二十四史是非常有必要读的。
1、二十四史是中国古代文化的重要组成部分，具有极高的历史和文化价值。这些史书记录了中国几千年的历史，涵盖了政治、经济、文化、社会等各个方面的内容，对于了解中国古代历史和文化具有极高的价值。
2、二十四史的阅读可以帮助我们更好地理解中国传统文化和思想。这些史书不仅记录了历史事件，还涉及了许多文化、哲学、道德等方面的内容，对于我们深入了解中国传统文化和思想具有极大的帮助。
3、二十四史的阅读可以帮助我们提高历史意识和思维能力。历史是人类的一面镜子，通过了解历史，我们可以更好地认识人类社会的发展规律和演变过程，提高对现实社会的认识和理解。
4、二十四史的阅读也是一种文化娱乐和审美体验。这些史书具有极高的文学价值和审美价值，通过阅读二十四史，我们可以感受到古代文化的美感和魅力，领略到历史的厚重和博大。
二十四史中有趣的部分：
1、明朝的乌鸦嘴：在明朝的历史中，有一个有趣的记载，即乌鸦嘴的故事。据说，当时有一个术士，他的名字叫做朱元璋，他曾经在山谷中伏兵，并分派将领以上的军官三个人负责一个地方，每处有几百名骑兵，命令他们在埋伏的地方扬尘呐喊，以使敌人弄不清有多少人马。他用牢车把葛荣送往京城。
2、明朝宴飨乐章：在明朝时期，宴飨乐章是一个非常有趣的文化现象。据史书记载，明朝制定了一系列的宴飨乐章，包括《起临濠》、《开太平》、《安建业》、《削群雄》、《平幽都》、《抚四夷》、《定封赏》、《大一统》、《守承平》等九首。这些乐章描述了朱元璋起兵临濠、定鼎东南、东征西讨、北伐元廷、四海宾服、分封功臣等大事。
3、尔朱荣的军事策略：在二十四史中，还有一些关于尔朱荣的军事策略的记载。据说，尔朱荣曾在山谷中伏兵，并采用了一些巧妙的战术，如分兵和制造假象等，来迷惑敌人。这些故事展示了尔朱荣作为一个军事将领的智慧和谋略，具有一定的战争和文化价值。
少年中国史这本书很好。
《少年中国史》全14册，让人眼前一亮，两位享受国务院津贴的史学大家竟然给学生们编一套如此全面、细致、震撼高清图文结合，可读性强，周正大气的历史读物！
这套《少年中国史》以著名史学名家白寿彝的代表作《中国通史》为依据，客观呈现真实历史，是接近原貌的正史，体系完整，内容精良。
不是戏说，不是快餐读物，不是笑谈，却能把历史教材里的内容用讲故事的形式呈现出来。最主要的，初步对照了下，和中学课本简直太贴合了吧！
如果说别的历史读物能为孩子启蒙历史，那么这套学院派、学者风《少年中国史》是可以让娃真的切切实实学懂历史的。很标准地按照历史教材来编排，对应中学历史考试考点，再不用浪费很多时间在一堆历史读物里拼凑答案，更不用去网上找些不靠谱的材料了！
两位主编都是享受国务院特殊津贴的史学大家，还有13?位专家学者作序指导阅读。每个故事不仅对应教材，和中学历史考试考点，而且每篇内容前面都写明了古文出处，比如《史记》《汉书》《三国志》《清史稿》等。
用古文正史作为故事的引出，既说明了内容的来源，也同时提高文言文阅读能力。每个故事都整理出了简介，要素清晰。每段历史也都说明了背景、影响和意义，让学生启发独立思考，拥有全局历史观。这些有趣又有料的话题，会充分满足孩子们的好奇心。
《少年中国史》是百科历史
书中涉及了政治、经济、军事、科技、文化、民俗、饮食、服饰、教育、医学等方方面面，全景式的阅读，带孩子了解历史百科。这套书虽然?严谨但并不枯燥，它是故事化的编排，读起来很轻松，很容易让孩子产生兴趣。而兴趣就是最好的老师，会引导孩子走得很远，学得更多。
让孩子多读书，从小养成阅读的习惯。这个观念，似乎已经成了如今教育界的一个共识。家长也好，学校也好，包括教育专家，都在谈阅读对孩子学习的重要性。其实这也并不算是一个很新的观念。若干年前，当我们自己在上学的时候，老师也经常跟我们说：“要多阅读课外书，多积累，语文成绩才能提高，写作文时才不会无话可说。”
