析（续）
导出范畴
给你推荐几个学校数学系的链接参考：
北京大学数学科学学院 课程系统：math.pku.edu:8000/courses/index.php?sort=2
复旦数学 本科生教育：math.fudan.edu/und/ShowClass.asp?ClassID=46
南京大学数学系 本科教学计划：njumaths.nju.edu/
你可以关注下各个学校的课程设置、培养方案、开课安排、课程建设、教学大纲等，以供参考
主要课程简介（师范类院校）
01101011 数学分析(1) mathematical *** ysis
课程性质：专业基础课 课内学时：112 学分：7
简介：“数学分析”是数学专业最重要的一门专业课。第一学期主要内容是分析基础。第一章 函数 、第二章 极限 、第三章 连续函数、第四章 实数的连续性 、第五章 导数与微分 、第六章 微分基本定理及其应用 、第七章 不定积分 、第八章 定积分。
先修课要求：无
教材及参考书： 《数学分析讲义》 刘玉琏 傅沛仁 编 高等教育出版社
适用专业：数学与应用数学 开课学期：秋
01101021 数学分析(2) mathematical *** ysis
......>>
问题七：学数学专业能做什么工作 你好我也是你那专业的大学生，一下是我曾经收集到的资料，希望你能满意。
数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业，就业面较宽，不过考研仍然是该专业毕业生的首选。 在日常生活中，从天气预报到股票涨落，到处充斥着数学的描述和分析方法。北京市需求毕业生人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。分析上述资料不难看出，数学人才的需求量较大，就业前景看好。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。
由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。
合格的软件人才，需要有“扎实的数学功底”，“严密的逻辑思维能力”。
IT业职员：兼顾专业与职业发展需要
就业分析：数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势。“在改进一个软件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，数学高手创新能力比一般计算机专业的学生还要强。”某知名IT公司工程师说。在一项针对IT行业230名成功人士的抽样调查表明，其中200名属于以数学专业或其相关专业为依托实现职业再选择的人。
中国科学院院士王选教授在北大方正软件技术学院开学典礼上，就告诉大学生：要成为一个合格的软件人才，需要有“扎实的数学功底”，“严密的逻辑思维能力”。而严密的逻辑思维能力，来自于深厚扎实的数学功底。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。
代表职业：程序员
薪酬情况：多数人会从事的程序员工作薪酬水平差距很大。初级程序员的月入一般在两千元左右，做到主管一级，月入可达到五六千元。
案例：成为程序员，我是被逼的――二流学校，不愿意毕业后回家乡教初中数学，英语太滥考研无望，这一切让我不得不把自己转向软件设计方面发展。毕业两年了，虽然在待遇上经历了涨落，但总体来说，还是能让我满意的。
毕业后我去一家公司应聘，当时一共三个人竞争这个职位。面试时，我们的表现都差不多，讲自己的能力如何强，会使用的语言及编程工具如何多，经验如何丰富。
最后导致我胜出的环节在于，招聘方给出了一个资金管理项目问题，要求每个人都在思考后给出自己的设计方案，其中比较核心的一个问题就是要计算一个资金最小波动值的问题，给出的数据量相当大，对效率要求很高。对于整个程序的面向对象化的分析我们都没出问题，毕竟这些东西在学校里是很重视的，而且不是真正的难点。然而到了最关键的问题时他们卡壳了，解决方案中要用到简单的双重循环、时间复杂度(N^2)，我的一个竞争对手在冥思苦想后回答：用树。但具体技术细节他却讲不清楚，效率分析非常马虎。只有我，因为在学校就比较喜欢数学，因此当时很快就给出了采取AVL树的方案，并且利用高数推导作出了很详细的效率分析和时空换算，并提出了引入汇编的方法。最后，我得到了这分工作。
总之，具备数学和数据结构方面的扎实基础，是成为编程高手的必备条件。
美国花旗银行副主席保尔?柯斯林说：“一个从事银行业务而不懂数学的人，无非只能做些无关紧要的小事。”
商务人员：专业有优势，职业前景好
就业分析：金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。最简单的例子是，保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精......>>
