描写中秋节的散文如下：
月到中秋分外明，这么快又是中秋佳节，今年的月色可谓是格外的醉人，抬头仰望，氤氲的月光洒在银色的`水面上，波光粼粼，甚是皎洁。时光如奔流的江海，川流不息。海上升明月，天涯共此时。
古往今来，无论是达官显贵还是风流骚客，都难逃每逢佳节倍思亲的情怀，也只有这独一无二的月，才可以寄托他们的哀思。月一直是永恒不变的，是它孕育着一代代鲜活的生命，传承着不朽的灵魂。只是很想知道，月宫里是否还住着嫦娥仙子和玉兔小白？吴刚是否还在伐着那棵桂树？
1.节日的背景
中秋节是中国传统的重要节日，农历八月十五，也是一年中月亮最圆的时刻。起源于古代的祭月活动，后来逐渐发展为家庭团圆、赏月、吃月饼等传统习俗。中秋节象征着团圆和祝福，被视为中国文化的重要象征之一，被列为国家法定假日。
2.迎月赏月
中秋节的当晚，人们会在庭院或露台上摆放桌椅，准备丰盛的食品和茶水。家人们一起欣赏皎洁的明月，认真品味着中秋节的美好寓意。月亮的暖**光辉照耀着大地，与璀璨的星空交相辉映，营造出一种宁静祥和的氛围。
3.家庭团聚
中秋节是一个重要的家庭团聚时刻，人们会尽可能与家人相聚，共享团圆的喜悦。在中秋之夜，家庭成员会一起吃晚餐，品尝美味的月饼、瓜果和其他传统食品。家庭团聚的时刻，不仅仅是满足口腹之欲，更重要的是感受到亲情的温暖和彼此之间的关爱。
4.传统习俗
中秋节有许多传统的习俗，比如赏月、吃月饼、赛龙舟、玩花灯等。赏月是最为重要和浪漫的习俗之一，人们边赏月边聊天，忆往昔、展未来。吃月饼是中秋节必不可少的习俗之一，家庭成员会分享各种口味的月饼，并祝福家庭幸福美满。
描写中秋的散文如下：
望着天上明月清辉灼灼，地上银白寒霜斑斑驳驳，悠悠的风声吹过中秋，将小院往事飘到我的心中。
每逢过节，必是要回婆婆家同老人一起度过的，中秋亦是一样。不过清晨，鸡刚刚打鸣，小小的四合院中就响起了轻轻的竹枝划过地面的声音，我揉了揉朦胧的睡眼，推开门，婆婆正用力拖着高高的竹枝丛扫走陈旧的灰尘，见我推门，连忙抬起沧桑粗糙的脸，扬起喜悦的笑。
“闺女儿醒来啦！也快到干活的时候了，你先和小猫玩一会儿，婆婆待会儿做饭。”她话音刚落，就如院舍受到召唤，一下热闹起来，大人和小孩都起了床，开始一天的忙碌，似乎与平常没什么不同。不，还是有的。阳光为四合院刷上蜜糖的光泽，袅袅炊烟从厨房腾起，众人匆匆梳洗便开始收拾屋舍，用竹枝拂去旧尘。
“不是有扫把吗？竹枝多不方便呀。”我有些疑惑。可婆婆只是摇头，“这是被遗弃的回忆。”语气轻不可闻。我也始终不懂，只得作罢。当太阳直直照下，中午便不如早晨的忙碌，甚是清闲。“来，婆婆教你做果子糕。”婆婆笑的满脸皱纹，唤着我。
我走进，坐下，看着婆婆将准备好的糯米团取出，淋上新鲜的水果汁，接着手掌翻花般加入绵软的果粒和清香的桂花，轻轻一揉，一颗白净的团子立刻变成了初绽的樱花。咦？我睁大了眼。“会了吗？”我摇头，“终将被遗弃呐。”她喃喃道。
如今的果子糕全由机器加工，不必学便可吃的满口生香，何必白费功夫？我不懂，复杂的技艺不必去学。到了夜晚，终于有了中秋的气氛，老人常言，坐在葡萄藤下，可听到嫦娥的哭声，我在藤下等了半晌，虫子鸣叫着，我一无所获，回到堂屋，所有人已准备充分，熟悉地聊着天。
老人们便对孩子们讲这小院的往事，可无一人在听。“来尝尝月饼，家里人自己做的。”软糯的果子糕与刻着陈旧花纹的老月饼放在一起，有些不搭，尝一口倒颇有风味。明月高挂，时光长流，有些东西已被追求新鲜的人们遗弃。我有些茫然，中秋还是过往那朴实热闹的节日吗？不知。
中秋明月当空挂，万家灯火寄相思。
凝视窗外那轮越来越圆的弦月，忽然发现那充满喜庆的佳节那月饼飘香的日子已越来越近了，而此时的我，却有一种无名的惆怅，原本还平静的心里涌起淡淡哀思，在这团圆的夜里荡漾开来，美好的团圆夜成了我难以忘掉的追忆。
人总是要回忆和思念的。
时间又回到两年前，一切仿佛刚刚发生，那时的母亲由于疾病身体已经不好了，但是说话和思维还很清晰，这年的‘五一’我和姐弟商量把母亲接到我们这住住，去饭店订餐，可是，节俭了一生的母亲能答应吗？最后是我们用‘欺骗’的手段把母亲骗来的，到饭店以后母亲虽然说这样不好太浪费了，但看得出母亲心里是高兴的，因为我们几家都在，无一人缺席，气氛自不必说，同时我们约定‘中秋’‘十一’再聚。“行吗，妈？”我问。“行行”母亲答。我知道，母亲并非是喜欢这里什么，而是看到孩子们和和睦睦发自内心的笑。