积累，多么关键的字眼啊，这两个字在我们心中的位置，我想是不言而喻的。
积累最好是从小做起，对吗？所以我们的小孩，从一二年级开始，我们就希望他们开始养成读书的习惯。一开始我们会买大堆大堆的书，给小朋友看。通常情况是这样的。但是买了书，小朋友们就开始读了吗？我们从网上，从各种渠道，听取专家的建议，买了“清单”上所有的书，效果又怎么样呢？有的小朋友确实开始慢慢养成了读书的习惯，大部分的小朋友对买来的书“敬而远之”。为什么呢？是什么原因造成了这两者之间的差别呢？
原因应该是显而易见的。如果小朋友在读书的过程中找到了阅读的乐趣，小朋友自己喜欢你给他选的书，那么他自然会读进去。最好的情况是他一本接一本，或快或慢，由浅入深地读起来。乐趣从哪里来？我的经验告诉我，如果他读懂了，而家长又适当的表扬了他，他就会有乐趣。他从中获取了知识，所以他觉得快乐。
能读懂是关键。
所以选书也很重要。选择适合自己小孩知识结构的书。但这不是最关键的。我觉得最关键的是，家长要陪着孩子一起读你们选的书，而且经常与孩子就书中的内容做交流。从简单的问答开始，深入之后也可以讨论，举一反三，由此及彼。并且适当的时候，给予孩子适当的表扬和奖励。物质上的奖励也可以。这样就慢慢地培养了孩子阅读的兴趣了。
我的孩子爱读历史书。历史如今是个很热门的类别，这些年出版了大量关于历史的书籍。我个人认为，历史挺适合小学阶段的孩子来读的。
语文是靠积累的。但是语文的知识就像山林里的树叶那样繁杂的。我们该如何学习和积累呢？是否今天摘一点，明天摘一点，然后把它们堆在一起，堆满了像一座小山一样。这样积累是否有效呢？我觉得这样积累效果是很差的，而且当我们需要一些具体的知识的时候，有可能一时半会又找不到它们了。
如何积累好呢？
上文说到“语文知识”就像是山林的树叶一样。假如我现在要来把这座山林画下来，最好的办法，应该是升高自己的高度，从天空中来俯看这座山林。（所谓用上帝的视角来观看）。这样的话，整座山林就一览无余了。我先描绘出它的大体框架，然后再慢慢地画一些大树，大石头，瀑布，湖泊水流，再往细处添加漂亮的花，往细微处添加树叶，小草……
那什么是“语文知识”这座山林的框架呢？我觉得历史就是一个很好的框架。先把历史的框架搭建起来，其它的东西，都可以往历史的这个大框架里面填充，而且还能让它们之间建立起联系。这样所有的知识都可以建立起一个时间和空间的逻辑关系。
我们来举个例子。我们读李白的诗，我们如果了解唐朝的那段历史，我们了解李白的整个人生经历，了解他一生中的那些起起伏伏。这样读起李白的诗来，会不会理解得更深入更准确呢？当年李白被唐明皇请出山的时候，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，你能理解此时此刻李白的意气飞扬，壮志凌云吗？后来“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，多么潇洒，多么飘逸。再到高力士，杨国忠等权奸当道，李白又是何等落寞，何等失意。“安史之乱”突然袭来，李白站错了队，被流放夜郎，晚景凄凉，何等悲伤。“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，为何看不见长安会那么痛苦呢？理解历史自然会理解李白的痛苦。
历史可以帮助我们更好地理解李白的诗，同样反过来，李白的诗也可以帮助我们更好地理解那段历史，或者说丰富那段历史，让那段历史在我们脑海中立体起来？
