1、可以的，因为幼儿园不属于义务教育，小孩到了上小学的年纪应该就可以上了。（但是让小孩上幼儿园可以更早接触团体生活，对他是一种锻炼。所以建议小孩还是读一下幼儿园比较好。）
2、小学是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年，有些地区仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。
3、初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。十七世纪初，这种学校逐渐增多，成为实施义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后，也相继成立。现代学堂和教育制度是西方传教士和中国留日学生引入中国的。
4、初小是指小学一年级至四年级的教育阶段。读完四年级合格者，取得“初小”学历。在20世纪70年代，中国农村欠发达地区才普遍建立初级小学。不少地区的农村学校是“一所学校、一个老师、一个教室、一个班级”初级小学复式班。一名教师包揽了4个年级、所有课程。初小教育对于扫除文盲运动有重大意义。
5、高小全称为“高级小学”。小学五年级、六年级被称为“高年级”。读完高年级合格者，取得高小学历。1949年之前，中国的高级小学并不普遍。
有很多家长想让自己家的孩子从小就接受文化的熏陶，学校教学虽然能够让孩子学习很多的文化内容，但是想要扩充孩子的知识面，就需要让孩子多读书。但是有些孩子并不喜欢阅读，那么家长如果要逼着不喜欢阅读的一年级小学生去读书的话，有效果吗？具体的原因又是什么呢？
一、一年级小学生不喜欢阅读逼着他读有用小学生原本就是非常喜欢玩的，他们喜欢和小朋友一起出去游玩，也喜欢一个人做自己喜欢做的事情，如果家长逼他们做不喜欢的事情时，他们也会比较排斥，但是孩子在上学之后，学习就是他的主要任务，即使他们不喜欢学习，家长也会尽力的逼着他们学，一年级小学生如果不喜欢阅读，被家长逼着阅读的话，小编觉得是有用的，因为小学生读书也并不要求他们能够理解，只是想要增加他们的阅读量，所以家长在逼孩子阅读的时候，他们也确确实实的读了，即使不太理解意思，但是这些知识内容在读过一遍之后，也都能够在他的脑海里留下印象。那么这种逼着孩子阅读的方式也是有用的。
二、逼着孩子阅读，培养孩子的阅读习惯一年级小朋友要想让他们从书本当中学习到一些知识也是不太现实的，毕竟他们年龄还小，可能只知道将这些书读完，就算完事儿了，也不会过多的去思考书中所蕴含的道理，毕竟有些成年人在读书的时候，可能都不知道书中到底在讲些什么，所以家长让孩子小的时候就读书，不是为了让他们学习书生的内容，而是要让他们培养一个阅读的习惯，有很多孩子在小的时候也都不愿意去学习，但是在父母的逼迫下，他们也不得不去学校接受教育，长时间坚持下来他们也知道去学校学习是他们的任务，就和家长逼着他们读书是一样的道理。
不可以，一年级入学就要从上学期开始，不能下学期再入学的，这是不允许的。九年义务教育，从小学一年级开始，而一个年级分为上下两学期，都是要读完上学期才到下学期的，读书需要一步步来，不可能跳着读书的，一年级是小孩正式入学读书的标记。
各地的具体情况不同，一般报名时间在八月中下旬左右。
1. 入学年龄：儿童需年满六周岁。适龄儿童确因身体状况或其他原因需要延缓入学的，应由其监护人提出申请，提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明，由教育局普教科批准。残疾儿童入学年龄可视不同情况放宽到7周岁或8周岁。
2. 入学办法：适龄儿童监护人根据教育局划定的学校施教区范围，在学校公布的报名时间内到学校报名。报名时需出具监护人及适龄儿童在本施教区的户口簿、产权证、出生证、预防接种证。
随迁适龄儿童入学其监护人除带齐“五证”外，还需出具儿童预防接种证明。所有适龄儿童监护人应确保相关证件的真实有效，并主动配合学校做好相关证件的核实工作。
幼升小需要准备哪些材料
需要准备的材料只有三证+一寸照片即可（所谓三证即：户口本、房本、儿童预防接种证）。
具体要根据居住所在地的相关政策要求决定。比如社保连续缴纳1年以上的证明，合法居所证明等等。
另外，一些行政区会有入户调查的过程，一般都会提前通知，主要是检查户口本、房本等材料，确认是否有将要入学的小学生。