1、二年级的孩子不赞成报兴趣班或是补习班的，一二年级的孩子的身心和智力的发展是不完善的，家长报这些班只能是增加孩子厌学的负担。
2、孩子所报的兴趣班是有成功的，是有部分的孩子走上了艺术的道路，但更多的孩子是没有什么效果的，反而对于孩子今后的健康成长是不利的。
没必要。
二年纪的学生对拼音都不怎么熟练呢。
而且拼音和英语字母有些都一样。
很容易搞混掉了的。
所以还是不要过早地学很多英语。
他只要最简单的日常用语会说就好。
小学二年级语文课没有必要参加辅导班。
低年级预习分为这样几个流程：
一圈，即在课文中圈出一类生字——双线格中的生字。
二拼，即拼读出圈出的一类生字。
三标，即在双线格上标出一类生字的拼音。
四读，即借助拼音读通课文三遍。
识字
1、借助拼音识字。
2、根据熟字认识生字，如在熟字的基础上减一减、加一加、改一改等。
3、练习物体形状识字，多用于象形字，如：“山”“火”“田”等。
4、自己编儿歌、编谜语、编故事识字。如“夫”字，有孩子编的谜面是：“两个人”，“汗”字，有孩子编的是：“水流干了”，不管编的如何，只要是孩子自己编的，他自己能用来帮助记忆就行。
5、根据画面或联系生活实际识字，出示生活中的实物，帮助记忆。
写字
只有田字格中的二类生字才要求书写正确并听写正确。孩子写字之初一定要指导她们借助田字格将字写端正、写漂亮。重点关注汉字的间架结构以及每个笔画在田字格的什么位置。
目前在生字本上的书写格式要求是：带拼音写四个，空一格，组一个词(打上括号)，注意括号要打得美观，不要太大。每次写字都不要忘了鼓励孩子身体坐正、脚放平(胸离桌面一拳，眼离书本一尺)，正确握笔(手离笔尖一寸)。