普通教室规范长8~9米，宽6~7米，层高一般在3.5~4M左右（普通教室），合班教室或者阶梯教室层高有所增加。
我国现行国家标准《学校课桌椅卫生标准》GB 7792规定了中小学校使用的课桌椅各有10种型号，桌面尺寸均为0．60m×0．40m，桌面高标准尺寸为0．76m～0．49m，其桌下净空、椅高、椅面的有效深度、椅宽、椅背的高宽都有相应的规定。本规范依据此标准的数据明确了单人课桌椅的平面尺寸。
通教室内的课桌椅布置应符合下列规定：
中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0.90m，独立的非完全小学可为0.85m；
最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.20m；
最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：
小学不宜大于8.00m；
中学不宜大于9.00m；
教室最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.10m；
中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0.60m，独立的非完全小学可为0.55m；
沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0.15m；
前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°。
目前，为适应现代化教学模式的需要，国家保障性投资使中小学校都能做到投影仪进教室。为了保护学生视力，把最前排课桌的前沿与黑板的水平距离较原规范规定增加了0.20m。
最后排课桌后沿之后的座椅空间与疏散宽度合计1．10m。
依据《2005年中国学生体质与健康调研报告》关于中小学生体形增大的现实，将纵向走道的最小宽度定为0.60m；较原规范加大了0.05m。
以正确姿势写字，学生两肘间的宽度为0.70m～0.80m而课桌宽为0.60m，课桌两侧空间需各设0.10m的伸出余地及0.05m的间隙，故宜留出0.15m空间。
注：
1 对于普通教室多课程共用的多功能化和多教室组合建成按年级开放式的布置方式，本规范未予列入。
2 普通教室的布置应控制以下11个平面尺度：
1)排距；
2)最前排课桌前沿与前方黑板间的距离；
3)最后排课桌后沿与前方黑板间的距离；
4)最后排课桌后的横走道宽度；
5)纵向走道宽度；
6)桌端与墙面或突出物间的净距；
7)前排边座椅与黑板远端的水平视角；
8)黑板长度；
9)讲台长度及宽度；
10)讲台两端边缘伸出黑板边的距离；
11)前窗端墙宽度。
教室讲台的高度大约是7分米，就是70厘米。
讲台高度，一般根据教师身高，黑板的大小等几方面因素，建议黑板最低处离教室地面高度大于0.8米，小于1米。太矮，弓腰。太高，架胳膊。
一般是1150*690*950，1150*690*950。教室，是教师向学生传授课业的场所。它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。靠讲台的墙上有黑板或白板，是教师讲课、布置作业的地方。后面是学生的座位。在中国，中小学的课桌布置一般有四组，每组有八至九桌，每桌坐两个学生。
教室有小学教师、中学教师和大学教室之分。每个教室都要进行必要的布置，可根据老师、学生的意愿，想象、设计出自己理想的殿堂。教室里的灯光不能过于强烈，尽量不用荧光灯。柔和的光线能让学生更加安心，易于倾谈自己的感受和情感方面遇到的问题。
阶梯教室一般多见于大学，在一些中小学也可见。但其最大特点是地板呈阶梯状逐渐升高，离讲台越远，地面越高，从而座椅越高，这样使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。