时间过的真快，转眼到了8月，一天，姐打电话说母亲这几天感到不舒服，“咱把妈接来去医院好好查查吧。”“嗯。”起初我不以为然，“我马上过去。”放下电话我直接赶到医院，父亲和姐已经在那了，“怎么了？”我问。“早上说头晕，可能还是血压高吧。”谁知检查结果出来让我们都大吃一惊：大脑动脉梗塞，住院。啊！怎么会这样... ...接下来的日子母亲的病却一天天加重了... ...上天，你真是不公啊！就是这年，中秋到了，而此时的母亲却已经在医院度过了40多天，这期间随着病情不断加重母亲也从开始的能说能走，到现在的偏瘫全瘫，进食只能靠插在鼻腔的胃管，唯一的是母亲的那双眼睛，从里面还能读懂母亲此刻的心。谁知道‘五一’约定却是这样？谁知道今年中秋是在医院的团圆。望着母亲越来越瘦弱的身体我的心在滴血像刀扎一样难受。母亲啊！您操劳一生，想不到会是这样。我们几个买来了无糖月饼，尽管母亲不能吃也不能说话可我看到母亲的眼里流下了泪，我明白了，明白了，母亲是割舍不下她的孩子们啊！
虽然我们昼夜照料，然而医生也无回天之力，11月22日，一个看似平常的日子，对我们，却是一个永生难忘的黑色日，下午3时，母亲走了，永远的走了，永远的离开了她的亲人她的儿女，带走的是对亲人对儿女无尽的牵挂无私无限的关爱，留给儿女的却是无限的悲哀无尽的凄凉和长长的哀思... ...
每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人。
又一年的中秋到了，父亲身体虽好却也明显衰老了，我们虽然经常回家看看但却挡不住岁月留在父亲脸上的痕迹，也更加深了我们对母亲的思念... ...
一江有月千江月，一缕月光万缕思。
今年是母亲走后的第二个中秋，抬头望着那轮明月，仿佛是母亲的眼睛，对母亲的思念是母亲那没完没了的唠叨，是我出门时母亲反反复复的叮咛，是母亲布满劳累的脸，是母亲那包含着无私的爱的责骂，而如今这一切都如梦般的逝去了，那份亲情那份牵挂那份爱都化作了儿女们的哀思。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我不知道世间有没有灵魂，如果有，就让这明月带去儿女的思念，问候天堂的母亲：“妈妈，您好吗？”
海上升明月，天涯共此时。母亲虽然不在了，但，人之父母己之父母。在这万家团圆的日子里，祝愿天下的父母健康！祝愿天下的老人长寿！
中秋月圆夜 千里寄相思
夜风习习，皓月当空，中秋八月，月圆情浓。
遥望一轮明月，多像你美丽皎洁的脸，又一次浮现在我的眼前。走出屋门,来到花园,漫步于溢满花香的小径，听虫唱蛙鸣，看那庭院中，凉亭里，人们早已摆好供月的果品和月饼，感受着这中秋之夜的别样月色。
凝视明月，任凭夜风渐凉，拂动衣衫。月圆之夜，遥寄一份思念，一份祝福，一份暖暖的关怀，一份浓浓的爱意给你，给远方亲爱的你……
“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”月亮像个羞怯的少女，轻移着莲步，也牵引着我的视线。我仿佛看见了凄冷的广寒宫里那轻舞广袖的嫦娥，看见了这位月华仙子幽怨的眼神，还有她腮颊上思乡的泪痕。她把寂寞惆怅，痛苦彷徨，全都融在了自己曼妙的舞姿里。相思的人儿也许可以在苏东坡的词阕里，可以寻求到一种心灵的抚慰：
“明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。”
穿过那铺满石子的小径，走上一座石桥。触摸着石栏上绵软的青苔，像捧握着你温柔的小手。亲爱的，你还记得吗？那次，就在这里，娇巧的你依偎在我温暖宽阔的怀里，仰起你明月般的脸庞，那长长密密的睫毛下，一双丹凤眼像夜空中闪烁的星星，晶莹透亮。我轻抚你如瀑的秀发，凝视你的双眸，捧你的手在我胸前，让你感受我火热的心跳。那是一个男人对一个女子的无限深情!就那样长久地凝视着你，要把你融化在我温柔的眼波里，一直到把你看得不好意思，一头埋进我的怀里，嗔怪着说道：“你坏，你坏。”
亲爱的，我好爱你! 因为你不仅有江南女子的温柔婉约，也有北国女孩的豪爽热情。你娇媚的容颜如花般俏丽，你婀娜的身姿似春风拂柳，你的声音银铃般清脆悦耳，你生了气的模样又是那样楚楚可怜。亲爱的，你就是我永远的爱恋，纵然相隔遥远!星移斗转,岁月沧桑,吾爱永恒!如果愿意，我的臂弯就是你疲惫是休憩的港湾，我的怀抱就是你无助时寻求的温馨家园!
亲爱的宝贝，昨天我打开邮箱，收到了你的电子邮件，里面是你送给我的温馨浪漫的中秋祝福! 谢谢你了，我可爱的天使! 每当我收到你的消息，总有一种温暖潜入心怀。你在信里说，那里有个男孩想追求你，你觉得谁都无法和我相比。宝贝，那是因为没有谁比我更爱你! 走下石桥，被阵阵馥郁的花香吸引，闻着那香味，绕过石栏，来到一棵桂花树下。那白色的小花缀满枝头，在月光下变成了柔和的鹅**。一朵朵，挨挨挤挤，争相吐芳，装扮着这中秋之夜。我记得第一次认识你，也是在这丹桂飘香的季节。后来，你为了深造，到千里之外的另一城市工作学习。
分别的日子，心儿时常被思念包围，你多次叮咛我要抛开思念的忧伤，但我在思念的日子里尝到了美丽的幻想。因为有了思念就有了盼望，有了思念也就有了感慨的时光，有了思念更懂得彼此珍惜，有了思念也就明白了今生最多的向往是在何方!!