假如我们读了十首李白的诗，把每首都放到李白人生的各个阶段来理解。那么不仅理解了每首诗的内涵，同时也看清了诗之间的联系，整个积累的过程就会立体起来，而不是简单地把十首诗堆叠起来。我们再读杜甫的诗，我们会把李白和杜甫作对比。他们俩生活的时代有什么不同，有什么联系。为什么李白总是那么浪漫主义，为什么杜甫总是那么现实主义，那么悲凉。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。杜甫到底经历了什么？老这么难过。
也许你会说，我们知道历史很重要，很有用。但是历史那么枯燥，那么恢弘，对于一个孩子来说，会不会太难了呀？
首先是历史枯燥的问题，然后是“学历史难”的问题。两个问题，我们一个一个来讨论。
历史枯燥的问题现在应该不是问题。这些年出版了一大堆的历史书，写得都非常有趣味性，体现了现在历史亲民化的潮流。历史写得挺好看的，像《明朝那些事儿》，卖了五六百万册。如果不是因为有趣，写明史的书能卖得这么好吗？各朝各代的历史都有人这么写，这是一种潮流。
再来讲“学历史难”的问题，这是本文主要想讨论的问题。对于一个孩子来说，学历史是否真的很难，怎样学不难，怎样开始学不难，选择什么样的书不难？我不是专家，我无法站在一个很高的高度来谈这个问题。我只是想分享一下，我自己本人和孩子一起读书的经历。希望这个分享能给大家带来一点参考。假如能给你和孩子的学习带来哪怕一丁点儿的帮助，将是我莫大的荣幸。好了，废话不多说，主题不绕远。我直接把一些书推荐给大家。
首先，最简单的，也是最有趣的。《写给孩子的趣味图解中华上下五千年》，煤炭工业出版社的，共4本。
《上下五千年》是一本经典的历史故事集，每个故事是分开独立的，所以篇幅不长，很好理解。而且这个版本是为儿童设计的，图文并茂又很卡通，所以孩子挺容易接受的。孩子都爱听故事，读故事，所以只要家长好好引导，通过各种手段，或奖或罚。（所谓恩威并施，金元和大棒，哈哈，历史上经常有这些的）。我这么说大家应该能理解吧。陪着孩子把这4本儿童小书读完。孩子自觉最好，不行的话家长可以想各种办法，“逼”孩子读完。（这里用词都比较重）。我自己感觉这个不难，这个书挺好看的。学完这个儿童版的上下五千年，孩子就能对历史上的一些人物和事件，有一个大概的认识。也慢慢会对历史开始产生兴趣。特别是家长适当给孩子一些表扬和奖励，效果更突出。我的小孩是一年级读的这套书，然后开始喜欢历史。可能你的孩子也会从此对历史感兴趣，你不妨试试。
严格来说，《上下五千年》只是一本故事书，它虽然讲的是历史故事，但是并没有体现出历史的脉络来。故事与故事之间是独立的，书里没有讲故事与故事之间的联系，也不讲人物与人物之间的关联。所以严格来说这不是一本历史，但我认为这是一套不错的入门书，因为够简单。
接着我们来推荐一部历史书《写给儿童的中国历史》共14本。这是台湾陈卫平写的，新世界出版社。这套书印刷质量好，图文并茂，虽简单但很严谨，是非常不错的儿童历史。强烈推荐。
读完这两套儿童历史书，算是入了历史的门了吧。接着可以读一些字数稍微多一点的，稍微深一点的书了。这些书市面上很多。但我提醒一点，家长在选这些书的时候一定要自己选，自己先读。你自己觉得可以给孩子读了，再给他读。家长自己先过滤一遍。一个是你最清楚孩子的知识结构，你对孩子的理解能力有一定的了解，不要选艰涩难懂的，一定选好看有趣的。另外一个是，现在书籍出版鱼龙混杂，有些书三观不正的，不适合孩子读的，一定要小心分辨。
《让你爱不释手的极简清朝史》
《明朝那些事儿》
《这才是宋史》
《唐朝简史》《武则天传》
这些书实在多如牛毛，您自己挑吧，挑孩子喜欢的。读多点都没有关系的，对吧，
祝孩子学习进步，喜欢历史。谢谢大家。
巨蟹骏与您共勉。