我国当前教育阶段划分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个阶段。
根据《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。中国已经形成了多种层次、多种形式、学科门类齐全的教育体系：
1、学前教育
学前教育，又称幼儿教育，是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿进行有计划的教育。实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等，其年限从1年至3年不等。
2、初等教育
初等教育是使受教育者打下文化知识基础，具备基本的写算能力，为接受更高一阶段的教育做好准备的教育。初等教育是国家学制中的第一阶段，又称小学教育。
我国实施初等教育的机构一般分为两类，一类是对6至12岁左右的儿童实施教育的普通小学；另一类是为未能接受初等教育的成年公民开办的成人初等学校，主要是进行扫盲教育和基本的文化知识教育。
3、中等教育
中等教育是指在初等教育基础上继续实施的中等普通教育和职业教育。中等教育在整个学校教育体系中有承上启下的重要作用，分为初级中等教育和高级中等教育两个阶段。
实施中等教育的机构也分为两类，一类主要为普通初级中学和普通高级中学，还有一类就是初等和高等的职业学校。中等教育的数量和质量在很大程度上直接决定一个国家劳动者的素质，对于经济建设和社会发展起着重要作用。
4、高等教育
高等教育是指建立在中等教育基础上的各种专业教育，一般分为高等专科教育、本科教育和研究生教育。高等教育担负着培养专门人才、开展科学研究、从事社会服务的多重任务。实施高等教育的机构主要有专科学校、独立设置的学院、大学等。
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2013年我国正式开始实施“单独二胎”政策，2014年我国出生人口总数为1687万人，人口出生率也结束连续14年的下滑后首次迎来向上的拐点。2014年我国共有19万所幼儿园和4051万名在园儿童，毛入园率约67.5%，距国家“2016年全国学前三年毛入园率75%”的目标仍有较大空间。
近年来，我国对发展职业教育日益重视，陆续出台了一系列法律法规和扶持政策，将职业教育作为我国教育工作的重要内容，从国家层面加大了对职业教育的的投资力度，使职业教育获得了空前的大发展。目前我国中、高等职业教育在校生分别为2250和1390万人，教育规模全球第一。
在经济高速发展和产业结构转型背景下，我国人才需求愈加旺盛，教育投入规模也持续扩大，加上庞大的人口福利和支付意愿，造就了教育产业万亿级别的市场规模。
“单独二胎”政策助力学前教育迎来战略拐点，互联网与K12教育和职业教育的深入融合有望颠覆原有商业模式，在学前教育、K12教育和职业教育的驱动下我国教育业有望维持快速增长趋势。
百度百科-学校教育制度
引言：学前教育跟小学教育托管班是有区别的。小学教育主要针对6岁以上的小朋友，而学前教育是3~6岁的婴幼儿。并且小学教育主要是针对小朋友学习方面的知识而学前教育不仅要教学生学习，还要教学生生活方面的知识以及说话和懂礼貌方面的知识。所以学前教育和小学教育托管班是有区别的，接下来跟着小编再去细致的了解一下吧。
一、学前教育和小学教育托管班的区别学教研教育的教学内容跟小学教育托管班的内容也是不一样的，而且学前教育主要是针对幼儿他的学习是培养孩子的兴趣为主，而且是教孩子一些生活方面上的知识。但是小学教育的内容就比较详细，有分科了，是以教导知识为主要任务的一种学习形式。并且学前教育所带的学生年龄也不一样，他是3~6岁。而小学教育带的孩子就比较大了，他的年龄段在7岁至12岁，因为要从小学一年级到六年级。
二、学前教育与小学教育的作用也不同学前教育主要是促进幼儿的发展，智力发展，以及动手能力的发展，对幼儿开展一系列的学前教育，由音智体美等方面。他的教育是促进幼儿身心健康发展和谐发展也要培养幼儿的兴趣，提高幼儿的素质，让幼儿做一个懂礼貌讲卫生的小朋友。而小学教育就是比较基础的教育了，这个时候就与文化知识相联系了。让孩子在思想品德上有一些认识，也要让孩子学习基础的知识，提高自己的推理以及思维能力，加强记忆方面的提高。
所以学前教育和小学教育是两种不同的教育，针对的人群也是不一样的，学习方式也不一样，当你的孩子处于这两个学习阶段，学习的方法也要有所不同，父母要注意孩子的学习方式和学习内容。
首先，很高兴为你解答这个问题！它指的是四种教育阶段。
我国教育法规定现行的学校制度分为四等7级；
四等分别为：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
7级分别为：幼儿园 、小学、初中、高中、高等专科教育、本科教育、研究生教育
学前教育：指幼儿园
初等教育：指小学
中等教育：指初中、高中
高等教育：指高等专科教育、本科教育、研究生教育