又是一年中秋佳节，在这月圆之夜，默默的想你。情寄明月，让风儿捎去祝福与问候：“远方的爱人，中秋快乐，身体安康!”
“年怕中秋，月怕十五”
各种各样的月饼广告铺天盖地地袭来，让人仿佛觉得明日就是中秋。
有这样一句话“年怕中秋，月怕十五”，意思是说一过中秋一年也就快过去啦，每月一过十五，这个月也就很快过完了。
是啊，中秋节马上就来临啦，年关也将紧随着而至。这不仅令人叹惜时光飞逝，也让人不觉就回忆起往事来。
想想，自己已经有好几个中秋节没有在家过了。每到中秋节，除了快递些月饼之类的东西回家和打个电话向家人问候一声外，剩下的就只有思念和回忆了。记忆中在家过节的情景也在这时变得清晰起来。
小时候过中秋节，确实是一件令人兴奋的事情。因为长期在外地工作的父亲总会赶在过节前回家，而每次回家总会给我们几个小孩带来新衣服、糖果，还有一些新奇的玩意。穿上新衣服，衣兜里装满了各种糖果，心情自然无比的喜悦。在我心目中，过中秋节就如同过年一样让人欢喜。
当然，令人高兴的事儿远不止这些。
砌塔是很多小孩子都非常喜欢做事情。我们一般会三五成群，并在中秋节前几天就开始穿梭于乡间小路和残破的院落，收集零碎的瓦片。到了中秋节那一天，真正的砌塔工程也就开始了。我们用砖头做塔门，用大块的瓦片做塔基，并根据收集到的瓦片的多少而估算塔基的大小。紧接着就要一层一层地往上垒瓦片了，瓦片的使用要从大到小，并一层一层往塔心收缩，最后形成一个圆锥形状，塔也就砌成了。在砌塔的过程中，我们的每一个步骤、每一个动作都必须小心翼翼，有时因为估算错误或者不小心碰到了塔，就必须全部重新来过。所以这也是一件考究眼力和耐性的功夫。花费了大量工夫砌成了塔，接下来就只有等待着晚上烧塔。
随着天际最后一抹晚霞的退去，天色也昏暗了下来。在母亲的催促声中，我总是胡乱扒上几口饭，就奔向了晒谷场，这里可是小孩子们欢聚的地方。我们一路追逐玩耍，一边迫切地希望月亮快点儿升上天幕。
某个小伙伴突然大声叫道：“看见月光啦！”所有小孩都仰望天空，一下子就四散奔回了各家的小院。这时候，大人们也开始在院子里摆上供桌，我们也刚好赶得上帮忙摆放供品。当然也不会忘记把我们刚刚领到的崭新的课本也往供桌上摆放，这是奶奶教给我们的，她说这样子月光娘娘就会看到我们所要学习的书本，就会帮助我们读好书。而我因为学习成绩总是很好，也经常受到老师的表扬，竟对奶奶的话深信不疑，相信一切都是因为有了月光娘娘的庇护。
当大人们开始赏月的时候，我们也就可以开始烧塔了。烧塔一般都要用稻草，稻草在塔里燃烧着，火焰从瓦片的空隙窜了出来，整个塔变得通亮起来。只要轻轻的抖动燃烧着的稻草，火星就会从塔里飞窜出来，煞是好看。若是拿一把粗盐洒向烧得通红的塔，就会听见噼啪噼啪的响声，更是赠添了烧塔的乐趣。老人们还会在墙旮旯扫来些蚂蚁往塔上倒，据说这样做家里的虫蚁蟑螂之类的东西就会大大减少。这也为烧塔添加了些许神秘的色彩。
童年时代的中秋节就是这样丰富多彩，如今过节多是在异乡，少了浓浓的亲情，多的是对家人的牵挂和思念。异乡的月，让我想起了很多很多。
#教案# 导语这篇文是长春版第一册六板块第二课的内容，这篇文篇幅短小、语言优美、富有生活情趣的小散文。全文共有六句话，小作者清晰地记录了中秋节的晚上，一家人围坐在花园里。吃月饼赏月的情景。生动的语言，形象的比喻，富有情趣的插图，唤起了我们对中秋节 的美好回忆以及对美好生活的向往。 考 网准备了以下内容，希望对你有帮助!
