一、不要刻意严格限制
有一些家长反感孩子调皮好动，会让家长十分的怒火，则会极其严厉的批评他们。事实上这是一种错误的做法，应该让孩子在适当的范围里可以有这种行为，如此有利于开发孩子的智力，而且还可以锻炼孩子的肢体。家长若是严格限制孩子会产生逆反心理，如果没有大人的监管，则会越来越好动。
二、学会和孩子互动玩耍
孩子调皮好动，大多是好奇，也有的孩子这样做是为了吸引大人的注意力。家长如果可以多陪孩子玩耍，和孩子一起做游戏对于孩子好动的情况有改善。因为做游戏的过程中，会有一些游戏规则，这样可以让孩子了解到动作的规范与行为是有准则的，可以避免孩子做出一些危险的行为
一年级男孩和女孩学习特点的差异在小学，品学兼优的学生绝大部分是女孩子，总体上男孩在小学的学习比女孩差一些，这是极为普遍的一种性别差异现象。
造成这种明显差异的原因，主要是男女孩子生理心理发育特点有差异，不以人愿望为转移。
人类男性和女性智力总水平是持平的，但女性的智力发育时间上早于男性1~1.5年。尤其是语言，女孩总体智力水平高于男孩，学习成绩明显居于优势，男孩进入青春期（12~15岁）以后，发育迅速，与女孩的智力水平持平，女孩学习的优势逐渐减弱，大量事实也证明了这一点。
因此，小学阶段男孩子适应学生要求方面不及女孩子，男孩子常常离不了众多缺点：坐不住、粗心、、认真、不自觉、贪玩、上课不听讲、作业潦草等等，使得男孩子的家长头痛万分。感到"教育孩子怎么这样困难！"儿子保证了一百次"改正"，终于还是改不了。有的家长到了焦头烂额地步，儿子仍然上天入地淘气异常，甚至天真地说："我是差生里面好的一个。"完全不知差生是什么意思，家长哭笑不得。