1.应当陪学。孩子小学阶段，家长应该是陪学的。目的是与孩子共同学习、共同进步、共同成长，这才是关键的。
2.陪伴为要。陪伴不仅仅是监督作业、监督学习态度、规范学习行为，更重要的是，家长要做好配角、孩子为主角。
3.共同学习。家长陪学过程中也要认真学习自己的学业，给自己确定个目标。所以说陪伴，只不过是一个部分，一种方式而已。
4.塑造学子。通过陪读陪学、陪练，就是有目的的让孩子感知到，家长、家庭、学校是关心他的学习的，不是放任自流，更不是独立完成置之不理。这样让孩子在温暖中、在学习中，实现挑战自我、成就自我、完善自我。
作为父母的我们知道，从孩子一年级入学开始，都在用力帮助孩子，从写作业和辅导入手。如果帮得好，孩子学习效率高，习惯好，可能会成为学霸；如果帮不好就是在帮倒忙，会影响孩子的学习能力。?就说很多家长质疑的问题了，低年级孩子写作业的时候，家长应不应该在孩子的身边陪伴，到底应该怎样辅导孩子作业才是正确的？一、告别“监督式”陪伴当孩子写作业的时候，有的家长习惯在身边陪伴，并认为陪伴孩子写作业是极其负责任的一种表现，甚至有的时候男家长和女家长还会争抢陪伴的这种权利。话不多说，大家试想一下，如果我们大人可以换位思考，当我们学习的时候，如果你发现身边的那个人就是监督你的学习，你会觉得很不自在，那么孩子也是如此啊。?如果再遇上爱插话的家长，看孩子写作业的时候，写的不合你的心意，你就会不断地打扰孩子的学习，中途就会暂停多次。所以杜du老师觉得无论是几年级的孩子，作为家长尽量不要陪。当然陪伴也要讲究方法，有的孩子不陪伴，作业也是写过是完成不了的，那么对于这种情况有没有更好的建议呢？当然，如果非陪不可，建议家长和孩子稍微保持一下距离，而且家长拿本书在孩子的身边看，千万不要在孩子的身边玩手机和聊闲天。?二、让规则代替陪伴看完上面的内容，有的家长就会说，如果不陪伴孩子的作业，她家孩子根本完成不了，孩子一边玩玩一边写作业，不是渴了、就是饿了，中途还要去趟厕所。总之写作业的效率不高，磨磨蹭蹭，家长实在熬不过了，就会大声的训斥或者陪伴孩子学习，用一种监督的方式去对待。其实，没有天生就会学习的在孩子，好的学习习惯都是需要培养的。所以，父母在陪孩子写作业方面，应该分阶段进行。好友小陈的女儿刚上小学时，小陈认为想让孩子明白学习是孩子自己的事。所以，她一开始从不去过问孩子的作业。不久，她接到了班主任的电话。班主任跟小陈说孩子作业完成状况很差，让小陈要关注下。小陈跟班主任说她认为放手才能让孩子学会自己管理自己。结果，班主任跟小陈说道：“并不是所有的孩子一开始都可以放手。很少有天生自觉的孩子。刚开始都是需要家长的引导，孩子才会逐渐建立良好的学习习惯。”刚开始从幼儿园步入小学时，对如何做作业还没有概念。这时，就需要家长的陪伴，引导他该如何做，帮助他养成良好的学习习惯。到了小学三年级左右，家长就可以逐步放手，让孩子试着自己来管理自己的学习。尝试着让孩子自己完成作业，家长过后再进行检查。到了小学四年级，除了一些背诵或者听写的作业，需要家长配合外，其它的作业均可以让孩子独立完成了。我们养育孩子的最终目的，就是让孩子拥有足够的能力离开我们。比如，孩子刚开始学走路时，需要家长扶着走，再逐渐地放手，最终让孩子学会独立行走。写作业也是一样，刚开始孩子不会时，父母需要告诉他应该如何来做，再逐渐地放手让孩子独立完成。
孩子的教育问题一直是家长们最关注的，虽然是孩子上学，但家长们总是会跟着操心，担心孩子能不能跟上学校的教学进度，成绩会不会和班里的同学相差太多等等问题。当他们的孩子快要上一年级的时候，父母又会操心是否有必要给孩子提前辅导相关的课程呢？
真的是可怜天下父母心，做父母的总想着尽自己最大的能力给孩子最好的，在面对教育的问题时更是如此。当今社会，教育就是最大的投资这句话已经深深的烙在了父母的脑海里。时代在进步，我们人类也要与时俱进，在这人才济济的时代，我们只有变得更加优秀，才可能会有更多的机会。教育的问题当然是要重视起来的。而教育都是要从娃娃抓起的，孩子即将上一年级，打好扎实的基础是必要的，所以在有条件的情况下，给孩子提前辅导相关课程也是必要的。
对于莘莘学子来说，以前的幼儿园阶段都是小打小闹，而一年级才是真正要认真开始学习的阶段，并且越往后学习的压力越大。在上一年级以前就给孩子提前辅导相关课程，首先能够让孩子熟知接下来所要学习的内容，这样当孩子在学校正式学习的时候，压力就会减轻不少。其次，提前辅导相关科目不是说希望孩子能在开学前就能学的多出色，而是希望他能端正学习的态度，让孩子适应从幼儿园阶段到小学阶段的转变，这样当开学的时候，孩子就知道自己不能向以前那样贪玩了，而是要认真的对待学习这件事情。只要态度端正了，家长在学习成绩这方面操的心就少了，毕竟态度决定一切。
所以在上一年级之前，提前辅导相关课程是必要的，不仅能提前熟悉内容，还能提前适应接下来的学习环境，一举两得，何乐而不为呢？