问题八：大学专业里数学和应用数学有什么区别？ 基本上差哗不大 应用数学是个幌子 因为数学类专业不好招生 于是就有了应用数学这个新词 吸引眼球 如果你真的想应用数学 就去选择工科或者经济类的专业吧 千万别被这种文字游戏骗了
问题九：数学系的有哪些课程？ 数学分析：微积分的理论和计算方法
高等代数：矩阵、线性空间的理论和计算方法
解析几何：空间解析几何（中学学的是平面解析几何）
复变函数：复数的微积分（数学分析是实数的微积分）
常微分方程：解方程，方程只含有一元未知数，未知数是以微分或者积分形式出现的
实变函数：对微积分范围进行扩展，数学分析只能对连续函数作积分，引入测度和L积分后，对不连续函数也能积分
泛函分析：函数的整体性质
抽象代数：一定范围的数，作某种运算的结果仍在这个范围内（有理数作除法结果是有理数，整数作除法不保证结果是整数）
点集拓扑：图形拉伸（压缩）后不变的性质
微分几何：微积分方法研究几何图形的性质
偏微分方程：解方程，方程含有多元未知数，未知数是以微分或者积分形式出现的
初等数论：初等方法研究数的性质
*** 论：几乎全部数学都能从 *** 出发进行描述
概率论：用排列组合和微积分研究随机现象
数理统计学：用概率论方法统计事物的规律
英语：大学四级
C语言：程序设计语言，能直接生成本机硬编码
C++语言：程序设计语言，在C语言上添加面向对象机制
数据结构：程序所使用的数据的组织方法和快速算法
请采纳答案，支持我一下。
院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070101
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
主干学科：数学。
核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例：
示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。
示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。
示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。
主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《C/C++程序设计》、《高等代数与几何》、《复变函数论》、《初等数论》、《数学分析实践》、《初等代数》、《几何分析》、《常微分方程和偏微分方程》 部分高校按以下专业方向培养：基础、财经数学、经济数学、数理金融、金融与统计、金融与保险精算、金融数学与金融工程、物流系统模型与仿真、数据科学与大数据技术。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
教育类企业：数学教师、数学教研、教学产品研发； 金融类企业：精算师、证券分析、金融研究。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
发展前景：应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：数学与应用数学专业就业方向为：可从事科学研究、教学、软件开发等方面的工作。
毕业后主要在新能源、互联网、计算机软件等行业工作，大致如下：
新能源；互联网/电子商务；计算机软件；金融/投资/证券；电子技术/半导体/集成电路；教育/培训/院校；计算机服务(系统、数据服务、维修)等。
代表职位有：程序员、教师、商务人员、BI工程师等。
应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。
扩展资料：
1、数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
2、主干学科：数学；主干课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。
参考资料：
一、数学及应用数学专业 应用数学毕业生多数经过进一步深造后，进入国内外大学和研究机构，从事高等研究，主要方向为数学、计算机、信息科学、金融与管理科学等。以后直接进入研究机构、公司从事分析、应用等方面的工作。
国内主要的综合性大学和一些师范大学、理工大学设立有数学系，多数都设立了数学专业。不同学校的数学专业有不同的发展重点。如果志向是在数学专业方向发展，要注意考察学校该专业的科研、教学力量。国内数学专业实力较强的大学有北京大学、清华大学、北京师范大学、复旦大学等。
应用数学专业可以考研的方向很广，经济类和计算机，软件都可以考虑。
经济类比较好考，因为经济类的数学考的是数学4(今年数学3和4合并了) 所以应用数学专业的数学水平足以应付考研难度，而经济专业课很多用了数学原理和逻辑性思维，学数学的人比较容易学
