两种教材都不错。
新概念英语以系统化的语法学习著称，有助于学生掌握更准确的英语表达方式，培养良好的英语语感。
新目标英语教材更注重实际交际能力的培养，使学生能在日常生活中运用所学知识进行交流，提升英语运用的综合能力。
用。
六年级学习新概念，对英语写作有帮助，对掌握词汇的帮助，学习新概念对语法和阅读的帮助，新概念内容囊括了基础英语新课程标准的全部语法知识，而且新概念每课都有一个自己的核心语法内容。
1. 对于女儿六年级一个星期要上两节新概念英语课的问题，我的答案是取决于女儿的英语水平和她的学习需求。
2. 如果女儿英语水平比较低，需要加强英语听、说、读、写的能力，那么上两节新概念英语课一星期是有必要的。新概念英语课程注重英语基础的打牢和应用能力的提高，对于提高英语水平有帮助。
3. 然而，如果女儿英语水平较高，已经有一定的英语基础，那么上两节新概念英语课一星期可能就过多了，需要适当减少课程量，否则可能会导致学习效果下降，甚至是浪费时间和金钱。
4. 另外，女儿的学习需求也是影响课程安排的重要因素。如果女儿需要备战英语竞赛或者出国留学，那么上两节新概念英语课一星期是有必要的，但如果女儿只是为了学好英语，提高日常生活中的应用能力，那么一节新概念英语课一星期就足够了。
5. 综上所述，女儿六年级一个星期要上两节新概念英语课的问题需要综合考虑女儿的英语水平和学习需求，适当增减课程量，以达到最好的学习效果。同时，还可以结合英语学习软件、英语学习网站等辅助学习方式，提高学习效率。
小学生学新概念有用的。小学有必要学习新概念，小学阶段启蒙英语最重要的就是把听力打通，多听形成语感。而新概念的句型和表达是非常适合国内应试教育的，听得多了，就会有很好的语感。
学习新概念英语，重点在语言规律的学习上，并同时积累核心词汇和阅读写作技巧，语言规律是贯穿始终的主线。因此在小学阶段，词汇和语言规律的积累是非常重要的。新概念的学习能够实现听说读写的能力提升，让孩子掌握单词、语言规律和阅读。
新概念的特点
新概念教材的特点就是简单、核心、高频。其中的单词和语法点基本都是英语语言的核心，是英语语言最基础最根本的东西。
虽然语言的单词，词句表达会随着时代的变化而变化，但是语言的基本构成模式和表达结构还是基本保持一致的，而新概念英语的内容就包含了这些基础的单词，句子和语法结构。
无论英语语言怎么发展，它的基本表达结构和基础语言构成还是保持一致的，所以新概念能提供这些经典的英语基础知识，帮助我们实现英语知识的积累和能力的培养。
从而帮助孩子参加小学阶段各类英语考试。当然，我们不能单纯的将新概念视为应试教育，随着时代的发展，英语学习也必然是要符合当下学生的学习特点的。