篇一
一、概述
这篇文是长春版第一册六板块第二课的内容，这篇文篇幅短小、语言优美、富有生活情趣的小散文。全文共有六句话，小作者清晰地记录了中秋节的晚上，一家人围坐在花园里。吃月饼赏月的情景。生动的语言，形象的比喻，富有情趣的插图，唤起了我们对中秋节 的美好回忆以及对美好生活的向往。
这个板块重点要让孩子们知道一些节日，以及一些礼节，激发孩子们对美好生活的向往，这篇文主要通过朗读课文，积累词语和优美的句子，让孩子们感受生活的甜蜜，让学生感受到一家人在一起其乐融融的气氛。
二、学习目标分析
知识与能力目标：
1、认识9个生字和一个笔画，会写五个字。
2、朗读课文，积累词语和优美的句子。
过程和方法：
1、通过分角色朗读使学生读好句子的语气，并注意感叹号的用法。
2、通过猜字谜、字理识字等使学生认识一些字。并进行扩词，用词语说话等
3、、通过多种形式的读，达到熟读课文的目的。
4、、通过多种方式训练学生语言表达能力。
情感、态度、价值观：通过读课文让学生感受生活甜蜜，向往美好的生活。
三、学习者特征分析
1．学生是七、八的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；
2．学生的热情很高，希望老师和同学们的肯定和表扬。
3．学生已有初步的阅读能力，能在规定的时间内完成阅读任务，也有的孩子读的还不太好。
4．学生的识字能力还太强，还需教师的指导，创设情境来巩固、应用生字；
四、教学策略选择与设计
1、巧妙设问：我紧紧围绕中秋节看月亮和吃月饼这个话题去提问的，让学生知道中秋节的来历。
2、读悟结合：学生理解起来有一定的难度，无法走近文本。因此，我在教学时采用多种形式的朗读以及默读，贯穿于教学的始终。并通过重点词句分析，，体会作者思想感情的表达。
五、教学环境和资源准备
1、教学环境：多媒体环境。
2、资源准备：打印的拓展资源、自制教学。
教学重点：将自己的理解通过朗读表达出来。
教学难点：体会一家人看月亮吃月饼的快乐心情。
教学时间：两课时
六、教学过程
一、导入新课
1、你知道我国有那些传统节日吗？老师这有一组画面，请你看一看，猜猜都是什么节日？（生回答到八月十五中秋节时师顺便过渡）
那么你知道中秋节有哪些习俗吗？你每年的中秋节都是怎样度过的？除了吃月饼，你还知道什么？
今天，就让我们一起走进课文感受小作者一家人中秋节吃月饼看月亮的其乐融融的气氛，请同学们认真看老师写课题。并指导“节”和“晚”的写法，师读，齐读课题。
二、初读课文
1、师范读课文，配乐。
2、师：孩子们，听了这篇小散文，你喜欢吗？你一定会有很多话想和老师和同学们说，那赶快把你 的心里话说出来吧。
3、谁想试试读一读这篇小散文？那么，遇到不认识的字怎么办？生答：问老师，和同桌交流，查字典等。
4、下面，请同学们打开书，自由读一读课文，一边读一边圈出本课要认识的生字。不认识的字借助拼音读准，遇到不好读的句子多读几遍，争取读通顺。
三、检查读，感知课文大意。
1、小组内练习读课文，解决不认识的字，圈出不认识的字和不懂的词语。
2、指名读。即使纠正字音。
3、说一说，这篇课文讲的是什么事？
2、数一数，课文有几句话？
3、齐读。
三、集中识字，做好铺垫。
1、带拼音读
老师把课文中的生字宝宝请出来了，你们想不想和它们交朋友啊？那得把朋友的名字读准才行。看，月亮博士戴上眼镜，在看着你们呢，让他见识一下你们的本领吧。你能读准哪个生字朋友的名字，领着大家读一读。（指名读，跟读。读不准的拼读））
2、去掉拼音读
真不错，月亮博士忍不住要夸你们了，可是拼音宝宝拦住了它，说：“刚才是有我们在帮忙，等我们走开了，看它们还能读准。”说着，拼音宝宝真的走了。同学们，你们还能读准吗？（指名读，正确就跟读）
3、调换顺序读
这下，拼音宝宝服气了。可是生字朋友又调皮的换了位置，想靠考考你们，还能叫出它们的名字吗？（指名读，正确就跟读）
4、同桌考。
月亮博士对我说：“哪个小朋友学的快，记的准，应该给一点奖励。”老师真的准备了小奖品，你们想不想得到奖品啊？那就赶快拿出生字卡，同桌互相考一考，看谁记的快，记的准。
5、检查读，选字组词，说句子。适时发送奖品。
6、说识字方法 ： 猜谜语：如一人打一字（个）、半口锅，炒了三颗豆，锅外有两颗，锅里有一颗（心）；去偏旁识字：他去掉左边偏旁就是也了；还有加一加、减一减、换一换、组词法、联想记忆法、字理识字、数笔画等）
7、把生字送回词语中（多么、心里、甜饼、节日、弟弟、每天）
8、指导写字，师让学生观察生字在虚宫格的位置，指导写字，并且反复强调学生的写字姿势和握笔姿势。
（1）、认识笔画“卧钩”。
（2）、演示“心”的笔顺。
（3）、范写。
（4）、学生在本子上写3个。圈出认为满意的自己欣赏，同桌互相欣赏
五、再读课文，感知课文的主要内容。
孩子们我们记住了那些生字宝宝，它们还会捉迷藏，它们藏在了课文里，让我们去课文里找找这些生字宝宝吧。
1、指名读第一句，生字同时变红。
2、指导朗读。说说你知道哪些关于月的诗句。师介绍一句，鼓励平时多积累，多背诵。从这一句你知道了什么？
3、天上 的月亮是什么样？妈妈端来的月饼什么样？指名读二、三句， 生字同时变红。欣赏月饼的试着用又、、、、、、又说话，学习饼和甜字。
