网友一：
各地教育水平参差不齐。内地教育发达。而**等少数民族地区。解放后才兴办的教育。如果一张考卷考试的话。那很可能**等教育落后的省份一个考生也录取不了。为了很好的解决这些问题。国家教育部采取了各省统一试卷。这样。就杜绝了教育继续走高低差距太大的问题！也较公平。所以。少数民族省份录取分数较低！那么北京这样发发达的大城市为何录取分数也低。原因就是兴办的大学比其他城市多得多。人口也多。国家也想通过高等教育从北京向外地。包括贫困省输送人才。来达到共同经济发展走共同富裕的道路！
网友二：
高考不仅仅是选拔人才，更是社会上升阶梯，兼顾社会公平。中国不缺乏人才，缺乏的是公平的机会，你见过比高考更公平的事情么？如果全国统一考试，本身就是最大的不公平，你将北京学生和边疆学生放在一起考试，一起录取，你不如直接说边疆学生不用考了。就事论事，北京学生获得的资源决定了他们不管怎么考，都是最顶尖的一群。
网友三：
高考政策的倾斜，是对地区稳定，对世代贫困家庭的最大扶贫。贫穷的根源在环境和思想，不论在哪里能考上大学的孩子至少是上进的，能考上211的至少是刻苦的，能考上985的最少是能够胜任社会绝大部分工作的，高考就该把机会倾斜给这些贫困学子，边远学子。你北京的考不上好大学，你会活不下去吗？你会世世代代穷困吗？而他们不通过高考出来，那肯定会。不过机会总是留给自强者。
网友四：
如果1、2、3卷都统一试卷，并且统一分数线，那么结果就是很多省份的考生根本没有机会进入好学校，都别说清华、北大TOP2，C9其他学校，估计有些省份N年不会出现一名，这样真的合理吗？
我就说一点你体会一下，有些省份要承担戍边的任务，如果代代贫、代代穷出现，必然都会往好的地方迁徙，那谁来戍边呢？一个高考，不仅仅是一个高考，那么简单！！！
网友五：
全国一张卷安全成本非常高，虽然高考从出题，到印刷，到押运，到分发给考生都有严格要求，并且有备用卷，但是一旦出现某种极端事件，必然会导致全国考生重考，这个代价无论是从经济，还是其他方面，那代价实在是太大了。所以根据我国实际情况，如果实行全国一张卷风险系数太高，代价太大，是不能承受的。毕竟一年高考生近千万人，涉及几千万人的利益，这样的大事，一定要慎之又慎。
网友六：
以后能不能全国一张卷呢？我个人认为很难。因为各地发展不一样，而且教学实验还要继续下去，即使教材统一，课程统一，并且找到了100%安全方法，除非高考永远就考那几科，永远就考些知识，无论是10年20年30年任他科技如何发展，人类社会如何发展，我们就考现在的这些知识，才有可能全国一张卷。换句话说，只要教学实验存在，就不可能全国一张卷。
1. 如果高考全国统一命题并统一录取分数线，那么全国就必须***材，***学方法，***学制度，那样的话就是中国传统填鸭式教育的变本加厉，是中国这么多年来素质教育改革的重大倒退。
2.各地自主命题，考虑的不仅仅是各地的学生实力的问题，而是各个地方的素质教育改革的自我尝试，国家也是在通过这样的方式，找出最适合中国教育的道路。
高考不是统一卷。
从2002年开始，我国的高考试卷就不再实行全国统一了，而是由基础教育发展水平相对比较接近的省份共同使用一套题目。截止到2023年高考，全国高考试卷包括新高考一卷、二卷，全国甲卷、乙卷和自主命题卷共五种类型。
2023年各省高考用卷情况：
新高考—卷（8个省份）：山东省、河北省、湖北省、福建省、湖南省、广东省、江苏省、浙江省。
新高考二卷（3个省份）：海南、辽宁、重庆。
全国甲卷（5个省份）：云南、贵州、四川、**、广西。
全国乙卷（12个省份）：河南、江西、山西、陕西、安徽、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、内蒙古。
