我不是专家或者学者，我只是一个孩子的妈妈，只是以我家孩子的例子，陈述事实，仅仅供大家参考。孩子买作文素材书来背对作文写作帮助时有的，我是不提倡背作文的。最大的利就是，利于考试作文提分，想要暂时作文提速快的，可以按老师的要求来。我们是三年级开始，备战小升初，老师刚开始要求每周一篇，五六年级开每周三篇。作文是会稍微提高，并且考试题目孩子们都有背到过，写起来很应手，不会出现作文字数不够，标点来凑的情况。
但是可想而知都是千篇一律！大同小异。开家长会翻开孩子们的试卷，比如写《我做过的让妈妈感动的一件事》居然有近半数写的是给妈妈洗脚。因为都是从网上搜来背的，孩子们也是凑合那些好背的，字数尽量少的来。估计这篇上榜率较高，我家现在初中，作文写的还是小儿科一样，满篇大白话，缺少自己的见解与分析。初中之后老师是看实力说话的，不会只管你写的语句通不通顺，篇幅够不够等。老师更看重的是深刻，角度，创新，独到的见解与分析。能从你这篇文章中感受到什么。为这老师多次提醒我注意孩子的阅读。
我们也阅读，但是背过的作文太喧宾夺主，好像刻在脑子里了，一看到相同的题目，孩子说不用我去发挥暗部就搬就写上了，可想而知小学背的作文都是浅显易懂的，那会深入浅出的。所以很不利于现在的写作，现在还在纠正当中。当然老师的初心一定不是让死记硬背，一定是让记住好的词句，好的叙事方法，修辞手法等，我算是开悟太晚了，痛心疾首呀！我是不提倡死记硬背作文的，因为它和国家对教育理念，创新化，多样化，开放化。有点背道而驰。
1. 小学三年级作文需不需要范文
其实从长远来看 最好不要给孩子光看一些同年级水平的文章。
可以稍微拔高一点，引导孩子来理解。首先训练孩子的表达能力，生活中多倾听孩子的表达，询问他的观点，引导他自己思考，产生自己的想法。
只要孩子养成思考的习惯，面对话题，都会有自己的想法，都会有话可说。这样写作文也就不会差了。
第一步是有话写，第二步是写的好。写得好就要学习别人的优秀作品，可以引导孩子看一些优美的童话和故事，让他注意其中好词好句，和他一起讨论，名家写的东西到底好在哪里。
这样子一点点积累，孩子水平自然提高。 开始耐心引导，培养孩子学习和欣赏的能力，之后孩子就可以自己来学习了。
2. 写作文三大要求.是什么
写好作文有三个层次：外层，内层和深层！
外层：文字，语言！杜甫曾经说过“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休！”就是这么个道理吧。
内层：形象（人物，环境，心理），也可以狭义的理解为“故事性”，在小说体裁中。
深层：意境，意蕴。例如：表达什么，赞扬什吗，批判什么。这些是文学的灵魂。
总之，学习好写作，要多观察，多思考，会生活！
写作文，最主要的是立意，也就是作文的主核心，想要表达的意图或者观点意念，然后通过一些事例或者是话语把它串联起来，或者是通过例子事实加以佐证。当然这里指的是评论之类的文章，作文分文很多种，不同种类风格的文章写作方式有所区别，当然，如果一篇作文的立意好，站得远的话，作文也就成功了一半。其次还需要优美的语句修饰，辞藻，还有不同结构的运用，还有不同的叙述方式的运用，也会有不一样的效果。
3. 三年级作文,作文先不写要先写什么例文：一件有意义的事——打扫卫生 （作者：千山一碧） 今天下午，我写完作业后，闲着没事干。
这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！ 于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。
我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！” 这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。
我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。
接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。
刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。
大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。
我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。 今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。
一件有意义的事 星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。
这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。
我走到洗槽，学着妈妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。
抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。
最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。 看着自己洗的衣服，我高兴极了。
____________________________________________________ [怎样写一件有意义的事] 习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。 习作指导： 1、审清题意要注意哪些问题？ 命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。
要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。
审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。
“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。
同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”…… 另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。
像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。 2、怎样正确理解“虚构与真实”？ 写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。
“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。
但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。
反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。 因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。
至于的有的作文题目，明确表明必须 *** 人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。