下面我给你整理了一份详细的资料，供你参考学习。
目录一、各教育阶段的内容
二、教育各阶段的意义
三、教育的意义
一、各教育阶段的内容
1、学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种**，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
2、初等教育（primary education）是指教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为第一级教育。是学校教育的最初始的阶段。
3、中等教育（Secondary Education）是初等教育基础上继续实施教育。学历层次有初中、高中、中专、中技、中师。
4、高等教育又称大学教育，是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。
二、教育各阶段的意义
1、学前教育：该阶段重视的并不是学习科学文化知识，也不在于树立优良的习惯。重要的是**脑部的一个发育系统，通过玩耍，和简单的对话完成这一目的，为树立习惯做准备。
2、初等教育：这个阶段的孩子学习能力强，善于模仿，对比科学文化知识的学习，更应该注意的是习惯的养成。所以，首要的一点在于习惯的养成，在于道德的培养和呵护。
3、中等教育：这个阶段的孩子已经养成了好习惯和道德观念，科学文化也有了基础。就可以开始科学文化知识的深入学习了，开始逐渐的了解这个世界。
4、高等教育：高等教育分为两个阶段，其一的意义在于：让自己成为一个健全的人，可以为自己的行为诠释意义。其二在于在自己的领域获得突破，推动人类事业的进程。值得一提的是，必须要让自己成为健全的人，有智慧的人，才能完成第二部分。
三、教育的意义
教育的意义是让人明白作为一个人需要对人类社会的责任和义务。一个人只有明白自己的责任和义务，才能有成为一个有用的人的前提。任何教育的第一目地，都在于让受教育者成为一个健全的人。
最后，感谢大家的认真观看，如果有什么不明白的 可以随时留言给楼主，我会尽力解答。也可以在评论区讨论一下，谢谢！
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学前教育是我国针对0岁至入小学前儿童所实施教育政策。
幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。学前教育面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的一日生活各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
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学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。
这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
百度百科-学前教育
学前教育：指幼儿园
初等教育：指小学
中等教育：指初中、高中
高等教育：指高等专科教育、本科教育、研究生教育
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一、学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。
二、初级教育，是一个动态的概念。目前中国事实上的基础教育，是指初中（含初中）以前的所有教育形式，狭义讲来指九年义务教育，广义讲来还应该包括家庭教育（简称家教，英文是tutor）和必要的社会生活知识教育等。有人也把高中阶段的教育归入基础教育范畴，但是目前中国还没有普及这种类型的教育，所以，在事实上高中阶段的教育还不是基础教育。随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段教育。
三、中等教育是在初等教育基础上继续实施的教育。实施中等教育的各类学校为中等学校，普通中学是其主要部分，担负着为高一级学校输送合格新生以及为国家建设培养劳动后备力量的双重任务。普通中等专业学校、中等师范学校，担负着为国民经济各部门培养中等专业人才的任务。另外还有职业初中、职业高中、成人高中、成人中专、中等技工学校等。
四、高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。它通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段，社会对高级专门人才需求的迅速增长以及个人对接受高等教育就学机会的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度发展，从精英教育走向大众化教育。