自主命题（3个省份）：北京、上海、天津。
高考不采用全国统一试卷的原因：
1、教育水平参差不齐
像我国沿海地区的城市经济比较发达，教育发展的十分迅速，而且一些配套的教育资源也很先进，因此那里的同学们也能受到很好的教育。
但是我国中西部的一些偏远地区的同学们，可就没有这么好的待遇了，由于经济落后，教育资源和设施都会很差，如果全国都采用一套试卷的话，让这些地区的考生和北京、上海等大城市的考生去竞争，对他们来说就会很不公平。
2、主场优势
如果全国都采取同一张试卷的话，对于那些像河南、河北等每年高考人数都很多的省市来说，这些地区的考生就会把这些重点院校给占满了，那么重点大学本地的考生就会失去了优势，对于当地的**来说肯定是不同意的，高考采用省市自命题也是当地**为了照顾本地的考生。
3、高考试卷的安全性
高考采用不同的试卷也是为了保证高考试卷的安全性，如果采用全国统一试卷的话，一旦发生泄题事件，那将会是一件很麻烦的事，就要将全国的试卷全部作废了。
再比如说去年一些省市因为洪水的影响，更改了考试的时间，如果全国都是统一的试卷，那其他的省市已经考完了，很难保证不会有题泄出。
对于我们每个人都会经历的高考而言，全国各地都是每年的6月7,8号同时进行，但是很多人疑惑的是，那为什么同一时段进行的高考却不是全国统一命题并统一录取分数线呢？
首先，肯定的就是全国各地教育资源的极度不平衡，教育资源不平衡，差异大，大家却要公平竞争全国各个高校，为了体现高考录取的公正性，国家就只能在高考命题和录取分数线上做一下平衡。比如教育资源极度发达的北京上海，就拥有高考的自主命题权，其他使用全国卷的地方，为了平衡教育资源的差异，也将全国卷分成了1卷和2卷。
其次，为什么不统一录取分数线呢？仔细一想，除了以上教育资源不平衡导致以外，如果在我国当前的教育情况之下，统一全国各地的录取分数线的话，那么国内像是清华北大这样的顶尖学校，势必会被教育资源集中发达的地区的考生集中考取，那贫困地区教育资源落后的地区的考生终会因为地域原因吃大亏。
此外，由于地域不同，各个省份地区的教育重点也会不同，教学内容也不同，而且使用的教材更是不尽相同，这样如果统一考试命题、统一录取分数线的话，不仅会给全国命题增加难度，也难以体现高考的公平公正性。
总的来说，因为我国教育资源、教学内容等的地域差异性，所以高考短时间内是不可能全国统一命题并统一录取分数线。
全国大部分地区实行的是全国统一的 I II III 考卷，像北京，天津，上海，浙江，江苏，海南等地就实行地区的自主或半自主命题。
泱泱大国，幅员辽阔，人口众多，如果真正做到统一高考试卷，又完美的兼顾公平、公正和国家发展战略的话，想必是件难事。
各省的教育水平与资源分布不均衡，经济发展程度也不同，这样导致各省考生所接受的教学质量不同，如果使用全国统一试卷的话，必然有失偏颇。再有，各个地区教育改革的进度大不相同，国家需要因地制宜，协调各个地区的发展，以减小贫富差距，实现共同富裕这样的目标，这样也有利于国家人才的选拔的均衡性。
即使是现在统一试卷的省份，也会因为地区的考生人数不同，导致录取情况大不相同，毕竟考生较多的省份竞争会更激烈些。
而高考部分地区自主/半自主命题有利于体现地方特色，形成了相对独立的改革个性品质，比如说，极具时代感的北京卷，“地狱模式”的江苏卷......就将各自地区的发展特点直接反映到高考试题中了。
无论其他地区的考卷是困难或是简单，我相信，每个地区都有自己的高考特色，当一个学生在同一个地区学习，生活，参加高考的话，他就一定掌握最适合的技巧来赢得这场战斗，所以也不必因为试卷不同感觉庆幸或是不公。
高考可能不是最好的人才选拔方式，但在当下中国却仍是最公平的一种人才选拔制度，尽管还有各种现实的冲击。可它还是无数人踏上崭新人生的途径，对高考保持敬畏与尊重，不辜负身后的期望，也期许美好的未来，珍惜，努力！