3、选材怎样做到“有意义”？ 为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。
有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。
首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。 其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。
那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法： 一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。
例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结。
4. 写作文,需要三个名人珍惜时间的例子爱迪生
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？ ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生 说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
鲁迅
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
王亚南睡三脚床
王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
车胤
车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。
车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏「照明灯」。
车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么**或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。
5. 以"学会拒绝"为题,写一篇800字作文最好是文章里分三个片段学会拒绝 行走于世间，接纳或拒绝，爱或不爱，放弃或执者………… 每个人都应有接纳与宽容之心，但也要学会拒绝. 拒绝麻木.虽然生活的磨而让太多的热情气化作云，但不能让感情磨出老茧，如果没有云让眼神放飞追逐，那么生还有什么乐趣. 我拒绝永远明媚的日子.因为那是虚幻的梦境，痛苦可以让我成长，让我坚强.生活中的阴雨与风雪使我能清醒地在春梦中看清脚下的路. 我拒绝折下那朵盛开的小花，那是在毁灭美的生命.一支脆弱的纤细花茎，经过多少挣扎与痛苦才盛开出美丽，怎忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福.我只求远远地望着，默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落. 我拒绝用青春去赌明天.那弥足珍贵的季节，怎能经得起一掷千金，千金可以收回，但无论是一小时、一分钟……失去了便无处可寻了.青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果. 我拒绝成为那窗台上惧怕风雨的温柔花，只能隔着玻璃窗，感叹多变的天气.有朝一日，有风从虚掩的窗户掠过，那娇弱的芳心便瓣瓣凋零了，落一地遗憾和伤心.我欣赏那些与男人并肩的女性，凭自己的聪慧和魅力，得到世界的尊重和生活的地位. 我欣赏那有几分豪气的女人，靠自己的双肩担起生活重担，出得厅堂，下得厨房.卷起袖子能杀鸡宰羊，却也有万缕柔肠能营造一片温馨. 我拒绝生活中的痛苦，虽然我无力去阻挡要降临的事情.曾听过一个故事：有人去找禅师求得解脱痛苦的方法，禅师让他自己悟出.第一天，禅师问他悟到什么？他不知，便举起戒尺打他一下.第二天，禅师又问，他仍不知，禅师举戒尺又打了他一下.第三天他仍然没有收获，当禅师举手要打时，他却挡住了.于是禅师笑道：“你终于悟出了这道理一拒绝痛苦.” 我拒绝为满足虚荣、得到金钱与地位而不倍以青春、美丽甚至感情为祭品.人生中充满诱惑，也同样遍布着歧途与陷阱，女人的美丽是自然的恩赐，是真、善、美的化身，宛如一块无瑕的美玉，决不能被世俗污染，女人要靠自己的能力与才智取得应有的地位和尊重. 我拒绝倾听罗密欧与朱丽叶式的故事.虽然他们爱得壮烈，但终究是悲剧的结局.我只求现实中的爱有一点浪漫，有几许微风，有暂短的雷雨也无妨，始终是平淡而幸福的喜剧. 我拒绝向岁月祈求，流着泪埋怨时光的无情.虽然，青春已无声地在日历中一页页翻飞不见了，生活已把经历写在我的眼角，染白长长的青丝，但我相信女人的青春在于她的心境.美丽易逝，魅力永存. 我拒绝目的明确的爱情.爱是无法用语言说明的，一个让人辗转难眠、牵肠挂肚、见面时又相对无言的情感遭遇，经过多少欢笑与泪水、缠绵与零落，只为表达一个难以启齿的字一一爱.我喜欢平静地望着爱人眼中的自己，微笑着面对幸福，不言不疆语，携手同行，为拒绝被爱炙伤，拒绝让 *** 疯狂燃烧后，苍白的灰烬被失望的冬季耗尽青春的余温. 拒绝肤浅，接纳深沉.拒绝憎恶，接纳宽容、关怀和容忍，拒绝虚伪，接纳真诚.拒绝假、恶、丑，而接纳真、善、美………生活中，一条充满诱惑的大路在脚下延伸着，只有学会拒绝才不会步入歧途。
6. 请以自然为话题写一篇文章,不用写全文,只需要列个题目,题记和31、《体验自然》
“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” ——题记
2、《为自己竖起大拇指》
“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！
——题记
3、《生活需要你》
“生命是场幻觉，可是我需要你！”
——题记
4、《感悟中学》
那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。
——题记
5、《五彩的幸福》
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 ——题记
6、《煤油灯下》
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
——题记
7、《父亲的脊梁》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——题记
8、《一生的思索》
可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》
9、《追逐》
我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。
——题记
10、《为母亲喝彩》
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…
——题记
11、《成长中的快乐与烦恼》
当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
——题记
12、《母爱》
母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——题记
13、《我就是一道风景》
生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
——题记
点题的、不啰嗦、有哲理的、