5、指名读第四、五句，生字同时变红。“我”和“弟弟”在看到月亮的时候分别说了一句话，指出这两个感叹句，读一读，体会“我”和“弟弟”的喜悦心情，师范读。生齐读。
6、指名读第六句，生字同时变红。师讲解“甜蜜”的“甜”的意思。与“又香又甜”的“甜”的意思区分。齐读，说感受。
7、欣赏几个地区中秋节风俗活动的画面。
8、带着美好的感受齐读一遍课文。
六、有感情地朗读课文，教师相机指导。
1、轻声---晚上、我们、月亮、天上、看着、吃着、那么。
2、感叹句---月饼就像天上的月亮！天上的月亮也是个大月饼！
3、重音----又大又圆、又香又甜。
七、总结，同学们今天我们一起感受了一家人中秋节其乐融融的气氛，谁能说说你今天都有哪些收获啊？
孩子们说的很棒，你们自己学会学习了，老师真为你们高兴，希望你们以后要多观察，多思考，这样你就会养成良好的学习习惯。
板书设计
天上的 月亮 又大又圆
妈妈的月饼 又香又甜
篇二
教材分析：
这是一篇篇幅短小，语言优美，富有生活情趣的小散文。文章生动地描绘了中秋节的晚上，全家人欢聚在花园里，吃月饼看月亮的情景。
教学目标：
1、认识本课的12个生字和一个笔画： （卧钩），会写6个一类生字。
2、朗读课文，积累词汇和优美的语句。能讲述关于月亮的传说和故事，或能背诵关于月亮的古诗。
3、让儿童感受生活的甜蜜，激发学生对美好生活的向往。
4、培养学生的观察能力，口语表达能力，发展学生创新思维和想象力。
教学重点：识字与写字
教学准备：生字卡片、多媒体
教学时间：2课时
第一课时
教学内容：
1、初步了解课文大意。
2、识字教学。
教学过程：
一．谈话导入：
同学们，在我国有许多传统的节日，你知道哪些？
这节课我们来学习一篇和中秋节有关的课文《中秋节的晚上》。
中秋节有哪些风俗习惯？一起来看看中秋节的晚上发生了什么？
二．初读课文，学习生字
1、教师范读课文，感知课文大意。
2、小组内练习读课文，找出不认识的字，不懂的词语。
3、说一说，这篇课文讲的是什么事？
4、学习一类、二类生字。
（1） 本课6个一类字都是独体字，注意强调“心”“也”的笔顺。
（2） 用扩词和说句子的方法加强记忆。
（3） 了解“中”“心”的象形含义。
三．理解课文，朗读训练。
1、自由读课文，找出你认为写的好的句子或者不明白的句子。
（1） “天上的月亮又大又圆，妈妈的月饼又香又甜。”练习用“又……又……”说话。
（2） “月饼就像天上的月亮！”照例说几句话。
2、想一想：为什么“每个人的心里都那么甜蜜。”？
学生展开合理想象，体会美好的生活给温馨的家庭带来的幸福感受。
3、有感情地朗读课文，教师相机指导。
（3） 轻声——“晚上”、“我们”“月亮”“天上”“看着”“吃着”“那么”。
（4） 感叹句——月饼就像天上的月亮！天上的月亮也是个大月饼。
（5） 重音——又大又圆；又香又甜。
板书设计：
看月亮： 又大又圆
心里甜蜜
吃月饼： 又香又甜
布置作业：调查其它传统节日还有哪些节日食品？
第二课时
教学内容：
1、复习生字，熟读课文。
2、指导书写。
3、完成课后练习。
教学过程：
一．复习巩固
1)练习读课文，读好重点句。
2)读生字卡片和词组。
3)交流布置作业内容。
二．写字练习，指导书写
中：竖在竖中线的位置。
心：注意三个点的位置以及卧钩的写法。
也：掌握好笔画间的结构。
三．完成课后练习
1、读一读，会写的写下来。
2、把带点的字读准确。注意区别平翘舌读音，和轻声的读法。
3、说一说。练习用“又……又……”说话；会说比喻句，表达完整的意思。
4、读一读。
（1） 教师范读，帮助学生理解句子的内容和含义。
（2） 熟读四个词语，争取背诵下来。
（3） 说一说类似的句子。
篇三
教学目标：
1.知识目标：通过读文，认识本课生字；朗读课文，积累词汇和优美的语句。
2.能力目标：让学生感受生活的甜蜜，激发学生对美好生活的向往。
3.情感目标：激发学生爱家的感情。
教学重点
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点
语意理解。
教学流程 备注
一、谈话激趣，导入新课
1.教师谈话：小朋友你们知道什么节日吃月饼吗？（出示课件）今天，一户人家来到我们的课堂，向我们介绍他们一家人是如何过中秋节的，今天，我们就来学习课文《中秋节的晚上》。
二、 读中感悟，悟中生情。
1.教师范读，学生边听边想：这一家是怎样过中秋节的？
2.学生练读，想一想：这一家是怎样过中秋节的？
3.出示：又大又圆、又香又甜、又——又——，教读
4.出示：月饼
5.描述自己家过中秋接的难忘情景
三、师生共同完成课后练习
四、总结
中秋节是一个团圆的节日，大家一定很想跟家人团聚吧！下面我为大家介绍中秋节的散文，希望能帮到大家！
中秋节的散文1读着李白的静夜思，品着余光中的乡愁，不经意间，又是中秋，又见月儿圆。人生弹指一挥间。“今人不见古时月，今月曾照古时人”。永恒的是天上的月，变幻的总是那月下的芸芸众生。真是岁岁年年月相似，年年岁岁人不同。
月本无情，有情的是我们。月本无心，有心的是我们。古往今来，骚人墨客，无不挥毫泼墨，痴情吟咏。有明月出天山，苍茫云海间的雄豪。一尊还酹江月，人生如梦的醒悟。有春花秋月何时了的无奈。明月松间照，清泉石上流的淡定。更有有明月几时有，把酒问青天的豪迈。海上生明月，天涯共此时的博大……月亮，是国人不死的诗魂，少男少女们恋爱时的红娘。