一、分地区自主命题的原因：
首先，高考分省命题有利于基础教育改革与素质教育推进。
其次，高考分省命题其实是教育管理的放权之举。
再次，高考分省命题有利于体现地方特色，便于高校有针对性地选拔人才。
二、高考分省自主命题存有五大弊端
通过对江西、上海、北京、湖南等地高考自主命题开展情况的了解，分省自主命题现仍存有五大弊端。
首先，高考的权威性受到挑战，并与国际大学入学考试制度的发展趋势有所出入。
其次，高考安全保密风险依然存在，甚至更有可能出现问题。
第三，命题质量与水平难以保证，尤其是在教育、经济、文化较落后地区。
第四，分省命题在使考试成本明显加大的同时，也使各省市之间基础教育质量与水平的可比性受影响。
第五，如行政性地推广，可能出现为命题而命题，有违改革初衷。
1、全国高考试卷不一样是为了更好的实现教育公平，掩盖高考录取中的区域不公。
解释如下：不能都一样就是因为教育资源不平衡，这是最简单的一层。就比如新疆和上海的教育资源之间必然是有很大的差异的，从名校数量之间的比较就可得知。因为经济因素，无法在短时间内实现各地教育资源完全平衡。
不同的省份的教学质量存在着很大的差异，一些经济比较发达的地区，教学质量普遍比较高。客观的来说,北京上海云集了全中国最优秀的教育资源，北京上海有着中国最强的经济实力，在这样的前提条件下，人家和你硬碰硬的参加全国统一考试，其实你的胜算也不高。
假如真的高考全国统一试卷、采用***材,那么可能会造成同样一份试卷，不同的省份之间的学生成绩存在着很大的差异。如果真的出现这种结果，可能会让一些地区相当尴尬。中国西部的许多贫穷省份的孩子们，基本上没有大学可以上，那才是真正的教育不公平。对于河南山东之类的高考大省来说，北京上海的优秀高校云集，在招生名额分配上或许存在不公平的现象。但是这样的不公平，正是在保证西部的贫穷省份的孩子获得公平教育的机会。
在分税制改革之后，大部分高校的办学资金主要是依靠地方**拨款。既然办学的资金主要是来自于地方**，那么很多高校在办学的时候，自然而然要考虑到地方**的一些合理诉求。比如扩大本省或者是本地区的招生名额；根据当地的经济发展状况和产业政策，来调整学校的专业设置等。
实行各省自主命题将掩盖高考录取中的区域不公平问题。近年来，高考分数线的“倾斜”以及由此带来的各地高等教育入学机会不均问题，已引起社会各界的广泛关注与重视。正当人们开始直面并致力于解决这一不公现象时，各省实行自主命题，使得省际间录取分数线将不再具有可比性，从而将“巧妙”地掩盖高考录取中区域不公的矛盾。
2、只有自主命题的省份完全是独立的试题。
高考试卷可以分成五类，分别是全国一卷、全国二卷、全国三卷、半自主命题、自主命题。其中使用全国卷的地区试卷是相同的，但全国卷之间难度有差异。
自主命题的省份完全是独立的试题，有的甚至分数都不是750满分。海南是半自主命题，语数外用全国二卷，其余科目自主命题。
从难度上看，全国一卷比全国二卷难一些，全国二卷比全国三卷难一些，而自主命题的地区则一般题目不会太简单，至少要比全国三卷难一些。
高考自主命题即是各个省份可以不使用教育部编写的全国试卷，单独组织本省教师进行考试试卷的编写，即自主进行高考试卷的单独命题。
首先是****对考试命题的组织管理具备很强的能力和经验；
其次，本省要有足够的命题教师——他们既了解高等教育需要什么样的人才和知识储备，也必须了解基础教育，还要对所命题的学科有较深的造诣，而且学科门类齐全。有的省就很难组织自主命题。这跟当初的大学分布不够合理有关，有一些省份没有重点综合类大学，学科能力先天不足。“到目前为止，全国已经有过半省份（除港澳台外）、三分之二的考生在进行自主命题的考试，量已经足够大了。”