就业情况要和你的考的学校以及专业挂钩，应数跨专业能考的两个方面(经济类和计算机)其实就业情况差不多，就是高端少低端多，如果你的水平高是抢着要的。水平不行的话同样的竞争者多的很自然就业困难，如果下定决心考，就一定选一个好学校好导师，对就业帮助非常大。
数学方面研究生就业的确和你所说一样就业范围很单一，但是现在情况不一样了，所谓精算师，建模师都很多是从数学专业走出来的研究生再学经济的，而不是经济 类的研究生，其实数学学的好很占便宜的。换专业很简单面也广。经济类的专业课不是很难。你不用没底，下功夫还是可以的。 3.对于考公务员来说，本科生是经济类占便宜，硕士生是数学和计算机的占便宜，你应该知道有个专业信息与计算科学，硕士生公务员招生对这个专业招收量很大的。其实也就是数学系的...不用担心找工作的问题。
总体来说，学什么应该看爱好，你不喜欢就学不好，学的不好，这几个专业的就业都不是很难但是也不会条件很好，考研难度必然是经济最大，但是经济的专业课真的不难，下功夫就行。不过你要是考个垃圾学校的还不如不考。。。 数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。常言道:“学好数理化，走遍天下都不怕”。既然选择了它，就应全力以赴，让数学的思维，数学的精神在各领域实现全面的突破。
分析：从图中我们可以看出，04学生就业从事的工作范围很广，并不仅仅局限于数学方面。20.0%的人选择了金融行业，23.3%的人选择了从事IT行业，仅有10%的人正式参加了浙江省教师招聘考试并录取。本专业学生选择跨专业的人数很多，所跨专业的方向较广泛。
扎实的数学基础为他们提供了一定的优势，本专业学生既具备扎实的数学基础和良好的数学思维能力，又掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，以数学和计算机为辅助工具，解决实际问题。但是，所学知识多且泛，存在学得浅，学不精等问题。建议同学们在选择就业方向的同时，也对自己所选方向做一个系统的了解及深入，突出优势性。
基于数学专业的就业现状与发展前景，我们总结出了数学专业今后可发展的方向主要有：
1、公务员 2、研究生 3、村官 4、IT 5、教育事业 6、金融行业
7、家教业 8、自主创业 9、出国 10、自由职业
具体如下：
1、公务员
公务员分省公务员和国家公务员。现具体介绍一下省公务员。
考试科目公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据公务员应具备的基本能力和不同职位类别分别设置。笔试包括公共科目和专业科目。省级公务员主管部门根据需要设置笔试科目、制定考试大纲并予公布。笔试科目试卷命制及全省笔试考务工作的组织由省级公务员主管部门指定的****负责。
具体可参照：
http://gwy.zjrs.gov.cn/html/news/detail/0000003/402881dc1e5d9326011e6c03ea480071.html
2、 研究生
由于数学与应用数学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了数学专业知识的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息科学、金融等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与数学关系比较紧密的某些专业的硕士学位，像地球物理、油藏数值模拟、试井、储运等方向都是继续深造的理想专业。
具体内容硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。
考试科目英语 、政治 、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课
注意事项由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、**或考相应的证书来加强自身的竞争力。
3、村官
大学生村官,是指筛选的专科以上学历应届或往届毕业生,担任村党支部书记助理、村主任助理或其他"两委"职务的工作者。
具体内容
1)从2008年开始，用五年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。一般担任党组织书记助理、团组织书记、副书记等职务。
2)选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为**党员（含预备党员），非**党员的优秀团干部、优秀学生干部也可选聘。
3)选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则，一般通过个人报名、资格审查、组织考察、体检、公示、决定聘用、培训上岗等程序进行。
政策待遇