世上本没有故乡的，只因为有了他乡。每逢佳节倍思亲!中秋又是最相思的节日。身在他乡时，那故乡的美，故乡的情，竟然像被发酵了一般，魂牵梦绕，难舍难分。故乡的那些点点滴滴，便也如发酵池的酒一般，咕噜咕噜，活跃起来，不安份起来，散发出醉人的芳香。这便是乡愁。
乡愁是什么?不过是母亲的唠叨，父亲的责骂，爷爷的冰糖葫芦，奶奶的爆米花，还有那外婆桥……普普通通的一花一草，一人一物，都成了浓浓的乡愁。刻骨铭心，挥之不去。有网友在博客里说：只有辣椒，才能解胃的乡愁。说这话的大概是湖南、四川或贵州的朋友。南方人到了北方，他们的乡愁大多是大米饭。北方人到了南方，他们的乡愁也许就是面条和馍馍。
中秋月，故乡明。明月是同一轮明月，中秋也是同一个中秋，并没有什么差别。有分别的是我们自己的心，一切只因那月下的人。当我们背起行囊，头也不回地走向远方，经历千辛万苦，去寻找心中的乐土，去寻找理想的天堂。有一天蓦然回首，却发现“踏破铁鞋无觅处，那人原在灯火阑珊处”!天堂就在心中，乐土就是故乡。我们转了一圈又回到原地，突然了悟——人生原来如此。月是故乡明，人是故乡亲!人人都会发出这样的慨叹，人人都有思乡情结。
“那故乡的山，那故乡的水。那故乡的风，那故乡的云。”那故乡的一草一木一人一物都是情。“归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子”。费翔深情的歌唱，在耳边回响了20年，仍然新鲜，没有褪去半点颜色。故乡的亲人，老人们要落叶归根，少年们急着要走向远方，各有各的方向，各有各的目标。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
故乡的美，美在明月。曾见过浩瀚大海上的月亮，也见过莽莽群山上的月亮。但都不及故乡低矮的小石头山上升起的明月来的有韵味。“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗”。明月，烟渚，潇湘。小桥，流水，人家。岸沚汀兰，茂林修竹，月夜风荷。中秋之夜，更是暗香浮动，月色清浅，人约黄昏后。故乡的美，美在诗情画意，美在人美心也美。看过柳宗元永州八记的人都知道，那种美，是摄魂蚀骨，见过一次，一辈子都无法走出的。不信，亲自来看一看，被勾掉魂儿可别后悔喔。
在城里呆了20年，似乎十多年都没有见过月亮了。只有很少几日，看见聊聊可数几颗星，还有一个有圆盘盘，在摩天大楼的夹缝里。月亮像昏昏欲睡似得，没有什么亮光。闪烁的霓虹灯，明亮的的路灯，还有那万家灯火，悄悄掩盖了明月的光辉，把月儿藏了起来，好让我们迷恋她们。记得小时候，在乡下，住瓦房。那时没有电灯，点的是煤油灯或茶油灯。灯光暗黄的，如一粒小豆豆在灯芯上浪漫地跳舞。油灯光太小了，且并不能长点，点久了妈妈要骂的。于是，在夏天，我便常常捉些萤火虫放在瓶子里，让它们发出美丽的光来照明。因为没有灯光，晴朗的天气里，便天天盼星星，盼月亮。而那时的星星也仿佛分外的多，月亮也分外的明。月光清澈，明净。月夜也常常朗照，犹如白昼。我便常常在月下读书写字，那种幸福感，是没法用语言来形容的。月下看书，甚至连最小号的字都看得清清楚楚，纤毫毕现。如今，竟然连月亮都看不见了。真是贫时快乐无穷，富了反而失去快乐了!
露从今夜白，月是故乡明。故乡的月，其实就是我们的心灯。只有在四周的光熄灭时，它才会亮。
又是中秋，又见月圆。中秋是一个浪漫，温馨，祝福，思念，团圆的日子。世上最远，莫过于心。世上最大者，莫过于心。世上最近者，亦莫过于心。海内存知己，天涯若比邻。愿天下有情人，终成眷属。愿天下所有的父母，身体健康，吉祥如意。愿天下所有芸芸众生，都团团圆圆，快快乐乐。
今年，我却又不能回去。父母已经很老了，想想还能陪他们过多少个中秋节，已屈指可数。不禁心里凄然。还是打个电话，问候一声吧。父母，却满不在乎。好像还有几百年似的，仍早出晚归，劳作不息。想那年少时，在那青瓦红墙的小院里，与父母妹妹四人，吃月饼，赏明月。那时的`月饼，一人只一个，馅也只有白糖的，外壳粗糙得很。吃在嘴里，窸窣作响，却感觉甜美得要命。那些年的中秋，月色如水，天地一清。那些年的时光，温馨、美好。现在已经是在梦里了，可望而不可及。说句孩子气的话：再也没有那么好吃的月饼了，再也没有那么纯净的明月了。
月是故乡明，人是故乡亲。最美的中秋永远只是在梦中了，它停留在童年的记忆里，成了我今生最珍贵的财富。
但愿人长久，千里共婵娟!
中秋节的散文2看落叶飘零在心空的长谷，静静聆听深秋的忧伤滑过季节的伤口，那汩汩流动感悟的忧愁，凋谢在一个午后的黄昏。
时至近日暮，目光依暮色。天空，显得格外清远，、空旷。广袤的原野上，只有一棵老树，伸着光秃秃的枝桠，含着忧虑的眼神，缄默地站着。叶，多已坠落，剩下稀稀拉拉的几片，无力向着秋风，西西飘舞，漠然无语。
对于深秋，我的感叹是一年一年地深了，心境也一年年的杂乱，一面因其凄凉的悲痛而忧伤，一面又满怀着对秋风秋凉的渴望。然而，当它真真切切抑郁地出现在我面前，我又不忍心独对。因此，我深秋的落叶中，把那泯灭不了的忧郁经一季滤洗已沉淀为悲凉。
在过去的岁月，子美曾有“万里悲秋”之句。其实，秋之悲凉何止万里，天地之间，人心叵测，何处不被这浩淼磅礴的氛围充斥?
