固然我觉得小学生不需求上课外辅导班，但详细到每个学生身上肯定不能混为一谈的。辅导孩子做功课，就是要在辅导过程中培育孩子的良好的学习习气。
1.成果好家长又有时间的小学生。
成果好的小朋友能够不上辅导班，家长经过监视陪伴协助孩子良好的学习习气即可。假如真的要上辅导班，在孩子承受的状况下，最好选择一对一的这种。依据孩子状况报兴味班能够，奥数班，择校考试班，看孩子天赋和才能，恰当评价，努力下有希望能够思索。成果好的孩子居多，这局部孩子，学有余力，学习兴味浓重，家长则希望经过培训让孩子进名校，所以多选择奥数，语文和英语学习。
2.成果普通或者家长没有时间。
能够选择一些必要的科目参与辅导班，有很多针对小学生的作业班能够在家长没时间陪孩子做作业的时分充任陪伴监视的作用，保证平安还能促进学习。我们一定要充沛认识这一点，即迟到从实质上说是习气问题，而不是时间问题。养成守时习气的人，是不会迟到的。
3.假如只是跟风，补习的效果很有限。
孩子的成果固然外部要素起到一定的作用，但决议要素还是孩子的客观认识。假如由于其别人都参与了辅导班，也强迫孩子一个不拉地参与，那可能会起到反作用。本人入手拾掇本人的房间、床和书桌等。本人生活的方方面面都追求有条不紊。关于根底稍弱的孩子，家长则希望经过培训进步孩子学习兴味，补偿缺乏，这局部孩子普通会选择数学和语文或英语学习。当然，也有一局部家长是觉得人家孩子都在学，自家的孩子也得学。
整个小学生参与培训的人数不比中学生少，以至过之。这其实也是小学课外担负重的一个重要缘由。关于辅导班，我觉得还是那句话，合适就好。
俗话说得好：“好的开始就是成功高的一半。”一年级作为数学学习的开端，扎实好基础很重要。因此对于一年级数学成绩不好的学生来说，补习班是有必要上的。
1.?养成良好的学习习惯
一年级的学生，大多贪玩爱闹，数学成绩差也多半因为上课爱开小差，课后没有认真做作业。如果没有趁孩子小就及时纠正过来的话，对影响往后的学习。
相对来说，一年级补习班的人数比较少，便于老师兼顾到每一位学生，帮助其养成良好的学习习惯。比如：认真上课、积极举手回答问题、做题要认真细致等。
2.?优化数学学习方法
其实对于一年级的学生来说，优化数学的学习方法比较重要，因为他们生性好动，有趣的学习方法更能吸引他们学习，补习班正好可以帮助学生优化数学学习方法。
比如弟弟在上的明师教育数学补习班，老师在上计算课时，就会通过组织游戏“摆一摆，算一算”的游戏，将具体形象的操作过程与抽象的计算过程结合，吸引一年级学生的学习兴趣，同时也使其更容易接受。
3.?小结
总而言之，一年级是扎好数学基础的开始，上补习班很有必要。因为补习班不但能使学生养成良好的学习习惯，而且还能优化数学的学习方法，扎实好数学基础。