1)比照本地乡镇从大学生中新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准，按月发放。
2)在村任职期间，按照有关规定参加医疗、养老等社会保险，并办理人身意外伤害商业保险。
3)符合国家助学贷款偿还政策规定的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。
4)在村任职2年以上，具备“选调生”条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。
5)在村任职2年后报考党政机关公务员的，享受放宽报名条件、增加分数等优惠政策，同等条件下优先录用。也可专门向他们组织公务员招考。
6)报考研究生的，享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。
7)被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。
8)到西部和艰苦地区农村任职的，户口可留在现户籍所在地。
4、IT
信息科技（英文：Information Technology，IT）主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通讯技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通讯技术（ICT）。
数学与应用数学专业的毕业生进入IT企业也是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的“技能”，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入“应用”为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的“技能”，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是数学与应用数学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业“抢购”知名高校应用数学专业毕业生的原因所在。
IT的主要职业软件类：系统分析师 计算机程序设计员 软件测试师软件项目管理师系统架构设计师
网络类：计算机网络管理员 网络系统设计师 网络综合布线员 网络建设工程师
信息系统类：计算机操作员 信息系统安全师 信息系统管理师 数据库系统管理员 信息系统监理师
应用系统开发类：嵌入式系统开发师 网站开发师游戏程序开发师射频识别系统开发师
设计类：计算机平面设计师
商务类：网络编辑员 计算机网络客户服务人员 网上销售员
教育类：网络课件制作师
5、教育事业
师范类与非师范类院校学生在毕业、就业时竞聘教师岗位，同台竞技，给师范类的毕业生造成了不小的压力。
师范生报考教师资格证流程如下：
1、考普通话证（语文老师要二甲以上；其他科目要二乙以上），我校每年有两次考试，如果急需这本证书，可去浙江大学西溪校区报名。
2、参加教委组织的《教育学》《教育心理学》考试，该考试半年一次，通常安排在4月和10月，成绩可保留三年。
3、部分考生需加试专业
若非师范生申请的专业与所学专业一致，可免去专业考试；若不一致则需参加专业考试。
4、考试通过后，要进行试讲。试讲内容由现场抽签决定，在两个小时的准备后，进行30分钟试讲。由教师资格专家审查委员会决定是否通过。
5、非师范生申请教师资格认定所需材料如下：
（1）《教师资格认定申请表》；（2）身份证原件和复印件；（3）学历证书原件和复印件；（4）市教委颁发的教育学、心理学等有关专业（科目）的考试合格证书原件和复印件；（5）普通话水平测试等级证书原件和复印件；（6）思想品德情况鉴定和工作业绩年度考核材料（所在单位考核、鉴定，非在职人员的思想品德鉴定由户籍所在地街道办事处或乡镇**会同有关单位进行）；（7）教师资格认定机构指定医院体检合格的体检表原件和复印件。
6、金融行业
我们了解到，数学专业报考会计证的人很多。
《会计从业资格证书》是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级。
由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识，因此凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。
会计从业资格证的相关证书（会计电算化、会计上岗证）
会计上岗证+会计电算化=会计从业资格证
考试条件和科目 考试科目分为两大类，第一类是会计技能考试，指《初级会计电算化》，可随时在各区财政局和会计进修学院报考，通过后取得合格证书。第二类是会计专业知识考试，包括《财经法规与会计职业道德》和《会计基础》，实行全市统一考试，通过后取得成绩合格证明（2年有效）。申请人符合报考基本条件且具备国家行政主管部门认可的中专以上（含中专，下同）会计类专业学历（或学位），自毕业之日起2年内（含2年），免试《会计基础》、《初级会计电算化》。会计类专业包括：1、会计学；2、会计电算化；3、注册会计师专门化；4、审计学；5、财务管理；6、理财学。