每逢秋季，人的心境总分外沉重。纵是一个囚徒，亦必会有一种不能自己的深情。一份悲秋的沉重。但这个落叶甚多的秋季，我更感秋之悲伤，人之莫测。
我之所以悲秋，之所以叹秋，大半缘由也正是因了那份沉重。唯其沉重，方知真诚。更在深秋，也深知那秋后的迷梦。
当铅华洗尽，剥去外表附积着的斑斓色彩，露出朴实无华的内里，我们方感到是个坦诚的自我，是个没有一丝虚伪做作的自我。我们需要的是真诚的内心，我们需要的是生命的原色。
秋正是这样，树木的退色，花叶的凋落，露出的是其本质。它用了最让人感伤的形式，以萧瑟抹杀秋风，以凄凉充盈秋高。肃穆秋色，以它的悒郁，把生命的斑驳淋漓尽致地展现在我们面前。这不是虚装的形式，而是一种真正的情怀，真挚的情怀。
悲秋，悲人。悲的实在就是我们自己。自然的四季，是没有世故圆滑的，也没有那卑劣的纷争，它绽露给我们的，是其本质的纯朴。但我们展现给它的是什么呢?我们相互之间展现的又是什么呢?它能展现的，正是我们不具备的;它没有的，正是我们所展现的。那痛心疾首的纷扰，那痛入心骨的抹杀。
自然的四季有春、夏、秋、冬，人生的四季又何尝没有生、老、病、死?那垂暮的老者，那病入膏肓的病人，是否也到了秋季，生命的秋季，我真切感到一种深切的悲凉，目中空蒙无物。
迷惘中，我的目光伸向了远方。远方的原野上有一棵深沉执着的树，在他的周围，夕阳罩着一层金色的光环，那是一片深情让人感动的目光。我的视野树在膨胀。久久的，长远的，倏然，一种前所未有的震撼是那么强烈地撞击着我的灵魂，我惊呆了，我流泪了。那是怎样的一棵树啊，那是怎样的一种无可抗拒的力量。
经历了那次次心痛过的痕迹，经历了片片落叶的洗礼，树超越了自我，升华了自我。尽管树满身的伤痕累累，尽管树的忧郁遍布，尽管树摇曳着憔悴的身躯，但它依然岸然挺立，威武不屈，它站出了尊严，站出了自尊。在自然的法则中，它用其不倒的风格，以其无言的执着，拔高着同时又诠释着它。以生命的傲岸，以生命的悲壮，以生命的不屈，昭示了一道永恒的风景。它摒弃了一切外界诱惑，它的生命因此而完美。它可是无可比拟的。它是孤单的，更是忧郁的。这又是怎样博大而宽广的心胸。我被深深感动。
大地上，万事万物并存着，只有它站着，我眼中那道道迷惑的风景在此时优美沁人。
目视着它，我虔诚如信徒。
缠绕我很久的忧伤，淤积我长久的悲愤。在这一刻尽都烟消云散。生命的真谛那么真切的呈现在我的面前。我心中充溢着一片宁静与祥和，思绪悠远深沉，烦躁的心境渐趋空明。
我之所以在忧郁的阴影中挣扎，只因为未成领略生命的情怀，正因为未曾在深秋里感伤。或者说，我从来没有为拥有生命而感动。在那些身边的朋友的真诚的支持中，我一次一次感悟了深秋的斑斓的色彩。也许我根本就缺少那种含笑面对自然的风格。
那棵树，作为生命的尊严，已深深定格在我心中。沉思中，我仿佛听到它在呐喊，生命，永远缄默，于是我心中便有了一种永远微笑的圣地。
深秋里，我挥手了那迷离的秋风，深秋里，我向那落叶的凄凉，道一声声再见，不再返还。
中秋节的散文3中秋节，抬头望月，却有些清冷，天上看不到星星作伴，地上也少了很多人来人往的喧噪声，也许此刻人们正聚集在家中。这个中秋是我人生中的第十九个中秋节，也是我第一次在外过中秋节。安静的校园没有半点节日的气息，看到夜晚天空中那个不是那么亮的月亮，我感到有一丝丝的寂寞。晚年的中秋夜都是和亲人朋友一起过，而今年的中秋却少了亲人，俗话说：“月是家乡明”，现在我终于得感受到了，中秋本是个一团一圆的日子，而我却和家人分别在700开里外，中秋明月夜，广州思想夜，这个夜晚让我想到了家的温暖。此时的父母在做些什么呢？是不是也在想在外乡的我，是不是夜感到一丝的寂寞？
想起“但愿人长久，千里共婵娟”这句的美好时，我却心酸了起来，不知道为什么此时的我真的很想家，想到晚年中秋有月饼吃，而今年没有月饼，不是没有而是更笨就不想买，因为没有亲爱在身边，吃起来也没有味道。把自己的心情写下来，可是现在只有我一个人，什么都变了，有变好的也有变的不好的。生活比以前好多了，能吃到各种各样的月饼，还有好多多吃的；可惜的是只有我一个人，没有任何一个亲人陪我一起过节日，真的是一种伤悲。
祝父母身体健康，节日快乐！最后祝我的朋友们，天下有情一人，共赏明月，心圆事圆。
