我是到了初中三年级，才会扎头发。事实真的如此！我母亲是一个雷厉风行的人，每次看我不会扎头发也是特别生气。我就悄悄地拿自己零用钱去把头发剪短了，每次剪完回来都会再骂我一遍，说女孩子不留辫子怎么怎么样？但是每次我还是都给剪短了。因为一方面头发太少，扎起来一会儿就散落了，另一个原因就是就是叛逆心。
现在我是一名从事教育的老师，在教育及工作时，我也是特别有耐心，但是在刚刚结婚组建家庭，夫妻相处时，我就很急躁。幸好，我老公很理解与包容我。所以，一定要注意情绪会影响及传染的。现在的我，早已非之前的自己。所以我给你几个建议：
1.让自己静下来，学会管控自己的情绪。
2.多耐心些，一次不会两次或三次…你要知道，这正是培养孩子抗挫能力。爱迪生在童年的时候并不聪明，他的老师抱怨说“他学什么都是那么笨！”可就是这么一个笨小孩，经过了1000多次的实验尝试才最终发明了灯泡。
3.适当降低要求，智商没有办法处理“心”的事情，智慧才可以。所以智商不等于智慧，当下的自己是情绪。要知道，母亲自身修养，将影响着孩子一生的品德，人格。
4.给孩子时间、理解、信任及鼓励；每个人对不同事物接收的能力有所不同，真正的勇者是遇到困难时的反思总结，迎难而上。
5.自修，同步成长。
6.回忆孩子在呱呱坠地到刚学会走路的过程，及孩子身上的优点或感动你的美好瞬间。美好事物随处可见，一方面是发现美的眼睛，另一方面是用心感受美好的过程。亲子教育，就是一个与孩子共同成长的美好过程。
既简单又好看的就是扎“马尾辫”。这种发型的好处：
一是头发拢在一起，既保留长发又很利索；
二是马尾辫在后面一甩一甩很纯情又有些许性感；
三是把女生的脖子充分露出，显得身材高挑且挺拔，给人阳光健康的感觉；
四是扎起来很简单方便，节省时间。
适合中小学生的发型：
1、首先将头发梳理在肩膀一侧，平均分成三股发束进行麻花辫的编织；
2、编至发尾将发辫用手拉扯出自然的蓬松感；
3、然后将发顶发丝拉扯出自然的蓬松感；
4、随后用发夹将打理好的发辫用发筋固定；
5、最后稍加打理和修饰，这款清爽又甜美的发型扎发就算完成了。
最开始都是不会的，首先这个情况你需要自己一步一步慢慢的教。练习的多了自然而然就会了。俗话说熟能生巧，让他自己多绑几次。记忆犹新。这样才会学会。如果你一直帮他的话。他什么时候也学不会。