报考时间会计从业资格考试一般由省级财政部门组织，考试及报考时间全国各省有差异。
注意事项会计从业资格证全国通用。但在管理上是为属地管理, 因此需要理办调转。
除此之外，你还可以从事的金融行业：银行、证券公司、保险公司、信托投资公司、信托公司和其他金融单位的附属机构跨行业小类从事银行、证券经纪代理（含证券营业部）、证券投资（含券商自营业务）、保险、信托、风险投资、实业投资等活动，其附属机构应单独划分行业。
7、家教业
家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。有关家教专家对全国106个大中城市家教市场的调查统计表明，数学家教在整个家教中占绝对多数，达83%。另据有关专家预测，在未来5~8年以后，数学家教将会成为一种专门的职业而广受欢迎。把家教作为一种职业，也必定会大有文章可做。
8、自主创业
国家、浙江省鼓励大学生自主创业。
具体内容
a) 高校毕业生从事个体经营的，且工商部门注册登记日期在毕业后两年以内的，自工商部门登记注册之日起三年内都可免交有关登记类、证照类和管理类的收费。
b) 从事个体经营、自主创业或合伙经营与组织起来就业的其自筹资金不足时，可向当地经办银行申请小额担保贷款。对从事微利项目的，贷款利息由财政承担50%，展期不贴息。小额担保贷款期限一般不超过2年，若确需延长的，由借款人提出展期。小额担保、贷款的利率按人民银行公布的同档次贷款基准利率执行，不得向上浮动，具体还款方式和结息方式有借贷双方商定。
c) 对于高校毕业生以从事自由职业、短期职业、个体经营的方式灵活就业的，各级**将提供必要的人事劳动保障代理服务，在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳和保险关系接续等方面要提供保障，消除灵活就业毕业生的后顾之忧。
优惠政策
从事个体经营可以免交的收费项目：
1) 工商部门收取的个体工商户注册登记费、个体工商户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费。
2) 税务部门收取的税务登记证工本费。
3) 卫生部门收取的民办医疗机构管理费、卫生监测费、卫生质量检验费、预防性体检费、预防接种劳务费、卫生许可证工本费。
4） 民政部门收取的民办非企业单位登记费。
5) 劳动保障部门收取的劳动合同鉴证费、职业资格证书费。
6)公安部门收取的特种行业许可证工本费。
7)烟草部门收取的烟草专卖零售许可证费。
8) 国务院以及财政部、国家发展改革委批准的涉及个体经营的其他登记类和管理类收费项目。
Ps：具体事项请根据所在市区进行查阅及考虑。
数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。常言道：“学好数理化，走遍天下都不怕”。既然选择了它，就应全力以赴，让数学的思维，数学的精神在各领域实现全面的突破。
本人所学习的恰好就是数学与应用数学专业，我是一所普通二本院校的大三学生。因为是师范类的学校，所以专业也是数学师范类的，由于学院是16年才成立的，目前学院只有数学与应用数学这一个专业，不过之后好像会开设大数据专业，下面说一说我了解的有关这个专业的一些信息。
首先呢，数学与应用数学专业属于基础专业，就业前景还是很不错的，如果打算考研的话可以在数学科研方面继续发展和深造，还可以考教育方向的研究生。不打算考研也可以从事其他与数学相关的行业，比如教育培训、金融保险、软件开发等行业。选择成为一名人民教师也很好，如果能考上教师编制的话就更香了，听学长学姐透露，他们的薪资还是非常不错滴的。另外我们专业有定向**的学生，免学费，毕业后去**那边工作，薪酬也是比较可观的。
就业前景
再说一说数学与应用数学专业（师范类）主要学习的课程。考研的话，最基础和重要的是数学分析和高等代数这两门课，考研就考这两门数学专业课。但是这两门课也是比较难学的，我大一时候的数学分析就学得不怎么样，老师上课的节奏速度很快，感觉自己有点转不过弯来。这两门课很多的公式定理都需要靠自己理解，但理解之后还要会运用，不然很多题都是无从下手的，纯计算的题很少，大部分都是证明题。
高等代数习题
大一除了数学专业课我们还有很多其他的教师技能方面的课，比如三笔字（钢笔、粉笔、毛笔字）课、教师语言技能课等，课余时间还得忙其他的一些事情，所以没有时间去好好预习和复习。大二的数学专业课有概率论与数理统计、数学分析3、常微分方程、复变函数、运筹学、初等数论、数学模型（主要是matlab绘图和计算）等。还有一些教育类的课程，比如小学教育学、小学生心理辅导、儿童发展与教育心理学等。大三还有离散数学、数值分析、教育统计学（主要是SPSS数据统计分析）、几何画板、数学课程与教学论、数学史概论、教师职业道德、校本课程开发课。学院还有数学建模的社团，有能力的话可以报名参加数学建模比赛。附上一张我这个学期的课表：
