会。根据查询相关信息显示，一年级的老师通常会与家长经常进行交流和沟通，这是帮助孩子在学校和家庭之间平稳过渡的重要途径。老师们会与家长分享孩子在学校中的表现和进展情况，帮助家长更好地了解孩子的学习和生活情况，同时也会听取家长的反馈和建议，以便更好地满足孩子的需求和帮助孩子取得更好的成绩。因此，家长们也应该积极参与孩子的教育，与老师保持良好的沟通和合作关系。
需要及时了解具体情况。
第一，端正对老师的总体看法。第二，积极引导孩子崇拜所有老师。第三，家长与孩子发自内心尊重老师。第四，不要事事依靠老师。第五，孩子有问题不能埋怨老师。第六，孩子取得进步要及时感谢老师。第七，把孩子弱点主动介绍给新老师。第八，选择合适的时间和方式与老师沟通。第九，孩子出现问题家长要有意识去承担。第十，学习成绩不是唯一的沟通内容。
作为小学一年级的家长，下面几种与老师沟通方式可以参考：
1、利用接孩子的时间可以做短暂的口头交流沟通
一年级的孩子是需要接送的，一般情况下，在放学后班主任基本上会带着学生在校门口等候家长来接。这时，家长可以与班主任进行短暂的口头交流沟通。当然，要记住的是，班主任的事情很多，因此，家长要控制好交流的时间，询问孩子情况一定要具体，并且最好是当天的一些情况。
2、采用便条留言和作业本留言的方式
这种方式随着智能手机的出现，用得是越来越少了，但确实也是一种较为有用的方式。家长可以就孩子回到家里的表现捕捉在学校的表现信息，以便条的方式可以谈自己的看法。这种方式除了与班主任沟通交流外，也可以与其他科任老师进行沟通。另外，运用这种方式可以对沟通内容斟酌得更详细到位。
3、电话/手机短信/微信交流
这是现在最为常用的沟通方式。这种方式可以就某一天孩子的情况进行沟通，也适合于一段时间对孩子的情况进行沟通。如果采用这种方式，家长要注意的是要避开老师忙碌的时间段，毕竟，老师一天到晚从晨读、上课、“两操”、批改作业、午餐跟踪……真的是很忙的。
4、约定时间当面交流
这种方式一般情况下用在孩子长期出现某些较大问题或者就老师的某种教育教学方式有建议，而感到不得不与老师沟通的时候使用。采用这种方式要注意的是，约见面谈需要提前说明，让老师有心理准备，不要太突兀地提出“老师，我想跟你谈谈”，容易让老师不知所措。这种方式如果运用得不好，或者时机不对，很容易引起老师的反感。
5、家长需与老师沟通的内容最好是具体明确
前面说到，老师很忙，时间很紧，因此，当家长与老师沟通的时候，沟通交流的内容越具体越明确，老师越容易回答，对家长而言，也有利于家长获得有效信息。比如：孩子近期的情绪、完成作业的情况、学习的积极性、孩子近期的家庭表现、存在的问题等。至于有关教师的教育理念、本学期的学习任务、培养目标等。这些内容可以利用家长会或者孩子的作业本，与老师及时沟通，或者找个合适的时间，就具体问题单独与老师沟通。
希望我的回答可以解答你心中的困惑，谢谢
关于孩子刚上一年级怎么和班主任沟通分享如下：
1、就孩子的表现进行沟通
其实这就像每一个家长都希望能够和老师保持良好的关系，老师们也希望能够和每一个家长保持良好的联系，以便及时了解到孩子在家里的动态表现情况。对于孩子来说，他的成长不单单靠学校或者家庭，而是家校合作起来，共同促进孩子。
不过在给老师打电话之前，最好是先给老师发信息咨询下是否方便，防止贸然打过去时机不合适，对方不方便接电话就尴尬了。
2、采用便条留言和作业本留言的方式
这种方式随着智能手机的出现，用得是越来越少了，但确实也是一种较为有用的方式。家长可以就孩子回到家里的表现捕捉在学校的表现信息，以便条的方式可以谈自己的看法。
而且这种方式除了与班主任沟通交流外，也可以与其他科任老师进行沟通。另外，运用这种方式可以对沟通内容斟酌得更详细到位。
3、约定时间当面交流
这一种的方式主要是用在孩子长期出现某些较大问题或者就老师的某种教育教学方式有建议，而感到不得不与老师沟通的时候使用。采用这种方式要注意的是，约见面谈需要提前说明，让老师有心理准备，不要太突兀地提出“老师，我想跟你谈谈”，容易让老师不知所措。
4、从孩子长远发展的角度进行沟通
对于沟通问题的选择上，也可以多从孩子长远发展的角度考虑。比如从孩子学习兴趣的浓厚程度、上课自控时间的长短、习惯养成等方面的问题与老师进行沟通，从这些方面了解孩子平时的在校表现，并将孩子在家里的情况反馈给老师，达到家校共育的目标。
5、不敷衍老师对孩子布置得任何一件事情
对于班主任来说，她布置的每一项作业和任务都希望能够得到家长的配合，设身处地的想，如果我们是老师，我们布置的任务，有的可能需要家长配合完成，但是如果家长们都不认真对待，这种不受重视的感觉，谁都不好受。
反之，你的态度认真，孩子也会跟着认真对待每一件事情，言传身教的力量虽然微不足道，但是影响深远。