中秋节的散文4间如水,仿佛是转眼间, 春去了秋又来,一年的工夫就这样渐行渐远。大街小巷、店铺商场里,花团锦簇、琳琅满目的月饼,弥漫着浓浓的中秋味。尝试着购买多种月饼，水果的、蔬菜的、豆沙的、五仁的；袋装的、散装的、盒装的；红的、黄的、绿的、紫的……就是没吃出那月饼的滋味——
记得小时候，每逢中秋临近，各家各户各人都充满了向往和兴奋，尤其是忙坏了妈妈们。
首先，妈妈要早早收集晾晒盏花、葫芦花、玫瑰花、香豆叶，接着用石头“匠窝子”捣碎挞面，再托人从城里购买些红曲、姜黄。其次，在日常劳作间歇，在田间地头荒坡沙滩上，收集枯树枝烂树根、或挖或拔薅子、冰草、岌岌、艾杆子收工后背回家晒干了，或者在院墙外晾晒些牛粪块。蒸月饼比不得平常蒸干粮馍馍，必须有烧灶火的好燃料才行。
在临近中秋的前几天，妈妈将自家提前制作好的“糟子”用温水泡开了，调上浇头子，发酵了，每隔一两个小时再接续半碗干面，用适量温水搅匀成成糊状，连续接上十次左右，大概有半盆了。再按一碗面的标准加适量温水揉面，揉一次发酵两小时左右，连续揉个十次八次的，积少成多，满满两大盆，松软而劲道，用手一按扑哧扑哧的。
一大早，妈妈就和婶娘、奶奶忙起来。
首先要按照我家“八卦”蒸笼的大孝月饼的薄厚、颜料的品种，将发好的面均匀的揪成若干团。接着，一手揉一手团，揉搓十来个回合，光滑了、瓷实了、圆溜了，用手心按平；再用擀面杖一下一下推开成半公分厚、直径四十五公分大的一张面饼，将新榨的胡麻油均匀地涂抹一遍；黄澄澄的，清香扑鼻，再撒上姜黄，撒上白砂糖，撒上一层厚厚的白面；最后紧紧地卷成一卷压成一团；压实了，再擀成刚才的形状，再撒上一遍，这才是个名副其实的好底层，是最好吃的一层之一。
然后，如法炮制，擀上一层又一层，用备好的颜料撒上一层又一层，一层层撂成十公分厚。或剪开翻出五颜六色的“抓抓子”、或卷成卷拧成“马绊场”、或盖上顶层做成一色“蒸饼”。最后擀一个薄如纸的面皮儿将整块月饼完全包裹起来，双人四手抬到笼屉里，一笼屉只装一块月饼，一次蒸两笼屉或三笼屉或四笼屉。
这时，“坐卧”在灶台上的那口大铁锅里早已烧好了沸腾的开水，按顺序将笼屉次第撂在大锅上；再用干净的碎布片或其它什么软物，将锅沿、笼屉缝隙、锅盖缝等一切可能透气的地方都塞严实了；用枯树权、牛粪块等结实耐用的柴火一口气烧上半个钟头的旺火，防止“溜锅”。等锅盖上面热气腾飞好一阵子了就要暂时停入火；停顿一刻钟热气稍降，再用温火烧半小时。就这样烧四次，蒸两三个钟头，一大锅水也熬干散没了，月饼也就蒸好了。
那时候，为了蒸月饼，每年我都会向老师请假担任“烧火丫头”。
月饼蒸好后，要有两人三掀两翻整体端正放稳，用木制的“点朵子”沾上红颜料，在暄腾腾的白面上点上一朵朵红花，便有了色彩，晾上一个晚上，揭掉表皮，切成十五公分大小的方块，便可吃了。新鲜时香甜美味；晾干了酥脆可口，层层叠叠,肥而不腻,中秋后的日子就在这甜美中咀嚼着。
中秋月夜更值得一提。当皎洁的月亮爬过树梢立在屋顶时，深邃的天空澄澈透明，往日的繁星似有若无，亮汪汪的月光如水地洒落在农家宽敞的院落里，比白昼更亮堂。家家户户搬出自家方桌，端一块完整的、画着月亮的月饼，恭恭敬敬地供献在方桌中央，四周的拼盘里供奉上自家收获的水果或别的什么好吃的，叫“献月”。老人们还会讲“嫦娥”和“玉兔”的故事，举头望月，我总想从“玉盘”中看见正在舞蹈的嫦娥或玩耍的白兔。
每当这时，是孩子们最高兴的时候，三五成群，悄悄地溜进邻家院子，偷偷地掰一小块月饼，或拿一串葡萄或揣一个苹果梨什么的，嘻笑着又去别家偷窥、伺机行动。这不是小偷行为，这是风俗习惯，大人们谁也不会认真、也不会责怪，有的甚至知道孩子们来了，故意躲避进屋子，给孩子们创造机会。
想起那种过节的无限乐趣，却是真的很怀念那种穷苦而无忧无虑的日子，怀念那种温馨浓郁的节日气氛，怀念那揉搓在节日里的亲情和欢乐……也许，怀念少小生活是因为人已老去的表现吧！
如今，日子真的很好很好了，月饼真的很多很好很丰富了，可是，节日的气氛却越来越淡漠了。吃月饼更是节日里靠边站的点缀，而家乡那种蒸月饼过中秋的浓郁氛围恐怕早已一去不返了，家乡的大锅月饼早已被城里形形**的科技小月饼包围了。挤进城市钢筋水泥森林的眼睛，已不太容易看到澄澈如水的月光了，怎不令人倍情思？