大三下学期课表
最后是我个人的一些小建议。如果你是对数学非常感兴趣，而且数学逻辑思维能力很强的话，数学与应用数学专业将是一个很好的选择，但如果思维能力不是很强的话，建议可以往教育方向那边发展（我也是教育方向的）。但不管是往哪个方向发展，大家都要努力学习呀，提早做好规划。
选择专业时，大学数学专业需要学什么课程是各位学生门的疑问之一。下面是由我为大家整理的“大学数学专业课程有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学数学专业课程
1、数学分析
这门课是对大家从小学到大学的一门数学总结课程，也是一门从1到实数的课。之所以这么说，是因为这门课的内容，大家可能并不陌生。从上幼儿园我们就学会了数数，数数这个过程看上去十分简单。但其实里面蕴含了这门课当中非常重要的一些概念，也是后面证明很多定理必要的手段。幼儿园的时候，我们数的数是自然数，到了小学可能就能数到整数了。但很多人应该不知道，有理数也可以被数出来。可能刚开始接受这样的概念的时候有点反直觉，这就是我们之后要提到的我们的直觉可能有的时候并不符合规范化的思考方式。自从毕达哥拉斯学派发现了根号2以后，数学就到了实数的范畴了，这算是高中的尽头了。数学分析作为研究生的实分析的课程的基础，研究了实数的各种性质。在实数的性质中，最重要的可能就是实数的完备性公理，简单来讲这个公理的一部分内容就是，如果我知道一块沙滩上的沙子的数量是有限的且一定有沙子，那么这片沙滩的沙子数量存在一个上确界。有了实数我们就可以继续讨论实数上的数列sequence。1，2，3,…就是一个数列，但数列不仅仅是表现的那么简单，这实际上是一个从实数到自然数的映射。类似的看上去不是映射的映射关系还有概率里的随机变量。
2、抽象代数
抽象代数属于数学系里对人的抽象思维比较有考验的一门课了。简单介绍一下，相信大家对**应该都非常了解。整个现代数学就是建立在**论上的学科。那么，简单的**看上去十分清晰，当**中的元素数量非常大的时候，**是不是看上去不那么整洁了呢。同时，**又满足了无序性，两辆元素之间没有任何关系，显得有些杂乱无章。这个时候，如果我们在这个**上加上一种结构，是不是就能让他变得有规律些呢。这种结构，我们叫做二元操作，即两两元素之间可以相互作用产生新的元素，如此一来，**中的每一个元素都和另外的元素产生了某种关系，从而联系起来，形成一个有序的整体。这种二元操作，直观一点可以是加法，乘法。也可以是任何一种操作。有了这种操作，再加上这个**满足这个操作下的一些条件，我们就产生了一个新的物种，叫做群。
3、随机过程
随机过程更是和我们的生活离不开关系了，这是一门搭建在概率论的基础上的课程。过程，很明显，有始，但不一定有终。这蕴含了一个有限的状态空间。举个简单的例子，大家去理发店的时候是不是有时候会遇到等待的情况呢?假如通过大量的统计计算发现一个单位时间内出现在这个理发店的人服从泊松分布，在不同时间出现在理发店的人数其实就是一个泊松过程。
这三门课程各具特色，也是每个学校数学专业中都非常热门的课。其中有分析类，代数类，还有运筹学的课。数学离不开数，但数只是表面，数背后严谨的逻辑是作为普通人学数学的真正价值之所在。数学的发展往往非常具有超前性，很多东西百年以后可能在能用得上。因此我们可以不会证明高深莫测的定理，但一定得懂得欣赏逻辑思维的美。
拓展阅读：数学专业就业前景和方向
1、基础数学:适合做研究或从事教学
基础数学又叫纯粹数学，即按照数学内部的需要，或未来可能的应用，对数学结构本身的内在规律进行研究，而并不要求同解决其他学科的实际问题有直接的联系，只是以纯粹形式研究事物的数量关系和空间形式。
基础数学是数学科学的核心。它不仅是其它应用性数学分支的基础，而且也为自然科学、技术科学及社会科学提供必不可少的语言、工具和方法。微分几何、数学物理、偏微分方程等都属于基础数学范畴。人们耳熟能详的陈景润证明“1+2”哥德巴赫猜想的故事就发生在这个领域。
就业前景：
该专业需要学生具备扎实的数学理论基础，为高等院校和科研机构输送数学、应用数学及相关学科的研究生。前几年相对于数学学科其他几个专业来说，就业面相对狭窄，但是这几年各门与数学相关的学科发展迅速，这方面所需要的研究和教学人才的数量也大大增加，尤其是与数学相关联学科的教学人才大多数需要扎实的基础数学基础，因此需求量也增多了。
2、计算数学:涉及众多交叉学科
计算数学是伴随着计算机的出现而迅猛发展起来的新学科，涉及计算物理、计算化学、计算力学、计算材料学、环境科学、地球科学、金融保险等众多交叉学科。它运用现代数学理论与方法解决各类科学与工程问题，分析和提高计算的可靠性、有效性和精确性，研究各类数值软件的开发技术。既突出了解决信息、电子与计算机领域中的某些核心理论技术问题，又注意到从这些高新技术中抽象出新的数学理论;在保持应用数学与计算数学主体研究方向优势的基础上，重视并加强信息科学的数学基础、数据分析与统计计算、科学计算、现代优化、电子系统的数值模拟、生物系统的数学建模等研究。
专业背景:要求考生具备基础数学、应用数学、信息技术、计算机科学、数据处理和系统分析，工程学、以及数字图像等学科知识。
研究方向:工程问题数值方法、发展方程与动力系统的数值方法、数值逼近与数字图像处理、计算机图形学与计算机软件、光学与电磁学中的数学问题等。
就业前景：
站在数学的肩膀上，这个方向的同学考博或出国占极大优势。研究生毕业如果从事程序开发工作，薪水一般较高，但工作强度也相对较大。
另外，这个专业的毕业生还可到各大高校从事教学工作，既可以进一步开展研究，也为培养专业人才作贡献。
3、概率和统计:**部门需求量大增
作为数学的分支，概率学是研究随机事件的一门科学技术，涉及工程、生物学、化学、遗传学、博弈论、经济学等多方面的应用，几乎遍及所有的科学技术领域，可以说是各种预测的基石。统计学是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。
概率论与数理统计是本世纪迅速发展的学科，研究各种随机现象的本质与内在规律性以及自然科学、社会科学等各个学科中各种类型数据的科学的综合处理及统计推断方法。随着人类社会各种体系的日益庞大、复杂、精密，计算机的广泛使用，概率统计的重要性将越来越大。
就业前景：
主要到企业、事业单位和经济、**管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。就业机会非常广泛，一些金融部门和单位对统计学专业人才的需求甚至已经超过了一些热门的经济学专业。尤其是近年来，**部门决策强调科学性，统计部门的力量增大，因此每年**招收公务员时，对统计方面的毕业生需求也大增。
4、应用数学:发展空间最广阔
应用数学包括两个部分，一部分就是与应用有关的数学，另外一部分是数学的应用，即以数学为工具，探讨解决科学、工程学和社会学方面的问题。应用数学主要是应用于两个领域，一是计算机，随着计算机的飞速发展，需要一大批懂数学的软件工程师做相应的数据库的开发;二是经济学，现在的经济学有很多都需要用非常专业的数学进行分析，应用数学有很多相关课程本身设计就是以经济学实例为基础的。
应用数学与纯数学最大的区别就是与实际的结合:设法解决自然现象与社会发展提出的数学问题，并将其探讨结果应用回到自然界与社会中去。
就业前景：
无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作，还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。该专业毕业生的就业去向也大多集中在与信息产业相关的各大集团公司、科研设计单位、金融机构等，并且在出国或深造上也有很大的优势。据相关人士介绍，如果本科学应用数学，报考硕士时选择发展方向时就有很大优势，尤其是金融与经济比本专业毕业生有大的优势，也能向更高层次发展。
5、数学教育
就业前景：
需求大，待遇稳定。
就业分析:我国数学教师需求量最大。数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为数学教育专业毕业生就业提供了很大的发展空间。
数学是很多人从小到大都会去学习的一门学科，在小的时候会学习一些算数的，认识基本的加减乘除法，到初中的时候就会开始学习一些方程式的使用，到高中了可能会学的更加的深入学习一些函数，导数等等这些方面，很多人在大学的时候也会去选择数学这个专业，因为出于对数学的兴趣，那么很多网友非常的疑惑，大学学数学专业到底好不好就业呢？数学与应用数学和高中数学到底有什么差别呢？下面就和小编一起来了解一下吧。
在大学如果选择数学专业的话，其实是非常好就业的，因为数学专业学习的东西很多，不仅仅只有数学这一门，而且数学的应用也是非常广的，不仅是平时教书的时候会用到，数学在生活中很多的时候也需要用到数学，比如说像一些方程式的解法，包括一些代码等等，这些其实跟数学都是息息相关的，所以说大学学习数学专业的话，在毕业后可以选择考教师资格证，成为一名数学老师，也可以选择进入一些互联网公司，做前端和后端的开发等等，这些都比较吃香，而且工资很高。
大学的数学和高中的数学是有一些差距的，大学的数学难度非常明显，是要比高中难很多，在高中的时候其实学到导数就已经是非常难的一个环节了，但是在大学不仅要学习一些导数，而且还要将这些导数运用的非常的极致，比如说要联系微积分，包括一些双重积分，多重积分这些一起去进行学习，难度是非常高的。
总的来说，如果大学学数学专业的话，就业前景是非常好的，可以选择当老师，也可以选择进入互联网公司，大学数学和高中数学其实是有很大差别的，最明显的就是难度上的差别，而且大学数学的应用是要比高中数学应用的更广泛的。